初中化學(xué)中考中考真題廣東省佛山市2015年中考化學(xué)試卷（解析版）

廣東省佛山市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分2015年佛山市高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試卷1．“珍惜地球資源，改變發(fā)展方式”是當(dāng)今世界的共識(shí)．針對(duì)這一主題下列表達(dá)正確的是（）A．地球上水含量非常豐富，無需節(jié)約，可以任意使用B．世界上沒有真正的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源C．煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭D．“西氣東輸”輸送的是CO，它是一種清潔能源考點(diǎn)：水資源狀況；化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類．專題：化學(xué)與能源；空氣與水．分析：A、根據(jù)水資源的現(xiàn)狀解答；B、根據(jù)垃圾分類放置可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境解答；C、根據(jù)煤、石油、天然氣屬于不可再生資源解答；D、根據(jù)“西氣東輸”輸送的是甲烷解答．解答：解：A、雖然地球表面積的75%是水，但是淡水資源卻比較少，并且分布不均勻，所以要節(jié)約用水、保護(hù)水資源，故錯(cuò)；B、垃圾分類放置可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從而說世界上沒有真正的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源，故對(duì)；C、煤、石油、天然氣屬于不可再生資源，不是可再生資源，故錯(cuò)；D、“西氣東輸”輸送的是甲烷，不是CO，故錯(cuò)．答案：B點(diǎn)評(píng)：環(huán)境污染也是中考的一個(gè)熱點(diǎn)內(nèi)容，主要考查水污染、空氣污染等的形成原因與治理措施；有時(shí)還會(huì)結(jié)合時(shí)事新聞或政策法規(guī)進(jìn)行考查．2．（2分）（2015?佛山）2015年6月國家開始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用．某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指（）A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)考點(diǎn)：元素的概念．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈉、鉀、鈣”等不強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．解答：解：某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指指元素，與具體存在的形態(tài)無關(guān)．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．故選：C點(diǎn)評(píng)：本題主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，學(xué)生應(yīng)明確微觀粒子和宏觀概念在使用上的差別．3．（2分）（2015?佛山）下列屬于化學(xué)變化的是（）A．濁液過濾B．冷卻結(jié)晶C．雕石成像D．鐵鍋生銹考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解答：解：A、濁液過濾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、冷卻結(jié)晶只是晶體析出的過程，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、雕石成像過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4．（2分）（2015?佛山）2015年5月25日，河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災(zāi)，著火房屋的墻體均為由泡沫塑料填充的鐵皮夾層，俗稱“鐵皮泡沫屋”．下列有關(guān)說法正確的是（）A．泡沫塑料屬于有機(jī)合成材料，但不屬于易燃物B．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警119C．只要達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒D．可燃物燃燒的同時(shí)一定還會(huì)發(fā)生爆炸考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．專題：化學(xué)與生活．分析：A．根據(jù)泡沫塑料易燃來分析；B．根據(jù)火場逃生的方法來分析；C．根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；D．根據(jù)發(fā)生爆炸的條件來分析．解答：解：A．泡沫塑料屬于有機(jī)合成材料，具有可燃性，故錯(cuò)誤；B．為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故正確；C．燃燒的條件是：可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，并且可燃物必須與氧氣接觸，二者缺一不可，故錯(cuò)誤；D．要發(fā)生爆炸需要可燃性氣體或粉塵達(dá)到爆炸極限，遇到明火發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題雖然考查促使燃燒的方法，爆炸的知識(shí)等，但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火，加強(qiáng)安全意識(shí)及學(xué)會(huì)自救能力，熟悉自救方法．5．（2分）（2015?佛山）下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%B．長期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大D．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)溶液的特征，具有均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)飽和溶液不一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，進(jìn)行分析判斷．D、降低飽和溶液的溫度，溶解度可能會(huì)增大，不一定會(huì)析出晶體，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、溶液具有均一性，配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法正確．