2023年班主任班務(wù)工作計劃

Word-21-班主任班務(wù)工作計劃

班主任班務(wù)工作方案最新篇1

幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，是一項長久的工作。我們知道，管理幼兒就宛若栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、健壯地成長。假如不對小樹舉行細心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴(yán)格管理、制定年級常規(guī)是非常須要的。在制定年級常規(guī)時，可要求孩子們也參加進來，以增加孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個方面向幼兒舉行常規(guī)方面的培養(yǎng)：

一.一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

在幼兒的一日生活中，我們做到嚴(yán)格要求，且要求全都。在工作實踐中，我們把一日生活常規(guī)（總結(jié)）為“三靜”、“三注重”。即點名時寧靜、吃飯時寧靜、午睡時寧靜，上課時注重力集中、早操時注重力集中、戶外活動時注重力集中。在入廁時，要求幼兒養(yǎng)成便后必需堅持洗手，以及飯前洗手等;在文明禮貌方面，本月我們舉行了文明小衛(wèi)士的評選活動，全班幼兒都能主動與人問好，離園前也能主動同教師“SAYGOOD-BYE!”特殊在活動中我們注重對幼兒的舉行隨機（教導(dǎo)），現(xiàn)在孩子們在我們的嚴(yán)格要求下，一日生活常規(guī)有了長足的長進。

二.學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于大班，即將升入學(xué)校，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)是至關(guān)重要的。在教學(xué)活動中，我們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成仔細聽講、上課舉手發(fā)言、上課不交頭接耳、不做小動作、教師說話不插嘴等習(xí)慣;本月我們要求幼兒天天回家都能按時完成教師布置的各項作業(yè)，包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)，對未完成作業(yè)的幼兒，我們利用家園聯(lián)系，請家長協(xié)作工作，合理支配幼兒的作息時光，監(jiān)督其完成作業(yè)，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以為入學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

三.平安常規(guī)的培養(yǎng)

不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學(xué)習(xí)中，平安都顯得尤為重要。本月我們強化了幼兒平安意識的培養(yǎng)，尤其在對待個別幼兒浮現(xiàn)的襲擊性行為上下了很大的功夫，除了教導(dǎo)幼兒熟悉問題的嚴(yán)峻性外，我們還與家長常常保持聯(lián)系，達到家園共同教導(dǎo);在上下樓梯或戶外活動時，不光是老師提示幼兒，我們還會引領(lǐng)幼兒之間相互提示、催促：NOPUSHING!NORUNING!BECAREFULL!;幼兒有時帶危急物品來園，如：小珠子，我們都準(zhǔn)時在班上綻開集體教導(dǎo)，讓其知道危急性，并準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，做好平安工作，杜絕平安事故的發(fā)生。

在這個煙雨濛濛的三月，我付出了，我也心得了……

班主任班務(wù)工作方案最新篇2

1年級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2準(zhǔn)時檢查反饋,形成良好的年級運行機制。

3營造和睦健康的年級（文化）的藝術(shù)。

4年級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。

5年級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名同學(xué)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們清純和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制本事差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。無數(shù)行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教導(dǎo)之下，本班同學(xué)的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝結(jié)力;班中尖子生比較小，在小學(xué)的各項比賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班同學(xué)特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班同學(xué)的兩極分化比較嚴(yán)峻，學(xué)困生德困生占了年級的三分之一等。針對年級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

三、實行的（措施）：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在年級是五班級。同學(xué)在經(jīng)受了三、四班級最頑劣的年段之后，究竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)同學(xué)為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。同學(xué)知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點貢獻。在集體中浮現(xiàn)比較重大的事情時，大家通過晨會、隊會共同研究、商議?怎樣處理。讓同學(xué)有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注重這方面的培養(yǎng)，以利形成凝結(jié)的班集體。

