幼兒園大班周工作開展計劃

—幼兒園大班周工作開展計劃新的學年已經開頭，為了使班級各項工作得以有條不紊地順當開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的進展，你的工作方案制定好了沒？下面是整理的幼兒園大班周工作開展方案5篇，歡送大家閱讀共享借鑒。幼兒園大班周工作開展方案1一、班級情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的根底上都有了很大的進步與提高。優(yōu)勢：大多數幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；根本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能主動主動參與各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。缺乏：部分幼兒某些方面的進展有待強化的現狀，在語言表達力量方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了較大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐煩，留意力不夠集中或時間較短。分析以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習慣。2、激勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的看法。3、通過形式多樣化的學習活動吸引全部的幼兒的參與。4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡送的小同學針對穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：1、進一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。2、明白自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。詳細措施1、多提示幼兒保持個人衛(wèi)生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施：1、抓住一日活動的有利機遇，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界。2、多進行混班活動，使其找到地好友，幫忙部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發(fā)個別留意力分散幼兒的愛好，使之投入到活動中應做到以下幾點：1、本學期連續(xù)依據幼兒的意愿進行主題活動。2、開展形式多樣的主題活動，使全部的幼兒都對活動內容產生愛好。3、按時抓住不同幼兒的愛好點，地表達幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。4、開展我要上小學的主題活動，恰當地布置作業(yè)培育幼兒的任務意識，活動之中強化幼兒的規(guī)章意識。另外，參觀小學，開展角色游戲模擬小學、調整座位，恰當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好根底。二、安全工作目標：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（用過）措施：1、在一日活動中時辰提示幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告知成人。2、依據每月、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。3、每周深化開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我愛護力量。三、家長工作目標：努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。措施：1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更換家園共育欄目的內容，向家長們宣揚和溝通本班開展的每一項工作。3、邀請家長和孩子一起搜集主題資料，培育幼兒的任務意識。4、連續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學的學問貼在上，以便家長給孩子復習。四、學期目標生活：1、有根本的生活自理力量，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。2、體驗人與人互相交往、合作的重要和歡樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)章意識，學習評價自己和伙伴。運動：1、主動參與體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經驗，動作協調、敏捷。2、具有安全意識和初步的自我愛護力量。學習：1、探究、操作、試驗，對事物改變進展的過程感愛好，主動嘗試用簡潔的認知方法發(fā)現問題、解決問題。2、了解社區(qū)內及城市其他典型的設備、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。3、了解顯示生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比擬、推理等智力活動。4、與家長共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學習順應與社會順應力量的提高，建立聯系并適時反應。游戲：1、主動的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、勝利感的體驗中，獲得愉快、樂觀和自信。2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構造、故事表演、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想象與制造。多元閱讀目標：1、關懷日常生活中需要把握的簡潔標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。2、對與自己生活親密相關的人產生認同感、親切感，能覺察并尊重他人的心情和需要。幼兒園大班周工作開展方案2這一學期，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經與我非常親切了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心希望他們將來能成為對社會有用的人才。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與小學互相連接的一年，幼兒將來能否較快順應小同學活關鍵還在于大班的學習生活。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和敬愛老師、團結同學，老實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的力量。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學期特制定方案如下：（一）日常生活習慣方面：1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。3、學會依據天氣的冷暖按時增減衣服。4、小好友之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不無事生非。5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。6、進一步提高幼兒明辨是非的力量。（二）教育留意全面進展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進展的關鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充足的肯定和否認。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸贊也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應當視情況賜予相應的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底。老師在對幼兒進行教育時，必需留意體、智、德、美全面進展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，進展他們的根本動作，錘煉身體，以增加幼兒的抵抗力量，保障其身心健康進展。2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打根底的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培育他們團結、懂禮貌、守紀律以及老實英勇、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活看法和活潑開朗的性格。3、智育方面：制造各種時機，利用活潑活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及四周生活中粗淺的學問和技能，注意進展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達力量，培育他們學習的愛好和良好的學習習慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺學問和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進展他們對四周生活、文學藝術中美的感受力、表現力和制造力。以上四個方面是互相聯系、互相浸透、互相促進的，不行偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經常不能認真聽講，課后也經常無事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后運用觀看法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其主動主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法鼓勵幼兒，假如一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，根本上有所改進。