B、長期放置后不會(huì)分層的液體不一定是溶液，如水是長期放置后不會(huì)分層的液體，但屬于純凈物，不屬于溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、KNO3飽和溶液不一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，如低溫時(shí)的硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能小于溫度較高時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、對(duì)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著溫度的降低而增大的物質(zhì)，降低飽和溶液的溫度，沒有晶體析出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的注意事項(xiàng)、溶液的特征、常見物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢等是正確解答本題的關(guān)鍵．6．（2分）（2015?佛山）2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故．二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體．下列說法正確的是（）A．二硫化碳中硫的化合價(jià)為﹣2價(jià)，它屬于氧化物B．二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：A．根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可以求元素的化合價(jià)；根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析判斷；B．根據(jù)二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；C．根據(jù)二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；D．根據(jù)二硫化碳難溶于水進(jìn)行分析；解答：解：A．CS2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，所以二硫化碳中硫元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)；二硫化碳不含有氧元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B．二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃的液體，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故錯(cuò)誤；C．二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒的液體，應(yīng)該密封保存，故正確；D．二硫化碳是難溶于水的液體，故錯(cuò)誤；故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、物質(zhì)的性質(zhì)等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．7．（2分）（2015?佛山）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．給液體加熱B．傾倒液體C．蒸發(fā)食鹽水D．稀釋濃硫酸考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；蒸發(fā)與蒸餾操作．專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等判斷；C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)判斷；D、根據(jù)濃硫酸稀釋的注意事項(xiàng)判斷．解答：解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確．B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故不正確；C、蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部受熱造成液滴飛濺，操作正確；D、稀釋濃硫酸要把濃硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不斷攪拌，操作正確；故答案選B．點(diǎn)評(píng)：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．8．（2分）（2015?佛山）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（）①干冰用于人工降雨；②石墨可作電極；③氧氣可用作燃料；④氫氧化鈣能改良酸性土壤；⑤KNO3屬于復(fù)合肥料；⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①②④⑤D．①③④⑥考點(diǎn)：二氧化碳的用途；氧氣的用途；酸堿鹽的應(yīng)用；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：①干冰是固體的二氧化碳，干冰升華時(shí)能吸收熱量；②根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性進(jìn)行分析判斷；③根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；④根據(jù)氫氧化鈣的堿性分析；⑤氮磷鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥；⑥根據(jù)火堿氫氧化鈉顯堿性進(jìn)行分析．解答：解：①干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2．②石墨具有導(dǎo)電性，能用于作電極；③氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料；④氫氧化鈣顯堿性，能夠中和土壤里的酸性物質(zhì)；⑤硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，是復(fù)合肥；⑥氫氧化鈉顯堿性，是一種生活中常見的爐具清潔劑成分，氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，不能服用氫氧化鈉治療胃酸過多；故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．9．（2分）（2015?佛山）下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確，并且有因果關(guān)系的是（）選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述ⅡANa2CO3溶液呈堿性Na2CO3屬于堿B鐵可以和稀H2SO4反應(yīng)放出H2Fe屬于金屬C金屬Al是熱的良導(dǎo)體金屬Al可以用來制作生活炊具D洗滌劑增大了油污在水中的溶解性洗滌劑能除去衣服上的油污A．AB．BC．CD．D考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．專題：溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；常見的鹽化學(xué)肥料．分析：A、根據(jù)碳酸鈉是顯堿性的鹽分析；B、根據(jù)活潑金屬能夠和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析；C、根據(jù)鋁具有導(dǎo)熱性分析；D、根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析．