幼兒園中班父親節(jié)教案9篇

中班父親節(jié)教課設(shè)計(jì)9篇教課設(shè)計(jì)合用于中班的主題教課活動中間，感覺爸爸的愛，英勇表達(dá)對爸爸的愛，快來看看幼兒園中班父親節(jié)教課設(shè)計(jì)吧。【篇一】活動目標(biāo)喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業(yè)。感覺爸爸的愛，英勇表達(dá)對爸爸的愛。愿意踴躍參加活動。讓幼兒認(rèn)識節(jié)日的由來，感覺節(jié)日歡喜的氛圍?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，認(rèn)識爸爸的職業(yè)與興趣喜好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片活動過程一、我的好爸爸說一說幼兒與伙伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業(yè)和喜好（經(jīng)過溝通分享指引幼兒認(rèn)識爸爸們從事的職業(yè)、興趣喜好等各不同樣）猜一猜1/23師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓舞幼兒英勇的溝通自己的想法與猜想）教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)同樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)禮拜天就是父親節(jié)。二、布朗的好爸爸看一看教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的？談一談自己的感覺，猜一猜，他會是如何的爸爸？指引幼兒進(jìn)一步猜想故事的內(nèi)容。聽一聽教師聯(lián)合PPT完好的敘述故事，幼兒仔細(xì)的聆聽。講一講故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(指引幼兒英勇分享自己的想法）教師依據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，指引幼兒用繪本的語言描繪畫面的內(nèi)容。猜一猜教師出示圖片，指引幼兒察看。師：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸為何做鬼臉？（幼兒英勇進(jìn)行猜想，指引幼兒回想當(dāng)你不高興的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你高興，讓你快樂的)三、爸爸愛我2/23教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的聆聽，感覺爸爸對自己的愛。幼兒與伙伴溝通爸爸為自己做的一件事。四、我愛爸爸我最想對爸爸說的一句話師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話？(指引幼兒用完好的語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進(jìn)行錄制，并實(shí)時(shí)的上傳到班級的微信群中）我最想為爸爸做的一件事（鼓舞幼兒與伙伴溝通自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)日兌現(xiàn)自己的想法）活動延長在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒能夠創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并討教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語?！酒炕顒幽康模?、讓孩子知道6月份第三個(gè)禮拜天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、經(jīng)過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸理解自己在孩子心目中的位置，在忙碌的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。3、愿意踴躍參加活動，感覺節(jié)日的快樂。4、認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動?；顒訙?zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮品、幼兒手工作品3/23活動時(shí)間：6月15日下午4點(diǎn)30分活動流程：一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并奉上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！二、教師引語：第一感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個(gè)禮拜天是“父親節(jié)”。過去，我們老是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也老是“世上只有媽媽好！”父親——被我們忘記了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與兒女玩耍的盼望。針對這類狀況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“鼎力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎丝涕_始第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭弄法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得圓滑潔凈，扎牢就行。2、袋鼠弄法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不可以碰幼兒，迅速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為成功。3、我給爸爸穿鞋子弄法：每組請10名爸爸和幼兒參加，第一讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，而后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來表示為成功者。4、敲鼓傳花弄法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。