2023-2024學年云南省曲靖市初中語文八年級下冊期末自測模擬預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．皎潔(jiǎo)

行輩(háng)

旺相(xiàng)B．斡旋(wó)

炮制(pào)

晦暗(huì)C．羈絆（jī）

束縛(sù)

戛然(jiá)D．郵差(chā)

恣意(zì)

橘子（jú）2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．選賢與能

矜寡孤獨B．北冥有魚

鴻皓之志C．盜竊亂賊

外戶不閉D．鯤鵬展翅

翩翩兩騎3、下列句子中加點成語運用正確的一項是（

）A．古人說，“一種風流吾最愛，魏晉人物晚唐詩?！闭f的是有著魏晉風度的人物和幽深精微，令人嘆為觀止的晚唐詩歌。B．近日，在女足世界杯第三天的比賽中，美國隊與泰國隊的比賽以13：0的比分戛然而止。C．語文考試考差了，小雨知道是因為自己沒有復習好，關鍵是該做整理的時候不做，寄希望于老師畫重點，她這時候大徹大悟還不算晚。D．作為班長，小真勞動的時候總是能夠很好地協(xié)調分工，讓每個人都能發(fā)揮特長，大家都說小真起到了馬前卒的作用。4、下列句子中，有語病的一項是()A．我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待“學術權威”的指示。B．在環(huán)境激變的今天，我們應該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。C．這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，并且是適應一個固定的社會制度。D．實驗不是毫無選擇地測量，它需要有細致具體的計劃。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

（1）《桃花源記》中與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：________，________。

（2）《關雎》中的主人公由“關關雎鳩，在河之洲”引起“________，________”的美好聯(lián)想；“________，________”則描寫了他求之不得的相思之苦。

（3）《蒹葭》中在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，回答問題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!(選自韓愈《馬說》)1．解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)故雖有名馬(

)

(2)一食或盡粟一石(

)

(3)且欲與常馬等不可得(

)

(4)策之不以其道(

)

(5)食之不能盡其材(

)

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)食不飽，力不足，才美不外見。

(2)執(zhí)策而臨之，曰:“天下無馬!”

3．本文的中心論點是什么?(用原文語句回答)

4．讀完全文，你覺得“千里馬”和“伯樂”應該各自具備怎樣的才能?四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）㈠兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。③他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。㈡我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。㈢不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕梗瑓s并沒有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。

試舉一例說明作者表現(xiàn)小說中景或人的“美”所運用的手法及其表達效果。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩詞，完成下面小題。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．這首詩的作者是____代的_________（人名）。

2．下列對詩歌理解有誤的一項是（

）A．《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B．“把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C．“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D．“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。3．“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？六、語言表達（共10分）第31屆里約奧運會女排決賽結束后，某學校團委向中國女排發(fā)了一份賀電，其中有三個詞語用得不得體，請你幫忙修改。原文：在舉世矚目的第31屆里約奧運會上，我們的女排兒女，奮勇拼搏，不畏