2注意班培養(yǎng)：

班是班集體中十分重要的組成部分。隨著同學(xué)年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由年級同學(xué)利用競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。利用競選，不但選出了年級同學(xué)愛慕的小，更主要地培養(yǎng)了同學(xué)樂觀競爭，為年級、為學(xué)生服務(wù)的意識。我想后者是更為樂觀重要的。

3抓年級常規(guī)及少先隊活動：

年級常規(guī)始終緊抓不放。同學(xué)在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。銘記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，同學(xué)就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問接受進去。抓同學(xué)的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、干凈的書寫習(xí)慣和愛護書本的習(xí)慣。抓同學(xué)學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓同學(xué)兩操，教導(dǎo)同學(xué)懂文明、講禮貌。結(jié)合小學(xué)評選常規(guī)四顆星，培養(yǎng)同學(xué)的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合小學(xué)校慶，對同學(xué)舉行愛校教導(dǎo)。引領(lǐng)同學(xué)意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期根據(jù)大隊部要求，組織同學(xué)出好（黑板報），辦好墻報。在活動中，同學(xué)獲得了本事的熬煉，培養(yǎng)了集體觀念。

其它，要從同學(xué)的實際動身，利用同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地舉行深化細致的思想品德教導(dǎo)工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教導(dǎo)時光。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在平時生活中，就應(yīng)對他們舉行各種感人至深的熏陶、教導(dǎo)。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把誠摯的愛賦予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，（辦法）上不容易。要用自己對差生的一片誠摯的愛心，去叩響他們的心靈之門。第二要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賦予絕對、嘉獎。課外樂觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5創(chuàng)設(shè)良好的年級氛圍：

充分發(fā)揮班的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們按照自己的管理方案管理年級，并準(zhǔn)時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位同學(xué)，努力發(fā)覺他們的閃光點，準(zhǔn)時表揚，從而提升后進生的自信念。指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)通過課外時光，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)懷國家事件。.樂觀鼓舞全班向校內(nèi)電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提升同學(xué)的各種素養(yǎng)和本事。鼓舞同學(xué)參與愛好小組，挖掘自身潛能，提升創(chuàng)新本事和實踐本事。指導(dǎo)同學(xué)多幫家長干一些力所能及的（家務(wù)活），提升獨自本事。敬重同學(xué)家長，樂觀主動的與家長聯(lián)系，仔細聽取看法和建議，共同探討科學(xué)的教導(dǎo)辦法。

6努力培養(yǎng)同學(xué)的競爭意識：

按照各個學(xué)科方案，組織同學(xué)參與豐盛多彩的競賽活動，做到賽前樂觀預(yù)備，仔細指導(dǎo)，賽后仔細總結(jié)，利用競賽，熬煉同學(xué)的意志，提升同學(xué)競爭意識，進展同學(xué)的各種本事，以適應(yīng)將來的社會競爭。在年級，多多的設(shè)置各種比賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的長進。

四、各月支配:

二月

1、年級平時規(guī)范教導(dǎo)，開學(xué)報到工作。

2、第一次小會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評選。

4、中隊會：3月8日

班主任班務(wù)工作方案最新篇3

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡年級，家長挑選就讀學(xué)前班的目的主要是希翼幼兒在進進學(xué)校之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)章性，同時家長也希翼幼兒在進進學(xué)校之前可以接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教導(dǎo)教學(xué)工作，增進幼兒身心各方面的健康進展，按照幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作方案。

一、年級現(xiàn)有情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒__名，其中男生__名，女生__名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。一部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的庇護，桌面較臟。

認(rèn)知方面：幼兒的學(xué)習(xí)愛好比較高，對周圍事物感愛好，大多幼兒的語言表述本事較好。

在社會進展方面：大部分幼兒能與伙伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱烈，也有個別幼兒因為性格比較內(nèi)向，因此喜愛?獨處，融入集體的意識比較弱。

二、環(huán)境布置

環(huán)境是孩子的第三位教師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐盛。將按照幼兒的年齡特征，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個大集體里，舒暢地生活，健康地成長，和睦地進展。這學(xué)期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。