我們對孩子既要關懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。（三）協作家長教育好幼兒。充足利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，溝通時耐煩傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作!幼兒園大班周工作開展方案3一.班級現狀分析新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中X班有20名幼兒，X班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與順應，既順應新的班級新的環(huán)境，還要順應新的好友。X班的孩子活潑外向，X班的孩子文雅內向（博主注：寶寶從前在中二班），X老師年輕，做事仔細，但缺乏帶大班經驗；保育員X老師溫順細心，但對孩子有慈祥缺乏嚴愛。但我班還存在很多缺乏：年輕老師的根本功有待于提高；老師間、幼兒間關系與協作還有待于提高；與家長的溝通力量也有待于提高。二.指導思想緊緊圍繞托兒所方案來主動開展班級工作，制造性進行大班“活動化的共同學習”。三.工作目標1.落實《綱要》，推動《歡樂與進展》大班課程的實施。2.建立合作的、主動向上的班級氣氛。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和盛行性疾病。四.詳細工作與措施（一）主動參與所里培訓，提高老師素養(yǎng)1.強化學習，標準言行本學期我們將主動參與所里的各項學習與培訓，老師間要強化自我學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加主動影響。2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學習伴著教育理念的不斷更新與進展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學習，提高教育實踐的力量，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業(yè)余時間強化自我學習，班內老師之間互談體會。（二）開展好大班“活動化的共同學習”1.依據大班幼兒年齡特點，制定教育目標開學初，我們大班三位老師會坐在一起仔細學習理解領悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與進展課程”作為根底，結合本班幼兒的實際情況，制定出適合的教育目標與內容。2.伙伴間相互合作共同學習5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往力量也增加了，他們不僅留意自己的活動，而且還留意伙伴的活動。假如有共同的愛好或目標，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協作等。他們還會主動地向伙伴學習，一起商量問題等。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感愛好的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒進展。3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動伴著年齡的增長和心理各個方面的進展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要恰當放手、放權。無論是在學習方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒制造恰當的條件，從生活和學習兩方面充足為幼兒提供自主的時機。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結合大班探究的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。（三）以幼兒為本，提高人性化效勞的水平1.勤于反思，促進保教質量不斷提高提高反思水平是我們始終比擬欠缺的，本學期我班全體老師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)現問題，調整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“歡樂與進展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員老師參與簡潔的教學活動，充足發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質量。2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自己，強化對幼兒的觀看，以進展、前瞻的目光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起商量并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的心情改變，以公平的好友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進展。我們會答應幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權利。（四）家園共育水平，提高溝通力量依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并主動支持幫助家長提高教育力量。”1、結合家長的需求和大班實際，制造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。2、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，按時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。3、制造性地開展半日開放活動，使家長樂于參與。4、創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充足挖掘家長資源，大力向家長宣揚“歡樂與進展課程”，按時與家長進行有效的互動。幼兒園大班周工作開展方案4一、班況分析：本學期我將擔任大三班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比擬大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此，本學期在保證教育面對全體幼兒的前提下，注意因材施教，培育幼兒良好的學習習慣和勞動習慣，提高各方面的力量，強化常規(guī)訓練，讓每位幼兒在原有的根底上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。二、指導思想：連續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結合的原則，仔細執(zhí)行幼兒園的原則，仔細執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求，解放思想，采納新穎的教育教學方法，全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進幼兒全面、和諧的進展。三、工作任務：在工作中遵循保教結合的原則，對幼兒進行全面進展的教育。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習慣，增加幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學習愛好，提高幼兒的記憶力、思維力量和動手操作的力量。四、教育內容與要求：（一）思想品德：1、能和小好友友好相處，相互關懷，相互幫忙。2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。3、自己的事情自己做，情愿為伙伴和集體效勞。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。（二）生活衛(wèi)生習慣：1、快樂地參與幼兒園的各項活動。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育幼兒根本的生活自理力量。3、進一步了解安全保健學問，會對自己的身體進行恰當的愛護。（三）各主題教學活動：主題二：中秋節(jié)讓幼兒體驗美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習查找、搜集資料，并學習交往.合作與共享；簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。主題四：奇異的植物引起對植物及植物的生長感愛好，能有愛好地探究植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能主動地參與布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動；明白植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。主題六：奇異的影子通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種改變感愛好，并一直保持較強的好奇心；學會用觀看。試驗.測量.記錄等方法研討影子的改變，能與伙伴溝通共享研討的結果；明白影子與光的照耀有親密的關系。主題七：我會愛護自己幼兒通過主動參與本主題的活動，提高自我愛護的意識；明白身體成長需要各種各樣的養(yǎng)分，簡潔了解集中常見事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛護的根本常識和方法；遇到緊急情況明白簡潔的處理方法。主題十：天冷我不怕幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現象感愛好，喜愛探究；在成人的幫忙下學習搜集資料并學習與人合作和共享；了解動植物過冬方法，懂得愛護它們；逐步樹立天冷我不怕的英勇精神。幼兒園大班周工作開展方案5（一）班級工作人員做到：1、班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時辰留意孩子活動情況，不離開幼兒，并實行一系