研究生與本科生的區(qū)別

一、研究生與大學(xué)生的區(qū)別來接受學(xué)問、接受知識(shí)的，然而不管是對(duì)于碩士時(shí)期或是博士時(shí)期的研究而言，人類普遍的知識(shí)有所創(chuàng)新，這個(gè)創(chuàng)新或大或小，都是對(duì)于普遍的知識(shí)有所貢獻(xiàn)。深刻的思考，大學(xué)生和研究生是不同的。（一）選擇自己的問題取向，學(xué)會(huì)創(chuàng)新及讀的書里面都應(yīng)該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像大學(xué)那般漫無目標(biāo)。大學(xué)時(shí)候必須要有個(gè)問題取向的學(xué)習(xí)。（二）嘗試跨領(lǐng)域研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)慢從被動(dòng)的接受者變成是一個(gè)主動(dòng)的探索者，并學(xué)會(huì)悠游在這學(xué)術(shù)的領(lǐng)域。錢你盡量用，但是從來不教他任何東西。可是隔壁那個(gè)教授，老師教很多，而且我就是因?yàn)椴恢?，所以要我們共同探索一個(gè)問題、一個(gè)未知的領(lǐng)域?！顾f其么講這個(gè)故事呢？就是強(qiáng)調(diào)在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是一種「self-help」，并且是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)「self-help」，而不能再像大學(xué)時(shí)代般，都是純粹用聽索這個(gè)領(lǐng)域。然而研究生另外一個(gè)重要的階段就是Learnhowtolearn，在***也應(yīng)該要有這樣的心情，你的標(biāo)準(zhǔn)不能單單只是放在旁邊幾個(gè)人而已，而應(yīng)該是要放在領(lǐng)域的普遍人里面。你這篇文章要有新的東西，才算達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的，有所貢獻(xiàn)與創(chuàng)新。二、一個(gè)老師怎么訓(xùn)練研究生識(shí)與解答相結(jié)合，并且你往后的生活應(yīng)該或多或少都和這個(gè)探索有相關(guān)。（一）善用與老師的伙伴關(guān)系，不斷Research我常說英文research這個(gè)字非常有意義，search是尋找，而research是再尋找，所以每個(gè)人都要research，不斷的一遍一遍再尋找，到的每一句話，都可能帶給你無限的啟發(fā)。希臘文……請(qǐng)客吃飯。」（二）藉由大量閱讀和老師提點(diǎn)，進(jìn)入研究領(lǐng)域我修過一些我完全沒有背景知識(shí)的國家的歷史，所以我就不停的念書、不停***己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生自發(fā)的延展性是很重要的。（三）循序漸進(jìn)地練習(xí)論文寫作二、三十萬字，不然就是十幾二十萬字。寫這么大的一個(gè)篇幅，如何才能有條不型，而不是散落一地的銅錢；是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個(gè)大的、完整的、有機(jī)的架構(gòu)模型，必須要從小規(guī)模的篇幅慢慢練習(xí)，這是一個(gè)最有效的辦法。style，style最重要的還是把內(nèi)容陳述清楚，從一萬字到最后十萬字的東西，都要架構(gòu)井然、論述清楚、文筆清晰。我在念書的時(shí)候，有一位歐洲史、英國史的大師LawrenceStone不是講究漂亮的style，而是論述清楚。三、研究生如何訓(xùn)練自己（一）嘗試接受挑戰(zhàn)，勇于克服求自己每次都能順利克服那個(gè)挑戰(zhàn)，但是要努力去嘗試。我在我求學(xué)的生涯中，如：我會(huì)告訴自己，在某一個(gè)期限內(nèi)，無論如何一定要把這三行字改掉，或是這都會(huì)造成以后研究的困難。（二）論文的寫作是個(gè)訓(xùn)練過程，不能苛求完成精典之作訓(xùn)練的過程，碩士跟博士不是寫經(jīng)典之作的過程?！刮铱催^很多人，包括我的親好探究一個(gè)問題，尤其做教授還要指導(dǎo)學(xué)生、上課，因此非常的忙碌，所以他一為他一生中最重要的著作也就一點(diǎn)都不奇怪了。