德育工作計劃模板合集七篇

第頁德育工作計劃模板合集七篇德育工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

接著以現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，以各級教化行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學(xué)校工作安排為依據(jù)，以師德為保證，全面推動素養(yǎng)教化；注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注意每個學(xué)生的全員發(fā)展；把培育學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面實行新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、學(xué)生基本狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)47，其中男生30人，女生17人。三年級學(xué)生的特點：主動做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐性。情愿主動參與集體活動，開朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速的表現(xiàn)。

與二年級孩子明顯不同的是，摯友“突然”多起來了，相互聯(lián)系，成群結(jié)隊地玩耍，看上去他們的關(guān)系特別好。

由于行為多變好動，對什么都想看個原委，所以去什么地方手腳都不穩(wěn)當(dāng)，按鈴、看相冊、擺布人家的玩具等等，因此經(jīng)常受到指責(zé)和指責(zé)。但是，在大多數(shù)狀況下，這種指責(zé)只起短時間作用，孩子不生氣，過一會兒就故態(tài)復(fù)萌。

三年級學(xué)生起先表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點，對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過程中一個重要時期。

與同學(xué)吵架時，當(dāng)老師詢問吵架的理由，雙方只揀對自己有利的說，不利的話則不說。這個階段還不懂得如何合理反對。這個特點比二年級時有意說沒有作業(yè)，想出去玩的表現(xiàn)還要不好，因為二年級時的動機很簡潔，而且不是有打算的、惡意的，是單一的眼前動機造成說假話。三年級學(xué)生是有意識地回避對自己不利的一面。所以，不管是家里人之間發(fā)生爭吵，還是和別人吵架，家長、老師肯定要聽雙方的看法，做出自己的推斷。在做完一件事時，要從失敗的地方起先總結(jié)，告知孩子：不敢承認自己的錯誤是世界上最不英勇的人。

三年級學(xué)生的壓力感相當(dāng)明顯，老師的授課量很大，又有很多家庭作業(yè)。指導(dǎo)孩子駕馭必要的學(xué)習(xí)方法便成為家長老師共同的義務(wù)和責(zé)任。

三年級學(xué)生有肯定視察實力，要提示孩子視察自然生物和地貌、河流等景觀，寫出自己的體會，提高孩子的綜合視察思索實力。

三年級學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出創(chuàng)建力傾向，家長和老師應(yīng)有意識地留意孩子的創(chuàng)建性活動，必要時可以根據(jù)測量表來測試一下創(chuàng)建力狀況，以便激勵孩子更好地成長。

三、工作目標(biāo)及工作措施

本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛國主義教化為主線，以日常行為養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以師德教化為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、特性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

工作中以活動、言傳身教等形式，培育學(xué)生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信念、驕傲感，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，使學(xué)生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識；在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀遵守法律、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)切集體、愛惜公物、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，培育學(xué)生具有自強不息、自我愛護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的實力。培育學(xué)生具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，使他們真正的做到“愛國遵守法律、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“酷愛學(xué)問、酷愛科學(xué)、酷愛大自然、酷愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐實力的、對社會有用的人。

詳細工作：

1、開展好學(xué)生的德育教化活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的主動作用，組織學(xué)生有效參加學(xué)生思想政治教化宣揚工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校內(nèi)活動：

（1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

（2）增加學(xué)生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：①、美化校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)是舉手之勞；（班級實踐活動內(nèi)容）

②、國家級綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動上我們應(yīng)當(dāng)做些什么？（班級座談內(nèi)容）

③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？（班級學(xué)生的座談會）

（3）充分利用好班會時間對學(xué)生進行法制教化和交通平安教化。（班級座談內(nèi)容）

（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心摯友，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，剛好、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

（5）利用班隊會的時間適時的對學(xué)生進行科普教化，增加學(xué)生的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀的相識自然，反對封建迷信。

（6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最終的這個學(xué)期應(yīng)當(dāng)為母校作些什么（班級座談內(nèi)容）

2、嚴抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要接著強化對學(xué)生的常規(guī)教化和養(yǎng)成教化。以《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實行切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)七個達標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。剛好表彰遵守典型，加大對違紀行為的指責(zé)懲罰力度。

3、加強學(xué)生勞動觀念和技能的培育，組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教化，培育學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教化貫穿于各類實踐活動之中。

4、加強法制宣揚教化、心理健康教化、平安教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識性法規(guī)，加強警校共建，削減偶發(fā)事務(wù)的發(fā)生。培育學(xué)生高尚的志趣，不參加任何邪教組織及不健康的事務(wù)。針對少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類平安法規(guī)，對平安教化要常抓不懈。

