統(tǒng)編版語文七（上）第2單元 綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來課時(shí)2

統(tǒng)編版語文七年級（上）第2課時(shí)有朋自遠(yuǎn)方來

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教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01探究內(nèi)容02真題在線031.搜集有關(guān)交友的名言警句、成語典故和相關(guān)的經(jīng)典論述，培養(yǎng)搜集信息的能力。2.把搜集到的材料與實(shí)際聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)交友之道，懂得友誼的珍貴。3.學(xué)會大大方方地進(jìn)行自我介紹，并把口頭介紹轉(zhuǎn)化為文字?jǐn)⑹?。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、交友之道每個人都有自己交友的原則，古今中外的詩文中有很多關(guān)于交友的名言、警句、故事和論述，如“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如伯牙絕弦、管鮑之交，如朱光潛的《談交友》、培根的《論友誼》等。和同學(xué)們一起搜集這些資料，看看能從中獲得哪些啟發(fā)。探究內(nèi)容1.將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句、成語典故和其他材料。2.組內(nèi)研讀搜集到的資料，聯(lián)系自己的交友經(jīng)歷，討論、交流各自對交友的看法與認(rèn)識?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論、交流中也可就此問題說說你的觀點(diǎn)。探究內(nèi)容1.相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰?！獜埦琵g《送韋城李少府》2.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

——《論語》3.莫愁前途無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大》4.如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

——培根《論友誼》（一）名言警句探究內(nèi)容5.懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。——朱光潛《談交友》6.有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼·羅蘭7.友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥?！獝勰?.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記·學(xué)記》探究內(nèi)容

刎頸之交“刎頸之交”指同生死共患難的朋友。出自《史記·廉頗藺相如列傳》:“卒相與歡，為刎頸之交?！睉?zhàn)國時(shí)，趙國宦者令(宦官的頭目)繆賢的門客藺相如，受趙王派遣，帶著稀世珍寶和氏璧出使秦國。他憑著智慧與勇氣，完璧歸趙，得到趙王的賞識，被封為上大夫。后來，秦王又提出與趙王在澠池相會，想逼迫趙王屈服。藺相如和將軍廉頗力勸趙王出席。廉頗以勇猛善戰(zhàn)給秦王以軍事上的壓力，藺相如憑三寸不爛之舌和對趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國。趙王為了（二）成語典故探究內(nèi)容表彰藺相如，就封他為上卿，比廉頗的官位還高。這下廉頗可不樂意了，他認(rèn)為自己英勇善戰(zhàn)，為趙國拼殺于前線，是第一大功臣，而藺相如只憑一張嘴，居然官居自己之上。廉頗很不服氣，就決心要好好羞辱藺相如一番。藺相如聽到這個消息，便處處回避。到了上朝的日子，就稱病不出。過了些時(shí)候，藺相如有事出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗，就立刻調(diào)轉(zhuǎn)車子避開。探究內(nèi)容藺相如的門客們見到這種情況，紛紛提出要回家，藺相如問為什么，他們說:“我們?yōu)槟鍪拢且驗(yàn)榫囱瞿莻€真正崇高的君子，可現(xiàn)在您居然對狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了?！碧A相如聽了，哈哈一笑，問道:“你們說是秦王厲害，還是廉頗將軍厲害？我連秦王都不怕，又怎么會怕廉頗呢？秦國現(xiàn)在不敢來侵犯，只是懾于我和廉將軍一文一武保護(hù)著趙國，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧國家的安危呢？”廉頗聽說后，非常慚愧，便袒胸露背背著荊條向藺相如請罪。從此，他們便成了同生死共患難的好朋友，齊心為國效力?！柏仡i之交”由此而來。探究內(nèi)容

莫逆之交“莫逆之交”指彼此志同道合、交誼深厚的朋友。典出《莊子·大宗師》。原文記述:“子祀、子輿、子犁、子來四人相與語曰:‘孰能以無為首，以生為脊，以死為尻(kāo，屁股)，孰知死生存亡之一體者，吾與之友矣。’四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友?！弊g文：子祀、子輿、子犁、子來四個人在一塊交談?wù)f:“誰能夠把無當(dāng)作頭，把生當(dāng)作脊柱，把死當(dāng)作屁股，誰能夠認(rèn)識到生死存亡渾然一體的道理，我就可以跟他交朋友。”四個人都會心地相視而笑，心心相契卻不說話，成為朋友。探究內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)交友利弊談隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交友的人越來越多，而且成為一種時(shí)尚，但是否應(yīng)提倡中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，人們對此看法不一。一些人認(rèn)為應(yīng)該提倡網(wǎng)絡(luò)交友:(1)網(wǎng)絡(luò)交友打破了傳統(tǒng)交友受地域限制的局限，為人們廣交四海朋友大開方便之門。網(wǎng)絡(luò)使朋友間的交流更便捷。傳統(tǒng)交友為了會面，通常要提前約好時(shí)間、選擇出行工具，甚至還要精心挑選禮物……最后，還有可能會突生變故，時(shí)間、天氣、交通等均有可能影響會面。而網(wǎng)絡(luò)交友可以避免突發(fā)情況，（三）觀點(diǎn)示例探究內(nèi)容甚至還能消除時(shí)差帶來的不便，你可以隨時(shí)向你的美國朋友發(fā)郵件，不用擔(dān)心是否打擾他休息。(2)網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，更容易讓人敞開心扉、坦誠相待，不再擔(dān)心泄露隱私，也就更容易找到知心朋友。一些人認(rèn)為不應(yīng)該提倡網(wǎng)絡(luò)交友:(1)網(wǎng)絡(luò)交友會造成現(xiàn)實(shí)中人際交往障礙。主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥、人際信任危機(jī)和各種交際沖突。探究內(nèi)容(2)網(wǎng)絡(luò)交友還可能誘發(fā)各種人格障礙。由于學(xué)生年齡較小，他們以為對自己在網(wǎng)上的言行無須承擔(dān)任何責(zé)任，因此往往在言語上非常直接坦率。當(dāng)一個人的某種行為習(xí)慣養(yǎng)成之后，可能轉(zhuǎn)換成個人的人格特質(zhì)。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中形成的攻擊性言語特點(diǎn)，可能強(qiáng)化其人格特質(zhì)中的攻擊性因子，形成攻擊性人格。

