高考專題復(fù)習：語言表達簡明、連貫、得體 練習題

PAGE

6

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

語言表達簡明、連貫、得體練習

1、讀下面一則報道，本著語言文字要簡明的原則，完成文后兩題。

科學院舉行①超對稱性和超引力學術(shù)討論會為加強基礎(chǔ)理論工作和準備參加國際性粒子物理會議，中國科學院最近在鄭州舉行全國②超對稱性和超引力問題學術(shù)討論會，③對超對稱性和超引力的問題進行研究和探討。④“超對稱性”和“超引力”是七十年代在國際上才引入物理學中的新概念。在這次會上，介紹了當前國內(nèi)外對于⑤超對稱性和超引力問題研究的情況，展開了熱烈、自由的⑥學術(shù)討論，⑦在某些問題上提出一些新見解。

（1）應(yīng)刪去的兩處語句是（寫畫線處的序號）_____________。

（2）應(yīng)簡略的一處語句是（寫畫線處的序號）__________，這句可改為_________________。

2、為了讓某新生迅速找到正在會議室開會的班主任老師，有必要向他作點介紹，但介紹應(yīng)盡可能簡潔。找出簡介中可以刪去的兩處。（）

你們的班主任①在會議室開會，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④戴眼鏡、⑤留絡(luò)腮胡子的⑥男教師就是。

A．①⑥B．②③C．③⑥D(zhuǎn)．④⑤

3、將下列語段中與主旨無關(guān)的兩句刪去，并將原文漏掉的一句話還到原位。

①中國人是吃慣了“大鍋飯”的。②后來發(fā)現(xiàn)這樣吃下去弊病太多，便來了個獎優(yōu)罰劣。③古人是頗注意賞罰嚴明的。④然而就時下而言，有些單位的領(lǐng)導往往愿意賞善而不愿意罰惡。⑤何故？⑥誠然，思想政治工作應(yīng)以表揚為主，批評為輔，但這不等于只獎不罰。⑦他們認為賞善多，矛盾少；罰惡多，生是非，丟選票，甚至還會丟掉烏紗帽。⑧由于只賞不罰，結(jié)果使企業(yè)渙散。

應(yīng)刪去的兩句是____________。漏掉的一句話為“這一改革使企業(yè)的面貌發(fā)生了深刻的變化?！边@句話應(yīng)放在______

4、下面一段話中不能刪去的一個關(guān)聯(lián)詞語是（）

鄭板橋有一幅《竹石圖》，畫的雖然是竹，但不落窠臼，畫上題的詩也不同凡響。這幅畫我一直非常喜愛，可是對詩的領(lǐng)悟，卻是不久前的事。

A．雖然B．但C．可是D．卻

5、語言簡明，即不冗贅羅嗦，不產(chǎn)生歧義，不晦澀難懂。以下短語中，不會產(chǎn)生歧義的一組是（）

①我想起來了②咬死了獵人的狗③錄取考生的工作

④雞不吃了⑤夸獎小李的作文⑥對事業(yè)和生活的態(tài)度

⑦他們這伙人⑧姐姐和妹妹的同學⑨熱愛人民的總理

A．①③⑤B．②③⑥C．④⑦⑧D．③⑥⑦

6、下面一段話中有不夠簡明、不合事理的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪4處？把刪除部分的序號填入下面橫線上。

Internet已經(jīng)成為①當今信息社會中最繁忙、最富有挑戰(zhàn)性、最具活力的②信息系統(tǒng)。它跨越時空③的限制，把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前，⑤不僅能傳送文字、圖形、圖像，還能傳送聲音、動畫和視頻。它將世界上不同國家、不同種族、⑥不同膚色、不同文化背景⑦和不同社會階層的人們聯(lián)系在一起。人們可以在Internet上討論⑧他們關(guān)心的問題，查閱所需的資料，還可以在網(wǎng)上聽音樂、看電影、交友⑨聊天，甚至⑩還可以在網(wǎng)上觀光旅游、購物。