5、加強學(xué)校德育教化與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教化工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教化體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教化思想和教化觀念，使其駕馭科學(xué)的教化方法，理解、支持并協(xié)作學(xué)校的工作。

德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教化方針，全面推動德育教化；嚴格根據(jù)浙江省深化一般中學(xué)課程改革方案的新要求，把德育工作落到實處。工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現(xiàn)特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，主動開展各類主題教化活動，努力培育出素養(yǎng)領(lǐng)先，體美俱進，全面發(fā)展的中學(xué)生。

二、工作重點：

通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范；通過主題教化，培育學(xué)生實力。

三、工作措施：

（一）、開展常規(guī)主題教化活動，規(guī)范學(xué)生行為，陶冶學(xué)生情操。

九月份開展以班容班貌建設(shè)，學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教化。十月份結(jié)合國慶節(jié)紀念活動，對學(xué)生進行愛國愛校愛班教化。十一月份開展衛(wèi)生健康教化、平安教化和法制教化，提高學(xué)生防病自護實力，提高法制觀念。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校內(nèi)文化氛圍。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學(xué)先進的氛圍。做到每月有活動，保證主題教化內(nèi)容、時間、人員到位，注意學(xué)生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教化目的。

（二）、落實各項常規(guī)教化，在自我管理中提高學(xué)生的實力。

1、依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教化，每月依據(jù)學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出文明班級，并予以表彰。

2、依據(jù)每月教化重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有安排地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師仔細設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，平常要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。

3、接著開展學(xué)校常規(guī)活動：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評比，田徑運動會，元旦晚會，“十佳中學(xué)生”評比等活動。

4、加強平安教化，人人視平安為首位，每天有平安教化時間，班班有平安警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。

5、真貫徹教化部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教化的若干看法》，設(shè)立心理詢問信箱，開好講座，加強心理健康教化。

6、組織學(xué)生參與社會實踐活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教化基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教化。

7、各班要充分利用班、團活動，黑板報等宣揚陣地常常進行愛國主義、集體主義教化，平安教化，法制教化等活動。

各年級都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和明禮誠信的教化貫穿始終。高一年級要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種主動向上的班級風(fēng)貌。高二年級班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，剛好發(fā)覺問題，剛好處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三年級要重視“世界觀、人生觀、價值觀”教化，要適時地對學(xué)生進行時事、國情教化和心理健康教化。

（三）、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將接著實行值日領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教化。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果剛好提出指責(zé)或表揚。

3、重視德育梯隊建設(shè)。在接著推行德育導(dǎo)師制中作中，加強對年輕德育導(dǎo)師的培育，選拔一部分優(yōu)秀的德育導(dǎo)師充溢到班主任隊伍中來，擔(dān)當(dāng)部分班級的實習(xí)班主任；并充分發(fā)揮老班主任的作用，實行以老帶新的模式來帶動年輕德育導(dǎo)師的成長。

4、進一步增加學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團組織在學(xué)生自我管理中的作用。完善“團委——學(xué)生會——團支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委和學(xué)生會班子中來，不斷提高導(dǎo)護輪值和自主管理水平。

（四）、加強學(xué)校宿舍的.管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。

1、加強對生活指導(dǎo)老師的管理和培訓(xùn)。利用每月一次的生活指導(dǎo)師工作例會，對生活指導(dǎo)師進行崗位紀律、崗位職責(zé)的教化和寢室管理、學(xué)生教化等方面的培訓(xùn)。

2、加強寢日常管理檢查，對指導(dǎo)師的在崗狀況，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律、平安等方面，按學(xué)校的寢室管理規(guī)定，嚴格進行檢查、考核；每日記錄、公布，每周小結(jié)教化，每月總結(jié)評比。

在新學(xué)期將接著根據(jù)安排仔細執(zhí)行，將德育工作落到實處，主動主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

德育工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

20xx年，德育工作要以學(xué)生的陽光健康成長為目標(biāo)，以提升師生素養(yǎng)為根本，以社會為舞臺，突出特校師生特色，延長“愛”的主線。面對新的形勢，針對特別教化學(xué)校各類少年、兒童的特性特點和身心發(fā)展的需求開展教化活動，促進學(xué)生特性發(fā)展，培育健全人格。

二、主要目標(biāo)

1、弘揚愛國主義主旋律，加強校內(nèi)文化建設(shè)，主動營造健康向上的育人氛圍。

2、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

3、突出特別學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強特別學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