4/23四、結(jié)束部分音樂響起，幼兒親身為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影紀(jì)念。師小結(jié)：在忙碌的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回想。人員安排：李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)輔助組織、王芳負(fù)責(zé)次序及照像。含反?。航?jīng)過此次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒認(rèn)識到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更為珍惜家人對自己的愛，并自己去試試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一同?！酒俊净顒幽繕?biāo)】愿意用的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業(yè)。理解爸爸工作的辛苦，愿意英勇表達(dá)對爸爸的愛。賞識散文詩，增進(jìn)父子間的親情。參加節(jié)日游戲。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。【活動準(zhǔn)備】每人帶一張自己爸爸的照片。5/23預(yù)先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。察看自己爸爸的平常生活，認(rèn)識爸爸的職業(yè)。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶?！净顒舆^程】經(jīng)過發(fā)問引出講話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？(每年6月份的第三個(gè)禮拜天是“父親節(jié)”。)“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不同樣。今日我們請小朋友來談?wù)勀愕陌职质鞘裁礃幼拥?？他是做什么工作的？”指引幼兒自由談話。將幼兒分紅幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向伙伴作介紹。在自由談話后，請個(gè)別幼兒在集體眼前談自己的爸爸，英勇地講出自己對爸爸的認(rèn)識。比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為何這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？指引幼兒賞識散文詩《我的爸爸》。配合掛圖完好賞識一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？你喜愛你的爸爸嗎？為何？你在家最喜愛和爸爸做什么？6/23在幼兒講話過程中，教師為幼兒供給新的講話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每日都要給病人做手術(shù)，夜晚還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一同整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其余事情。我喜愛我的爸爸教師小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每日上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你能夠?yàn)榘职肿鲂┦裁词伦尠职挚鞓罚?抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)?！净顒幽繕?biāo)】愿意用的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業(yè)。理解爸爸工作的辛苦，愿意英勇表達(dá)對爸爸的愛。賞識散文詩，增進(jìn)父子間的親情。參加節(jié)日游戲。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。【活動準(zhǔn)備】每人帶一張自己爸爸的照片。預(yù)先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。察看自己爸爸的平常生活，認(rèn)識爸爸的職業(yè)。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。【活動過程】7/23經(jīng)過發(fā)問引出講話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？(每年6月份的第三個(gè)禮拜天是“父親節(jié)”。)“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不同樣。今日我們請小朋友來談?wù)勀愕陌职质鞘裁礃幼拥?？他是做什么工作的？”指引幼兒自由談話。將幼兒分紅幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向伙伴作介紹。在自由談話后，請個(gè)別幼兒在集體眼前談自己的爸爸，英勇地講出自己對爸爸的認(rèn)識。比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為何這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？指引幼兒賞識散文詩《我的爸爸》。配合掛圖完好賞識一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？你喜愛你的爸爸嗎？為何？你在家最喜愛和爸爸做什么？在幼兒講話過程中，教師為幼兒供給新的講話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每日都要給病人做手術(shù)，夜晚還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一同整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其余事情。我喜愛我的爸爸教師小結(jié)。8/23我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每日上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你能夠?yàn)榘职肿鲂┦裁词伦尠职挚鞓罚?抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)?！酒摹俊净顒幽康摹?