高中生物必修3同步核心輔導(dǎo)：第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定

第五章生態(tài)系統(tǒng)及直穩(wěn)定性BH章末檢測HIIIH(60分鐘100分)一、選擇題(本大題包括20小題，共60分，在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)描述中正確的是()生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產(chǎn)者分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細(xì)菌都是分解者食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物都是消費(fèi)者【解析】選生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，能進(jìn)行光合作用的綠色植物都是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤'分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，營腐生生活的細(xì)菌都是分解者，E錯(cuò)誤；食物璉或倉物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，C正確；消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，大夢數(shù)動物是消費(fèi)者，但有少數(shù)營腐生生活的動物是分解者，D錯(cuò)誤。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營養(yǎng)級在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型越大自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分在食物鏈和食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)的所有生物成分【解析】選C。每種動物在食物網(wǎng)中的不同食物鏈上所處的營養(yǎng)級可能不同，如草一兔一狼中，狼處于第三營養(yǎng)級，而在草f兔f狐f狼中，狼處于第四營養(yǎng)級，故A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級的高低與體型的大小沒有必然關(guān)系，如高營養(yǎng)級的狼與低營養(yǎng)級的水牛的體型，故B錯(cuò)誤；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，故C正確；在食物鏈和食物網(wǎng)中的生物，只有生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，而后面的營養(yǎng)級都是消費(fèi)者，沒有分解者，故D錯(cuò)誤。下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系，以下相關(guān)敘述正確的是()甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落B?丁的CO2含量減少，將導(dǎo)致臭氧層破壞C.乙不一定是原核生物D?丙i同化量越大，丙2的同化量越小【解析】選據(jù)團(tuán)分析可知，甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者，丁是非生物的物質(zhì)和能量。所以.甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落，A項(xiàng)錯(cuò)誤’無機(jī)環(huán)境中C◎増多可以導(dǎo)致虧品室效應(yīng)二它不會導(dǎo)致臭氧層破壞，E項(xiàng)錯(cuò)誤；分解者可以是營腐生生活的細(xì)菌等原核生物，也可以是營腐生生活的真菌、蚯蚓、螞蟻等真核生物，故C項(xiàng)正確,丙1的同化量越大，丙2通過食物鏈得到的能量越多，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測定這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量，如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起()甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加【解析】選D。能量流動的特點(diǎn)：單向流動，逐級遞減。所以如圖所示甲、乙、丙、丁四種生物之間的食物關(guān)系為：丙f甲f乙f丁。當(dāng)乙的數(shù)量增加時(shí)，因乙是以甲為食的，所以甲由于天敵增加，數(shù)量就會相應(yīng)減少；由于甲是以丙為食，也就是甲是丙的天敵，丙的天敵數(shù)目減少其數(shù)目就增加；又由于丁是以乙為食，乙的數(shù)量增加，導(dǎo)致丁因食物充足而數(shù)目增加。5．在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g體重，最少需要消費(fèi)植物()A．600gB．900gC．1600gD．5600g【解析】選B。根據(jù)題意，計(jì)算最高營養(yǎng)級至少消耗生產(chǎn)者的量應(yīng)該按最大能量傳遞效率計(jì)算，所以最少需要消費(fèi)植物為：20X2/5三20%三20%+20X2/5三20%三20%+20X1/5三20%三20%三20%=900克。6．下圖所示的食物網(wǎng)中可屬于次級消費(fèi)者的是()乙、丁B.丙、己、戊C.丙、己D.丙、戊【解析】選Ec■每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，最末是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，據(jù)此可知團(tuán)示中共有了條食物鏈：甲-乙-戊、甲-丙-戊、甲-丁-咸甲-乙-丙-戊甲-丙-己-戊、甲-丁-丙-戊、甲-丁-丙-己-戊,食物鏈中的每一環(huán)節(jié)屬于一個(gè)營養(yǎng)級，次級消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級，即丙、己、戊。綜上所述，E項(xiàng)正確，A、GD三項(xiàng)均錯(cuò)誤。7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()圖中第一個(gè)營養(yǎng)級與第二個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為c/aX100%“草一兔一狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于d縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率流經(jīng)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能a【解析】選C。