2023-2024學年陜西省商洛市初中語文九年級上冊期末通關提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．稍遜（xùn）分外（fēn）風騷（sāo）搖曳（yè）B．嘶?。╯ī）鮮妍（yán）腐爛（fǔ）娉婷（pìn）C．柔嫩（nèn）翅翼（yì）冠冕（guàn）枉然（wǎng）D．憂戚（qī）詠贊（yǒng）飄逸（yì）..洶涌（yǒng）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．模式

搖曳

心無旁鶩

輕而易舉B．枉然

呢喃

斷章取意

李代桃僵C．臟物

箱篋

強聒不舍

理至易明D．濡養(yǎng)

飄逸

言不及義

言行相顧3、下列句子中的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．習近平在講話中說，將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力。B．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。C．閱讀文章，切不可斷章取義，只注重一句一段的局部，割裂其與全文的聯(lián)系。D．如果你懂得了這一點，再加上幾分隨機應變的智慧，那么風度就會自動來到你的身邊。4、下列句子有語病的一項是（

）A．許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。B．古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。C．在不斷的求解和發(fā)問中，一切學問才會發(fā)展起來。D．做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、蘇軾《水調歌頭》

（1）宋朝的蘇軾，在《水調歌頭·明月幾時有》中，用“___________________，___________________”的詩句，借月亮表達對親朋好友的美好祝愿。

（2）宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭》的下片開頭描寫月光流轉的名句是“___________________，___________________，___________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《三峽》《岳陽樓記》，按要求完成各題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（乙）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．下列句子中詞語解釋有誤的一項是（

）A．自非亭午夜分

自：如果。B．哀轉久絕

絕：消失。C．去國懷鄉(xiāng)

去：到…去。D．春和景明

景：日光。2．下列句子中加點詞意義和用法都相同的一項是（

）A．或

或王命急宣

或異二者之為B．屬

屬引凄異

屬予作文以記之C．以

不以疾也

不以物喜D．之

春冬之時

前人之述備矣3．下列對課文理解表述有誤的一項是（

）A．甲文把山與水結合在一起寫，不僅突出了山的險峻，還寫出了四季的江水特點；乙文展現(xiàn)的洞庭湖則水波浩蕩，氣象萬千，氣勢雄闊。B．甲文引用漁歌，既突出了三峽的特點，又渲染了秋天峽谷蕭瑟的氣氛；乙文以“古仁人”的思想為依據(jù)，推出“先憂后樂”的名句。C．甲文行文簡潔，很少流露出作者的主觀感情；乙文只寫了遷客騷人的“覽物之情”，完全沒有涉及作者范仲淹的情感立場。D．甲文寫三峽四季景色，詳寫夏秋，略寫春冬；乙文寫洞庭湖一陰一晴之景，通過對比，突出不同天氣對人的心情的影響。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。雪之夢毛志成①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚揚、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實實、清清白白的積雪，盼那花花點點、撲朔迷離的殘雪。②中國缺雪已有經年，北京尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。③下雪了！窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。④我那顆一下子復活了稚氣、復活了回憶的心，似乎頓時浸潤在瓊花中，凈化在玉屑里。⑤沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。⑥這算得上雪嗎？灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對路旁的枯樹、兩側的民宅不屑一顧。它們寫在路面上的，也只是一首閃爍其詞的晦澀詩，貌似博大而實際淺薄。它們趕不上步履匆匆的行人腳步，更掛不上他們的頭頂，染不上他們的眉梢，只在那涂著脂粉的臉上騷動了幾下，在那施過鉛黛的瘦眉上懸了幾星兒。⑦這哪里是我夢中的雪?、辔覊糁械难娂姄P揚，鋪天蓋地，創(chuàng)造著地球上最偉大的宏觀美。漫宇瓊瑤，滿天寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈于澗，廣鋪于野，慨惠于林。潑辣辣地灑下來，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。不棄枯木朽株，不漏病嫗衰叟，不能把寒門少女的儉樸衣裝染艷，但能把她們的雙頰染紅。⑨而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，遠看有色而近觀無形，經不住行人的步履，徒在萬千足跡后面遺下了泥濘。好奇的中學生為了驗證書上的話“雪花都是六角形的”，伸出他們的手承接良久，手心里也只是積存了幾滴冷露。⑩雪停了，幾乎用不著太陽的幫忙，只需幾縷小風，樓頂、屋頂、街頭、枝頭上的薄粉頓消，路面上那一層薄薄的濁水化而為冰，像是推出了一張古板的臉。?這哪里是我記憶中的雪后！?我記憶中的雪后，是壯麗冬景的最佳鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。純潔、晶瑩、清寒的美學元素在大地上鋪下了曠遠的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。步履聲聲，韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉動的地方。?即使春天的帷幕已經拉開，造物主已經著手打掃冬景的遺跡，舞臺上出現(xiàn)的也不是一片空白，而是人們那即將儲存在心中的深情回憶。曠野中的雪已經花花點點、斑駁陸離了，但松枝上還有，遠山上還有，大道的車跡里還有。遠山大道上有雪跡，人的胸襟就會擴展；翠柏蒼松上有雪跡，人的情思就會延伸。?夢中的雪，我多么愿意它變成雪中的夢。?請造物主飄落一場真正有氣魄的雪吧，借以成為我展開新夢的襁褓……1．文章寫“雪之夢”，為什么從冬天的畫面寫起？對全文來說，第①段有什么作用？

2．請從修辭方法的角度賞析文中畫線的句子。

（1）盼那紛紛揚揚、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實實、清清白白的積雪，盼那花花點點、撲朔迷離的殘雪。

（2）灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對路旁的枯樹、兩側的民宅不屑一顧。

3．通讀全文，用簡潔的語言說說眼前的雪和“我”夢中的雪各有什么特點。

4．文章花了不少的篇幅寫夢中的雪和記憶中的雪后，這樣寫有必要嗎？請分別從結構和內容兩個方面談談你的看法。五、詩歌鑒賞（共5分）根據(jù)《水調歌頭》，完成下面小題。

1．下列對這首詞理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這首詞有一段詞前小序，其作用是交代寫作緣由。B．“明月幾時有？把酒問青天”，首句陡然發(fā)問，這是詞人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。C．“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，“轉”“低”表示夜已深，而詞人無眠，照應了小序中的“歡飲達旦”。D．“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句旨在表達詞人對圓月滿腹怨恨之意。2．“但愿人長久，千里共嬋娟”是什么意思？表達了作者什么情感？