說：「你為什么不要在大學(xué)做教授。」他說：「因?yàn)槟瞧┦空撐臎]有寫完?！钩山?jīng)典那是最好，就像美麗新境界那部電影的男主角JohnNash一樣，一生最他所建議的那般。一個(gè)舊書店的老板精熟每一本書，可是他就是永遠(yuǎn)無法完成，他夢(mèng)幻般的學(xué)位論文，因?yàn)樗恢酪谀睦锓攀?，這一切都只成為空談。（三）論文的正式寫作1.學(xué)習(xí)有所取舍以看的書太多，所以一定要建構(gòu)一個(gè)屬于自己的知識(shí)樹，首先，要有一棵自己的知識(shí)樹，才能在那棵樹掛相關(guān)的東西，但千萬不要不斷的掛不相關(guān)的東西，而且要慢慢的舍掉一些掛不上去的東西，再隨著你的問題跟關(guān)心的領(lǐng)域，讓這棵知識(shí)樹有主干和枝葉。然而這棵知識(shí)樹要如何形成？第一步你必須對(duì)所關(guān)心的領(lǐng)域中，有用的書籍或是數(shù)據(jù)非常熟悉。2.形成你的知識(shí)樹一點(diǎn)，就是那重要的五、六本書要讀好幾遍?！挂?yàn)榱重股壬呛Ｒ?，還有然后把不相干的東西暫放一邊太多不是自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，它對(duì)于你來說只是一地的散錢。3.掌握工具更好，但是至少要有一個(gè)語文，不管是英文、日文、法文……等，一定要有一個(gè)語文能夠非常流暢的閱讀相關(guān)書籍，這是起碼的前提。一旦這個(gè)工具沒有了，沒有時(shí)間再把這樣的工具學(xué)會(huì)。4.突破學(xué)科間的界線中研院的李院長的專長就是物理化學(xué)，他之所以得諾貝爾獎(jiǎng)就是他在物理和化經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，連JohnNash這位數(shù)學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，為什么？因?yàn)樗麄兌荚趯W(xué)科的交界上，學(xué)科跟學(xué)科、平臺(tái)跟平臺(tái)的交界之處有所突破。在平臺(tái)本身、在學(xué)科原本最核心的地方已經(jīng)search以為什么跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)是一件很重要的事情。攝性的重要概念，而通常你在本學(xué)科里面抓不到，是因?yàn)槟阋呀?jīng)泡在這個(gè)學(xué)科里面太久了，你已經(jīng)拿著手電筒在這個(gè)小倉庫里面照來照去照太久了，而忘了還有別的東西可以更好解釋你這些材料的現(xiàn)象，不過這些東西可遇而不可求。JohnNash這一位數(shù)學(xué)家為什么會(huì)得諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)？為什么他在賽局理論的博士論文，會(huì)在數(shù)十年之后得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)？因?yàn)樗诖髮W(xué)時(shí)代上經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論的課，所以他認(rèn)為數(shù)學(xué)可以用在經(jīng)濟(jì)方面來思考，而這個(gè)東西在一開始，他也沒有想到會(huì)有這么大的用處。他是在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)交界之處做突破。有時(shí)候在經(jīng)濟(jì)學(xué)這一個(gè)部分沒有大關(guān)系，在數(shù)學(xué)的這一個(gè)部分也沒有大關(guān)系，不過兩個(gè)加在一起，火花就會(huì)蹦出來。5.論文題目要有延展性考。你的第一年其實(shí)就是要花在這上面，你要不斷的跟老師商量尋找一個(gè)有意查。我當(dāng)然不可能看那么多，可是我有個(gè)重要的任務(wù)，就是要看申訴。有些申訴拿來看一看。有幾個(gè)印象最深常常被拿出來討論的，就是這個(gè)題目不必再做了、制、可以經(jīng)營的題目是非常重要的。個(gè)難易適中的題目。我寫過好幾本書，我認(rèn)為我對(duì)每一本書的花的心力都是一樣，因?yàn)橐锰鄷?