據(jù)圖分析可知，a表示該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即第一營養(yǎng)級的同化量，c表示第二營養(yǎng)級的同化量，所以圖中第一個(gè)營養(yǎng)級與第二個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為c/aX100%,A項(xiàng)正確；圖中d表示次級消費(fèi)者攝入的能量，包括次級消費(fèi)者同化量和糞便量，在食物鏈“草一兔一狼”中，狼屬于次級消費(fèi)者，故B項(xiàng)正確；縮短食物鏈可以提高能量的利用效率，但不能提高能量傳遞效率，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為10%?20%,C項(xiàng)錯(cuò)誤；流經(jīng)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽能+人工投入的有機(jī)物中的化學(xué)能，D項(xiàng)正確。8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法，正確的是()森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高人造單純林易受到破壞的主要原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱如果生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定會被破壞只要增加生態(tài)系統(tǒng)物種種類，就能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)【解析】選Ec■森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草恵生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性低，A錯(cuò)誤,人造單純林易受到破壞的主要原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱，E正確；在一定限度內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾,可以室自己的調(diào)節(jié)能力，維持其相對穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；増加生態(tài)系統(tǒng)物種種類，可以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外來干擾強(qiáng)度過大，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，D錯(cuò)誤；答案是Bo9.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是()碳元素在①②③④過程中傳遞均以二氧化碳的形式該圖也可以表示信息傳遞和能量流動圖中②過程一定需要氧氣的參與綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中①過程【解析】選D。碳元素在①光合作用②呼吸作用中以二氧化碳的形式傳遞，但在③④不是過程中傳遞以含碳有機(jī)物的形式，A錯(cuò)誤；該圖也可以表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動，不能體現(xiàn)信息傳遞，B錯(cuò)誤；圖中②細(xì)胞呼吸過程，植物在有氧情況下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧情況下進(jìn)行無氧呼吸，不需要氧氣，C正確；根瘤菌屬于固氮細(xì)菌生物不能完成圖中①能量合成過程，D

錯(cuò)誤。10．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確是()負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越大抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過其承受能力【解析】選Co有些生態(tài)系統(tǒng)如極地苔原，抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低,C錯(cuò)誤。11．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：秸稈太陽能——水稻一昆蟲——-青蛙一蛇飼料-家畜1S設(shè)菌秸稈列相關(guān)說法中不正確的是(流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能圖中有5條食物鏈秸稈利用后的廢渣，其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颉窘馕觥窟xEc■生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；團(tuán)中共有2條食物鏈，E錯(cuò)誤；秸稈利用后的廢渣，其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用，C正確;建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是調(diào)整能量流動的關(guān)系，使能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?，D正確。12．下表是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，甲、乙、丙、丁四種生物有機(jī)物同化量的比例關(guān)系。下列關(guān)于該食物網(wǎng)推斷最不可能的是()生物種類甲乙丙丁同化有機(jī)物所占比例86121.10.9以上四個(gè)種群至少構(gòu)成兩條食物鏈甲、乙兩種群不可能處于同一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級同化的能量不可能全部被第二營養(yǎng)級利用1515.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（）乙、丙以甲為食物，丁以乙、丙為食物【解析】選D。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少。因此在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，生物有機(jī)物同化量就越少；營養(yǎng)級越低，生物有機(jī)物同化量越多。從圖中可以看出，甲＞乙＞丙+丁。故食物鏈的正確構(gòu)成是甲一乙一丙（?。袃蓷l食物鏈。乙以甲為食物，丙（?。┒家砸覟槭澄铮珼錯(cuò)誤。13．下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是（）A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費(fèi)者afb—c構(gòu)成一條食物鏈C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系a與c為競爭關(guān)系【解析】選Co根據(jù)團(tuán)中數(shù)量關(guān)系可以_判斷不b.￡三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為3為次紙消費(fèi)者,A錯(cuò)誤；—1■呂構(gòu)成捕食關(guān)系，但也不一定是一條食物鏈，E錯(cuò)誤:丸與氐b與龍為捕食關(guān)系，C正確；丑與心不存在競每關(guān)系，D錯(cuò)誤。14.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（）圖中b=h+c+d+e+f生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/aX100%“草一兔一狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于d縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率【解析】選C。