(3)謊言林立。網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，我們沒有辦法對網(wǎng)上的“個人資料”進(jìn)行審核。想在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找到真正的朋友絕非易事。

(4)陷阱密布。網(wǎng)絡(luò)使溝通變得自由與便捷，也使人很難識破行騙者。一些別有用心者打著交友的旗號圖謀不軌，引發(fā)了嚴(yán)重的社會問題?；谝陨蠋c(diǎn)，我認(rèn)為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利，不應(yīng)提倡。探究內(nèi)容向朋友展示自我《禮記·學(xué)記》中說:“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€好朋友，可以相互幫助，共同成長。你希望有什么樣的朋友呢？與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識你。以自我介紹為主要方式，與同學(xué)合作，組織一次自我風(fēng)采展示活動。開動腦筋，與同學(xué)一起，共同策劃、組織、實(shí)施本次活動。注意安排好活動的每一個環(huán)節(jié)，把活動搞得生動有趣，充分調(diào)動同學(xué)們自我展示和相互了解的積極性。探究內(nèi)容1.組織這次活動，可能會涉及以下項(xiàng)目：活動的名稱、活動的組織形式、小組的設(shè)置與分工、主持人的推選、活動場地的布置、活動的實(shí)施過程等，仔細(xì)想想還有哪些需要考慮的內(nèi)容或問題，一一列出來，與同學(xué)分工協(xié)作，做好準(zhǔn)備。2.建議邀請本班各個學(xué)科的任課老師參加此次活動。負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)的小組，可在小組內(nèi)合作完成邀請卡的設(shè)計(jì)與制作；針對不同學(xué)科的老師，寫上不同特色的邀請?jiān)~，注意運(yùn)用書面禮貌用語，想辦法增強(qiáng)語言的感染力。口頭邀請時(shí)也要注意禮貌，口齒清楚、表意準(zhǔn)確。探究內(nèi)容3.事前擬一份發(fā)言提綱，確定好自我介紹各項(xiàng)內(nèi)容的順序，想辦法用一些新穎的形式來“包裝”你的發(fā)言，如以照片或視頻輔助介紹，講述自己的一些趣事等，給同學(xué)們留下深刻的印象。通過這次活動，同學(xué)們了解了你，你對自己和同學(xué)也有了更深入的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，將活動中的自我介紹寫成一篇文章，或?yàn)槟愕呐笥褜懸欢谓榻B文字。探究內(nèi)容

我叫袁詩雨，是一名普普通通的農(nóng)村女孩，我喜歡看書、畫畫。我活潑、陽光、樂觀。我很仰慕古人的才華，喜歡文學(xué)。因此，在所有學(xué)科中，我最喜歡語文。在班里，我是一個時(shí)時(shí)刻刻閑不住的女生。上課時(shí)，我喜歡發(fā)言，喜歡向老師和同學(xué)們分享我的觀點(diǎn)；課下，我喜歡參加各種各樣的課外活動。在所有的任課老師中，我最喜歡語文老師，一方面是因?yàn)槲易類鄣膶W(xué)科是語文；另一方面是因?yàn)槲业恼Z文老師不僅和藹可親，而且學(xué)識淵博，教給了我許多文學(xué)上的知識。以后，我也要像我的語文老師一樣，成為一個學(xué)識淵博的人。自我介紹探究內(nèi)容

我長得并不出眾，但很愛笑。我認(rèn)為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉地過一天，不如開開心心地過一天。可媽媽總是說，我這是在為自己的缺心眼找借口。在同學(xué)們的眼里，我最大的特點(diǎn)就是“能說”。不是我吹牛，在“說”這方面，班里真沒有誰能比得過我?！澳苷f”是因?yàn)槲叶亲永镉袞|西，我課下可是廣泛閱讀了很多書，那些書都已經(jīng)擺滿了書架了。而因?yàn)椤澳苷f”這一特點(diǎn)，我還成了學(xué)校辯論隊(duì)的一員猛將?？傊?，我就是這樣一個活潑、開朗、愛看書、口才超好的女孩子。探究內(nèi)容【活動一：簽名之寓】請將下面的文字作為你的微信簽名，正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。請你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。真題在線【活動二：加友之辯】圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個話題，朋友圈里展開了辯論。請你發(fā)表看法并闡述理由。(50字左右)真題在線示例1：我贊成加父母為微信好友。加父母為好友，就會多一種渠道，讓父母及時(shí)了解我們的想法和需求，能使我們與父母的關(guān)系更融洽。示例2：我不贊成加父母為微信好友。我們長大了，需要個人空間。如果加父母為好友，會時(shí)刻受到父母的關(guān)注，對我們個性的發(fā)展并不利。(能緊扣話題，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)符合要求即可）真題在線【活動三：加友之辯】針對統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享。真題在線大家分享的多是娛樂內(nèi)容，與家庭校園生活有關(guān)的內(nèi)容太少。為了我們更好地成