百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的理解，并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程或算式解決實(shí)際問題。2、通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實(shí)際問題?！局R(shí)鏈接】1、找出單位“1”（畫上﹏），并寫出數(shù)量關(guān)系式。（1）男生人數(shù)的45%是女生人數(shù)。（）Ο（）=（）（2）黑兔只數(shù)比白兔只數(shù)多10%。（）Ο（）=（）（3）一段路，修了45%，還剩75米。（）Ο（）=（）2、新民小學(xué)六年級(jí)有96人，比五年級(jí)少，五年級(jí)有多少人？【學(xué)習(xí)過程】1、例題1.下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況：年份1985年1995年2005年食品支出總額占家庭總支出的百分比65%58%50%其他支出總額占家庭總支出的百分比35%42%50%（1）比較這個(gè)家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）問題：如果1985年食品支出比其他支出多210元。你知道這個(gè)家庭的總支出是多少元嗎？方法一：=1\*GB3①思考：由“1985年食品支出比其他支出多210元”，可得等量關(guān)系式：（）Ο（）=210又因1985年的食品支出占（）的65%，其他支出占（）的35%，都是把（）看做單位“1”；解設(shè)（）是X元，則1985年的食品支出是（），1985年的其他支出是（），根據(jù)（）Ο（）=210可列方程解答。=2\*GB3②解答過程：方法二：=1\*GB3①思考：本題都是把（）看做單位“1”，因1985年的食品支出占（）的65%，其他支出占（）的35%，可得1985年的食品支出比其他支出多的支出占（）的（）；又因“1985年食品支出比其他支出多210元”，可得（）的（）是210元；由此可用（）解答。=2\*GB3②解答過程：2、例題2.某養(yǎng)豬場(chǎng)今年養(yǎng)豬400頭，比去年多養(yǎng)25％，去年養(yǎng)豬多少頭？=1\*GB3①讀題后思考：根據(jù)“比去年多養(yǎng)25％”這個(gè)條件，你能想到什么？=2\*GB3②獨(dú)立解答：=3\*GB3③說說你是怎樣想的？3、小結(jié)：這兩題有什么相同的地方？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【課堂小結(jié)】收獲：疑惑：【當(dāng)堂檢測(cè)】A1、對(duì)比練習(xí)（1）養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)母雞和公雞一共是1920只，公雞只數(shù)是母雞只數(shù)的60%，公雞和母雞各有多少只？（2）養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)母雞比公雞多1200只，公雞只數(shù)是母雞只數(shù)的60%，公雞和母雞各有多少只?A2、永豐鄉(xiāng)去年小麥總產(chǎn)量是780噸，比水稻總產(chǎn)量少20％，水稻總產(chǎn)量是多少噸？B1、同學(xué)們?nèi)ス珗@游玩，他們以每小時(shí)千米的速度步行，小時(shí)行了全程的%。學(xué)校到公園的路程長(zhǎng)多少千米？【拓展延伸】