中學(xué)生健康教育培訓(xùn)講學(xué)

中學(xué)生健康教育電路與電子技術(shù)復(fù)習(xí)試題(部分答案)電路與電子技術(shù)復(fù)習(xí)試題(部分答案)電路與電子技術(shù)復(fù)習(xí)試題(部分答案)一．單項(xiàng)選擇題1.圖示電路中,電流I＝（A）。A.–3AB.2AC.3AD.5A2.圖示電路中,電壓U＝（D）。A.2VB.4VC.6VD.8V3.圖示電路中,電流I＝（A）。A.1AB.2AC.3AD.1/2A4.圖示電路中,實(shí)際發(fā)出功率的元件是（D)。。A.USB.RC.US和ISD.IS5.圖示電路中,電壓U＝（A）。A.8VB.－8VC.16VD.－16V6.圖示無源單口網(wǎng)絡(luò)電路中,ab間等效電阻Rab=（B）。A.R1//R2//R3B.R1//R3C.(R1+R2)//R3D.(R1+R3)//R27.圖示電路中,電流I＝（B）。A.5AB.－5AC.1AD.2A8.圖示一階電路中,開關(guān)在t＝0時(shí)閉合，電容初始電壓uC（0+）=(C)。A.-5VB.10VC.5VD.20V9.圖示電路中,電壓源單獨(dú)作用時(shí)，電流I＝（B）。 A.0AB.1AC.－1AD.1.5A10.圖示電路中,ab短路線中電流Iab=(A）。A.1AB.2AC.3AD.-1A11.圖示電路中,電流I＝（A）。。