三、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)前班正巧處于幼小連接的關(guān)鍵期，因此習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。習(xí)慣是在長時光逐步形成的，因此，從一開頭就應(yīng)當(dāng)強化好習(xí)慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個好習(xí)慣著手：學(xué)習(xí)好習(xí)慣，上課用心，愛提問，樂觀回答，仔細書寫，不磨蹭;禮貌好習(xí)慣，主動與長輩打招呼，不任憑打斷別人的話，在公共場所要寧靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長輩的東西;衛(wèi)生好習(xí)慣，飯前便后洗手，手臟了準(zhǔn)時洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物;飲食好習(xí)慣，吃飯時不講話，自己整理餐桌，不挑食，不偏食;平安好習(xí)慣，不到危急的地方戲耍，不做危急動作，離開要向教師和父母請假;勞動好習(xí)慣，自己的事自己做，主動做家務(wù)，學(xué)習(xí)怎么勞動.

四、制定年級規(guī)章、形成良好班風(fēng)

本學(xué)期，將按照《幼兒園一日活動細則》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。強化共性教導(dǎo)，使教導(dǎo)更有針對性如針對性格軟弱的幼兒，以培養(yǎng)英勇品質(zhì)為主;對待共性霸道的幼兒，以培養(yǎng)寬容，和睦，與人為善的共性為主等。指導(dǎo)培養(yǎng)小。年級小是教師的左右手，要仔細選拔小，同時要細心培養(yǎng)小。第一，協(xié)助小樹立威信;其次，鼓舞小大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴(yán)格要求小在學(xué)問、本事上取得更大長進，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

五、家園聯(lián)系

建立起豐盛的信息網(wǎng)絡(luò)，請家長們關(guān)注我們的__網(wǎng)。利用電訪和家訪以及日常溝通的形式與家進步行交流，并時常與他們交換看法。充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作幼兒園教導(dǎo)好孩子.

六、保育方面

保證幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔、干凈，幼兒用品天天按時舉行消毒。教導(dǎo)并催促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教導(dǎo)孩子提示家長協(xié)作老師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感觸，學(xué)會自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防備工作;年級物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動環(huán)境;保證幼兒天天兩小時的戶外體育嬉戲活動，關(guān)懷幼兒身體，對體弱的幼兒要強化護理，對幼兒舉行（平安教導(dǎo)），確保幼兒在園的無事故發(fā)生。

七、詳細工作支配

九月份

1.迎接新生工作，對新生舉行家訪。

2.布置教室。

3.開家長會。

4.學(xué)習(xí)早操。

5.學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)，催促幼兒遵守一切規(guī)章。

6.通過（老師節(jié)），強化愛老師的教導(dǎo)

十月份

1.深化常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2.通過國慶，對幼兒舉行愛國教導(dǎo)。

十一月份

1.加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣。

2.感觸秋季的變化

十二月份

1.繼續(xù)加強常規(guī)，培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣

2.預(yù)備迎新年慶?；顒?/p>

一月份

1.開展（元旦）慶?；顒?。

2.幼兒期末測查和總結(jié)本期工作。

3.清點年級財產(chǎn)

班主任班務(wù)工作方案最新篇4

今年我繼續(xù)擔(dān)任（八班級）122班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個分水領(lǐng)，為了使同學(xué)可以在這一年時光里，學(xué)到更多的學(xué)問，進展自己的共性，提升個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，引領(lǐng)教導(dǎo)同學(xué)熟悉自己、提升自己，學(xué)會當(dāng)家作主，自我管理年級。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和睦進展的原則，在年級中倡導(dǎo)民主平等、團結(jié)配合、樂觀進取的精神，進一步強化年級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝結(jié)力。

2、堅持德育科研，以心理健康教導(dǎo)為重點，深化討論年級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提升德育的實效型。