解答：解：A、Na2CO3溶液呈堿性，但碳酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤；B、活潑金屬能夠和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，鐵是金屬，鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，二者不是因果關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、金屬Al是熱的良導(dǎo)體，因此可以用來制作生活炊具，故正確；D、洗滌劑對(duì)油污起到乳化作用，而不是溶解，故錯(cuò)誤；故選項(xiàng)為：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用方面的問題，注意知識(shí)的歸納和整理、分析與判斷是解題的關(guān)鍵．10．（2分）（2015?佛山）已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下表各選項(xiàng)中不能利用置換反應(yīng)通過X得到Y(jié)的一組物質(zhì)是（）選項(xiàng)ABCDXFeFe2O3NaZnYFeCl3Al2O3NaOHZnCl2A．AB．BC．CD．D考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)．專題：金屬與金屬材料．分析：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，依據(jù)置換反應(yīng)概念結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷，A．鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，而不是氯化鐵；B．氧化鐵和金屬鋁反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，發(fā)生鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；C．Na與水反應(yīng)生成氫氣與NaOH，符合置換反應(yīng)概念；D．Zn和稀鹽酸反應(yīng)生成ZnCl2和氫氣，屬于置換反應(yīng)．解答：解：A．鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，而不是氯化鐵，故A不符合；B．氧化鐵和金屬鋁反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，發(fā)生鋁熱反應(yīng)，2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3，屬于置換反應(yīng)，故B符合；C．Na與水反應(yīng)生成氫氣與NaOH，屬于置換反應(yīng)，故C符合；D．Zn和稀鹽酸反應(yīng)生成ZnCl2和氫氣，屬于置換反應(yīng)，故D符合；故選A．點(diǎn)評(píng)：本題以置換反應(yīng)的概念為載體，考查元素化合物的性質(zhì)等，熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵．11．（2分）（2015?佛山）下列敘述正確的是（）A．燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能直接加熱B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C．配制一定濃度的溶液，量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏低D．用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH，一定會(huì)使結(jié)果偏低考點(diǎn)：用于加熱的儀器；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；溶液的酸堿度測定．專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題．B、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染藥品．C、俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積小于所量值．D、需要根據(jù)溶液的酸堿性進(jìn)行判斷，如果溶液為酸性溶液，稀釋后溶液的pH偏高，如果為中性溶液，溶液的pH不變．解答：解：A、燒杯可以用作反應(yīng)容器，但不可直接加熱，故本選項(xiàng)敘述正確；B、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染藥品，故本選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；C、用量筒量水時(shí)，俯視刻度，會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積小于所量值，即所量取的水的實(shí)際體積偏小，質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以所得溶液的濃度偏高，故本選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；D、用蒸餾水潤濕的試紙測溶液的pH，若待測液為堿性溶液，則測定結(jié)果偏低；若待測液為中性溶液，測定結(jié)果不變，若待測液為酸性溶液，測定結(jié)果會(huì)偏高，所以測定結(jié)果不一定偏低，故本選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；故選：A．點(diǎn)評(píng)：對(duì)于D選項(xiàng)的判斷是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH值，需要根據(jù)被測溶液的酸堿性來判斷其偏大或者偏小，亦或不變．12．（2分）（2015?佛山）為了探究a、b、c三種金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（）A．b＞a＞cB．a(chǎn)＞b＞cC．c＞b＞aD．c＞a＞b考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．專題：金屬與金屬材料．分析：金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣；二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來．解答：解：將a、b中分別加入稀硫酸，a的表面有氣泡冒出，b沒有，說明活動(dòng)性a＞H＞b；將b、c中分別加入硝酸銀溶液，b的表面有銀析出，c沒有，說明活動(dòng)性b＞Ag＞c；所以三種金屬活動(dòng)性順序a＞b＞c．故選：B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．13．（2分）（2015?佛山）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（）A．NaOHH2SO4BaCl2B．NaOHCuSO4NaClC．HNO3KNO3K2SO4D．Na2SO4FeCl3KCl考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題．專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析：若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．