、使幼兒知道6月的第三個(gè)禮拜天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、經(jīng)過親子游戲給父子供給溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。3、認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。4、參加節(jié)日游戲。【活動準(zhǔn)備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器材、自制獎(jiǎng)牌。【活動過程】幼兒配樂朗讀：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在嚴(yán)寒的冬季也能感覺暖和如春；父愛是一泓清泉，讓你的感情即便蒙上光陰的風(fēng)塵依舊貞潔明亮。父愛同母愛同樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種不見經(jīng)傳，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威嚴(yán)，是他們心中最敬重和敬愛的人，是他們永久學(xué)習(xí)的楷模！9/231、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、親親爸爸談?wù)勳o靜話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》5、《敲鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一同向前走，寶寶的腳不可以落地，分組進(jìn)行競賽最初抵達(dá)終點(diǎn)者為勝。2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行競賽。3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找到自己的寶寶。家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行競賽)：《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親身為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在忙碌的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪同孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回想?！酒濉炕顒幽康模?、知道6月的第三個(gè)禮拜天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、經(jīng)過親子游戲給父子供給溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。10/233、感覺節(jié)日的快樂氛圍。4、知道要快樂、合理地過節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮品——領(lǐng)帶。活動過程：一、送給爸爸禮品。二、親親爸爸談?wù)勳o靜話。三、親子游戲：1、親子接力賽游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分紅兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手持續(xù)跑，先完者為勝。2、袋鼠跳六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等候。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。3、頂球走游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。反省：讓孩子親密了爸爸，讓爸爸認(rèn)識了孩子。大家也都有共同的感悟，在忙碌的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪同孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回想。【篇六】11/23今日，我們中班組的家長開放日進(jìn)行的特別成功，可能會有一些爸爸是單位告假過來的，但是此行絕對值得，孩子們和自己的爸爸互動游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒有曬人的太陽來湊喧鬧，我們的活動仍舊進(jìn)行的特別強(qiáng)烈。爸爸們果真是一家之主，是力量的代表，看，在賽場上飛馳的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。第一，我們?nèi)w進(jìn)行了自由操活動環(huán)節(jié)，采納的是《沐浴歌》，過去我們都是以《健康歌》為開始，此次我們就換了換口胃，和爸爸一同左搓搓，右搓搓，好多爸爸很合作的跟著寶寶們一同做，場面很喧鬧，可是我們班的爸爸多半比較害羞，放不開面子，站在那邊鼓舞自己的寶寶快點(diǎn)跟上音樂做操。接著，我們就要開始進(jìn)行游戲了，一共準(zhǔn)備了3個(gè)游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲，讓他們足足過了把癮！游戲（一）背寶寶需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸踴躍性特別高，都問：“老師我能夠嗎？還缺了沒，我上吧！”在競賽床上，都卯足了勁，大家團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)時(shí)候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?duì)，爸爸們早就背著寶寶排成了一排，儼然一副早已準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的親子兵，呵呵，真的很有這個(gè)感覺哦！爸爸們果真有力氣，跑的都很快，寶寶們在背上被癲的一愣一愣的，可是我看到每個(gè)寶寶臉上的表情都是很高興的笑著。游戲（二）擠爆氣球需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個(gè)游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，競賽競爭的觀點(diǎn)很強(qiáng)，已經(jīng)很有集體意識，都想為自己班級加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨?duì)時(shí)，有個(gè)小男孩就手拿氣球問我：“顧老師，這個(gè)游戲怎么玩啊，告訴我一下吧。”