刪除部分是：___________、___________、_____________、___________。

7、為使下面的語段簡明順暢，有哪些地方必須刪改或刪去？將序號填入下面橫線中，并作適當說明。

2001-2002年度，我校將擴大招生人數(shù)①，由原來的22個教學班級②增加到28個。由于我校的教室本已十分③嚴重④不足，因此急需新建教室?，F(xiàn)在，雖然我們已多方進行⑤籌措，但經(jīng)費問題仍然難以解決。用什么辦法才能解決眼下⑥的⑦燃眉之急⑧呢？

答：__________________________________

8、填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我們的時代，是百花齊放的時代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。__________________________。我們的責任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且還可以各取所需。

A．世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好又是多種多樣的

B．世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同

C．因為每種花都有生存的權(quán)利，人們既愛牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲公英

D．因為每種花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利

9、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

____________________________________。比如青春，這個曾被我們無數(shù)次吟誦、無數(shù)次詠嘆、無數(shù)次自作多情的美麗字眼，當我們擁有它時，總不免出奇地慷慨，_______________________，一旦意識到很快就要揮手作別時，我們才驀然醒悟：_______________！

①越是失去之后才顯出價值的東西越是珍貴的東西

②越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值

③猶如一擲千金、揮霍無度的百萬富翁

④猶如百萬富翁一擲千金般地揮霍無度

⑤一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了

⑥一個多么沉重而悲傷的時刻到來了

A．②④⑤B．①③⑤C．①④⑥D(zhuǎn)．②③⑥

10、依次填入下面語段橫線處的句子，恰當?shù)囊唤M是（）

古人寫評論，大致三類：（1）_____________（2）_____________（3）_______________這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損于以下事實,即：古代的文學評論一直以私人性、興趣和偶然為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當什么批評家。

①讀了好詩文、好詞曲、好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人也知道妙在何處，②為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人書寫的推薦文字，③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流，④于是借書簡、詩詞、短論而發(fā)。⑤是為點評。⑥是為序跋類。

A．①⑤②④③⑥B．②⑥③④①⑤

C．③④①⑤②⑥D(zhuǎn)．①④②⑤③⑥

11、依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

當今天的清華學子回眸歷史照壁的時候，那一串串光芒四射的名字照耀得他們無法自持，他們無法想象那樣一個大師云集、遍地學問的歲月，

_____________________________________。他們只好逃離了，________________________________，才不必背上歷史的沉重嘆息。

①那所人文崢嶸、格物繁茂的清華，那塊時賢們須仰視方及的圣地

②那塊時賢們須仰視方及的圣地，那所人文崢嶸、格物繁茂的清華

③逃進知識和成功對每個人都是空白的地方，逃進美國，逃進圖書館，逃進實驗室

④逃進實驗室，逃進圖書館，逃進美國，逃進知識和成功對每個人都是空白的地方

A．①③B．②④C．①④D．②③

12、依次填入下面橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

原來鑒賞與研究之間，_____________________。鑒賞是隨意的評論與談話，是心底的贊嘆與直覺的評論；________________。如此說來，鑒賞者是一個觀花的游人，研究者則是一個植物學家，_____________。

①有一個絕深絕嶄的鴻溝

②被一個絕深絕嶄的鴻溝隔著

③而原原本本仔仔細細的考察與觀照才是研究

④研究則非有一種原原本本仔仔細細的考察與觀照不可

⑤鑒賞者不敢隨隨遍遍發(fā)表意見，研究者卻可以馬上說這首詩很好

⑥鑒賞者可以馬上說這首詩很好，研究者卻不敢隨隨遍遍發(fā)表意見

A．②③⑥B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑥

13、填入橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是進入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的____________，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，_________________，人們感到生活在一個缺乏安全的環(huán)境中。

