2021年軍隊文職統(tǒng)一考試《專業(yè)科目》管理學(xué)類-管理學(xué)試卷

2021年軍隊文職統(tǒng)一考試《專業(yè)科目》管理學(xué)類一管理學(xué)試卷一、單項選擇題。請根據(jù)題目的要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?要提高一個組織的管理水平，關(guān)鍵在于提高（）。A、行動中決策者的水平B、組織中管理者的素質(zhì)C、計劃中領(lǐng)導(dǎo)者的能力D、評估中體系指標的合理2、霍桑實驗的四個結(jié)論中，對職工的定性是（）。A、經(jīng)濟人B、社會人C、自我實現(xiàn)人D、復(fù)雜人3、關(guān)于管理，下列說法錯誤的是（）。A、“管理就是單取剩余”（選項存疑）B、“管理就是決策”C、“管理就領(lǐng)導(dǎo)”D、“管理就是隨心”4下列說法中，正確的是（）。A、行政方法的管理效果與領(lǐng)導(dǎo)者水平無關(guān)B、經(jīng)濟方法的運用由于借助了職位的權(quán)力，因此對下屬來說具有較強的約束力C、法律方法要求有一個靈敏、有效的信息管理系統(tǒng)D、行政方法的運用有助于組織內(nèi)部統(tǒng)一目標5、為了降低未來不確定性帶來的風(fēng)險，增加計劃的彈性，可以采用（）這一計劃方法制定發(fā)展規(guī)劃。A、甘特圖法B、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)C、滾動計劃法D、環(huán)境掃描法6、關(guān)于決策，正確的說法是（）。A、決策是管理的基礎(chǔ)B、管理是決策的基礎(chǔ)C、決策是調(diào)查的基礎(chǔ)D、計劃是決策的基礎(chǔ)7、組織結(jié)構(gòu)是對完成組織目標的人員、工作、技術(shù)和信息所作的（）。A、框架性安排B、正規(guī)化安排C、制度性安排D、差異化管理8授權(quán)的步驟不包括（）。A、分流職責(zé)B、建立責(zé)任C、委任職權(quán)D、責(zé)任下放9、在組織結(jié)構(gòu)中，職權(quán)有若干形式。下列不屬于職權(quán)形式的是（）。A、直線職權(quán)B、參謀職權(quán)C、指揮職權(quán)D、職能職權(quán)10、下列現(xiàn)象中，（）可以從需要層次理論中得到合理解釋。A、志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來之食B、倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱C、寧為玉碎，不為瓦全D、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義11、為了加強對所有使用公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督，國家設(shè)立了各級監(jiān)察委員會，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，維護憲法和法律尊嚴。設(shè)立監(jiān)察委員會可以起到（）。A、前饋控制和反饋控制作用B、反饋控制作用C、前饋控制作用D、直接控制作用12、為了對組織的各項活動或工作進行有效控制，管理者在控制過程中必須遵循的原則是（）。A、全程性原則B、全面性原則C、穩(wěn)定性原則D、及時性原則13、人力資源管理，主要用來協(xié)調(diào)人與事的關(guān)系，處理矛盾，發(fā)揮人的潛能。其處理矛盾主要是指（）。A、人與環(huán)境B、人與事C、人與人D、人與物14、人力資源的特征包括能動性、可再生性、高增值性、（）。A、實用性B、時效性C、科學(xué)性D、革命性15、工作豐富化增加了（），即員工對于自己工作的控制程度。A、工作范圍B、工作強度C、工作深度D、工作廣度16、英國學(xué)者彼得研究發(fā)現(xiàn)在實行等級制度的組織里每個人都崇尚（）。A、爬到能力達得到的層次B、爬到能力所不及的層次C、爬到眾人仰望的層次D、爬到組織的最高層次17、（）的發(fā)布施行，實現(xiàn)了黨政兩大系統(tǒng)公文處理規(guī)定的統(tǒng)一。