。。A.–4AB.4AC.–2AD.–3A12.圖示電路中,電壓U＝（C）。A.3VB.-3VC.-6VD.6V13.圖示電路,ab間電壓Uab=(D)。A.8VB.7VC.5VD.3V14．穩(wěn)壓二極管是一個(gè)可逆擊穿二極管，穩(wěn)壓時(shí)工作在（B）狀態(tài)，但其兩端電壓必須（C）它的穩(wěn)壓值Uz才有導(dǎo)通電流，否則處于（F）狀態(tài)。A、正偏B、反偏C、大于D、小于E、導(dǎo)通F、截止15．用直流電壓表測(cè)得放大電路中某三極管各極電位分別是2V、6V、2.7V，則三個(gè)電極分別是（C），該管是（D）型。A、（B、C、E）B、（C、B、E）C、（E、C、B）D、（NPN）E、（PNP）16．對(duì)功率放大器的要求主要是（B）、（C）、（E）。A、U0高B、P0大C、功率大D、Ri大E、波形不失真17．分析運(yùn)放的兩個(gè)依據(jù)是（A）、（B）。A、U-≈U+B、I-≈I+≈0C、U0=UiD、Au=118．單相橋式整流電容濾波電路輸出電壓平均值Uo=（C）UzA、0.45B、0.9C、1.219．共射極放大電路的交流輸出波形上半周失真時(shí)為（B）失真。共射極放大電路的交流輸出波形下半周失真時(shí)為（A）失真。A飽和 B截止C交越D頻率二．填空題1、用戴維南定理求等效電路的電阻時(shí)，對(duì)原網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部電壓源作_短路_處理，電流源作_開路_處理。2、理想電壓源輸出的電壓值恒定，輸出的電流由它本身和外電路共同決定；理想電流源輸出的電流值恒定，輸出的電壓由它本身和外電路共同決定。3、已知正弦交流電壓，它的最大值為_311.08伏_，有效值為_220伏_，角頻率為_314弧度每秒_，相位為_314t+60°_，初相位為_60°_。4、已知兩個(gè)正弦交流電流，則的相位差為_-120°_，_i2_超前_i1_。6、電阻元件上的電壓、電流在相位上是同相關(guān)系；電感元件上的電壓、電流相位相差90°；且電壓超前電流；電容元件上的電壓、電流相位90°，且電壓滯后電流。7．KCL體現(xiàn)了電路中電荷守恒的法則。8．電路中，某元件短路，則它兩端電壓必為零。9．電路中，某元件開路，則流過它的電流必為零。10．若電路的支路數(shù)為b，節(jié)點(diǎn)數(shù)為n，則獨(dú)立的KCL方程數(shù)為n-1。11．在線性電路疊加定理分析中，不作用的獨(dú)立電壓源應(yīng)將其短路。12．實(shí)際電壓源與理想電壓源的區(qū)別在于實(shí)際電壓源的內(nèi)阻不為零。13．電感元件能存儲(chǔ)磁場(chǎng)能。14．若電容上電壓u與電流i為非關(guān)聯(lián)參考方向，則u，i的瞬時(shí)VCR表達(dá)式為。15．正弦穩(wěn)態(tài)電路中，電流超前電壓－90°的元件是電感元件。16．PN結(jié)正偏時(shí)（導(dǎo)通），反偏時(shí)（截止），所以PN結(jié)具有（單向）導(dǎo)電性。17．漂移電流是（反向）電流，它由（少數(shù)）載流子形成，其大小與（溫度）有關(guān)，而與外加電壓（無關(guān)）。18．所謂理想二極管，就是當(dāng)其正偏時(shí)，結(jié)電阻為（零），等效成一條直線；當(dāng)其反偏時(shí)，結(jié)電阻為（無窮大），等效成斷開；19．三極管具有放大作用外部電壓條件是發(fā)射結(jié)（正偏），集電結(jié)（反偏）。20．三極管放大電路共有三種組態(tài)分別是（共集）、（共射）、（共基）放大電路。21．差分放大電路輸入端加上大小相等、極性相同的兩個(gè)信號(hào)，稱為（差模）信號(hào)，而加上大小相等、極性相反的兩個(gè)信號(hào)，稱為（共模）信號(hào)。22．為了消除乙類互補(bǔ)功率放大器輸出波形的（交越）失真，而采用（甲乙）類互補(bǔ)功率放大器。23．共集電極放大電路具有電壓放大倍數(shù)（近似略小于1），輸入電阻（大），輸出電阻（?。┑忍攸c(diǎn)，所以常用在輸入級(jí)，輸出級(jí)或緩沖級(jí)。24．差分放大電路能夠抑制（零點(diǎn)）漂移，也稱（溫度）漂移，所以它廣泛應(yīng)用于（集成）電路中。25．晶體三極管具有放大作用時(shí)，發(fā)射結(jié)（正向偏置），集電結(jié)（反向偏置）。