解答：解：物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．A、BaCl2和H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、NaOH與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且CuSO4的水溶液呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三者之間不反應(yīng)，符合無色透明的要求，故選項(xiàng)正確；D、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3的水溶液呈黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選項(xiàng)為：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，能夠考查學(xué)生對(duì)常見物質(zhì)的溶解性的掌握．14．（2分）（2015?佛山）下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾CCO（CO2）通過足量的NaOH溶液、干燥DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、過濾A．AB．BC．CD．D考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．解答：解：A、Na2CO3能與適量的Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．D、足量Fe粉能與H2SO4反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．15．（2分）（2015?佛山）下列4個(gè)圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．①向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B．②向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C．③加熱KClO3與MnO2固體混合物D．④向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題：元素化合物知識(shí)型．分析：A、稀硫酸和NaOH溶液中都含有水，則根據(jù)反應(yīng)開始時(shí)縱坐標(biāo)的含義進(jìn)行判斷即可．B、根據(jù)金屬活動(dòng)順序知道，鋅能把銅從硫酸銅溶液中置換出來．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行判斷．D、Na2CO3溶液與Ca（OH）2溶液一開始就反應(yīng)，會(huì)有沉淀生成．解答：解：A、在反應(yīng)開始時(shí)，稀硫酸、NaOH溶液中都含有水，所以混合溶液中水的質(zhì)量不可能為0，故A錯(cuò)誤．B、向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉，Zn與CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng)，生成ZnSO4溶液，則溶液是質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，K元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故C正確．D、Na2CO3溶液與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，則反應(yīng)開始就會(huì)有沉淀生成，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識(shí)的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在，注意坐標(biāo)的起點(diǎn)、拐點(diǎn)及變化趨勢．二、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分）16．（2分）（2015?佛山）只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是（）A．NaClNaOHNaNO3B．NaOHH2SO4KNO3C．HClNaClNa2SO4D．Na2SO4H2SO4CuSO4考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別．專題：物質(zhì)的鑒別題．分析：根據(jù)指示劑的變色范圍和物質(zhì)的性質(zhì)考慮，石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，遇酸性溶液變成紅色，中性溶液不變色，然后再利用物質(zhì)之間的反應(yīng)判斷即可．解答：解：A、氯化鈉和硝酸鈉溶液都顯中性，都不能使石蕊試液變色，故不能鑒別；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，硫酸顯酸性，硝酸鉀顯中性，能使石蕊試液分別顯示藍(lán)色、紅色和紫色，現(xiàn)象不同，可以鑒別；C、氯化鈉和硫酸鈉溶液都顯中性，都不能使石蕊試液變色，故不能鑒別；D、硫酸銅溶液顯藍(lán)色，硫酸鈉溶液顯中性，不能使石蕊試液變色；硫酸顯酸性，能使石蕊試液變成紅色，現(xiàn)象不同，可以鑒別；故選項(xiàng)為：BD．點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，只用一種試劑鑒別多種物質(zhì)，要求出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可，因此要熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)．17．（2分）（2015?佛山）元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．例如：2+32，反應(yīng)前后，F(xiàn)e和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（）A．4P+5O22P2O5B．FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaClC．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D．2H2O2H2↑+O2↑考點(diǎn)：氧化反應(yīng)；還原反應(yīng)．專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，元素化合價(jià)改變則屬于氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)中有單質(zhì)參加或生成的一定有化合價(jià)的變化據(jù)此解答；解答：解：A、4P+5O22P2O5，反應(yīng)中有單質(zhì)參加故有化合價(jià)變化，屬于氧化還原反應(yīng)；B、FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，沒有單質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變，不屬于氧化還原反應(yīng)；C、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，反應(yīng)中有單質(zhì)參加故有化合價(jià)變化，屬于氧化還原反應(yīng)；D、2H2O2H2↑+O2↑，反應(yīng)中由化合物分解為單質(zhì)故有化合價(jià)變化，屬于氧化還原反應(yīng)；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧化還原反應(yīng)的判斷，完成此題，可以抓住反應(yīng)前后元素的化合價(jià)改變進(jìn)行．