4、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任老師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，培育新進班主任工作實力，不斷提升學(xué)生干部的工作實力。

5、培育特別學(xué)生的特性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

6、開展家長教化活動，闡明家庭教化的重要性，傳授家庭教化方法，提升家庭教化的實力。

7、進一步提升主題活動教化意義，讓每一次的活動都能達到較好的教化效果，讓活動目的長久化。

三、主要工作及措施

（一）加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素養(yǎng)

1、每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高班主任的工作水平和思想素養(yǎng)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任老師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素養(yǎng)的全面提高。

4、依據(jù)我校的特別性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將協(xié)作學(xué)校仔細做好全校學(xué)生的平安教化工作，把學(xué)校的平安教化工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生平安意識，做到平安工作時時講，時時做的原則。主動檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)覺問題，剛好解決。德育組將會把平安工作視為全部工作中的重中之重。

（二）加強學(xué)生隊伍建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展

1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理實力強，在學(xué)生中有肯定威信的學(xué)生擔(dān)當(dāng)少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織特地的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素養(yǎng)和工作實力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

（三）抓好常規(guī)管理，落實到位

1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達成的必定路徑，工作中要仔細組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教化活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化建設(shè)的精細化。

本學(xué)期將接著在班級文化建設(shè)上加大投入，注意文化建設(shè)的細微環(huán)節(jié)，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)建力，做出自己班級的特性。學(xué)期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。

3、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校內(nèi)環(huán)境。通過倡議書、班會、宣揚、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、抓好宣揚陣地建設(shè)。本學(xué)期接著發(fā)揮宣揚櫥窗、黑板報等的宣揚作用，創(chuàng)建機會，更多地讓學(xué)生參加到板報、櫥窗的工作之中。

5、做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學(xué)生的主題教化。

（四）開展豐富多彩的主題教化活動

1、注意學(xué)生身體心理健康教化。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，剛好與他們進行溝通，溝通思想。培育學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)肯定的情境教化學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事務(wù)，在危急或意外面前做到自救自護。

2、仔細執(zhí)行法制教化。法制教化緊抓不放，重點做好教化防范工作。充分利用德育陣地進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律，會用法律武器愛護自己的合法權(quán)益，切實落實學(xué)校法制教化內(nèi)容。

3、高度重視平安教化。增加師生、家長和全社會的平安意識，提高學(xué)生自我愛護意識和逃命技能。組織廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問，普及平安教化，使平安教化繪聲繪色、入腦入心。

4、接著深化＂一月一主題＂教化活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教化活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教化貫穿到各項活動之中。

5、利用“老師日”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀念日，開展主題教化活動，豐富學(xué)校的校內(nèi)文化生活。

（五）做好家校聯(lián)系，共同育人

1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家長委員會的作用，增加家校之間的溝通和溝通。

2、接著抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參與社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

四、月常規(guī)教化支配

九月份：行為規(guī)范教化月

1、隆重實行開學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式。

2、召開班主任工作會議，布置工作。

3、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》主題教化活動。

4、“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動。

5、結(jié)合9月10日老師節(jié)、中秋節(jié)，開展感恩教化。

6、平安疏散演習(xí)

班級活動主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣

黑板報主題：慶祝老師節(jié)、國慶節(jié)

十月份：民族團結(jié)教化月

1、開展班主任培訓(xùn)和班級養(yǎng)成教化工作研討活動。

2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教化，組織觀看民族團結(jié)教化影片。

3、班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進行革命傳統(tǒng)教化。

4、平安疏散演習(xí)。

班級活動主題：民族團結(jié)我出力

黑板報主題：慶祝國慶節(jié)

十一月份：平安教化月

1、各班隊以“平安記心中”為主題出好黑板報，并進行評比。

2、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會。

3、11月9日消防平安日，了解消防學(xué)問。

4、11月23日是感恩節(jié)，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

5、平安疏散演習(xí)。

班級活動主題：珍愛生命平安第一

黑板報主題：珍愛生命平安第一

十二月份：文化藝術(shù)教化月

1、結(jié)合“12、4”法制宣揚日開展思想教化活動。

2、各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進行評比。

3、各班開展“我是怎樣歡樂學(xué)習(xí)的”主題班隊會，讓隊員說說自己歡樂學(xué)習(xí)的小竅門。

4、籌備慶祝元旦活動。

5、平安疏散演習(xí)。

班級活動主題：班級文化藝術(shù)建設(shè)

