說(shuō)課廣告創(chuàng)意形成與表現(xiàn)演示文稿

說(shuō)課廣告創(chuàng)意形成與表現(xiàn)演示文稿第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)課廣告創(chuàng)意形成與表現(xiàn)第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。本次教學(xué)設(shè)計(jì)的總體思路教材分析教學(xué)環(huán)境與對(duì)象教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)特色說(shuō)課第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：ROI標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)意方法；創(chuàng)意類型。教學(xué)難點(diǎn)：理論知識(shí)的理解與靈活應(yīng)用

課程性質(zhì)本課程是電機(jī)與電器專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課。也可以是其它強(qiáng)電類、機(jī)電類專業(yè)的專業(yè)課程。教學(xué)目標(biāo)理論目標(biāo)：掌握ROI標(biāo)準(zhǔn)；思維方法及基本類型能力目標(biāo)：能夠靈活運(yùn)用理論知識(shí)課程地位本教材高等教育出版社出版、金立其主編的營(yíng)銷類國(guó)家規(guī)劃教材，是營(yíng)銷專業(yè)的核心課程之一。教材內(nèi)容本章內(nèi)容為核心內(nèi)容之一，主講廣告創(chuàng)意理論、廣告創(chuàng)意形成與表現(xiàn)6.2廣告創(chuàng)意形成與表現(xiàn)一、教材分析第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。作者：金立其劉覓ISBN：978-7-04-029377-7出版社：高等教育出版社出版日期：2010年07月第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。二、教學(xué)條件

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)對(duì)象教學(xué)資源合堂課空間大、人數(shù)多學(xué)生之間相互影響大教師監(jiān)督作用下降6.2廣告創(chuàng)意形成與表現(xiàn)第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)條件

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)對(duì)象教學(xué)資源學(xué)習(xí)過(guò)哪些課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)消費(fèi)心理學(xué)具有哪些能力思維活躍具備一定的營(yíng)銷策劃的能力具有一定的邏輯思考能力6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)條件

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)對(duì)象教學(xué)資源圖書館各種媒體電子圖書網(wǎng)絡(luò)資源6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。教法通過(guò)案例賞析、模擬實(shí)訓(xùn)的方法，利用大量現(xiàn)實(shí)素材，綜合運(yùn)用啟發(fā)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法學(xué)法通過(guò)學(xué)生“評(píng)一評(píng)、練一練、想一想，做一做”的活動(dòng)形式，親自動(dòng)腦、積極動(dòng)手、互幫互助來(lái)學(xué)習(xí)。

三、教法與學(xué)法

本節(jié)課特點(diǎn)理論性、實(shí)用性比較強(qiáng)、與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密?？梢哉业綄?duì)應(yīng)的大量聲音、圖畫、動(dòng)畫、文字等素材6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)完成任務(wù)成果展示創(chuàng)設(shè)情境引出新課課堂小結(jié)課后作業(yè)四、教學(xué)過(guò)程6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)播放“腦白金”和“恒源祥”兩段視頻廣告及優(yōu)秀創(chuàng)意圖片請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出對(duì)這兩段廣告的看法，教師總結(jié)，提出問(wèn)題：（1）如何判斷廣告的好與差？（2）好的創(chuàng)意是怎么來(lái)的？日常生活中有哪些表現(xiàn)形式？引出本節(jié)課的內(nèi)容。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)過(guò)程---創(chuàng)設(shè)情景、引出新課（15分鐘）

1、復(fù)習(xí)：（1）廣告創(chuàng)意的含義、（2）基本原則、（3）廣告創(chuàng)意工作流程

2、新課引入：（1）每年各大媒體、網(wǎng)站都會(huì)由網(wǎng)友評(píng)出“年度十大優(yōu)秀廣告創(chuàng)意“”年度十大惡俗廣告“，如：2008年的腦白金、恒源祥是”最令人腦殘廣告“（2）克里奧、莫比、戛納、倫敦、紐約廣告獎(jiǎng)是公認(rèn)的全球最重要的5項(xiàng)廣告大獎(jiǎng)，每年作品云集，廣告界人士以獲這些獎(jiǎng)項(xiàng)為殊榮！第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。索尼耳機(jī)廣告某飲料海報(bào)片第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。某手機(jī)廣告圖片沃爾沃汽車廣告第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)過(guò)程---創(chuàng)設(shè)情景、引出新課（15分鐘）