26．P型半導(dǎo)體中空穴為（多數(shù)）載流子，自由電子為（少數(shù)）載流子。27．在橋式整流電阻負(fù)載中，理想二極管承受最高反壓是（U2）。28．空穴為（多數(shù)）載流子。自由電子為（少數(shù)）載流子的雜質(zhì)半導(dǎo)體稱為P型半導(dǎo)體。29．PN結(jié)的P型側(cè)接高電位，N型側(cè)接低電位稱為（正向偏置）反之稱為（反向偏置）30．穩(wěn)定二極管穩(wěn)壓時(shí)是處于（反向）偏置狀態(tài)，而二極管導(dǎo)通時(shí)是處于（正向）偏置狀態(tài)。31．晶體三極管的集電極電流Ic=(βIb)所以它是（電流）控制元件。32．當(dāng)溫度升高時(shí)三極管的反向飽和電流ICBO（增加）所以Ic也（增加)。33．三相對(duì)稱電源指得是三相電動(dòng)勢(shì)（大小相等）、（頻率相同）、（相位相差120°）34．如果兩個(gè)單口網(wǎng)絡(luò)端口的電壓和電流完全相同，則這兩個(gè)單口網(wǎng)絡(luò)等效。三．判斷題1．疊加定理僅適用于線性電路求解電壓和電流，而不能用來計(jì)算功率（對(duì)）2、在運(yùn)算電路中，集成運(yùn)放的反向輸入端均為虛地。（錯(cuò)）3、凡是運(yùn)算電路都可以利用“虛短”和“虛斷”的概念求解運(yùn)算關(guān)系。（錯(cuò)）4、在功率放大電路中，輸出功率越大，功放管的功耗愈大。（對(duì)）5.電源等效變換時(shí)電壓源與電流源等效變換關(guān)系只對(duì)外電路而言，內(nèi)電路是不等效的（對(duì)）6、穩(wěn)壓管正常穩(wěn)壓時(shí)應(yīng)工作在正向?qū)▍^(qū)域。（錯(cuò)）7、只有直接耦合的放大電路中三極管的參數(shù)才隨溫度而變化，電容耦合的放大電路中三極管的參數(shù)不隨溫度而變化，因此只有直接耦合放大電路存在零點(diǎn)漂移。（錯(cuò)）8、在運(yùn)算電路中，集成運(yùn)放的反相輸入端均為虛地。（錯(cuò)）9、在電路參數(shù)相同的情況下，半波整流電路輸出電壓的平均值是橋式整流電路輸出電壓平均值的一半。（錯(cuò)）10.當(dāng)一端口用戴維南等效電路或諾頓等效電路置換后端口以外的電路中的電壓和電流均保持不變（對(duì)）11、多級(jí)放大電路的輸入電阻等于第一級(jí)的輸入電阻，輸出電阻等于末級(jí)的輸出電阻。（對(duì)）12、放大電路只要靜態(tài)工作點(diǎn)合理，就可以放大電壓信號(hào)。（錯(cuò)）13、乙類雙電源互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路中，正負(fù)電源輪流供電。（對(duì)）14、乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路中，輸入信號(hào)越大，交越失真也越大。（錯(cuò)）15、橋式整流電路中，交流電的正、負(fù)半周作用時(shí)在負(fù)載電阻上得到的電壓方向相反。（錯(cuò)）17、二極管在反向電壓超過最高反向工作電壓URM時(shí)會(huì)損壞。（錯(cuò)）18、乙類放大電路中若出現(xiàn)失真現(xiàn)象一定是交越失真。（錯(cuò)）19、在電路參數(shù)相同的情況下，半波整流電路流過二極管的平均電流為橋式整流電路流過二極管平均電流的一半。（錯(cuò)）20、三極管放大電路中，設(shè)ub、ue分別表示基極和發(fā)射極的信號(hào)電位，則ub=UBEQ+ue。（錯(cuò)）21、對(duì)三極管電路進(jìn)行直流分析時(shí)，可將三極管用H參數(shù)小信號(hào)模型替代。（錯(cuò)）22、雙極型三極管由兩個(gè)PN結(jié)構(gòu)成，因此可以用兩個(gè)二極管背靠背相連構(gòu)成一個(gè)三極管。（錯(cuò)）23、三極管的輸出特性曲線隨溫度升高而上移，且間距隨溫度升高而減小。（錯(cuò)）四．簡(jiǎn)答題1、什么是疊加定理，它的適用范圍是什么？可否用來求功率，為什么？答:2、試述“電路等效”的概念。