A、《國家行政機關(guān)公文處理辦法》B、《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》C、《黨政機關(guān)公文處理工作條例》D、《軍隊機關(guān)公文處理工作條例》18、下列公文中，（）用于不相隸屬機關(guān)之間。A、命令B、函C、請示D、報告19、選擇正確的（）是塑造組織文化的首要戰(zhàn)略問題。A、組織價值觀Dn±ntrSB、宗曰C、發(fā)展戰(zhàn)略D、發(fā)展方向20、學(xué)習(xí)型組織的特點不包括（）。A、結(jié)構(gòu)化的B、高度柔性化的C、扁平的D、固化的21、下列不是工作日志法優(yōu)點的是（）。A、手機的信息可靠性比較高B、可用于多用途的工作分析C、可以作為了解工作內(nèi)容的補充D、便于獲取工作職責(zé)等方面的信息22、在現(xiàn)代人力資源管理中經(jīng)常強調(diào)團隊的作用，這反映了人力資源管理的（）。A、投資增值原理B、互補增值原理C、系統(tǒng)優(yōu)化原理D、激勵動力原理23、公共人力資源獲取的途徑包括招聘和（）。A、考核B、試用C、規(guī)劃D、錄用24、在人員素質(zhì)測評指標構(gòu)建的基本方法中個案研究法的主要缺點是：）。A、需要廣泛收集素材B、談話沒有統(tǒng)一規(guī)范C、無標準化答案D、研究周期長25、某單位為提高員工的試崗能力，將員工分為不同的小組，采用攀巖比賽、徒步負重跑、信任跳、沙盤演練等形式，讓員工在這種高難度的活動中，學(xué)會相互合作、相互信任，增加彼此了解。這種培訓(xùn)方法屬于（）。A、行動學(xué)習(xí)法B、拓展訓(xùn)練法C、工作模擬法D、行為模擬法26、下列選項中，屬于企業(yè)人力資源計劃編制原則的是（）。A、保證企業(yè)短期自下而上的需要和促進企業(yè)的長期發(fā)展B、保證留住人才C、保證人才流動D、滿足員工自我發(fā)展27、獎金和期權(quán)屬于（）。A、工資B、薪水C、基本報酬D、可變報酬28、關(guān)于計劃的作用，下列觀點中正確的是（）。A、計劃可以消除變化B、計劃會降低工作的靈活性C、計劃不準確無異于浪費管理者的時間D、計劃可以減少重疊性和浪費性活動29、“靜默語”即不知不覺中向周圍的人發(fā)出的信號。下列關(guān)于“靜默語”說法正確的是（）。A、不屬于溝通，屬于視覺印象B、屬于非語言溝通C、不屬于溝通，因為這是別人的看法，而溝通應(yīng)是主動行為D、不屬于溝通，溝通應(yīng)是信息雙向交流的過程30、公共事業(yè)管理的內(nèi)容通常包括教育事業(yè)、（）、文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)、體育事業(yè)。A、建設(shè)事業(yè)B、經(jīng)濟事業(yè)C、金融事業(yè)D、科技事業(yè)31、關(guān)于黨政機關(guān)公文的說法，錯誤的是（）。A、決議適用于會議討論通過的重大決策事項B、命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員C、公報適用于公布重要決議或者重大事項D、意見適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文32、公共事業(yè)管理體制中融資渠道暢通便于解決資金矛盾的模式是（）。A、政府主導(dǎo)型B、社會主導(dǎo)型C、市場主導(dǎo)型D、綜合協(xié)調(diào)型33、矩陣式組織的主要缺點是（）。A、分權(quán)不充分B、多頭領(lǐng)導(dǎo)C、對項目經(jīng)理要求高D、組織穩(wěn)定性差34、從邏輯上講，控制過程的第一步是（）。A、進行預(yù)測B、科學(xué)決策C、制定計劃D、擬定標準35、《黨政機關(guān)公文格式》規(guī)定，完整的公文分為（）三部分。A、標題、正文、簽發(fā)人B、版心、版頭、版記C、版頭、標題、正文D、版頭、主題、版記36、羅伯特?希斯認為，危機管理過程可以劃分為（）、預(yù)備、反應(yīng)、恢復(fù)四個階段。A、縮減B、分析C、判斷D、決策37、關(guān)于行政倫理的說法，錯誤的是（）。A、公共利益問題是行政倫理學(xué)的基本問題之一B、行政倫理關(guān)系是行政主體間的利益關(guān)系C、行政權(quán)力是行政責(zé)任實現(xiàn)的手段和基本保障D、行政權(quán)力行使需要遵循公正的原則38、從廣義上講，行政倫理主體不包括（）。