五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5簡易方程第5課時(shí) 方程的意義人教新課標(biāo)_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5簡易方程第5課時(shí) 方程的意義人教新課標(biāo)_第2頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5簡易方程第5課時(shí) 方程的意義人教新課標(biāo)_第3頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5簡易方程第5課時(shí) 方程的意義人教新課標(biāo)_第4頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5簡易方程第5課時(shí) 方程的意義人教新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

優(yōu)翼簡易方程5第5課時(shí)

方程的意義

情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)上面這些工具嗎？知道它們的工作原理嗎？情境導(dǎo)入

天平由天平秤與砝碼組成，當(dāng)放在兩端托盤的物體的質(zhì)量相等時(shí)，天平就會(huì)平衡，根據(jù)這個(gè)原理，我們可以稱出物體的質(zhì)量。50+50=100左邊有兩個(gè)50g。天平保持平衡。探究新知這是一個(gè)等式。知識(shí)點(diǎn)1：方程的意義正好平衡?？毡又?00g。探究新知100g一杯水有多重？如果水重xg，杯子和水共重……

探究新知100+x<300探究新知100+x>200哪邊重些？100+x=250平衡了。探究新知探究新知列式：3x＝2.4像100＋x＝250，3x＝2.4……這樣，含有未知數(shù)的等式就是方程。探究新知你能自己寫出一些方程嗎？x＋5＝18x+x+x+x=358－x=35x=30x÷4=63x+6=126(x－2)=24(x+4)÷2=3x+y=5方程的意義含有未知數(shù)的等式叫做方程。方程都是等式，但等式不一定是方程。判斷一個(gè)式子是方程要滿足兩個(gè)條件：（1）必須是等式；（2）必須含有未知數(shù)。兩者缺一不可。知識(shí)小結(jié)1.下面哪些式子是方程？35+65=100x-14>72y+245x+32=4728<16+146（y+2）=42√√對(duì)應(yīng)練習(xí)（教材63頁“做一做”）2.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。2x=50x+73=166對(duì)應(yīng)練習(xí)（教材63頁“做一做”）鞏固練習(xí)3.你會(huì)根據(jù)下面的圖列出方程嗎？x＋0.5＝2.53x＝36（教材66頁第2題）16.8元450毫升x毫升200毫升4x=16.8x+200=4504.根據(jù)下面的圖列出方程。鞏固練習(xí)xxxx5.根據(jù)下面的數(shù)量關(guān)系列出方程。（1）x與3的和是16。（2）x的5倍與20相等。x+3=16

5x=20鞏固練習(xí)6.用含有字母的式子表示下面的等量關(guān)系。（1）a除以13的商是5。（2）一枝百合花9元，用60元買了a枝百合花，還剩6元。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論