下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——?jiǎng)e人幫助我的350字被別人扶助的作文得到別人扶助的作文扶助別人的作文500
當(dāng)我們被別人扶助的時(shí)候,我們要懂得感恩,別人需要扶助的時(shí)候,我們也要去扶助別人。接下來我為你帶來被別人扶助的作文,夢(mèng)想對(duì)你有扶助。
被別人扶助的作文篇1
扶助別人是一種高尚的美,而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。
一個(gè)集體假設(shè)擁有這樣的美,那它確定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。扶助過我的人好多,我的摯友也好多。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。記得上三年級(jí)的時(shí)候,我的勞績(jī)一向不好。有一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好,我認(rèn)為自己不好,我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生,再也好不起來了。心里很不是滋味,偷偷地憂傷起來。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的欣喜勁。張帆猶如猜出了我的心思,輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀:"不要憂傷了,一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力,爭(zhēng)取下一次取得好勞績(jī)!'"你說的倒輕易,可我考那么差,怎么向爸爸媽媽交待呢?'聽了她的話,我猶如從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說:"你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,何況你一個(gè)?'"可事實(shí)上,我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說過,我要考名牌大學(xué)呢!'我有些頹唐地說。但我已不那么憂傷,而且燈光離我越來越近。"你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信仰給扔了。你要知道,要明白,自信仰聯(lián)系著一個(gè)人的一生。假設(shè)一個(gè)人有了自信西,那他的事業(yè)將分外告成;相反一個(gè)人假設(shè)沒有了自信仰,那他將會(huì)跟著歲月逐漸消逝。'她越說越昂揚(yáng),猶如在演講。
張帆,你的話我懂了。我知道了,知道了自信仰對(duì)一個(gè)人來講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒考好,而把那難得的自信仰扔到了"垃圾桶',我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這貴重的自信仰!
被別人扶助的作文篇2
有一句話是:"扶助別人喜悅自己。'那么,你知道被別人扶助是什么心情的嗎?不說別人,我也曾被別人扶助過。我知道那種感覺,是分外之更加。
事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū),那兒有山有水,但是山高水深,我由于沒有登過山,所以分外畏縮,但也特別沖動(dòng)。山上全是石頭,一開頭我不畏縮,由于有養(yǎng)護(hù)我的護(hù)欄又只是小橋,可后來不但沒有護(hù)欄,還是石頭路,我不經(jīng)意的畏縮了。
就在我不知該怎么辦時(shí),一個(gè)只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說"別怕,我們一起走。'即刻,我像一朵很久沒有了和暖和活力即將枯萎的一朵小花,猛然之間得到了陽光并彌漫了活力的盛開似的。在那時(shí)我開心的笑了。由于那初次見面的叔叔,他率領(lǐng)著我,走出危害的陡坡,走出巨大的峽谷,走過淙淙的流水。就這樣,我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終究到了山頂,由于我們一鼓作氣、手拉手,像一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,終究見到了美觀的彩虹!
扶助別人,是多么有意義的是啊!身為被別人扶助的人,我可以感受得到,被別人扶助后,心中的那份感恩。它看不見,也摸不著,卻能世人心中彌漫了喜悅。
被別人扶助的作文篇3
當(dāng)我們扶助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到和暖,而別人扶助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到撫慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人扶助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨,來到學(xué)校,我開啟書包,突然察覺我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!
這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,唯獨(dú)我,在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:"你為什么不寫啊?'我報(bào)告她我沒有帶文具盒。王新華熱心地對(duì)我說:"用我的吧!'說著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:"給你,快寫吧!'我道了謝,趕快寫了起來??墒?,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周邊的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛之手,開啟自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮??粗齻兡且粡垙垷嵝牡男δ樳€有那一雙雙接濟(jì)之手,陣陣暖流和暖著我的心靈,有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到采納別人的扶助心里會(huì)有多么的和暖。
可能,在你看來微缺乏道的一點(diǎn)扶助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的和暖。扶助與被扶助同樣會(huì)得到喜悅。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:"一方有難八方援,眾人拾柴火焰高。'假設(shè)我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的景象啊!
彼此扶助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
看過被別人扶助的作文的人都會(huì)看:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)力發(fā)電機(jī)培訓(xùn)
- 幾何風(fēng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃模板
- 保潔儀容儀表服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)
- 山西省晉城市澤州縣丹河新城水西學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷(含解析)
- 2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市周莊中學(xué)八年級(jí)(上)第一次形成性評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- T-XZZL 0033-2024 高粱面(紅面)擦尖傳統(tǒng)美食制作規(guī)程
- 廣東省肇慶市宣卿中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件項(xiàng)目9 VPN服務(wù)器的配置與管理
- 工程結(jié)構(gòu)荷載與可靠度設(shè)計(jì)原理第一部分小結(jié)
- E審?fù)ㄑ菔九嘤?xùn)專用16
- 第八屆全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競(jìng)賽(中藥調(diào)劑員)考試題庫(kù)(含答案)
- 國(guó)開2024年秋《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》計(jì)分作業(yè)1-4答案形考任務(wù)
- 2024-2025部編版語文六年級(jí)上冊(cè)13橋(課件)
- 中國(guó)成人失眠診斷與治療指南(2023版)解讀
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國(guó)急診專家共識(shí)(2023)》解讀
- 無錫市天一實(shí)驗(yàn)2023-2024初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷及答案
- 供水管道工程施工組織設(shè)計(jì)(2)(完整版)
- 精選-帕金森患者生活質(zhì)量問卷(PDQ-39)
- 數(shù)據(jù)、模型與決策案例及分析報(bào)告
- 小學(xué)教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程自查報(bào)告
- 砷化鎵材料國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論