二、工作任務(wù)：

年級基本狀況：本學(xué)期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜匀皇?22班，但年級的同學(xué)有一半是原121班的同學(xué)。分班帶來了許多的心情波動和不適應(yīng)。許多原有些班規(guī)受到挑戰(zhàn)，年級的凝結(jié)力遭到踐踏，年級松散，部分同學(xué)無組織，無紀(jì)律。需要盡快團結(jié)和凝結(jié)。新的122班共有同學(xué)42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的同學(xué)有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分同學(xué)不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒人管學(xué)習(xí)。諸多緣由，造成班里同學(xué)中問題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長久存在，很難教導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。個別家長因家庭因素，很難協(xié)作小學(xué)協(xié)助教導(dǎo)自己的孩子，給年級管理帶來困難。

因為新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良，可以提得起放得下的好同學(xué)。他們能夠影響和帶動一批同學(xué)。我們的新班集體是有希翼的年級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，協(xié)助他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。凝結(jié)在一起，團結(jié)在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。

三、重點工作

1。指導(dǎo)培養(yǎng)班

班委是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班顯得更為重要，而且班里的幾個已經(jīng)培養(yǎng)出來的班也被分到了（另外）年級，所以，按照在七班級對同學(xué)的了解，經(jīng)過慎重思量，我自己任命了班的人選。利用這些天的管理，發(fā)覺，我的眼光不錯。他們是帶動年級的好苗子。固然我還是要細心培養(yǎng)他們。協(xié)助班樹立威信;鼓舞他們大膽制造性的工作，指點他們工作辦法，鼓舞他們團結(jié)配合，嚴(yán)格要求他們。作為班主任，我天天多跑幾次教室，不管有沒有課，和同學(xué)一起起床，跑步，打準(zhǔn)備鈴進教室，天天至少四次，尤其是空堂和代課教師請假的時候，勤走動，發(fā)覺紀(jì)律上存在的問題，和班長，班一起，想方法解決。

2、營造團結(jié)樂觀向上的年級氛圍

按照初二班級同學(xué)的年齡特征，努力營造平等、團結(jié)、和睦、進取、競爭的年級氛圍。

(1)制定并修改年級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實行研究商議?的方法，在班會上利用。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求，由同學(xué)自己在班會上小組研究達成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)同學(xué)當(dāng)家作主，自主管理年級。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是年級的臉面，一定要保持它的整潔，干凈，美觀，舒服，從墻壁上（標(biāo)語），（規(guī)則制度）的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕任意。使同學(xué)逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責(zé)粉筆，誰看守廢紙片，誰負責(zé)本組紀(jì)律等等，都要責(zé)任到人。讓同學(xué)參加年級管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識，提供顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3。班主任本人準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，主動與任課教師溝通交流，常常與學(xué)生談心，利用周記和同學(xué)交流，關(guān)注他們的思想動態(tài)，強化同學(xué)的思想穩(wěn)定工作。

4。針對特別同學(xué)，開展特別教導(dǎo)

(1)班里轉(zhuǎn)來一名同學(xué)，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的同學(xué)，不能卑視，要平等對待甚至更多關(guān)懷，能夠給同學(xué)降低要求，只要有一丁點的長進就足夠了。要多看同學(xué)另外方面的表現(xiàn)。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，比如特殊不守紀(jì)律，愛說話，打架，欺侮小學(xué)生，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等同學(xué)，一定要首先做到敬重同學(xué)，教導(dǎo)同學(xué)時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的教導(dǎo)意圖可以順當(dāng)在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是由于思想品德極端惡劣，浮現(xiàn)問題都很正常。年級里風(fēng)平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任教師首先要改變育人的觀念，不能僅以學(xué)習(xí)成果論好漢。

5。每周繼續(xù)堅持開班會，充分通過班會時光，把班會時光當(dāng)成教導(dǎo)同學(xué)的平臺和主陣地。每周的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律總結(jié)，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，同學(xué)暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使同學(xué)鼓足干勁，彌漫信念迎接下一個挑戰(zhàn)。

