匯編語(yǔ)言-課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程代碼：BJ2112150二、適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等專業(yè)三、課程性質(zhì)《匯編語(yǔ)言》是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。本課程主要介紹IBMPC計(jì)算機(jī)CPUIBMPC8086／8088增強(qiáng)和方法；了解高級(jí)匯編語(yǔ)言技術(shù)。它對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的內(nèi)部工作過(guò)程、DOS重要的作用。四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配《匯編語(yǔ)言》課程共72學(xué)時(shí)，安排在第三學(xué)期授課，課程學(xué)分與教學(xué)時(shí)數(shù)分配如表所示。11．808628344856用881．803862．803866五、課程設(shè)計(jì)思路全面貫徹黨的教育方針，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，突出高等職業(yè)教育特色。擇必須以培養(yǎng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的目標(biāo)和要求為依據(jù)。項(xiàng)目，以認(rèn)識(shí)項(xiàng)目開(kāi)始，學(xué)習(xí)必須夠用的理論知識(shí)，在教師引導(dǎo)下，完成項(xiàng)目設(shè)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的聯(lián)系，增加學(xué)生的直觀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)探索，通過(guò)自己的努力來(lái)解決問(wèn)題。教師是教學(xué)過(guò)程的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)成適合自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)水平。六、課程目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)1.知道《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》這門學(xué)科的性質(zhì)、地位和獨(dú)立價(jià)值。知道這門學(xué)科的研究范圍、分析框架、研究方法、學(xué)科進(jìn)展和未來(lái)方向。2.理解這門學(xué)科的主要概念、基本原理和基本方法。（2）能力目標(biāo)1.了解16位/32位和奔騰系列微機(jī)CPU想、方法和技術(shù)；掌握匯編語(yǔ)言的匯編和鏈接過(guò)程；掌握DOS中斷的含義及常用DOS從而使學(xué)生加深對(duì)高級(jí)語(yǔ)言的理解，為繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的后繼課程打下良好的基礎(chǔ)。2.掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和技能。1.具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；2.具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；3.具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；4.具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的能力；5.具有較強(qiáng)的解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題的能力七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.了解Intel的CPU理器組子任務(wù)三：80861.立即尋址方式1.多媒體教2的尋址方式2.寄存器尋址方學(xué)編語(yǔ)言及其語(yǔ)言的語(yǔ)句程序設(shè)計(jì)3.標(biāo)號(hào)的定義4.變量和標(biāo)號(hào)的三大屬性子任務(wù)三：中斷1.中斷向量表2.簡(jiǎn)介中斷過(guò)程學(xué)3.簡(jiǎn)介外部和內(nèi)2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)部中斷法子任1.字符串操作指1.多媒體教高術(shù)用用遞別令編編合任務(wù)八：模2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法庫(kù)任務(wù)九：1.多媒體教1學(xué)同集八、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段教學(xué)班是主要的組織形式，班級(jí)授課制是目前教學(xué)的主要形式。有條件的課程可以采用分組教學(xué)，或幾種組織方式靈活的組合，盡量減輕學(xué)生的生理和心理疲勞，還可以組織課外活動(dòng)。平等、民主和對(duì)話的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和探究意識(shí)，使學(xué)生會(huì)學(xué)。九、教材使用建議1.選用教材外部教學(xué)具體條件的一體化教材，教材必須是高職高專規(guī)劃教材或精品課程教材，基本內(nèi)容符合國(guó)家和計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)規(guī)范。2.參考資料1]《80x86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》王成耀編北京：人民郵電出版社.2009匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程》楊季文等編著北京：電子工業(yè)出版社.2008[4]《IBM-PC匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》沈美明，溫冬嬋編。北京：北京大學(xué)出版社.2010[5]《16位/32位微處理器匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》吳功宜，徐敬東編北京：國(guó)防工業(yè)出版社.1997IBM-PC宏匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》于春凡，朱耀庭編。天津：南開(kāi)大學(xué)出版社.2000十、有關(guān)說(shuō)明（1）要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。（2）充