18．（2分）（2015?佛山）在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是（）A．A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析．解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g﹣（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、丙可能為催化劑，故正確；C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：（10g﹣4g）：（8g﹣4g）=3：2，故正確；D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：（6g﹣4g）：（8g﹣4g）=1：2，由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無法確定甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選AD．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．三、填空與簡答題：本大題共5小題，共32分19．（6分）（2015?佛山）用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．（1）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒．如圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核外電子數(shù)是9，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“失”或“得”）電子．氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）反應(yīng)制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+F2=2NaF．（2）氫、碳、氧、鈣等元素能組成多種物質(zhì)．A的化學(xué)式是CaO，俗稱生石灰，A與B（胃液中含有的酸）反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+2HCl=CaCl2+H2O．用化學(xué)式表示3個(gè)碳酸根離子3CO32﹣．考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；生石灰的性質(zhì)與用途；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；常見的堿堿的通性．分析：（1）根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析解答；（2）根據(jù)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)方程式的書寫方法以及離子的表示方法來分析解答．解答：解：（1）在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氟元素的原子序數(shù)為9，則其原子核外有9個(gè)電子；由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有1個(gè)電子，在化學(xué)變化中易失去最外層的1個(gè)電子，通常顯+1價(jià)；氟原子最外層有7個(gè)電子，易得到1個(gè)電子而顯﹣1價(jià)，故二者組成的化合物的化學(xué)式為NaF；故填：9；失；2Na+F2=2NaF；（2）CaO是氧化鈣的化學(xué)式，俗稱生石灰，胃酸的成分是鹽酸，二者反應(yīng)生成氯化鈣和水；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個(gè)碳酸根離子表示為：3CO32﹣；故填：生石灰；CaO+2HCl=CaCl2+H2O；3CO32﹣．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖等進(jìn)行分析解題的能力．20．（6分）（2015?佛山）自然界有多種多樣的物質(zhì)，如圖1：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等．（2）上圖物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是乙醇，常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是汞；屬于堿的是氨水，用pH試紙測定其酸堿度的操作是在玻璃片上放一小片PH試紙，將待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．．（3）如圖2是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖．反應(yīng)中過量的物質(zhì)是CuSO4（寫化學(xué)式）．考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；溶液的酸堿度測定；金屬的化學(xué)性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料．分析：（1）從構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子解答該題；（2）根據(jù)有機(jī)物、堿的定義解答；根據(jù)測定溶液酸堿度的方法解釋；（3）根據(jù)圖示判斷．解答：解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子；故答案為：分子、原子、離子；（2）乙醇含有碳元素，且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，所以是有機(jī)物；常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是汞；屬于堿的是氨水；測定溶液酸堿度的方法：在玻璃片上放一小片pH試紙，將待測溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；（3）在圖2中硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中，硫酸銅在反應(yīng)中過量，化學(xué)式為CuSO4．故答案為：（1）分子、原子、離子；（2）乙醇；汞；氨水；在玻璃片上放一小片pH試紙，將待測溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；（3）CuSO4點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，了解測定溶液的酸堿度的方法是解答本題的基礎(chǔ)．21．（6分）（2015?佛山）金屬及合金是重要的工業(yè)及建筑材料，某些金屬離子是人體不可或缺的元素．（1）下表示A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)．