A、民主黨派B、執(zhí)政黨C、政府D、人民政協(xié)39、在與行政倫理學(xué)相關(guān)的道德理論中，亞里士多德提出的美德倫理學(xué)的核心是（）。A、正當B、功利C、幸福D、自由40、關(guān)于行政理性的表述，錯誤的是（）。A、行政理性的實質(zhì)是行政主體的理性行政B、理性行政主要表現(xiàn)為行政程序的理性C、自由裁量權(quán)的中心是行政選擇D、行政程序理性的中心問題是確保行政自由裁量權(quán)41、政府與公共行政人員的行政行為是否合乎行政理性，其判斷標準包括判斷力、行政平等、（）。A、行政比例B、反思平衡C、行政責(zé)任D、行政忠誠42、行政理性的合法性限度指的是（）。A、依法行政B、合理行政C、民主行政D、高效行政43、行政正義實現(xiàn)的根本途徑是（）。A、理念正義B、制度正義C、程序正義D、行為正義44、下列不屬于行政實質(zhì)正義的基本原則的是（）。A、依法行政原則B、行政職權(quán)與職責(zé)明確原貝UC、信賴保護原則D、民主參與原則45、從整體看，現(xiàn)代的行政責(zé)任體系可分為行政責(zé)任、法律責(zé)任和（）三種類型。A、崗位責(zé)任B、道德責(zé)任C、社會責(zé)任D、公民責(zé)任46、完整意義上的廉政，其內(nèi)容不包括（）。A、廉潔的政治B、廉潔的政黨C、廉潔的官員D、廉潔的政府47、軍事公文屬于（）。A、法定公文B、專用公文C、業(yè)務(wù)文書D、日用文書48、對于緊急公文，可以標注（）。A、特提B、正常C、加急D、平急49、公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和（）。A、承辦審批B、整理歸檔C、登記印制D、復(fù)核核發(fā)50、關(guān)于發(fā)文辦理的表述不正確的是（）。A、已經(jīng)發(fā)文機關(guān)負責(zé)人簽批的公文，即可印發(fā)B、公文印制必須確保質(zhì)量與時效C、涉密公文應(yīng)當在符合保密要求的場所印刷D、公文印制完成，應(yīng)當對公文的文字、格式和印刷質(zhì)量進行檢查后分發(fā)二多項選擇題。每小題后的備選答案中有兩個或兩個以上符合題意的答案。51、控制是組織管理工作的基本職能，下列活動中屬于管理學(xué)中控制職能的有（）。A、領(lǐng)導(dǎo)離任審計B、財政預(yù)算C、大學(xué)課程考試D、安全保密檢查E、激勵員工52、關(guān)于公平理論的說法，正確的有（）。A、不公平會影響積極性B、人們通常習(xí)慣于將自己現(xiàn)在的報酬及所做的貢獻，和他人的報酬及貢獻進行比較。當比值相等時，才會覺得公平，否則，就感到不公平C、公平理論中對投入和報酬的理解是一種主觀判斷，會產(chǎn)生主觀評價誤差D、除了橫向比較外，人們也經(jīng)常做縱向比較E、只做橫向比較53、員工培訓(xùn)的目標有（）。A、補充知識B、發(fā)展能力C、轉(zhuǎn)變觀念D、放松身心E、交流信息54、薪酬確定的原則包括（）。A、體現(xiàn)員工價值B、待遇公平合理C、堅持高薪高酬D、保持競爭能力E、遵循戰(zhàn)略導(dǎo)向55、關(guān)于組織文化的說法，正確的有（）。A、一般的文化都是在非自覺的狀態(tài)下形成的，組織文化則可以是在組織努力的情況下形成B、組織文化具有自我延續(xù)性，不會因為領(lǐng)導(dǎo)層的人事變更而立即消失C、仁者見仁，智者見智，組織文化應(yīng)該使組織成員面對某些倫理問題時產(chǎn)生多角度的認識D、組織文化的內(nèi)容和力量會對組織員工的行為產(chǎn)生影響E、組織文化還可能成為組織變革和發(fā)展的潛在障礙56、在一般倫理學(xué)的視野中，個人行為的制約力量包括（）。A、內(nèi)心信念B、法律規(guī)范C、獎懲制度D、傳統(tǒng)習(xí)慣E、社會輿論57、中國近代的行政倫理思想，主要體現(xiàn)為（）。A、維護國家的獨立和主權(quán)B、提倡民權(quán)C、強調(diào)對權(quán)力的制約和監(jiān)督D、堅持人民的利益高于一切E、由改良到共和58、公文的性質(zhì)，主要包括（）。A、策令性B、規(guī)范性C、專任性D、莊重性E、靈活性59、黨政公文按性質(zhì)作用可分為（）。A、指令性公文B、報請性公文C、告知性公文D、實錄性公文E、普通事務(wù)性