黑板報主題：慶元旦

元月份：勤奮好學(xué)教化月

1、班級自主化教化管理閱歷溝通。

2、德育資料歸檔。

3、上交總結(jié)資料。

4、平安疏散演習(xí)。

5、召開全體師生休業(yè)式典禮。

6、指導(dǎo)學(xué)生的寒假生活。

班級活動主題：主動備考

黑板報主題：勤奮學(xué)習(xí)？收獲成果

德育工作安排篇4

作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教化在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進教學(xué)工作再上新高，特制訂以下安排：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹區(qū)教化局的教化方針，為實施素養(yǎng)教化，培育全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、觀賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)實力。

二、德育內(nèi)容

通過音樂教化，對學(xué)生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教化，培育學(xué)生酷愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴高校生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)學(xué)問、技能培育為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括觀賞、學(xué)唱等，老師要注意培育學(xué)生的演唱實力和音樂觀賞分析實力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的相識，培育學(xué)生求知欲、勇于探究、大膽創(chuàng)新的精神，工作安排《音樂德育工作安排》。

三、詳細措施

1、德育事實上就是道德教化、思想教化和政治教化的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教化；二是公民道德與政治品質(zhì)的教化；三是較高層次的世界觀與人生觀、志向教化等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教化教學(xué)中滲透這三個方面的德育教化。

2、對于中學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公允、正直、誠懇、英勇、仁愛、酷愛勞動、艱苦樸實等應(yīng)當(dāng)成為中學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教化和培育學(xué)生文明行為習(xí)慣，將文明行為教化應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。

3、在課堂教學(xué)中，將中學(xué)生"學(xué)生守則"以及"中學(xué)生日常行為規(guī)范"進行究竟。因為它是對學(xué)生進行文明行為及其他道德品質(zhì)教化的基本要求，所以要教化學(xué)生堅持不懈地嚴格地切實地遵照執(zhí)行。

4、激勵學(xué)生的志向意識，讓學(xué)生樹立志向目標(biāo)，并付出為之努力的汗水，培育學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素養(yǎng)。

5、要培育一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為老師更要以身作則，在日常中起仿照帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教化成長過程中開花結(jié)果。

針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學(xué)生在學(xué)問領(lǐng)域有所成果，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教化進行究竟。

德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。

2、通過各種教化活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題顯明的班會課，德育處將抽查各班班會狀況。

3、接著開展“文明禮儀”教化活動，寓教化于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，培育學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教化，辦好家長學(xué)校，形成教化的合力。

四、主要工作措施

（一）加強師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德教化的詳細任務(wù)，并共同參加思想道德建設(shè)工作的探討。全員要接著加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作，老師要在平常教學(xué)過程中主動開展思想道德滲透教化，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養(yǎng)成教化

深化開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教化。依據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為動身點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，主動構(gòu)建學(xué)生“自我教化、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與老師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培育學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，常常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步）。

各年級、各班要依據(jù)學(xué)生的狀況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教化，在教化和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及實力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

（三）主動開展豐富多彩的德育活動，

主動實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展志向教化、愛國主義教化、集體主義教化、社會主義教化、法制教化和禁毒教化等；以“堅持人人共成長”為教化主題，以道德教化為核心，切實開展公德教化、孝敬教化、體驗教化、養(yǎng)成教化、愛心教化、誠信教化；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教化主題，以環(huán)保教化為核心，主動開展酷愛自然教化、愛惜動物教化、學(xué)校文化傳統(tǒng)教化和審美教化。

（四）加強心理健康教化

1、提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教化教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，安排落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、好用性強，并且仔細做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教化、家庭教化和社會教化相互溝通與合作的教化網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有肯定程度的聯(lián)系，特殊重視做好與學(xué)困生家長的常常性聯(lián)系；加強對老師家訪工作的組織管理，主動開展“老師家訪”活動，要求全部班主任全學(xué)年必需對本班學(xué)生進行六次家訪。

2、營造良好環(huán)境

仔細貫徹教化部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教化的若干看法》，仔細落實每周一節(jié)心理健康教化課，加強心理健康教化。

第一，加強老師對心理健康學(xué)問的學(xué)習(xí)、了解，駕馭肯定的心理健康學(xué)問，具備基礎(chǔ)的心理詢問實力，能從學(xué)生行為表象發(fā)覺其內(nèi)在的心理疾障，并剛好反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。

其次，充分利用家長會、開放活動等，讓家長相識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不待時。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。

第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子嬉戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增加道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要主動爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)切，加大校內(nèi)周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學(xué)生平安教化

1、大力加強對學(xué)生的交通平安、飲食衛(wèi)生平安、網(wǎng)絡(luò)平安、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）平安教化，每天組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的平安意識和自我防范實力，主動做好事前的防范工作