班主任班務(wù)工作方案最新篇5

一、指導(dǎo)思想

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，強化同學(xué)隊伍建設(shè)，強化同學(xué)的自我教導(dǎo)、民主管理本事，開展好同學(xué)的政治思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，把同學(xué)培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本事的梁豐新人。

二、主要工作

1、強化班隊伍建設(shè)

建立一支工作本事強、實踐（閱歷）足的常務(wù)年級隊伍，為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，采取值日班負責(zé)制

2、強化年級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把年級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使同學(xué)的實踐本事、社會責(zé)任感獲得提升

3、強化同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)年級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)比賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提升”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

4、強化師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近教師、了解教師、激活熱愛教師的熱烈，讓教師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠大的抱負、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的辦法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、強化文化禮儀教導(dǎo)

利用講座、電視等活動，增加對禮儀教導(dǎo)的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、強化同學(xué)心理教導(dǎo)，增進健康成長

對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賦予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，

對全體同學(xué)舉行心理上的輔導(dǎo)、教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)心理的健康進展

班主任班務(wù)工作方案最新篇6

同學(xué)狀況

全班共有60人，男生34人，女生27人。大概是男生比女生多一些的緣故，相對其他年級，我們年級的整體氣氛比較活躍。組織意識比較強，從全班組織到小組組織，能比較統(tǒng)一地行動起來。從課堂學(xué)習(xí)來看，思維比較鮮活，比較樂觀。從集體活動來看，榮譽感強，有競爭意識，肯吃苦訓(xùn)練，樂于奉獻。男生有一部分同學(xué)與低中班級相比心理上有所變化，不那么淘氣了，但是分神、心情變化大。女生有一部分學(xué)生自尊意識顯然提高，對傷尊嚴(yán)的事情比較敏感。班組比較負責(zé)任，尤其是衛(wèi)生組長和學(xué)習(xí)組長做得最好。中隊和執(zhí)勤員的責(zé)隨意識和組織本事還需要進一步強化。從比較來看，我們年級同學(xué)的法規(guī)意識需要強化。

工作任務(wù)

1、明確各項年級管理制度，強化落實力，增加同學(xué)法規(guī)意識。

2、強化課堂管理，從課前準(zhǔn)備到課堂秩序都加以干預(yù)，尤其以小學(xué)的評價制度為契機，增加各科學(xué)習(xí)樂觀性。

3、對同學(xué)的平時行為強化管理，養(yǎng)育良好的行為方式，對不良的心情與行為加以訂正和教育。

4、增加責(zé)隨意識，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對職務(wù)負責(zé)，對集體負責(zé)，并能身體力行地履行自己的責(zé)任。

5、實現(xiàn)年級事務(wù)細化，人人有事做，事事有人管。

6、進一步強化年級衛(wèi)生管理，利用人人負責(zé)方式實現(xiàn)時時到處干整潔凈的愿望。

7、強化小組合作制度的采取，實現(xiàn)合作效益更大化，爭取在降低不及格率、互助互學(xué)、團隊配合等方面發(fā)揮獨有些優(yōu)勢。

工作重點

1、創(chuàng)建“惜時、用心、愛讀、互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建“守紀(jì)、合作、負責(zé)、勤奮”的年級風(fēng)氣。

2、強化班隊、小組長和班務(wù)負責(zé)人的培訓(xùn)和催促，讓他們在年級里真正發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮組織管理作用。

3、做好各項與（畢業(yè)）相關(guān)的工作，做細、想全，扎扎實實。

4、做好家校交流工作，形成更強大的教導(dǎo)合力，發(fā)揮更為重要的教導(dǎo)作用。

5、強化年級文化建設(shè)，借助信件、博客、文化墻等平臺，強化年級文化的傳揚與宣揚。

6、重視心理健康教導(dǎo)，培養(yǎng)往常心態(tài)，培養(yǎng)健康人格。

7、創(chuàng)建書香教室，讓閱讀成為同學(xué)的愛好，讓閱讀成為年級的特色。

8、增加榮譽意識，在各項競爭活動中能刻苦訓(xùn)練，樂于奉獻。

工作措施

1、按照以往的分組方式重新分配學(xué)習(xí)小組，增加小組實力的均衡配置，強化磨合期、合作期和認(rèn)識期的管理，在課堂教學(xué)和集體活動中更多地使用小組合作方式，讓小組合作發(fā)揮更大的作用。