性質(zhì)金屬導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)）密度（g/cm3）熔點(diǎn)（℃）硬度（10為標(biāo)準(zhǔn)）A9910833B61660C1715355①三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是C（填字母），高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是金屬B的密度?。贑的合金通?？梢宰霾说?、錘子等，其合金的硬度＞5（填“＞”、“＜”或“=”）．（2）老火靚湯強(qiáng)身健體，豬骨湯是其中之一．煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、雞腳、甜玉米、胡蘿卜、雞骨草等．③豬骨湯包含的營養(yǎng)素中除了蛋白質(zhì)、油脂、水、無機(jī)鹽外，還有維生素等．④豬骨湯中因?yàn)楹休^豐富的離子Ca2+（用離子符號(hào)表示），所以老年人引用可以預(yù)防骨質(zhì)疏松．考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素．專題：金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．分析：（1）根據(jù)金屬及合金的物理性質(zhì)分析解答；（2）甜玉米、胡蘿卜中含有維生素；豬骨湯中因?yàn)楹休^豐富的鈣離子，老年人引用可以預(yù)防骨質(zhì)疏松．解答：解：（1）①金屬C的導(dǎo)電性最差，最不適宜作導(dǎo)線；高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是金屬B的密度??；②金屬制成合金后，硬度會(huì)增大，故其合金的硬度＞5；（2）③甜玉米、胡蘿卜中含有維生素；④豬骨湯中因?yàn)楹休^豐富的鈣離子，老年人引用可以預(yù)防骨質(zhì)疏松．故答案為：（1）①金屬B的密度??；②＞；（2）③維生素；④Ca2+；骨質(zhì)疏松．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查金屬及合金的物理性質(zhì)和食物中的營養(yǎng)元素，難度不大．22．（7分）（2015?佛山）現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益．高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40℃以上時(shí)（NH4）2CO3分解]．（1）實(shí)驗(yàn)室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等．（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是Fe2+、H+等．（3）加適量氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．（4）根據(jù)題中信息，加入（NH）4CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是溫度低于40℃．（5）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是（NH4）2SO4（寫化學(xué)式）．（6）寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2．考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：物質(zhì)的制備．分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，過濾是分離不溶性固體和液體的方法，根據(jù)過濾用到的玻璃儀器進(jìn)行解答；一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，將氧化亞鐵還原為鐵，故硫鐵礦高溫通入一氧化碳得到的固體中主要含有的是鐵，稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氨水呈堿性，能夠與酸反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)物和生成物確定反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此解答．解答：解：（1）據(jù)圖可以看出，經(jīng)過操作Ⅰ、操作Ⅱ得到的是濾液和固體，故是過濾操作，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，故填：漏斗．（2）一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，將氧化亞鐵還原為鐵，故硫鐵礦高溫通入一氧化碳得到的固體中主要含有的是鐵，稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故含有亞鐵離子，由于硫酸過量，故含有氫離子，濾液Ⅰ中主要的陽離子是亞鐵離子和氫離子，故填：Fe2+、H+．（3）由于硫酸過量，溶液呈酸性，氨水呈堿性，加適量氨水能將溶液調(diào)節(jié)為中性，故填：調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．（4）根據(jù)題中信息，40℃以上時(shí)（NH4）2CO3分解，故加入（NH）4CO3后，該反應(yīng)必須控制溫度低于40℃，故填：溫度低于40℃．（5）碳酸銨能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨，故濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是硫酸銨，故填：（NH4）2SO4．（6）在空氣中煅燒FeCO3生成氧化鐵和二氧化碳，故填：4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2．點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見的物質(zhì)制備和分離的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．23．（7分）（2015?佛山）A﹣N是初中學(xué)過的物質(zhì)．D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2．右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．（注：難溶性堿加熱分解生成對(duì)應(yīng)的氧化物）（1）寫出化學(xué)式：ABaSO4，NHCl．（2）寫出E→B的化學(xué)方程式Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O．（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是氫氧化鈉等堿溶液．（4）C在空氣中燃燒生成D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體．C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮?dú)馍傻铮ǖ鼗蟽r(jià)為﹣3），該氮化物的化學(xué)式是Mg3N2．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：框圖型推斷題．