九年級下冊語文第二單元測試題含答案

九年級下冊語文第二單元測試題含答案部編版(滿分150分，其中卷面分5分，考試時間：150分鐘)一、語文積累與運用(35分)1．默寫。(10分)(1)醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(2)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！(《魚我所欲也》)(3)杏花疏影里，吹笛到天明。(陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》)(4)一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》)(5)范仲淹《漁家傲·秋思》中，以“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報國的矛盾心理。(6)蘇軾《江城子·密州出獵》中，表現(xiàn)作者渴望得到朝廷重用的句子是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？(7)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。2．請運用所積累的知識，完成(1)—(4)題。(13分)何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號——何大學(xué)問，那可真是叫得山響。何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。年輕的時候，當(dāng)過義和團，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。以后，他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。他又好喝酒，脾氣大，愛打報不平，為朋友敢兩lèi插刀，所以在哪一個地主家都待不長。于是，他就改了行，給牲口販子趕馬；一年有七八個月出入古北口，往返于塞外和通州騾馬大市之間，奔走在長城內(nèi)外的古驛道上。幾百匹野馬，在他那一桿大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)官諱(huì)驛(yì)道兩lèi(肋)插刀(2)文中有錯別字的一個詞語是“打報不平”，這個詞語的正確寫法是“打抱不平”。(2分)(3)文中畫橫線的句子運用了外貌描寫，突出了人物的高大威武(填人物特點)。(4分)(4)提取下面句子的主干。(4分)幾百匹野馬，在他那一桿大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊。野馬像綿羊。3．學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請你參與。(12分)(1)該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內(nèi)容和表達效果兩個方面簡述理由。(3分)第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)學(xué)技術(shù)，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放、以便欣賞其構(gòu)造、紋飾。【示例】艙名：青銅時代起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊嚴(yán)的祭祀場面?！緜溥x時空艙】第二時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)當(dāng)時的重大事件、戰(zhàn)爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風(fēng)云激蕩中獲得身臨其境的感受。第三時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現(xiàn)文物與觀眾互動。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞?！澳愫?，兵馬俑”互動項目現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術(shù)就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……我選：第二時空艙艙名：大秦風(fēng)云起名理由：能緊扣大秦一統(tǒng)六國的主題，形象地表現(xiàn)出秦統(tǒng)一進程中的風(fēng)云變幻。(2)你在第一時空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時空艙怎么走，請你根據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。(3分)示例：爺爺，您往東穿過大廳找到東樓梯，上到三樓，樓梯口東邊就是第五時空艙。(3)同學(xué)們來到方志敏革命烈士博物館，方志敏和眾多革命先烈給我們留下了寶貴的精神財富。請圍繞下面的某一種精神，確定主題，擬寫演講詞，參加“一分鐘演講”。不超過150字。(4分)青少年從革命先烈身上繼承的精神遺產(chǎn)①堅定不屈、百折不撓的英雄主義精神②保家衛(wèi)國、匹夫有責(zé)的愛國主義精神③敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神④吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神⑤以身作則、正氣凜然的擔(dān)當(dāng)精神⑥萬眾一心、眾志成城的團結(jié)精神⑦為民服務(wù)、大愛無疆的奉獻精神示例一：大家好！我演講的主題是“閃亮的星指引我們前行”。在我心中，有一串串閃亮的星叫英雄，他們以堅定不屈、百折不撓的精神，擎起了革命發(fā)展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命戰(zhàn)爭年代，英雄是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，在和平發(fā)展時期，英雄是擁有夢想的奮斗者！