幼兒園學前班工作計劃

—幼兒園學前班工作計劃學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數(shù)學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統(tǒng)合訓練，心理沙盤游戲等綜合課程。環(huán)境美麗，教室多，活動空間寬廣，老師資源豐富，課程設置合理，可以很好的培育學齡前兒童的各項力量。以下是關于幼兒園學前班工作方案，歡送閱讀參考!幼兒園學前班工作方案一、幼兒情況分析本班幼兒初進校內，不懂學校生活規(guī)律，還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識小，不敢與伙伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。二、分科教學目標：語言：愿意與人交談，講話有禮貌。能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內容。能清晰地說出自己想說的事。喜愛賞識多種體裁的文學作品，能有感情和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。會說一般話。數(shù)學：對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感愛好，有好奇心和求知欲。會用恰當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探究過程和結果，能主動與伙伴溝通和商量。學習用簡潔的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡潔的問題。學習10以內的加減，熟悉加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內的數(shù)字及加、減式題的運算。能在老師引導下，解答日常生活中的一些簡潔加減運算問題。健康：身體健康、能較好地順應環(huán)境。在各項活動中表現(xiàn)主動主動、快樂。生活衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理力量。在體育活動中主動、主動、能遵守規(guī)章，表現(xiàn)出頑強、英勇、不怕困難等品德，能與伙伴友好、合作游戲。社會：能主動地參與各項活動，有自信念。能主動與人交往，學習和伙伴互助、合作和共享，有憐憫心。理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)章。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感?？茖W：能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。能用恰當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。藝術：能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中的美。喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能有自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。禮儀教育：培育幼兒能主動向熟悉的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章。培育幼兒良好的生活習慣。讓幼兒懂得各種禮儀。以禮儀兒歌為核心內容，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文把握學問。幼兒園學前班工作方案一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。在社會進展方面：當然我們是一個新搭配的班級，但是大部分幼兒能與伙伴友好相處，懂得一些合作的根本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比擬內向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目標：依據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標： 1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣； 2.形成良好的認知結構，進展認知力量； 3.促進幼兒語言表達力量的進展； 4.培育良好的道德品質與根本行為標準，進展人際交往力量。 5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。三、具體措施： 1.做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣改變按時提示幼兒增減衣服。 2.充足利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，強化體育錘煉，增加體質，做好各項安全、保健工作； 3.主動組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展；形成良好的學習習慣。 4.通過講解等多種方式，激勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 5.帶著值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質； 6.杜盡一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。 7.家長工作：通過電話、聯(lián)絡本和家訪的形式按時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長賜予協(xié)作改正?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。四、工作要點 1.培育良好的學習習慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，標準訓練，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期訓練. 2.關注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依靠老師，同時又聽從老師布置。 3.每天告知家長當天所學內容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。 4.狠抓安全教育和安全管理，學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行防止的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間非常窄，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，安全教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。幼兒園學前班工作方案一、班務方案（一）、班級概況本班本學期大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習力量均進展不錯，可能會有個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學習根底沒那么連貫，所以我們將會實行集體統(tǒng)一教學與強化個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的獨特，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的根底。（二）常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培育 1、連續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 4、課堂能自主、自覺地學習、思索，有良好的專注力與規(guī)章意識。 5、做力所能及的事情，強化自己整理玩具物品的習慣，保持環(huán)境干凈。 6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 7、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控力量強。 8、有肯定的自我管理力量及組織領導力量，能順當完成老師交給的組織管理任務。（三）安全工作 1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。 2、在生活、游戲中明白愛護自己不受損害，也留意不損害他人。 3、隨機教育簡潔、常見的逃命、自救方法。 4、無論是在班級還是在外面都應當遵守規(guī)章和社會公德。（四）生活護理與衛(wèi)生消毒 1、引導幼兒能依據(jù)天氣的變化，按時的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能按時告知老師并通知家長按時醫(yī)治。 2、強化幼兒體能訓練，注意幼兒跳動、接力、跳繩、攀爬、翻滾等力量的訓練。 3、生活老師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺。 4、生活老師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。（五）良好品德習慣的培育 1、培育主動主動的與伙伴交往，學會共享、謙讓與合作。 2、懂得關懷他人，愛惜四周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 4、熱愛勞動，自己的事情自己做。 5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。 5、仔細傾聽，主動答題，熱愛學習。 6、疼惜糧食不鋪張、不挑食。 7、主動參與戶外活動，遵守規(guī)章。（六）班級老師分工與合作 1、晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培育自主獨立力量。 2、幼兒自主進餐：老師負責取、分發(fā)午餐，同時老師要觀看幼兒進餐、添飯情況做到把孩子在園情況按時反應給家長。 3、早操、體能活動：班主任組織孩子做好活動前、后的喝水、入廁、整理儀容等工作，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動，從而調動孩子活動的主動性。 4、教學活動：班主任制定好學期方案，完成備課、做教具和學具等準備工作。 5、幼兒生活護理：因天氣漸漸變冷，老師應著重觀看幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理力量。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順當完成自主整理衣物、照料好自己身體的力量。6、幼兒有異樣情況，要按時向家長匯報；可以以打電話，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務的力量。 7、每月的重大活動提前做好具體方案，并與各班級老師商議好分工情況。 8、班級顯現(xiàn)任何問題，班主任都應按時組織全體老師會議并進行商量、分析、反思、按時處理好問題，并將大事記錄下來，以便日后班級工作