2、協(xié)作小學(xué)德育處的工作，強化平時管理，仔細完成各項責(zé)任。樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，帶領(lǐng)同學(xué)在活動中得到熬煉，得到成長。

3、通過班會、各科教學(xué)對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)愛祖國、愛家人、愛小學(xué)、敬重自我、敬重教師、敬重學(xué)生、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對同學(xué)面臨的復(fù)雜的輿論環(huán)境，能準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時作出正確的引領(lǐng)。

4、借助年級事務(wù)中“事事有人管，人人有事做”的平臺，培養(yǎng)勇于承擔(dān)責(zé)任的意識，培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的本事。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負責(zé)、為做人負責(zé)、為健康負責(zé)等意識。

5、強化與各科教師的交流，準(zhǔn)時收集各科教師對同學(xué)學(xué)習(xí)和思想等方面狀況的反饋，并與同學(xué)準(zhǔn)時交流，實行相應(yīng)的措施舉行管理。過后與任課教師舉行反饋和了解。爭取使得各科教學(xué)形成更大的教導(dǎo)合力。6、把年級文化建設(shè)的職責(zé)細化，并分配到個別同學(xué)舉行主管。能根據(jù)小學(xué)要求和年級需求豐盛板塊的內(nèi)容，更新欄目內(nèi)容，讓年級文化變得豐盛多彩。

7、注重同學(xué)私下的一些交流方式，比如、周末聚會等等，與家進步行交流，合理管理，健康交往。

8、仔細寫好“致家長的一封信”，用好群、年級博客、飛信、聯(lián)通平臺等，準(zhǔn)時傳達小學(xué)年級的教導(dǎo)教學(xué)信息，增加家校交流的效果。合理汲取家長的看法建議，增加各方的相互理解，形成更為強大的、凝結(jié)力強的教導(dǎo)教學(xué)合力。開好每次的家長會和家委會，充分起到作用。組織家長參與好小學(xué)的橋頭執(zhí)勤活動，善始善終，發(fā)揮維持秩序、增加平安的作用。

9、增加（時光管理），從早讀、每節(jié)課的準(zhǔn)備到午寫、放學(xué)站隊等都有時光規(guī)定，充分保證學(xué)習(xí)效率。

自主活動

3月：“美在承擔(dān)里”系列活動、“誦讀小名士”“激動中國”“穹頂之下”（觀后感）征文活動、家長執(zhí)勤、今周我升旗、常規(guī)教導(dǎo)、更新年級文化欄目、家長會

4月：“美在傳承里”系列活動、尋覓春天、建設(shè)教室圖書角、家長會

5月：“美在奉獻里”系列活動、勞動標(biāo)兵評比、書香少年評比、家長會

6月：“美在成長里”系列活動、畢業(yè)系列活動、復(fù)習(xí)、期末考試

班主任班務(wù)工作方案最新篇7

新的一學(xué)期又開頭了，為了使同學(xué)可以盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期（班主任工作方案），以便于本班更好地開展年級工作。

一、同學(xué)基本狀況分析

四(2)班共有同學(xué)51名，女30名，男21名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負。同學(xué)課堂參加意識差，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步強化。少數(shù)同學(xué)思想品德有偏差，自私狹隘。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要強化體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)任務(wù)

1、了解同學(xué)思想情況。

2、抓好班主任的平時工作：組織好同學(xué)參與升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個別同學(xué)的教導(dǎo)工作。

3、改變同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步強化同學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本事，活躍課堂，使同學(xué)樂觀參加到教學(xué)中來。

三、詳細實施措施

1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的