幼兒園大班健康故事教案《早睡早起身體好》含反思

大班健康故事教課設(shè)計(jì)《早睡早起身體好》含反省合用于大班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒能借助圖片簡(jiǎn)單描繪畫面情形，學(xué)習(xí)說完好的話，經(jīng)過果實(shí)培育孩子早起的生活習(xí)慣，初步認(rèn)識(shí)健康的小知識(shí)，快來看看幼兒園大班健康故事《早睡早起身體好》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過果實(shí)培育孩子早起的生活習(xí)慣。2、能借助圖片簡(jiǎn)單描繪畫面情形，學(xué)習(xí)說完好的話。3、初步認(rèn)識(shí)健康的小知識(shí)。4、踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說出自己的想法。5、鍛煉幼兒的反響能力，提升他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：清晨、夜晚。2、手偶、指偶各一個(gè)。3、圖畫紙?；顒?dòng)步驟：1、講故事《最勤勞的和最懶散的》：2、大叢林中誰起的最早？最起的最晚？3、聽一聽、學(xué)一學(xué)公雞是怎么叫的？數(shù)一數(shù)公雞叫了幾聲？1/4手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早；食指醒來了，刷牙，刷刷牙；中指醒來了，洗臉，洗洗臉；無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；小拇指醒來了，一同做晨操！4、出示清晨、夜晚的圖片：5、幼兒簡(jiǎn)單描繪畫面的情形，指引幼兒察看畫面上都有什么？6、游戲：清晨夜晚。教師彈奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼兒做睡覺的動(dòng)作，唱完后，教師學(xué)一聲大公雞的喊聲，幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模擬大公雞，頻頻進(jìn)行游戲。7、學(xué)一學(xué)公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)建聲音，并說一說聲音象什么。8、繪畫：清晨、夜晚(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮)活動(dòng)延長(zhǎng)：帶孩子早鍛煉，在鍛煉時(shí)浸透早起床的好處。附：《Areyousleeping》(曲調(diào)同《兩只老虎》)2/4Areyousleeping？Areyousleeping？Brotherjohn，Brotherjohn.Morningbellsareringing，Morningbellsareringing，Dingdingdong，Dingdingdong！附：《最勤勞的和最懶散的》叢林里有一只紅色的公雞。每日清晨，當(dāng)太陽公公剛才張開眼睛的時(shí)候，大公雞就揚(yáng)起脖子高聲的叫著："嗝兒--嗝兒--嗝兒--！嗝兒--嗝兒--嗝兒--，起床了！"叢林就在公雞的喊聲中清醒了。有一天，叢林里的動(dòng)物們要舉行一次叢林選拔賽，選出最勤奮的動(dòng)物。清晨大公雞的喊聲在叢林里飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身旁的小豬，說"豬寶寶，快起床啦！公雞都叫了！"豬寶寶翻了個(gè)身，又"呼呼"地睡著了。大公雞的喊聲在叢林中持續(xù)飄啊飄，飄到了啄木鳥醫(yī)生的耳邊，啄木鳥醫(yī)生昨天夜晚為樹伯伯做了個(gè)手術(shù)，很晚才睡，聽到公雞的喊聲，用力兒伸了伸腰，起床了。"嗝兒--嗝兒--嗝兒--起床啦！""嗝兒--嗝兒--嗝兒--起床啦！"大公雞在叫第二遍。叢林里的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了?；顒?dòng)反?。河變航?jīng)過形象生動(dòng)的故事以及議論理解了養(yǎng)成優(yōu)秀的睡眠習(xí)慣特別重要，認(rèn)識(shí)了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。關(guān)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義?？墒腔顒?dòng)中幼兒親自體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。幼兒優(yōu)秀的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天能夠養(yǎng)成的，它需要老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長(zhǎng)共同來達(dá)成。因此此后我們這項(xiàng)工作要鍥而不舍堅(jiān)持去做。3/4小