2014-2015學生語言文字規(guī)范考核方案

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天門市實驗小學

2018-2019學年度學生語言文字規(guī)范考核方

案

為加強我校語言文字工作科學化、規(guī)范化和制度化，全面推進素養(yǎng)教育，促進校園文明建設，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強學生的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字應用能力，特制定本考核方案。

一、重要意義

1.普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規(guī)范化，是保證社會高效運轉(zhuǎn)和提高社會信息化水平的必要條件，符合我國先進生產(chǎn)力的進展要求、先進文化的前進方向和最廣闊人民的全然利益，是全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興雄偉目標的基礎性工作之一。

2.講好一般話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。做好學校普及一般話和用字規(guī)范化工作，關于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素養(yǎng)具有重要意義。

3.對學生舉行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數(shù)以億計高素養(yǎng)勞動者、數(shù)以千萬計特意人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。

二、確立基本標準

1.確保90%以上的學生能講比較標準的一般話（一般話二

級）。

2.確保30%以上的學生能講標準的一般話（一般話一級）。

3.確保95%以上的學生能正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和別規(guī)范字。

4.確保95%以上的學生能正確書寫所學漢字，字形、筆順規(guī)范。

5.確保95%以上的學生能熟練使用漢語拼音。

（注：隨機抽樣檢查）

三、具體舉措

（一）校園內(nèi)應自覺使用一般話

1.校園內(nèi)的各種交流、交際活動必須自覺使用一般話，別夾帶方言，別轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)，使一般話成為校園交際用語。

2.學生在課堂發(fā)言、自習等學習場合中，必須使用一般話，使一般話成為學習用語。

3.各種集會上的發(fā)言必須使用一般話，使一般話成為會議用語。

4.學校各類文體活動和校園廣播必須使用一般話，使一般話成為宣傳廣播用語。

5.同學之間、師生之間、與賓客之間交流，必須使用一般話，同時使用文明禮貌用語，禁止講粗話、高聲喧嘩。

6.學生在家庭和社會上也要講一般話，并催促父母、長輩學講一般話，使一般話成為人與人之間交流的通用語。

7.使用電話或網(wǎng)絡等通訊工具，必須使用一般話和禮貌用語。

（二）校園內(nèi)要規(guī)范用字

1.學生能認識并正確書寫所學的規(guī)范漢字。

2.學生參與制作的標語、名稱牌、宣傳欄、文字材料等，別能使用繁體字、異體字、“二簡”字和錯不字，用字要規(guī)范。

3.班級黑板報、考試答卷等用字要規(guī)范，別得使用簡化字、繁體字。

4.作業(yè)、學習筆記等要求書寫規(guī)范，在第二課堂活動中要規(guī)范用字，減少錯不字。

（三）加大語言文字規(guī)范化的檢查、催促力度

1.學校對普及一般話和漢字規(guī)范化工作舉行定期檢查，并將普及一般話和漢字規(guī)范化工作納入學校教育教學質(zhì)量評估指標體系和校園精神文明創(chuàng)建活動，作為教育督導、檢查、評估的一項重要內(nèi)容。

2.講一般話是《小學生日常行為規(guī)范》的要求，要把在教學和集體活動中堅持講一般話作為評選三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部的條件之一。

3.把使用一般話、熟練使用漢語拼音、規(guī)范用字作為學生綜合素養(yǎng)評定的內(nèi)容之一，凡浮現(xiàn)別講一般話、用字別規(guī)范，經(jīng)教育屢教別改者，本學期綜合素養(yǎng)評定落低一等。

推廣一般話和規(guī)范用字是樹立學校良好形象，提高學生素養(yǎng)的一項重要工作，學校各部門對語言文字規(guī)范化工作精心組織，扎實工作，務求實效，努力開創(chuàng)我校語言文字規(guī)