初級消費(fèi)者的攝入量b=糞便量h+同化量c,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率應(yīng)是初級消費(fèi)者的同化量c除以生產(chǎn)者固定的太陽能a，再乘以百分之百，即（c/a）X100%,B項(xiàng)錯(cuò)誤；兔是第二營養(yǎng)級，狼是第三營養(yǎng)級，狼糞便中所含的能量來自狼的攝入量，屬于第二營養(yǎng)級兔的同化量，即屬于圖中的d，C項(xiàng)正確；縮短食物鏈可以使能量流動過程中散失的能量減少，但不能提高能量傳遞效率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系【解析】選D。生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可以來源于環(huán)境和生物，故A錯(cuò)誤。植物可以通過物理信息或化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，故B錯(cuò)誤。信息傳遞是雙向的，而食物鏈?zhǔn)菃蜗虻?，故C錯(cuò)誤。信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，故D正確。16．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是()生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)沒有能量的輸入和輸出生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失通過多級利用可以提高能量的傳遞效率【解析】選Co生態(tài)系統(tǒng)的能量是不循環(huán)的，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)也要有能量的輸入，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失，C正確；通過多級利用可以提高能量的利用率，不能提高傳遞效率，D錯(cuò)誤。下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A?碳循環(huán)伴隨著能量流動分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2【解析】選物質(zhì)循環(huán)即碳循環(huán)作為能量流動的載體，伴隨著能量流動，A正確；分解者的呼吸作用及分解有機(jī)物釋放二氧化碳都莽與了碳循環(huán)，E錯(cuò)i吳；光合作用將二氧化碳固定為有機(jī)物中的碳，呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳，二者與磯循環(huán)密切相關(guān)，C正確、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是g,D正確。在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝食的能量為n，羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n，貝H)羊同化的能量為64%nB?儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n由羊流向分解者的能量為36%n由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%【解析】選A。羊同化的能量為：n—36%n=64%n,A正確；貯存在羊體內(nèi)的能量為：n—36%n—48%n=16%n,B錯(cuò)誤；由羊流向分解者的能量為其同化能的一部分，小于16%n,C錯(cuò)誤;由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為其同化能的10?20%,D錯(cuò)誤。下圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、W分別代表不同的營養(yǎng)級，mi.m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a?g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A?圖甲中叫、巴表示的能量形式分別為太陽能、熱能圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示同化固定的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量I、II、III、W中的生物構(gòu)成群落若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧?，此屬于次生演替【解析】選C。在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，1^表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能，A項(xiàng)正確；圖乙中，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量一糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示同化固定的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，B項(xiàng)正確；圖甲中的I、II、III、W表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者，而生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落包括全部生物，即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧?，此屬于群落的次生演替，D項(xiàng)正確。如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量的曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是()

A.a曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者B．b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石a、b、c都有可能是細(xì)菌b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者【解析】選Doa曲線表示只釋放二氧化碳，不吸收二氧化碳，所以可代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者，A項(xiàng)正確；b、c表示都能吸收二氧化碳，b與光照有關(guān)，屬于光能自養(yǎng)型，則c屬于化能自養(yǎng)型，所以b、c都屬于生產(chǎn)者，可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石，B項(xiàng)正確；a可能是異養(yǎng)型細(xì)菌，b可能是光合細(xì)菌，c可能是進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌，故C項(xiàng)正確；b曲線代表的生物只能是光能自養(yǎng)型生物，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，共40分）（12分）下圖1表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、I、II、III）,其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。