３、討論上述兩種現(xiàn)象并思考：

（1）究竟什么是好的廣告？標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2）廣告創(chuàng)意是怎么來(lái)的？現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)？第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)完成任務(wù)成果展示創(chuàng)設(shè)情境引出新課課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)過(guò)程布置任務(wù)：1、某飲料公司計(jì)劃推出一款富含多種維生素，并具有迅速補(bǔ)充體力功效的功能型飲料產(chǎn)品，要求創(chuàng)意2款廣告短片和廣告海報(bào)。2、某品牌洗發(fā)露，能防止脫發(fā)并使白發(fā)逐漸變黑，試設(shè)計(jì)2款廣告短片和戶外廣告。6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)過(guò)程----任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)（70分鐘）項(xiàng)目任務(wù)一覽表項(xiàng)目?jī)?nèi)容任務(wù)項(xiàng)目一某飲料公司計(jì)劃推出一款富含多種維生素并能迅速恢復(fù)體力的功能型飲料。要求；創(chuàng)意2款廣告短片和宣傳海報(bào)項(xiàng)目二某品牌洗發(fā)露，推出能防止脫發(fā)并使白發(fā)逐漸變黑的一種新產(chǎn)品。要求；創(chuàng)意2款廣告短片和宣傳海報(bào)第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)過(guò)程----任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)（70分鐘）學(xué)習(xí)內(nèi)容一覽表學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、ROI標(biāo)準(zhǔn)：20分鐘學(xué)生自學(xué)、講解要點(diǎn)展示圖片、播放視頻搜集資料、展示講解查閱資料《評(píng)一評(píng)》幾個(gè)創(chuàng)意優(yōu)劣2、創(chuàng)意思維方法：20分鐘學(xué)生自學(xué)、講解要點(diǎn)展示圖片、播放視頻搜集資料、展示講解查閱資料《想一想》體驗(yàn)頭腦風(fēng)暴法3、廣告創(chuàng)意類型：20分鐘學(xué)生自學(xué)、講解要點(diǎn)展示圖片、播放視頻搜集資料、展示講解查閱資料《練一練》搶答形式第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)完成任務(wù)成果展示創(chuàng)設(shè)情境引出新課課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)過(guò)程6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)成果展示（60分鐘）1、各組分別展示自己的成果：口頭匯報(bào)、視頻廣告及海報(bào)2、由教師和學(xué)生評(píng)審團(tuán)成員共同為各組成果打分、評(píng)價(jià)。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)完成任務(wù)成果展示創(chuàng)設(shè)情境引出新課課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)過(guò)程6.2廣告創(chuàng)意的形成與表現(xiàn)

廣告創(chuàng)意文稿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、工作流程必須明確時(shí)間、進(jìn)度、責(zé)任人、職能、崗位工作目標(biāo)等內(nèi)容（30%）2、根據(jù)創(chuàng)意與訴求目標(biāo)，按四步法制定出相應(yīng)的廣告創(chuàng)意創(chuàng)作，并執(zhí)行廣告創(chuàng)意的創(chuàng)作（60%）3、格式要求：打印稿或手寫稿，A4紙，打印稿標(biāo)題3號(hào)字宋體加粗，正文小四號(hào)字宋體（10%），固定值22磅。第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。課程教與學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)完成任務(wù)成果展示創(chuàng)設(shè)情境引出新課課堂小結(jié)課后作業(yè)1、對(duì)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容加以總結(jié)。2、教師從學(xué)生課堂參與度、表現(xiàn)、任務(wù)完成情況等加以總結(jié)。3、課后作業(yè)：將創(chuàng)意文稿及制作成果加以修改完善，并留心觀察和搜集自己所看到、聽到