小不點(diǎn)早已焦急的想立刻開始游戲了，我就說：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲弄法，到時(shí)你就知道12/23了?！彼o接著就說：“我跑步很快的哦，我常常跟我的好朋友競賽跑步的，他比可是我，向來是我贏！”說的還真喜悅，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油！”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。跟著競賽的進(jìn)行，操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放鞭炮。我們班有一位小朋友很懼怕，跑到一半捂著耳朵不敢行進(jìn)了，站在中間，最后仍是看見爸爸在對岸焦急的喊：“快點(diǎn)過來，加油，要輸了”幾番的敦促下，終于讓這位小朋友跑到了終點(diǎn)讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。游戲（三）老爸送我上幼兒園需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)，我專門選了一些個(gè)小的小朋友，這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了，并且也不會讓老爸很累。爸爸們一個(gè)個(gè)都很高大，要推這輛車還需哈腰才能進(jìn)行，看著爸爸們這么又蹲又哈腰的競賽，感覺真的很風(fēng)趣，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂，他們的老爸可就辛苦啦！最后，全部老爸進(jìn)行了拔河競賽。那絕對是力量的比拼??！我們班的爸爸但是蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)都說要來個(gè)暢快的，大家同心合力一股勁把敵手拉過來就行了。到了競賽場上，爸爸們很自覺的拉起繩索安排隊(duì)形，而一旁的寶寶們可沒有閑下來，很有次序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油，我聽到有喊：“老爸加油！老爸我愛你！老爸要拿第一名！”孩子們爭強(qiáng)好勝，就希望自己的爸爸能奪冠?？墒菓?zhàn)況真的很強(qiáng)烈，我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的希望，榮耀的拿著第一名回到座位，我看到好多爸爸氣喘噓噓，頭上都冒汗了，但是聽到成功的信息，大家都很激動。這樣的家長開放日活動很棒，好多爸爸已近在問，下學(xué)期這個(gè)活動還有沒有，平常忙于工作沒時(shí)間陪孩子，但是他們很喜愛以這樣的活動方式與孩子溝通接觸，這半天真的很快樂！13/23教課反?。航?jīng)過此次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒認(rèn)識到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更為珍惜家人對自己的愛，并自己去試試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝煌！酒摺恐黝}名稱：我愛我家活動名稱：爸爸本領(lǐng)大（適合的年紀(jì)段：中班）活動目的：1、指引孩子試試在多種門路信息采集的基礎(chǔ)上溝通爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。2、萌生幼兒親密爸爸、敬愛爸爸的感情。3、體驗(yàn)?zāi)M游戲的快樂。4、幼兒能踴躍的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。設(shè)計(jì)企圖：不論在歌曲仍是節(jié)日活動中，媽媽老是耳熟能詳被夸贊的對象。而在生活中，爸爸不見經(jīng)傳地做著奉獻(xiàn)。提及爸爸，好多孩子會說：“我爸爸會開車”、“會賺錢”、“他老是很晚回家”。為何會晚回家？孩子們不是很清楚。對爸爸的本領(lǐng)還逗留在一個(gè)淺顯的認(rèn)識上。為了讓孩子們更好地認(rèn)識自己的爸爸，領(lǐng)會到爸爸的辛苦，感覺到爸爸無私的愛，我設(shè)計(jì)了此次活動。14/23活動采納家園互動方式，把三位“爸爸老師”請進(jìn)講堂，從爸爸和孩子的溝通互動指引孩子直接對話，認(rèn)識爸爸工作中的本領(lǐng)。又聯(lián)合照片、錄像等資料讓孩子們感覺爸爸仔細(xì)、聰慧、痛快、計(jì)劃性強(qiáng)不為人知的一面。進(jìn)而萌生幼兒愛爸爸、敬重爸爸的感情?；顒訙?zhǔn)備：（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：1、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)2、“爸爸在工作”的照片博覽會3、三位爸爸現(xiàn)場談?wù)勊麄児ぷ髦械谋绢I(lǐng)4、采集爸爸生活中使用的物件（如：公函包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、腕表、報(bào)紙、書、高爾夫球棒、運(yùn)動帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各樣飲料等等）（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒在主題展開先期已用“爸爸檢查表”向爸爸進(jìn)行過采訪，認(rèn)識爸爸的姓名、年紀(jì)、生肖、工作、喜愛做的事情、爸爸平常用品、喜愛的飲品。2、察看過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)?；顒舆^程：一、講話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日？（父親節(jié)），對了，6月17日是父親節(jié)，由于爸爸很辛苦，因此為了感謝爸爸付出的辛勤，把六月的第三個(gè)禮拜日定為父親節(jié)。15/23二、爸爸工作中的本領(lǐng)1、爸爸每日都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎？2、我知道你們除了認(rèn)識自己爸爸的工作以外還想認(rèn)辨他人的爸爸，那么我們就一同到“爸爸在工作的照片博覽會”去看看。要求：你能夠向他人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也能夠向他人咨詢他的爸爸是做什么工作的？3、幼兒觀光照片展師：這是誰的爸爸？猜猜他是做什么工作的？5、你對哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣？6、你們方才說了好多爸爸，我今日也請來了3位神奇的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸？（看照片指引幼兒察看后猜想）7、三位爸爸同時(shí)出來和大家問好。8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。（莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸）（1）莊天臣爸爸（出示學(xué)校圖片的形式）：我是莊天臣爸爸，我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個(gè)學(xué)校叫全球西文教育咨詢有限企業(yè)，是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年紀(jì)是如何的？教他們的外國老師都來自哪些國家？師：莊天臣爸爸本領(lǐng)真大，你小時(shí)候念書怎么樣？沒有知識本領(lǐng)就沒方法教他人了，因此我們要好勤學(xué)習(xí)。（2）周潤麒爸爸出場（穿好警察服飾，媒體介入的形式）：猜猜他是做什么工作16/23的？你從哪里看出來的？介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公本分局工作，我是搞刑偵技術(shù)工作的，不論歹人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本領(lǐng)把他們抓出來。師：你怎么知道哪些是歹人呢？周爸爸：今日我要給大家講個(gè)小故事。（破案的例子，突出指紋辨別技術(shù)）教師小結(jié)：因此今日我們要好勤學(xué)本領(lǐng)，帶著眼睛去察看和思慮。（3）沈展平爸爸出場（穿好醫(yī)生服飾，帶好醫(yī)療器材的形式）：猜猜他是做什么工作的？他是什么醫(yī)生？沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，并且看的也不是一般的小朋友，而是一群特別的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今日就來給大家看看我如何給他們治病的。（出示銀針和娃娃，演示做針灸）幼兒和醫(yī)生爸爸互動，比如：為何在頭上扎針？他疼嗎？沈展平爸爸介紹百會穴及就地給小朋友進(jìn)行按摩。17/23小結(jié)：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練，不停地學(xué)習(xí)才有今日的本領(lǐng)的。并且他讀了好多的書，你們知道嗎？他念書很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng)1、方才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，認(rèn)識了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有很多的本領(lǐng)以外，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢？（爸爸膽量大，天黑他不怕，能夠保護(hù)我和媽媽）2、幼兒議論溝通3、看錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)？爸爸對你們說了些什么？小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門總能找到路，不認(rèn)識路的路經(jīng)過查閱地圖也能找到；有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng)，買東西很爽氣的，買完了就走；有的爸爸很英勇，敢騎摩托車、開汽車；還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此以外，爸爸還精曉高科技產(chǎn)品，會打電腦、制作光盤；爸爸很能干，會維修家用電器、制作玩具，還會炒菜拖地板。爸爸在錄像里對你們說要好勤學(xué)本領(lǐng)，固然爸爸很忙，但都是為了你們，為你們賺錢，讓你們上好的學(xué)校學(xué)本領(lǐng)。四、我給爸爸選禮品1、爸爸的本領(lǐng)真大，那么寶寶想對爸爸說些什么？（爸爸我愛你，固然你很忙，沒有時(shí)間陪我，但是我仍是想把好吃的、好玩的送給你）18/232、父親節(jié)快到了，我們快到商場選購禮品給爸爸吧，你準(zhǔn)備選什么呢？談?wù)劄楹芜x這份禮品給爸爸？（比如：爸爸常常到其余企業(yè)開會，有的地方他不認(rèn)識，有了地圖他就不會迷路了）延長活動：1、給爸爸畫肖像畫2、玩爸爸小時(shí)候的“弄堂游戲”【篇八】活動目標(biāo)：1、在互動溝通中感覺爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛爸爸的感情2、活動中鼓舞幼兒用較完好的語句，英勇表達(dá)爸爸的本領(lǐng)3、認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。4、加強(qiáng)思想的靈巧性?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對爸爸進(jìn)行檢查，填寫檢查表。物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸檢查表（姓名、屬相、喜好、本領(lǐng)）、幾位幼兒的爸爸等?；顒舆^程：一、爸爸檢查表：1、“頭幾日請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情？（幼兒自由敘述）19/232、出示幼兒共同采集的檢查表。（鼓舞幼兒用較完好的語句表達(dá)）3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年紀(jì)，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！倍?、爸爸的本領(lǐng)：1、“今日我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢？待會你們就會知道啦”2、鼓掌歡迎爸爸上場3、請爸爸做自我介紹4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜愛嗎？感覺爸爸怎么樣？小結(jié)：我們假如要像爸爸同樣本領(lǐng)大，就要從此刻開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，未來才能像爸爸同樣三、散文賞識：《爸爸的手》1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢？我們一同聽一聽”2、賞識散文《爸爸的手》（溝通散文中爸