讓我們追尋英雄足跡，將英雄精神傳遞！示例二：大家好！我演講的主題是“擁有一顆愛國心”。作為一名中國人，大家一定和我一樣，常常在心底涌動自豪之情。祖國繁榮富強，人民幸?？鞓?！這是成千上萬的先烈用保家衛(wèi)國、匹夫有責(zé)的愛國主義精神創(chuàng)造的，這種精神融入我們的血液，刻入我們的生命。無論何時何地，記得提醒自己：愛我中國，勿忘初心！(4)研學(xué)活動結(jié)束后，小文同學(xué)想寫一副對聯(lián)描述自己在時空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請你運用對聯(lián)知識，幫他把下列詞語組合成一副對聯(lián)，工整地書寫在橫線上。(2分)曼舞廣袖兵俑飛天甲士重生手持長戈依稀玉環(huán)再世恍若上聯(lián)：飛天曼舞廣袖依稀(恍若)玉環(huán)再世下聯(lián)：兵俑手持長戈恍若(依稀)甲士重生二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題。(一)(22分)稠李子花，稠李子果朱明東①樹葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它們其貌不揚，到了晚春，枝丫上才漸漸()白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣()。母親問鄰居大姐，這是啥花？鄰居大姐說，樹叫稠李子樹，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。③一點一點，一粒一粒，稠李子樹()出果，沒幾天，嫩嫩的幼果()了枝枝丫丫。可長著長著它就不長了。不長也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹，我心里長出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者杏樹。父親說：“沒熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹都能活?！备赣H緩緩坐到炕沿上，用火柴點了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個故事。剛開發(fā)大興安嶺時，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。別說行走，就是想找條路都難?？设F道兵們沒有被嚇倒，他們在惡劣的環(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來。一時間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進了河里。為了挽救國家財產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長付鐵虎見狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個浪頭過后，付鐵虎就不見了蹤影，最后戰(zhàn)友們在下游找到付鐵虎的遺體……⑤父親眼睛濕潤了，我則抽泣起來。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會茁壯成長。到了秋天，稠李子熟了，它就會變甜。我默默傾聽，父親娓娓敘說。付鐵虎犧牲后，鐵道兵們在營地附近栽了一排稠李子樹。第二年春，這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白的花，離它們很遠就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹葉黃了，每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的果。⑥能在大興安嶺生長的樹，都是堅強的樹。寒冷的日子，稠李子樹忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅定生長。春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外，還生長著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅實地扎了下去。⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達烏里鼠李果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點兒去?！蔽夷X子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來。我連說：“媽，您可別郵了，怪難看的，還讓人笑話?！狈畔码娫捄笪也欧磻?yīng)過來。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過自己的土地。湖北朋友問，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺啊。⑩這些年，小城沒少栽植稠李子樹。稠李子樹生命頑強，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子樹。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多，那上面結(jié)的果也比原來的黑，比原來的亮……(選自《人民日報》2020年10月31日)4．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）(3分)A．開出清香悄悄結(jié)滿B．綻出馨香悄然掛滿C．綻放馨香悄悄結(jié)滿D．開出清香悄然掛滿5．作者筆下的“稠李子”具有哪些特點？請結(jié)合全文簡要概括。(3分)①其貌不揚，花香馥郁；②生命力頑強，適應(yīng)性強；③低調(diào)隨和，平凡樸素；④具有清熱解毒、止咳祛痰之藥效。