答:在分析計(jì)算電路時(shí),有時(shí)只需要計(jì)算某一支路的電流或電壓,為簡(jiǎn)化計(jì)算通常使用戴維南等效電路,處理的方法是把待求支路移開,剩下的電路用一個(gè)電壓源模型來代替,這時(shí)對(duì)待求支路而言,電壓源模型和剩下的部分電路是等效電路;還有一種等效電路,即電壓源和電流源等效電路,這兩種電源等效是針對(duì)外電路而言,內(nèi)電路是不等效的.3、某電容器額定耐壓值為450V，能否把它接在交流380V的電源上使用？為什么？答:不可以,因?yàn)榻涣?80V的電源電壓最大值可達(dá)537V,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出電容的耐壓值450V,如果接上去,會(huì)燒壞電容器.4、試總結(jié)晶體三極管分別工作在放大、飽和、截止三種工作狀態(tài)時(shí)，三極管中的兩個(gè)PN結(jié)所具有的特點(diǎn)。答:三極管工作在放大狀態(tài):發(fā)射結(jié)正向偏置,集電結(jié)反向偏置;三極管工作在飽和狀態(tài):發(fā)射結(jié)反向偏置,集電結(jié)反向偏置;三極管工作在截止?fàn)顟B(tài):發(fā)射結(jié)正向偏置,集電結(jié)正向偏置.5、什么是靜態(tài)工作點(diǎn)？靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)放大電路有什么影響？答:要知道何為靜態(tài)工作點(diǎn)首先要了解何為靜態(tài),所謂靜態(tài),就是指放大電路在沒有交流輸入信號(hào)的情況下,電路的工作狀態(tài),靜態(tài)時(shí),電路中的電壓和電流都是直流量,在放大電路的輸入和輸出曲線上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)即為靜態(tài)工作點(diǎn);靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)放大電路能否正常工作影響很大,在輸出曲線上,靜態(tài)工作點(diǎn)不能太高,太高會(huì)導(dǎo)致放大電路產(chǎn)生飽和失真;靜態(tài)工作點(diǎn)不能太低,太低會(huì)導(dǎo)致放大電路產(chǎn)生截止失真,靜態(tài)工作點(diǎn)最好設(shè)在放大區(qū)的中間位置,這樣在小信號(hào)輸入的情況下就可避免放大電路產(chǎn)生飽和或截止失真.6、理想遠(yuǎn)算放大器有哪些特點(diǎn)？什么是“虛斷”和“虛短”？答:理想運(yùn)算放大器的幾個(gè)特點(diǎn):1.開環(huán)差模電壓增益Aod=∞2.差模輸入電阻rid=∞3.輸入偏流IB1=IB2=IB=04.輸出電阻r0=05.共模抑制比CMRR=∞6.輸入失調(diào)電壓Uio、輸入失調(diào)電流Iio、以及它們的溫漂均為07．上限截止頻率fH=∞虛斷:理想運(yùn)放兩個(gè)輸入端電流都等于零,就好像這兩個(gè)輸入端被斷開一樣,但它們又沒有被“真正”斷開，這種現(xiàn)象稱這個(gè)輸入端被“虛斷”虛短:因?yàn)槔硐脒\(yùn)放Aod=∞,只要運(yùn)放還在線性區(qū),就可以認(rèn)為同相輸入端與反相輸入端電位相等,如同將這兩端短路一樣,而這兩端又沒有被“真正”短路,只是等效于短路,所以稱同相輸入端與反相輸入端為“虛短”7、如圖為分壓式偏置電路，說明該電路能夠穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的原理。答:本電路在設(shè)計(jì)時(shí),RB1.RB2取值較小,即流過RB1的電流I比IBQ大得多,則IBQ與I相比可以忽略不計(jì),B點(diǎn)的電位UB基本穩(wěn)定.該電路能夠穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的過程:T↑→ICQ↑→UE↑→UBE(=UB-UE)↓→IBQ↓→ICQ↓五．計(jì)算題1、電路如圖所示，求流過R3的電流I2、電路如圖所示，求U3、電路如圖，開關(guān)S閉合前電路已處于穩(wěn)態(tài)。t=0時(shí)S閉合，試求：t≧0時(shí)電容電壓uC和電流iC、i1和i2。4、如圖所示電路中，設(shè)E=5V、vi=10sinωtV，二極管的正向壓降可忽略不計(jì)，試畫出輸出電壓vo的波形，并在波形上標(biāo)出幅值。