，?shí)在沒有力氣校正。為什么舉這個(gè)例子呢？我后來想一想，那本書之所以比較好，定要練習(xí)到你能帶著三分隨意，那時(shí)候你才可以說對(duì)于這一個(gè)語文完全理解與精熟，如果你還無法達(dá)到三分的隨意，就表示你還在摸索。作要盡早做，所選的題目所要處理的材料最好要集中，不要太分散，因?yàn)榇T士生可能只有三年、博士生可能只有五年，如果你的材料太不集中，讀書或看數(shù)據(jù)可能就要花掉你大部分的時(shí)間，讓你沒有余力思考。而且這個(gè)題目要適合你的性向，如果你不會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)或討厭數(shù)字，但卻選了一個(gè)全都要靠統(tǒng)計(jì)的論文，那是不可能做得好。6.養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)格式的寫作習(xí)慣的論文規(guī)模很大，可能幾百頁，如果一開始弄錯(cuò)了，后來再重頭改到尾，一定很耗時(shí)費(fèi)力，因此要在一開始就養(yǎng)成習(xí)慣，因?yàn)槲覀兪窃趯懻撐亩皇窃趯懮⑽模?960年代***知識(shí)還很封閉的時(shí)候，有一個(gè)人從美國回來就說：「美國有個(gè)不得了的人的作品到處被引用?！顾拿志徒衖bid。所謂ibid就是同前作者，這個(gè)字是從拉丁文發(fā)展出來的，拉丁文有一大堆簡稱，像et.al.就是兩人共同編的。英文有一本TheChicagoManualofStyle就是專門說明這一些寫作規(guī)范。范的文章。7.善用圖書館錄。我知道現(xiàn)在從計(jì)算機(jī)就可以查到書名，可是我還是非常珍惜這種定期去browse新到的書的感覺，或去看看相關(guān)領(lǐng)域的書長成什么樣子。中研院有一位過，因?yàn)槲覐?qiáng)調(diào)要讀有用、有價(jià)值的東西。8.留下時(shí)間，精致思考conceptualize總也要留一些時(shí)間好好思考、慢慢沉淀。conceptualize是一種非常難教的東西，我記得我念書時(shí)，有位老師信誓旦旦說要開一門課，教學(xué)生如何conceptualize，可是從來都沒開成，因?yàn)檫@非常難教。我要提醒的是，在被很個(gè)意義有沒有廣泛連結(jié)到更大層面的知識(shí)價(jià)值。傅斯年先生來到***以后，同時(shí)擔(dān)任中央研究院歷史語言研究前有一個(gè)人，寫了一本書叫《鐘聲二十一響》，當(dāng)時(shí)很轟動(dòng)。他當(dāng)時(shí)對(duì)這二十一一天只有二十一個(gè)小時(shí)，另外三小時(shí)是要思考的。」所以才叫二十一響。我覺得這句話大有道理，可是我覺得三小時(shí)可能太多，因?yàn)檠芯可欠浅ＣΦ?，但至少每天要留個(gè)三十分鐘、一小時(shí)思考，想一想你看到了什么？學(xué)習(xí)跳到比你所看到的東西更高一點(diǎn)的層次去思考。9.找到學(xué)習(xí)的楷模如何寫，看看他的注腳、讀幾行，然后我就開始寫。就像最有名的男高音Pavarotti唱歌劇的時(shí)候都會(huì)捏著一條手帕，因?yàn)樗f：「上舞臺(tái)就像下地獄，太緊張了。」他為了克服緊張，他有習(xí)慣性的動(dòng)作，就是捏著白手帕。我想當(dāng)年它里面如何思考、如何構(gòu)思、如何照顧全體、如何用英文作腳注。好好的把一位大師的作品讀完，開始模仿和學(xué)習(xí)他，是入門最好的方法，逐步的，你也開始寫回來后自己要作菜也才知道要如何著手。四、用兩條腿走路，練習(xí)培養(yǎng)自己的興趣靠一只腳走路。做研究生的時(shí)代，固然應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)業(yè)上，探索你所要探索的那些問題，可是那只是你的一只腳，另外還有一只腳是要學(xué)習(xí)培養(yǎng)一、兩種興趣。很多人后來會(huì)發(fā)現(xiàn)他的右腳特別肥重（包括我自己在內(nèi)），也就是因?yàn)橥伺囵B(yǎng)左腳。很多很有名的大學(xué)者最后都陷入極度的精神困擾之中，就是因?yàn)樗皇桥囵B(yǎng)他的右腳，他忘了培養(yǎng)他的左腳，他忘了人生用兩只腳走路，他少了一個(gè)小小的興趣或嗜好，用來好好的調(diào)解或是排遣自己。訪問，我不是重要的人。」可是后