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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音和解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.沁園春(qìn)

上闋(jué)

須晴日(必須)B.莽莽(mǎng)

妖嬈(ráo)

惟余(只)C.折腰(zhé)

稍遜(xùn)

略輸(稍微)D.滔滔(tāo)

風(fēng)騷(sāo)

俱往矣(都)2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.恍惚

荒謬

地窯

不可名狀B.臟物

琉璃

晨曦

蕩然無(wú)存C.匍匐

鞠躬

拂曉

豐功偉跡D.制裁

賠償

懇切

永垂不朽3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.動(dòng)漫作品是離童心最近的文化藝術(shù),它的文化情結(jié)對(duì)人的一生都起著潛滋暗長(zhǎng)的作用。B.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》就是坐著在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。C.他與病重的妻子患難與共的真摯情感讓人感動(dòng)。D.當(dāng)前的考級(jí)制度一定程度上讓琴童們“跳級(jí)”成為可能,然而這樣的“拔高”對(duì)琴童來(lái)說(shuō)無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.目前已經(jīng)收到捐款40萬(wàn)元,這筆善款將全部用于冷梅同學(xué)后期康復(fù)的治療費(fèi)用。B.“五一”期間,我市個(gè)別景點(diǎn)的停車(chē)位過(guò)少,以致車(chē)輛亂停亂放。對(duì)此,我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。C.網(wǎng)絡(luò)熱詞早已成為一種客觀存在,不僅它以獨(dú)特的方式即時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活,而且還寄寓了人們豐富的社會(huì)情感。D.“一帶一路”在平等的文化認(rèn)同框架下談合作,體現(xiàn)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(xiě)(共6分)5、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)

1.______,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

2.黃鶴一去不復(fù)返,______。(崔顥《黃鶴樓》)

3.杜甫的《望岳》用虛實(shí)結(jié)合的手法寫(xiě)出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是:______,______。

4.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆,表達(dá)自己的理想的句子是:______,______。

5.古代詩(shī)歌中,有一類(lèi)詩(shī)句以名詞組合而成,展現(xiàn)了情景交融的美妙景象,如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉,______

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6.離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě):______,______。

7.歷代文人與水有著不解之緣,悠悠流水,撥動(dòng)了幾多情思。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累,寫(xiě)出與水有關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)句:______,______。

8.許多仁人志士都抱有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的情懷,范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中闡發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂樂(lè)觀,林則徐在《赴戍登程口占示家人》中表達(dá)了“______,______”的報(bào)國(guó)志向。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀文言文,完成小題。【甲】至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【乙】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡①,期在必醉。既醉而退,曾不吝情②去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如③也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失,以此自終。(節(jié)選自陶淵明《五柳先生傳》)

注:①造飲輒盡:去喝酒就喝個(gè)盡興。造,往,到。輒(zhé),就。②曾(zēng)不,竟不。吝情,舍不得。③晏如:安然自若的樣子。

1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)泉香而酒洌

(2)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

(3)先生不知何許人也

2.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。

(2)忘懷得失,以此自終。

3.用選文中的語(yǔ)句回答下面問(wèn)題。

①《醉翁亭記》中描述太守宴飲時(shí)的狀態(tài)的句子是“_____________”。

②《五柳先生傳》中直接表現(xiàn)五柳先生性格、思想的句子是“__________”。

4.醉翁和五柳先生同是飲酒,其用意有什么不同?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。高貴的慈善李良旭①母親在街頭擺了個(gè)小攤賣(mài)茶葉蛋:一個(gè)小火爐,鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋,裊裊香味在街頭彌散開(kāi)來(lái)。路過(guò)的人們,常常被這撲鼻的香味吸引,情不自禁地走過(guò)來(lái),買(mǎi)上一兩個(gè)茶葉蛋,呵著熱氣,吃著香噴噴的茶葉蛋,感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢(qián)一個(gè)茶葉蛋,物美價(jià)廉,很受消費(fèi)者青睞。②母親70多歲了,本該在家好好享受清福了,可母親卻閑不住,硬要到街頭去賣(mài)茶葉蛋。母親說(shuō),一個(gè)茶葉蛋賺不了幾分錢(qián),但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋,心里別提有多高興了。③看到母親喜歡干這件事,我們做兒女的也只好由著她了。就這樣,在街頭賣(mài)茶葉蛋,成為母親生活中最快樂(lè)的一件事。④每天收攤回來(lái),母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上,認(rèn)真地清理著。不經(jīng)意地,我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問(wèn)母親,這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起?⑤母親笑了笑,說(shuō)道,這是幾塊類(lèi)似1元硬幣的游戲幣,不是錢(qián)。⑥我拿起一塊仔細(xì)一看,還真是游戲幣呢。⑦我說(shuō)道,那您以后要注意了,不要總收到這種游戲幣。母親笑道,我早知道是什么人給的這種游戲幣,不過(guò)我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)他。⑧我一愣,問(wèn)道,您知道是誰(shuí)給的,為什么不說(shuō)呢?母親說(shuō)道,這是一個(gè)撿破爛的老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。⑨那老人每天佝僂著腰,花白的頭發(fā),手里拿著一個(gè)蛇皮袋,里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過(guò),聞著香噴噴的茶葉蛋,流著鼻涕,眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間,然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過(guò)來(lái)。老人的目光極力躲閃著,不敢和母親對(duì)視。母親接過(guò)硬幣用手一摸,就知道這是一枚游戲幣。母親知道,老人餓了,對(duì)他來(lái)說(shuō),要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路,拾多少破爛,才能賣(mài)到一塊錢(qián)啊。母親眼睛濕潤(rùn)了。A什么也沒(méi)說(shuō),母親遞給老人兩個(gè)茶葉蛋,說(shuō)道,一塊錢(qián)兩個(gè)茶葉蛋。老人雙手接過(guò)茶葉蛋,眼睛里流出兩行渾濁的淚水。B就這樣,老人每天經(jīng)過(guò)母親的小攤前,踟躕一會(huì)兒,就會(huì)從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲幣來(lái)。母親假裝不識(shí),接過(guò)這游戲幣,熱情地遞上兩個(gè)茶葉蛋。⑩母親說(shuō),如果我說(shuō)送他兩個(gè)茶葉蛋不要錢(qián),他肯定不干,收下老人遞過(guò)來(lái)的一塊類(lèi)似硬幣的游戲幣,對(duì)老人來(lái)說(shuō),就是一種尊嚴(yán)。?我不禁被母親的慈善之心深深地感動(dòng)了。對(duì)于母親來(lái)說(shuō),施舍也是要顧及對(duì)方尊嚴(yán)的。1.文章標(biāo)題“高貴的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?結(jié)合文章內(nèi)容分析“高貴”一詞的含義。

2.結(jié)合語(yǔ)境,分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

①老人的目光極力躲閃著,不敢和母親對(duì)視。

②品讀文章中A、B兩處畫(huà)線句子,思考母親“眼睛濕潤(rùn)”和老人流淚的原因。

3.文章中的母親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文分析。

4.選文第⑨段使用了插敘,課文《我的叔叔于勒》也使用了插敘。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《沁園春·雪》,回答問(wèn)題。沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

(1)請(qǐng)概括本詞上下闋內(nèi)容。

(2)如何理解“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)有位同學(xué)想以“光的贊歌——讀《艾青詩(shī)選》”為標(biāo)題寫(xiě)一篇讀后感,你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好不好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。七、作文(共40分)閱讀材料,按要求作文溫暖是黑暗中一盞指路明燈

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