6．文章題為“稠李子花，稠李子果”，為什么要寫鐵道兵的故事？談?wù)勀愕睦斫狻?4分)鐵道兵生活艱苦，靠稠李子打牙祭；副班長在稠李子成熟時為挽救國家財產(chǎn)犧牲，鐵道兵們栽稠李子樹紀(jì)念他；作者借寫鐵道兵的故事，賦予稠李子以豐富內(nèi)涵，贊美扎根惡劣環(huán)境頑強生長的精神。7．請根據(jù)要求，結(jié)合上下文回答問題。(6分)(1)春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報燦爛的笑。(賞析句子)運用擬人的手法，生動形象地寫出了稠李子花開時的燦爛和給大興安嶺帶來的生機，表達了作者對稠李子樹的喜愛和贊美之情。(2)它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多，那上面結(jié)的果也比原來的黑，比原來的亮……(體會句子的含意)含蓄地寫出了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，表達了對默默扎根大地回報養(yǎng)育之恩的建設(shè)者的贊美之情。8．有人認(rèn)為文章第⑧段可以刪掉，你是否贊同？請簡要說明理由。(6分)不贊同。因為第⑧段主要寫稠李子果的藥效和母親晾曬稠李子，既豐富了文章內(nèi)容，也為下文母親要給“我”郵寄稠李子作鋪墊。(二)(深圳中考改編)(17分)材料一：2007年，中國探月計劃中的第一個繞月人造衛(wèi)星發(fā)射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我國上古時代“嫦娥奔月”的神話故事。探月的探測器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。更有意思的是，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用來命名嫦娥號的月球巡視器，使得我國的探月工程與神話故事相契合，為科學(xué)技術(shù)增添了幾許神秘浪漫的色彩?！疤靻枴毙行翘剿饔媱澋牡谝粋€搜索目標(biāo)就是火星。2020年7月“天問一號”探測器發(fā)射成功，并于今年5月15日成功登陸火星。隨后它所攜帶的執(zhí)行任務(wù)的火星車開始工作。此前，這臺火星任務(wù)車通過網(wǎng)絡(luò)投票，正式被命名為“祝融號”。材料二：從“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宮”“天問”，中國人民把對遙遠星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在這些美好的名字之中。此次“天問一號”著陸巡視器搭載的火星車名為“祝融”。祝融是中國上古神話中的火神，火的應(yīng)用促進了人類文明的發(fā)展，驅(qū)散黑暗，帶來溫暖?！白Ｈ谔枴痹⒁恻c燃中國星際探測的火種，指引航天人不斷超越自我，逐夢星辰。材料三：(玉兔探月日記)大家下午好！我是“玉兔號”，現(xiàn)在我在月球上向大家問好！我現(xiàn)在終于可以擺脫飛行中的各種鎖定機構(gòu)，讓大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身長1米5，身寬1米，體重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有點胖？你們不許嫌我胖，硏制我的探月工程總設(shè)計師吳偉仁爺爺都說，我比蘇聯(lián)、美囯的月球探測器苗條多了，而且有很多獨特的功能。沒辦法，人家稍微有點重嘛。還有啊，我的腿是六個金屬輪子，能夠前進、后退、行進間轉(zhuǎn)向，具備20度爬坡和20厘米高度的越障能力。在地球上，人們常用成語“動若脫兔”形容動作敏捷。但是，為了我的安全，月球上我每小時頂多走200米。我的設(shè)計者孫澤洲叔叔說，暫不追求速度，更重要的是，要完成各項科學(xué)探測。9．下列對以上材料的表述，不正確的一項是（C）(3分)A．從“神州”到“天問”體現(xiàn)了中國航天發(fā)展的宏偉藍圖。B．“玉兔號”有六個金屬輪子，比美國、蘇聯(lián)的月球探測器體積小。C．“玉兔號”能快速移動。D．各種航天器的命名拉近了航天與人民的距離。10．根據(jù)材料二，請想象一下記者是怎么問的？(4分)請問此次“天問一號”著陸巡視器搭載的火星車名為“祝融”，這個名字有什么寓意呢？11．根據(jù)材料三畫線部分，分析“玉兔號”語言的特點。(4分)采用第一人稱的敘述方式，將“玉兔號”擬人化，且將“玉兔號”的重量和蘇聯(lián)、美國的月球探測器的重量相對比，生動地寫出了“玉兔號”體型苗條的特點，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。12．結(jié)合材料，談一談中國航天器命名的特點及寓意。(6分)①我國的航天器命名與神話故事相契合，為科學(xué)技術(shù)增添了幾許神秘浪漫的色彩。②寄托了中國人民對遙遠星空和未知宇宙的無盡憧憬。③體現(xiàn)了航天人不斷超越自我，逐夢星辰的科學(xué)探索精神。(三)(16分)【甲】家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】司馬溫公①幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編②，迨③能倍誦④乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時。詠⑤其文，思其義，所得多矣?！?選自朱熹《三朝名臣言行錄》)【注釋】①司馬溫公：司馬光死后的封號。②下帷絕編：下帷，原指漢代董仲舒下帷講學(xué)，三年不看窗外這件事。這里指讀書專心。絕編，原指孔子讀《易經(jīng)》時，反復(fù)翻閱，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。③迨：等到。④倍誦：背誦。倍，同“背”。⑤詠：吟詠。13．請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)走送之