A．天空、河流和大地“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。

B．沃野、藍天和長河“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。

C．土壤、水源和空氣“三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。

D．空氣、水源和土壤“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

14、填入下面橫線上的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

在沉沉的思索和默默的等待中，__________________________，它正醞釀著噴薄欲出的潛質(zhì)。

A．星芒漸漸稀疏，天色漸漸變淺，月影漸漸淡去，遠山也童話般地清晰起來。天地無言，但我知道

B．天地無言，但我知道，月影漸漸淡去，星芒漸漸稀疏，天色漸漸變淺，遠山也童話般地清晰起來

C．月影漸漸淡去，星芒漸漸稀疏，天色漸漸變淺，遠山也童話般地清晰起來。天地無言，但我知道

D．天地無言，但我知道，天色漸漸變淺，星芒漸漸稀疏，月影漸漸淡去，遠山也童話般地清晰起來

15、填入下面兩個句子中橫線部分的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

①你看重慶——從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊，可以說，__________________________。

②在重慶，即使是在熱鬧的街區(qū)，也難得看到騎自行車的人，因為騎自行車爬坡實在太困難了，有人開玩笑說，在重慶，____________。

A．①城是一座山，山是一座城。②有時候是人騎車，有時候是車騎人。

B．①城是一座山，山是一座城。②有時候是車騎人，有時候是人騎車。

C．①山是一座城，城是一座山。②有時候是車騎人，有時候是人騎車。

D．①山是一座城，城是一座山。②有時候是人騎車，有時候是車騎人。

16、在下面橫線上填寫一句話，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

_______________________________________。作家的組織固然可以排遣他們的孤獨，但是我懷疑他們未必能夠促進作家的創(chuàng)作。一個在稠人廣眾中成長起來的作家，自然可以免除孤苦寂寥之慮，但他的作品往往流于平庸。而一個在孤寂中獨立工作的作家，假如他確實不同凡響，就必須天天面對永恒的東西，或者面對缺乏永恒的狀況。

A．寫作，在最成功的時候，是一種孤寂的生涯。

B．一位作家，如果把自己閉鎖在孤寂中是可悲的。

C．超然于世外，是成功作家最理想的境界。

D．如何從孤寂中解脫出來，是文學創(chuàng)作中的一個永恒的主題。

1[答案]（1）③⑥⑵⑤，（對于）這兩個問題。｜③與②重復(fù)；⑥不簡明；⑵用概括的語言顯得簡明一些。

2[答案]C。③因為開會是坐著，看不出身高；⑥“男教師”與“絡(luò)腮胡子”重復(fù)。_________________________________句之前。

3[答案]③⑥；④｜③⑥不簡明；④緊承“獎優(yōu)罰劣”。

4答案]D。保留“卻”強調(diào)的是“不久前的事”。

5[答案]D。①既可指“想起了某件事”，也可指“想起床”；②既可指“狗把獵人咬死了”，也可指“咬死了狗”；④既可指“不吃雞”，也可指“雞不吃食”；⑤既可指“作文夸獎的是小李”，也可指“稱贊小李寫的作文”；⑧既可指“姐姐和妹妹兩人的同學”，又可指“姐姐一人和妹妹的同學”；⑨既可指“總理熱愛人民”，又指熱愛總理“。

6[答案]②④⑥⑩｜刪②，因為前面有“信息社會”，④無用的信息用不著傳遞；⑥“不同膚色”與“不同種族”重復(fù)；⑩“還可以”與“甚至”重復(fù)。

7[答案]②刪改；③④（刪去其中之一）；⑤⑥⑦刪去。｜將“班級”改為“班”，因為“班級”包括“年級”和“班”。③與④重復(fù)；刪⑤，是因為“進行”與“籌措”重復(fù)；刪⑥，是因為“眼下”與“燃眉”重復(fù)。

8[答案]B。既照應(yīng)了上文，又