部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》

愛蓮說1、通過學(xué)習(xí)課文掌握“蕃”“濯”“鮮”等實詞意義。2、領(lǐng)會菊和牡丹對蓮的作用。3、通過誦讀、背誦理解作者借蓮花所寄寓的感情。教學(xué)目標

“說”是議論文的的一種文體，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說愛好蓮花的問題。

“說”是議論文的的一種文體，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?！稅凵徴f》就是說愛好蓮花的問題。

宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。字茂叔，道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對宋明的哲學(xué)思想有很大影響。自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題1、作者把蓮花比作什么？哪些語句具體描寫了蓮？2、課文中列出了哪幾種花？3、這三種花分別有哪些人喜歡？請欣賞

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。蕃淤濯褻鮮fán多yūzhuó洗滌xiè親近而不莊重xiǎn很少

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。fán多唐代水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨愛菊。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。沾染洗滌美麗而不莊重樹立親近而不莊重我只喜愛蓮從淤泥里長出來卻不受污染，在清水里洗滌卻不顯得妖艷；莖梗中間貫通，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)；香氣遠播，越發(fā)清香；筆挺潔凈地站在那里地，只能在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄它。我予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。認為品德高尚的人

我認為菊，是花中的隱士；牡丹，

是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。師生互動探究新知1、蓮花、菊花、牡丹，這三種花的象征意義是什么？菊花，花之隱逸者；牡丹，花之富貴者；蓮花，花之君子者。師生互動探究新知2、陶淵明為什么獨愛菊花？

因為菊花不畏嚴寒，傲霜斗雪。菊花又是花中的隱士，不愿與世俗同流合污，超凡脫俗，這符合陶淵明的處世態(tài)度。寫菊是為了正面襯托蓮的君子形象。師生互動探究新知3、文中為什么要寫牡丹？

因為牡丹雍容華貴，歷來人們把它當(dāng)成富貴的象征。“世人盛愛牡丹”說明人貪慕富貴，追名逐利。這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，寫牡丹是反面襯托蓮的君子形象。

4、文章題為“愛蓮說”也就是“說說我對蓮花的愛”，作者究竟喜歡蓮花的什么？（請用文中的語句回答）師生互動探究新知作者寫這篇文章僅僅是為了寫對蓮花的喜愛嗎？那還為了寫什么呢？討論一下作者寫花就是寫人，詠花就是詠志。作者通過對蓮的外在姿態(tài)的描繪與贊美，賦予蓮一種高潔的品格，不僅寫景是美的，而且引人的思想向更廣闊更深遠的天地飛翔。君子的高尚品質(zhì)托物言志小結(jié)：這一部分是作者的所言之志，課文托物言志，就是抽取事物的某種特征，來象征人的某種品格，以表達自己的思想感情。作者既不愿像陶淵明那樣做一個隱逸者，更不屑于向世人那樣貪慕富貴。在當(dāng)時渾濁的世間他以蓮自喻，志在堅貞不渝的做一名君子，實在難能可貴，難怪他能寫出這樣驚世不衰的佳作。1、下列句子中加點的“之”與“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的一句是()A.何陋之有

B.予謂菊，花之隱逸者也

C.水陸草木之花

D.予獨愛蓮之出淤泥而不染D小小擂臺賽2、下列譯文錯誤的一句是()A.同予者何人？譯文：像我一樣的還有什么人呢？

B.有仙則名。譯文：有了仙人就著名。

C.孔子云：何陋之有？譯文：孔子說：有什么簡陋呢？

D.濯清漣而不妖。譯文：生長在清水里，但并不顯得妖氣。D3、下列關(guān)于《陋室銘》《愛蓮說》的判斷不準確的一項是()A.《陋室銘》選自《全唐文》，作者劉禹錫是唐代著名文學(xué)家。

B.《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤是北宋哲學(xué)家。

C.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，這種文字一般都是用韻的，但它并沒有發(fā)展成一種文體。

D.“說”是古代的一種文體，可記敘、議論、抒情，但一般以議論為主，相當(dāng)于現(xiàn)在的“雜文”。C4、文中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤傲的句子是______________________________；表達君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是_______________________________________；比喻君子志潔行廉，又儀態(tài)莊重、令人敬佩的句子是___________________

出淤泥而不染，濯清漣而不妖

中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉。

“說”是議論文的的一種文體，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物