圖2是某同學(xué)繪制的能量流動圖解（其中W］為生產(chǎn)者固定的太陽能）o請據(jù)圖回答問題：/B.時(shí)間6/B.時(shí)間6（1）若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線，其種群增長速率的變化趨勢。（2）若圖1種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為（K「屯、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患?。┑纳L，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為（用圖中標(biāo)號表示）。（3）圖2中流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為（用圖中字母表示），由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（用圖中字母表示），生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖2所示外，還有和?！窘馕觥浚?）在“J”型曲線中種群增長速率是一直在增大。（2）東亞飛蝗是害蟲，所以其種群數(shù)量應(yīng)控制在較低水平，但為了保持物種多樣性也不能為0所以應(yīng)保持在k2。干旱環(huán)境能抑制造成蝗蟲患病的絲狀菌的生長，說明干旱環(huán)境適宜東亞飛蝗的生存，因此其種群數(shù)量會先上升，但因?yàn)槭澄锏鹊南拗?，不會無限上升，然后會維持在相對穩(wěn)定的數(shù)量，故是I。（3）由圖分析可知流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量可以用D表示，或者是（A+B+C+D）。營1養(yǎng)級之間的傳遞效率是指同化量之比，由圖可知第二營養(yǎng)級同化量是D1，第三營養(yǎng)級同化量是D，因此第二到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是D/D或者D/（A+B+C+D）。圖中表示的是能量1流動，生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，因此還有物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。【答案】（1）（不斷）增大（）KI（3）（A＋B＋C＋D）或D1D/D1或D/（A＋B＋C＋D）物質(zhì)循環(huán)信息傳遞（順序可顛11倒）．（8分）如圖所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的（填字母）來表示，圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于的能量。（2）蠶同化的能量D=（填字母），正常情況下D/C的值（填“大于”或“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第營養(yǎng)級所含的能量。（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的，從而提高能量的【解析】⑴流經(jīng)團(tuán)中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的衣陽能，即圈中的A,凈光合作用制造的有機(jī)物二光合作用制造的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圈中的E來表示；某一個(gè)營養(yǎng)級的能量流動包括能量的輸入、能量的傳遞和能量散失（包括自身的呼吸作用散失的能量和分解者分解散失的能量團(tuán)中的C和Ei+G+Di可分別表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量。蠶同化的能量D=輸入的能量一散失的能量=Ai+Bi+Ci+Di；能量在食物鏈上傳遞效率為10%—20%,因此正常情況下D/C的比值大于10%；糞便中所含的能量是此營養(yǎng)級為固定的能量，屬于上一個(gè)營養(yǎng)級的能量，所以將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量。人工建立該生態(tài)系統(tǒng)以物質(zhì)循環(huán)利用、能量的多級利用和提高能量利用率、無廢棄物保護(hù)環(huán)境為目的。【答案】(1)AB自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動A1＋B1＋C1＋D1大于一多級利用利用率23．(10分)下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據(jù)圖回答：圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)圖乙中A、B、C、D合稱為,碳在其內(nèi)以的形式進(jìn)行流動?！奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。在利用天敵控制植物害蟲與噴施農(nóng)藥相比，其優(yōu)點(diǎn)包括：①能夠更有效控制害蟲數(shù)量，②等。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增加的重量為80克，那么直接消耗雷鳥為克，消耗植物總質(zhì)量為克?！窘馕觥?1)圖甲由食物鏈：植物一雪兔一狼可知中狼和雪兔之間有明顯的捕食關(guān)系。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，故凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低。圖乙中A為生產(chǎn)者、BD為消費(fèi)者、C為分解者，共同構(gòu)成了一個(gè)生物群落。碳在生物群落中以含碳的有機(jī)物的形式進(jìn)行流動?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是分解者將落葉中有機(jī)物分解為無機(jī)物，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能；而“螳螂捕蟬，黃雀在后”，此為食物鏈的一部分，食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃拥那溃虼梭w現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的功能。在利用天敵控制植物害蟲與噴施農(nóng)藥相比，具有能夠更有效控制害蟲數(shù)量以及減少環(huán)境污染等優(yōu)點(diǎn)。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80g,若不考慮其他變化的影響，則需要直接消耗雷鳥的重量為80X0.5/20%=200g，消耗植物總質(zhì)量為3600克?！敬鸢浮?1)捕食較低動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單生物群落有機(jī)物(或含碳的有機(jī)物)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞減少環(huán)境污染(或作用時(shí)間更持久)200360024.(10分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的(用字母表示)。在①、③過程中碳主要以形式進(jìn)行循環(huán)。碳(能/不