2023-2024學年江西省萍鄉(xiāng)市初中語文九年級上冊期末深度自測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（

）A．帶挈（qiè）

相公（xiàng）

行事（háng）

星宿（sù）B．腆著（ti?n）

解元（ji?）

癡心（chī）

簇擁（cù）C．報帖（ti?）

拙病（zhuō）

踱步（dù）

心竅（qiào）D．兀自（wù）

桑梓（z?）

僥幸（ji?o）

作揖（yī）2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．素裹

嘶啞

原馳臘象B．洶涌

海俠

頓失滔滔C．風騷

妖嬈

山舞銀蛇D．腐爛

黎明

一代天嬌3、下列加點的成語使用不正確的一項是（

）A．當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。B．大疆公司稱，退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。C．在市運動會的開幕式中。我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎。D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．脫貧是我國今年全面建成小康社會必須完成的硬任務。B．2019年國慶前夕，中國女排輝煌取得了十一連勝的戰(zhàn)績。C．科學研究表明:人們在生活中獲取的信息，約85%左右是靠視覺得到的。D．只要充分保護私權，才能全面保障和維護公民的切身利益。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、李白《行路難（其一）》中的“____________，____________”啟迪我們：即使前路坎坷，未來仍可期待。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列文言文，完成問題。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）

【乙】公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，不一動其心，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！惫珒葎偼夂?，好施與，置義莊里①中，以贍族人，雖里巷之人，皆能道其姓名。為政尚忠厚，所至有恩。邠、慶二州之民與屬羌②，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

【注釋】①里：故鄉(xiāng)。②羌：中國西部一個古老的民族。

(1)【甲】文作者是_________（人名），即【乙】文中的“_________”。

(2)翻譯【甲】文畫線的句子。

不以物喜，不以己悲。

(3)解釋【乙】文加點的詞語。

①皆能道其姓名_________

②及其卒也_________

(4)下列對【甲】文的理解，不正確的一項是（

）A．“不以物喜，不以己悲”是心態(tài)的平和。B．“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”是政治追求。C．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是人生理想。D．“微斯人，吾誰與歸”是被貶謫后的困惑與迷茫。(5)【乙】文通過主人公①常自誦以明志；②_________等言行，從正面表現(xiàn)其人格魅力。又通③_________；④_________等具體言行，從側面凸顯其深遠影響。

(6)【甲】文說“予嘗求古仁人之心”。從【乙】文看，主人公實際上是具備了“古仁人”的諸多精神品質的，請用自己的話簡要概括。

①_________

②性格外柔內剛，樂善好施。

③_________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）請閱讀下面的文字，回答問題。那對過眾軍漢見了，心內癢起來，都待要吃。數(shù)中一個看著老都管道：“老爺爺，與我們說一聲！那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好，其實熱渴了，沒奈何，這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，競來對楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃了避暑氣。岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h遠處望，這廝們都買他的酒吃了；那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f了，教這廝們買吃了，便起身?！北娷娊÷犃诉@話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說道：“大哥，值得便還言語？”那漢道：“不賣了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個漢子！他也說得差了，你也忒認真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些。”那漢道：“沒事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個棗子與你們過酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝。都是一般客人。何爭在這百十個棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來，只吃了一半，棗子分幾個吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒了一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷。”眾軍漢湊出錢來還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。那七個販棗子的客人立在松樹旁邊，指著這一十五人，說道：“倒也！倒也！”只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只叫苦，軟了身體，掙扎不起；十五個人眼睜睜地看著那七個人把這金寶裝了去，只是起不來，掙不動，說不得。1．本文有兩條線索，請概括。

2．從選文看，為什么要反復描寫天氣炎熱？

3．請賞析下面兩段文字。

（1）楊志尋思道：“俺在遠遠處望，這廝們都買他的酒吃了；那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！保◤娜宋锩鑼懡嵌龋?/p>

（2）那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。（從詞語運用的角度）

4．《水滸傳》刻畫了眾多個性鮮明的人物形象，有“善于射箭”的_____，有“善于行走”的___，“善于盜竊”的___。（填姓名）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《行路難》，完成下面小題。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．本詩前四句用“金樽清酒”“玉盤珍羞”與“停杯投箸”“拔劍四顧”形成強烈的反差，襯托詩人內心的__________之情。隨后二句以形象化的語言寫出了自己人生仕途的__________，照應標題。接著引用______和伊尹二位古代先賢的典故，夢想自己有朝一日能夠受到重用，建功立業(yè)。

2．請從體裁、題材、語言風格、表現(xiàn)手法、思想情感、人生態(tài)度等方面任選角度具體談談本詩與《登幽州臺歌》的異同。

答：我認為，相同點：兩首詩都_________________；

不同點：李詩___________，而陳詩___________。六、語言表達（共10分）閱讀下面的文字，按要求作答。

籃球場上，九年級二班的主力隊員王瑞在搶球過程中意外受傷，雖然他堅持打完比賽，但是班級已與冠軍無緣，