2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)北海市小學(xué)語文六年級期末評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語，請書寫規(guī)范。

還記得剛踏進(jìn)校園時的我們，是那般天真yòuzhì(

)，喜歡到cǎocóng(

)里捉xīshuài(

)，把bōli(

)彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿了各種奇妙的línggǎn(

)……這làngmàn(

)的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：“qiàhǎo(

)那時你也在！”二、選擇題2、下列加點(diǎn)的字，讀音完全相同的是哪一項(xiàng)（

）A．離間

間隙B．哄堂大笑

起哄C．出差

參差D．風(fēng)塵仆仆

前仆后繼3、下列句子中成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．時間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，朱自清卻把它寫得如此感人。B．他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績就忘乎所以，目中無人。C．2020年，新冠病毒以排山倒海之勢席卷全球。D．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期之間的友誼堪稱高山流水。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．甘蔗

醬油

畫龍點(diǎn)睛

暴露無遺B．灑脫

怨恨

驚天凍地

排山倒海C．草坪

拒離

心滿意足

心驚肉跳D．譜寫

輕幽

一望無際

恍然大悟5、《那個星期天》作者史鐵生在文中著重描寫了“我”的心理變化過程。下列心理變化過程順序正確的一項(xiàng)是（

）

①執(zhí)著②失望③絕望④焦急⑤等待⑥期盼⑦愉快⑧委屈A．⑥⑦⑤①④②⑧③B．⑥⑦④①⑤②⑧③C．⑥⑦①⑤④②⑧③D．⑥⑦④⑤①②⑧③三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

廚(

)

櫥(

)

縛(

)

搏(

)

伶(

)

鈴(

)7、名句欣賞

“以立意為宗，不一能文為本?！边@是______________（填作者）的一句名句。我對這句話的理解是_________8、按要求寫句子。

（1）學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊員代表。(把兩個句子合成個句子)

________________________________________

（2）春風(fēng)吹綠了田野。(改“把”字句和“被”字句)

________________________________________(“把”字句)

_______________________________________（“被”字句）

（3）我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切期望。(陳述句改為反問句)

______________________________________

（4）正月過去了，閏土須回家里去。(肯定句改成雙重否定句)

______________________________________9、閱讀。《窮人》節(jié)選【A】古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。【B】漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．文段【A】中雖然只字沒提“窮”字，但處處透出了“窮”，請用“

”找出相關(guān)詞句。

2．文段【B】中“嗯，是個問題！”這里的“問題”指的是_____________________

3．讀了文段，你覺得漁夫和桑娜是怎樣的人？

______________________________

4．“桑娜拉開了帳子”，漁夫會說些什么呢？請發(fā)揮想象，續(xù)寫對話。

____________________________________10、課外閱讀莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘坐著202路電車看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níngzhòng。不一會兒他熱情有禮貌地介紹自己：“女士們，先生們，我下崗了，有個兒子剛進(jìn)大學(xué)，現(xiàn)在的生活有點(diǎn)困難。我很喜歡音樂，今天為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家旅途愉快?！闭f完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終止，日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》的優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。電車將要到站了，他高興地對大家說：“我最后吹奏一首《一路平安》?！庇茡P(yáng)的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的罐頭瓶里丟下硬幣。不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的行為，或者兩者兼而有之，使人自始自終沉浸在一種安詳肅穆的qìfēn之中。此情此景讓我更振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能有足夠的勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。作為一個健康人，我有什么比不上他？我快步地走下了車，覺得人行道比過去寬敞了很多。1．將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。

níngzhòng

nuódòng

qīngcuì

qìfēn

(

)

(

)

(

)

(

)

2．寫出下列詞語的近義詞。

精湛(

)

沉浸(

)

振奮(

)

3．從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。

反問句：______

陳述句：______

4．如果想在第2自然段中間加一句“就這樣，他一首一首地吹著，大家靜靜地聽著……”應(yīng)該加在的什么位置合適呢？

________

5．想想如果要探究“乞討者是怎樣莊重的乞討的？”這個問題，你準(zhǔn)備怎樣閱讀這篇文章呢？

________

6．“我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了?！弊髡邽槭裁磿羞@樣的感受？

__________11、生活中的語文。

在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或說明理由時，采用分條列項(xiàng)的表達(dá)方式，可以使想說的話更加條理清楚，層次分明，讓讀者一目了然，使文章更具說服力。請你閱讀以下這一段話，說說自己觀點(diǎn)，并闡明理由。

爆竹聲聲辭舊歲，煙花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶的氣氛，但在環(huán)保、安全等方面也帶來了諸多問題和隱患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷更新。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

我的觀點(diǎn)：__________________________

我的理由：_________________________________12、習(xí)作天地。

今年的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過去了，這也是你小學(xué)生涯的最后一個“六一”兒童節(jié)，