分析：D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，因此D是氧化鎂；E是難溶于水的白色沉淀，可以加熱產(chǎn)生氧化鎂，因此E是氫氧化鎂；氫氧化鎂和氧化鎂都能夠和M反應(yīng)產(chǎn)生B﹣鎂鹽，B和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，因此A是硫酸鋇沉淀，則B是硫酸鎂，M是硫酸；氧化鎂和氫氧化鎂都能和N反應(yīng)產(chǎn)生F，且實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2，因此N是鹽酸，則F是氯化鎂；C能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生B﹣硫酸鎂，和N﹣鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂，因此C是鎂，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．解答：解：D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，因此D是氧化鎂；A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，可能是硫酸鋇或氯化銀；E是難溶于水的白色沉淀，可以加熱產(chǎn)生氧化鎂，因此E是氫氧化鎂；氫氧化鎂和氧化鎂都能夠和M反應(yīng)產(chǎn)生B，B和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A，因此A是硫酸鋇沉淀，則B是硫酸鎂，M是硫酸；氧化鎂和氫氧化鎂都能和N反應(yīng)產(chǎn)生F，且實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2，因此N是鹽酸，則F是氯化鎂；C能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生B﹣硫酸鎂，和N﹣鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂，因此C是鎂，因此：（1）A是硫酸鋇，N是鹽酸，故答案為：BaSO4；HCl；（2）E→B的反應(yīng)是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和水，故反應(yīng)的方程式為：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；（3）由氯化鎂得到氫氧化鎂，應(yīng)該是和可溶性的堿反應(yīng)，如氫氧化鈉溶液；故答案為：氫氧化鈉等堿溶液；（4）鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體；鎂和氮?dú)馍傻V，其中鎂元素為+2，氮元素為﹣3，化學(xué)式為：Mg3N2；故答案為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體；Mg3N2．點(diǎn)評(píng)：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，要分析題目所給的條件，抓住解題突破口，直接得出結(jié)論，然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括3小題，共22分）24．（5分）（2015?佛山）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗(yàn)證，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：（1）檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管浸入水中，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，放開手后導(dǎo)管中出現(xiàn)上升的水柱，說明裝置氣密性良好．（2）證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管內(nèi)黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁．（3）CuO發(fā)生還原反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）．（4）酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是使酒精燈火焰更加集中，提高溫度．考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)；檢查裝置的氣密性．專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析：（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答即可．（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．．（3）碳具有還原性，在高溫下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅被還原．（4）根據(jù)酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰集中分析解答．解答：解：（1）檢查裝置氣密性的方法：將導(dǎo)管浸入水中，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，放開手后導(dǎo)管中出現(xiàn)上升的水柱，說明裝置氣密性良好．故答案為：雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，放開手后導(dǎo)管中出現(xiàn)上升的水柱．（2）碳具有還原性，在高溫下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：試管內(nèi)黑色粉末變紅；澄清石灰水變渾濁．故答案為：試管內(nèi)黑色粉末變紅；澄清石灰水變渾濁．（3）碳具有還原性，在高溫下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅被還原．故答案為：還原．（4）酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰會(huì)集中，從而提高了火焰的溫度．故答案為：使酒精燈火焰更加集中，提高溫度．點(diǎn)評(píng)：本題側(cè)重考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，難度不是很大．25．（8分）（2015?佛山）如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置．（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO32KCl+3O2↑．（3）能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是氣體的密度比空氣的?。?）某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)且干燥的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選B（填字母，下同），干燥裝置應(yīng)選F，干燥裝置中的試劑是濃硫酸．（5）如圖2是探究CO2與NaOH是否反應(yīng)的部分原理裝置圖．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出需完善的裝置圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注．