5、電路如圖，用疊加定理求各支路電流及電流源功率。

解:電流源單獨(dú)作用，

＝10A===1A 電壓源單獨(dú)作用

＝－＝2A ＝－＝－2－（－3）＝1A 疊加：I1=+=10+2=12A I2=+=2–2=0 I3=+=1–3=-2AI4=+=1+1=2AP12A=-I1·112=-144W6、設(shè)圖中各運(yùn)放均為理想器件，試寫出各電路的電壓放大倍數(shù)Auf表達(dá)式。解:（a）（b）7、放大電路如圖所示，已知三極管的β=80，，UBEQ=0.7V，各電容對(duì)交流的容抗近似為零。試：（1）求ICQ、UCEQ；（2）畫出放大電路的小信號(hào)等效電路，求rbe；（3）求電壓放大倍數(shù)Au=uo/ui、輸入電阻Ri、輸出電阻Ro。解:（1）ICQ=1.6mAUCEQ=6.8V（2）小信號(hào)等效電路如圖所示，圖中（3）

計(jì)算的最后結(jié)果數(shù)字：ICQ=1.6mA，IBQ=20?A，UCEQ=6.8V；Au=0.98，Ri=64.7k?，Ro=18.8?8、放大電路如下圖所示，已知：VCC=12V，RB1=120kΩ，RB2=39kΩ，RC=3.9kΩ，RE=2.1kΩ，RL=3.9kΩ，rbe=200Ω，電流放大系數(shù)β=50，電路中電容容量足夠大，要求：1．求靜態(tài)值IBQ，ICQ和UCEQ(設(shè)UBEQ=0.6V)；2．求電壓放大倍數(shù)Au，源電壓放大倍數(shù)Aus，輸入電阻Ri，輸出電阻Ro。3．去掉旁路電容CE，求電壓放大倍數(shù)Au，輸入電阻Ri。9、圖中β=30，rbe=1kΩ,Rb=300kΩ,Rc=RL=5kΩ,Re=2kΩ,UBE=0.7V,Vcc=24V1．計(jì)算電路的靜態(tài)工作點(diǎn)；2．畫出該電路的微變等效電路；3．計(jì)算Au、Ri、Ro1．2．3．

參考文獻(xiàn)書寫格式參考文獻(xiàn)書寫格式

/參考文獻(xiàn)書寫格式參考文獻(xiàn)書寫格式參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-1987《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用的參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：（1）期刊

[序號(hào)]主要作者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁碼．

例如:[1]袁慶龍，候文義．Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[J]．太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，32(1)：51-53．（2）專著

[序號(hào)]著者．書名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：[2]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．（3）論文集

[序號(hào)]著者．文獻(xiàn)題名[C]．編者．論文集名．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：[3]孫品一．高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征[C]．中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)．科技編輯學(xué)論文集(2)．北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22．（4）學(xué)位論文

[序號(hào)]作者．題名[D]．保存地：保存單位，年份．

如：[4]張和生．地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學(xué)，1998．（5）報(bào)告

[序號(hào)]作者．文獻(xiàn)題名[R]．報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份．

例如：[5]馮西橋．核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997．（6）專利文獻(xiàn)

[序號(hào)]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號(hào)，發(fā)布日期．

例如：[6]姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P]．中國專利：881056078，1983-08-12．（7）國際、國家標(biāo)準(zhǔn)

[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]．出版地：出版者，出版年．

例如：[7]GB/T16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996．（8）報(bào)紙文章

[序號(hào)]作者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期(版次)．

例如：[8]謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[N]．人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25(10)．（9）電子文獻(xiàn)

[序號(hào)]作者．電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．

例如：[9]王明亮．中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL]．參考文獻(xiàn)的類型根據(jù)GB3469-83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》規(guī)定，以單字母標(biāo)識(shí)：

