幼兒園中班鍵康教學(xué)工作計劃范文

—幼兒園中班鍵康教學(xué)工作計劃范文以公平、賞識、樂觀、進(jìn)展的看法對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)情況適時調(diào)整班級方案。下面是給大家?guī)淼闹邪嘟虒W(xué)工作方案，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!中班教學(xué)工作方案1一、情況分析：本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，根本上已經(jīng)能懂得一些簡潔的健康嘗試，并具有初步的生活自理力量。幼兒在日常生活中心情快樂，活潑開朗，逐步順應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及游戲用具等，喜愛并較主動的參與體育活動，能按時整理小型體育器械。現(xiàn)依據(jù)班級的詳細(xì)情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案。二、目標(biāo)要求：1、健康教育領(lǐng)域：（1）懂得一些簡潔的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和看法，具有初步的生活自理力量。（2）身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)進(jìn)展，情愿參與體育活動，主動進(jìn)行力所能及的體育錘煉，體質(zhì)不斷增加。（3）心情快樂，活潑開朗，情愿克服困難，無心理衛(wèi)生問題。2、保健教育領(lǐng)域：（1）會穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理力量。（2）結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進(jìn)一步熟悉各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。（3）進(jìn)一步熟悉身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的主動看法和行為；明白歡樂有益于健康。（4）熟悉常見安全標(biāo)志，能夠在成人提示下遵守交通規(guī)章；不接受危險物品；遇到危險時能告知成人，有初步的自我愛護(hù)意識。（5）情愿與父母分床而眠。（6）喜愛并較主動地參與體育活動；能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；能留意活動中的安全與合作，愛惜公物，能按時整理小型體育器材。三、實施措施1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以浸透。2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。四、教學(xué)進(jìn)度布置1.常規(guī)訓(xùn)練3.今日你喝了沒有5.圓溜溜的雞蛋7.動一動，扭一扭9.蛀牙蟲，快走開11.紅眼咪咪13.翹鼻子嚕嚕15.十只小貓咪17.會變暖的衣服19.大公雞早早起21.我長大了中班教學(xué)工作方案2本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個都有進(jìn)步；在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步強化班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快順應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，根本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下根本能完成；喜愛游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小好友自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級效勞承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！倍⒈Ｓ矫妫?、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)始終以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好；我們連續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。2、把的力量培育作為重點。力量培育是促進(jìn)的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所能及的事。3、培育的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識（1）明白愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）明白愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈。5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡潔危險。（4）有自我愛護(hù)的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。（3）清靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。中班教學(xué)工作方案3一、情況分析我班幼兒在身體動動方面進(jìn)展得比擬好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進(jìn)一步強化。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進(jìn)餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細(xì)、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學(xué)問，通過看、摸、嘗的親身經(jīng)驗，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并明白喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。二、目標(biāo)1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理力量。2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，了解一些簡潔的飲食留意方法。3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有肯定的安全意識，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂精確的做徒手操。5、具有肯定的抵御困難、抵御疾病的力量。6、喜愛并能較主動的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與錘煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械三、詳細(xì)措施1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶競賽。2、組織一些外出參觀活動，通過觀看、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式激勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進(jìn)行保健學(xué)問教育以及熟悉身體器官，初步懂得愛護(hù)自己。4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動參與，并獲得愉快的心情。5、開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理力量。四、進(jìn)度布置第三周怎樣不感冒第七周小小交警第十一周爸爸媽媽不在家第十五周心情娃娃中班教學(xué)工作方案4一班況分析：1、幼兒人數(shù)：如今幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：①通過近期的觀看、談話了解，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，順應(yīng)力量較強，在老師和伙伴的幫忙下，幼兒很快喜愛上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，力量已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素養(yǎng)、動作進(jìn)展良好，他們情愿在常識、語言、游戲活動中呈現(xiàn)自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步），有初步與伙伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的根底。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠主動、主動；不會主動整理玩具；個別幼兒參與活動的主動性不高，自信念缺乏。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份合適本班幼兒特點、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒獨特和諧的進(jìn)展、家長工作顯有成效的良好集體。二班級經(jīng)營：經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感培育幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的時機，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，取得更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。③幫忙家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼公平的大集體?；锇殚g要團結(jié)；老師要賜予幼兒充足的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為訓(xùn)練為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學(xué)目標(biāo)：身體進(jìn)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜愛參與體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會搜集和運用輔助材料。能較自如地運用剪刀。自我愛護(hù)：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活力量：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知進(jìn)展智力力量：能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境改變，愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與伙伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。分辨5-7種圖形。自然概念：學(xué)會觀看四周動植物及四季特征。喜愛參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言進(jìn)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能主動地參與到集體的商量中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。社會性進(jìn)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與伙伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。獨特：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。四保教內(nèi)容及措施：（一）保育工作幼兒健康安全老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。1、強化對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、清靜，每日用點心前布置一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心④開頭布置值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤注意孩子的心理健康教育，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。⑥明白保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。2、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反應(yīng)。③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒把握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能按時地進(jìn)行預(yù)防。3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然②常常檢查班上各項設(shè)備，杜絕擔(dān)心全隱患，按時上報按時處理，把安全工作放在第一位。③仔細(xì)觀看幼兒的活動情況，防止擔(dān)心全大事，樹立安全意識。④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進(jìn)行行安全教育，每次活動前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等⑤依據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的順應(yīng)力量，充足利用陽光進(jìn)行日光浴。激勵性格較為清靜的幼兒主動參與。5、訓(xùn)練活潑、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關(guān)。（二）教育工作1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動。（1）預(yù)設(shè)主題：成長歡樂（二月份），種子的秘密（三月份），交通工具博覽會（四月份），奇異的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份）。（2）敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資源，表達(dá)“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動的主體性。（3）主題指導(dǎo)要點：※依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來確定主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相順應(yīng)的區(qū)域，并伴著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。※充足尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。2、表達(dá)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，賜予幼兒充足的感受和滿意。（1）老師搜集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒愛好，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉，從而增加對音樂藝術(shù)的憧憬。（2）注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，強化指導(dǎo)觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步進(jìn)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。（3）創(chuàng)設(shè)主題活動展現(xiàn)區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現(xiàn)區(qū)內(nèi)有時機表現(xiàn)自己，體驗勝利的歡樂。3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的時機。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探究，從而使幼兒思維活潑，愛好廣泛。4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。5、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、老師的共同進(jìn)步與成長。五、家長工作1、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣揚。3、做好親子活動宣揚，引導(dǎo)家長主動參與親子活動。4、聽取家