可供選用的儀器及藥品：試管、直角導(dǎo)管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液．考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氣體的干燥（除水）；氧氣的收集方法；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；（2）根據(jù)A是固固加熱型用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣解答；（3）根據(jù)裝置D是向下排空法收集，說明氣體的密度比空氣的小解答；（4）根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答，根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑解答；（5）根據(jù)題中信息分析解答．解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a是長頸漏斗；（2）A是固固加熱型用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣，試管口無棉花，用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）裝置D是向下排空法收集，說明氣體的密度比空氣的小；（4）為了便于添加液體，控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率，故選B；濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，干燥氫氣時(shí)長進(jìn)短出；（5）試管內(nèi)盛有氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液，通入二氧化碳，溶液變渾濁，說明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，如圖：答案：（1）長頸漏斗（2）2KClO32KCl+3O2↑（3）氣體的密度比空氣的?。?）BF濃硫酸（5）點(diǎn)評(píng)：本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．26．（9分）（2015?佛山）硫酸銨和氯化鉀是化工生產(chǎn)的副產(chǎn)品，直接作為肥料使用會(huì)使土壤酸化或影響作物的生長，工業(yè)上往往將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥．如圖1是硫酸銨等幾種鹽的溶解度曲線．回答下列問題：（1）根據(jù)溶解度曲線圖，歸納硫酸銨等物質(zhì)溶解度﹣溫度曲線變化規(guī)律：①硫酸銨等物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大的；②溫度相同時(shí)，溫度相同時(shí)，各物質(zhì)的溶解度不同．（2）將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥的流程如圖2：③根據(jù)溶解度曲線判斷產(chǎn)品（無氯鉀肥）的化學(xué)式是K2SO4；④操作Ⅰ主要是趁熱過濾，過濾后的產(chǎn)品中沒有（NH4）2SO4晶體析出（填“有”或“沒有”）．（3）苯甲酸（C6H5COOH）通常用作定香劑或防腐劑，也用作果汁飲料的保香劑，合成苯甲酸晶體常伴隨有氯化鉀等副產(chǎn)品生成，某同學(xué)加熱分離氯化鉀后的白色固體A，并測定其熔點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其在15℃開始熔化，達(dá)到130℃時(shí)仍有少量不熔．資料：苯酸鉀熔點(diǎn)℃；純凈固體一般都有固定熔點(diǎn)；在常溫時(shí)苯酸鉀溶解度很小．小于．【提出問題】分離氯化鉀后的白色固體A的成分是什么？【猜想】猜想1：苯酸鉀；猜想2：氯化鉀，猜想3：苯酸鉀和氯化鉀的混合物．【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：蒸餾水、AgNO3溶液、稀硝酸．實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ將白色固體A加入水中，加熱、溶解、冷卻、過濾．得到白色晶體和無色濾液Ⅱ取無色濾液少許于試管中，滴加2﹣3滴硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀白色固體A中含有KCl．Ⅲ取白色晶體，放入試管中加熱熔點(diǎn)是℃結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅱ，猜想3成立考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備．專題：物質(zhì)的制備；溶液、濁液與溶解度；科學(xué)探究．分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硫酸銨等物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大的；溫度相同時(shí)，各物質(zhì)的溶解度不同；流程圖2中，根據(jù)溶解度曲線判斷產(chǎn)品（無氯鉀肥）的是硫酸鉀，操作Ⅰ主要是趁熱過濾，過濾后的產(chǎn)品中沒有（NH4）2SO4晶體析出，因?yàn)樵谳^高溫度下，硫酸銨的溶解度較大．分離氯化鉀后的白色固體A的成分是什么？猜想1：苯酸鉀；猜想2：氯化鉀，猜想3：苯酸鉀和氯化鉀的混合物；實(shí)驗(yàn)操作：Ⅱ取無色濾液少許于試管中，滴加2﹣3滴硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，結(jié)論是白色固體A中含有KCl；Ⅲ取白色晶體，放入試管中加熱，熔點(diǎn)是℃，說明有苯酸鉀，因此結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅱ，猜想3成立．解答：解：（1）由溶解度曲線可知：硫酸銨等物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大的；溫度相同時(shí)，各物質(zhì)的溶解度不同；故答案為：硫酸銨等物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大的；溫度相同時(shí)，各物質(zhì)的溶解度不同；（2）流程圖2中，根據(jù)溶解度曲線判斷產(chǎn)品（無氯鉀肥）的是硫酸鉀，操作Ⅰ主要是趁熱過濾，過濾后的產(chǎn)品中沒有（NH4）2SO4晶體析出，因?yàn)樵谳^高溫度下，硫酸銨的溶解度較大；故答案為：K2SO4；沒有；（3）分離氯化鉀后的白色固體A的成分是什么？猜想1：苯酸鉀；猜想2：氯化鉀，猜想3：苯酸鉀和氯化鉀的混合物；實(shí)驗(yàn)操作：Ⅱ取無色濾液少許于試管中，滴加2﹣3滴硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，結(jié)論是白色固體A中含有KCl；Ⅲ取白色晶體，放入試管中加熱，熔點(diǎn)是℃，說明有苯酸鉀，因此結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅱ，猜想3成立；故答案為：苯酸鉀和氯化鉀的混合物；滴加2﹣3滴硝酸銀溶液；產(chǎn)生白色沉淀；放入試管中加熱；℃；點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了科學(xué)探究的一般過程等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．五、計(jì)算與分析題（本題包括2小題，共10分）27．（3分）（