2、加強老師的護導(dǎo)制度，避開因管理不力而引發(fā)的平安事故；

3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校內(nèi)，滋擾學(xué)校。

德育工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學(xué)校德育工作立體網(wǎng)。深化開展德育活動，增加德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。堅持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育”的教化體系。以建國六十周年為契機，以主題教化月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生會作用，提高學(xué)生自我管理實力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探究德育工作新途徑，構(gòu)建具有xxxx中學(xué)特色的德育工作機制和體制，力爭學(xué)校德育工作再上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個中心，抓好兩支隊伍，落實八項工作。

一個中心：圍繞學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。

兩支隊伍：加強政教隊伍和學(xué)生干部的隊伍建設(shè)。

八項工作：

1、抓好兩支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。

2、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教化，抓好儀表教化，促進規(guī)范管理。

3、扎實開展系列主題教化活動。

4、加強校內(nèi)文化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書香校內(nèi)，加強班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校內(nèi)文化氛圍。

5、開創(chuàng)學(xué)?！八淖浴惫芾砟Ｊ剑C穆學(xué)生綜合素養(yǎng)評價行為，嚴格學(xué)生綜合素養(yǎng)評價。

6、加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

7、切實加強平安教化、法制教化和紀律管理，確保學(xué)校教化教學(xué)的平安和諧運行。

8、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校內(nèi)環(huán)境。

三、工作內(nèi)容

（一）抓好兩支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。

1、抓好班主任隊伍建設(shè)，全面提高班主任育人素養(yǎng)。

①建立健全班主任例會制。

班主任例會是加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理閱歷，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新狀況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；并通過例會對班主任進行理論培訓(xùn)，對班級管理方法、閱歷的學(xué)習(xí)和教化習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

②加強班主任理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)平臺加強班主任的溝通。

使讀書活動在學(xué)校形成深厚的氛圍，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、探討型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任依據(jù)自己工作的閱歷積累，寫好德育隨筆，讀一本教化專著，探討一個教化現(xiàn)象，寫一篇教化反思，每學(xué)期開展1次班級管理閱歷溝通會，指導(dǎo)班主任將工作中積累的珍貴閱歷，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動的開展達到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學(xué)管理班集體。

③健全與完善班主任考評制度。

要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動創(chuàng)建性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

2、加強政教干部的隊伍建設(shè)，提高政教干部的隊伍素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，接著仔細落實周例會制，增加服務(wù)意識，強化處室職能，服務(wù)學(xué)校大局。加強生活指導(dǎo)師管理，提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和寢室管理員管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

德育工作安排篇7

指導(dǎo)思想：

落實學(xué)校確定的xx年德育工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我歡樂”及“書香校內(nèi)”主題教化系列活動，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，以構(gòu)建平安、和諧、文明校內(nèi)，提高班級管理水平為目標(biāo)，全面實施素養(yǎng)教化。

工作目標(biāo)：

一、更新一個理念：用魏書生的新理念管理班級，探究并改進班級管理。

二、樹立兩個意識：1、堅固樹立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、堅固樹立“平安意識”，深化開展校內(nèi)綜治平安工作和衛(wèi)生健康教化工作，確保師生健康與平安。杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個建設(shè)。1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。3、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)保建設(shè)。

四、開展四個活動：1、開展“我運動·我健康·我歡樂”及“書香校內(nèi)”主題教化系列活動。努力打造“書香校內(nèi)”。2、開展紀念辛亥革命101周年愛國主義讀書教化活動。3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節(jié)活動”活動。4、開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現(xiàn)五個提高。1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，特殊是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。3、活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素養(yǎng)有較大的提高。

工作要點：

（一）實施一個發(fā)展。落實一個基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教化水平。促進學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊大隊部在接著開展少先隊常規(guī)活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

（二）搞好兩個工作。平安衛(wèi)生工作：堅固樹立“平安至上、健康第一”的意識，深化開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品平安、交通平安、樓道平安、消防平安、汛期平安、活動平安”為重點的平安教化與演練活動。加強學(xué)生在校時間的平安管理，特殊是午休或午餐、放學(xué)期間的平安管理，營造“德育處細心組織、全體老師齊抓共管”的良好氛圍。

（三）落實三個學(xué)習(xí)、開展三個建設(shè)、實施三個節(jié)約。

1、落實三個學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)德育大綱》和教化部《中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要》，加強學(xué)生思想品德教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（2）4、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。（3）細心組織老師政治學(xué)習(xí)，努