M——專著（含古籍中的史、志論著）

C——論文集

N——報(bào)紙文章

J——期刊文章

D——學(xué)位論文

R——研究報(bào)告

S——標(biāo)準(zhǔn)

P——專利

A——專著、論文集中的析出文獻(xiàn)

Z——其他未說明的文獻(xiàn)類型

電子文獻(xiàn)類型以雙字母作為標(biāo)識(shí)：

DB——數(shù)據(jù)庫

CP——計(jì)算機(jī)程序

EB——電子公告

非紙張型載體電子文獻(xiàn)，在參考文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)中同時(shí)標(biāo)明其載體類型：

DB/OL——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫

DB/MT——磁帶數(shù)據(jù)庫

M/CD——光盤圖書

CP/DK——磁盤軟件

J/OL——網(wǎng)上期刊

EB/OL——網(wǎng)上電子公告

一、參考文獻(xiàn)著錄格式

1、期刊作者．題名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止頁碼

2、專著作者．書名〔M〕．版本(第一版不著錄)．出版地∶出版者，出版年∶起止頁碼

3、論文集作者．題名〔C〕．編者．論文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止頁碼

4、學(xué)位論文作者．題名〔D〕．保存地點(diǎn)．保存單位．年份

5、專利文獻(xiàn)題名〔P〕．國別．專利文獻(xiàn)種類．專利號(hào)．出版日期

6、標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)．標(biāo)準(zhǔn)名稱〔S〕

7、報(bào)紙作者．題名〔N〕．報(bào)紙名．出版日期(版次)

8、報(bào)告作者．題名〔R〕．保存地點(diǎn)．年份

9、電子文獻(xiàn)作者．題名〔電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)〕．文獻(xiàn)出處，日期

二、文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)

1、根據(jù)GB3469規(guī)定，各類常用文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)如下：

①期刊〔J〕

②專著〔M〕

③論文集〔C〕

④學(xué)位論文〔D〕

⑤專利〔P〕

⑥標(biāo)準(zhǔn)〔S〕

⑦報(bào)紙〔N〕

⑧技術(shù)報(bào)告〔R〕

2、電子文獻(xiàn)載體類型用雙字母標(biāo)識(shí)，具體如下：

①磁帶〔MT〕

②磁盤〔DK〕

③光盤〔CD〕

④聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)〔OL〕

3、電子文獻(xiàn)載體類型的參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)方法為：〔文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)〕。例如：

①聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫〔DB/OL〕

②磁帶數(shù)據(jù)庫〔DB/MT〕

③光盤圖書〔M/CD〕

④磁盤軟件〔CP/DK〕

⑤網(wǎng)上期刊〔J/OL〕

⑥網(wǎng)上電子公告〔EB/OL〕

三、舉例

1、期刊論文

〔1〕周慶榮，張澤廷，朱美文，等．固體溶質(zhì)在含夾帶劑超臨界流體中的溶解度〔J〕．化工學(xué)報(bào)，1995(3)：317—323

〔2〕DobbsJM,WongJM.Modificationofsupercriticalfluidphasebehaviorusingpolorcoselvent〔J〕.IndEngChemRes,1987,26:56

〔3〕劉仲能，金文清.合成醫(yī)藥中間體4-甲基咪唑的研究〔J〕.精細(xì)化工，2002(2)：103-105

〔4〕MesquitaAC,MoriMN,VieiraJM,etal．Vinylacetatepolymerizationbyionizingradiation〔J〕．RadiationPhysicsandChemistry,2002,63:465

2、專著

〔1〕蔣挺大．亮聚糖〔M〕．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001．127

〔2〕KortunG．ReflectanceSpectroscopy〔M〕．NewYork:Spring-Verlag,1969

3、論文集

〔1〕郭宏，王熊，劉宗林．膜分離技術(shù)在大豆分離蛋白生產(chǎn)中綜合利用的研究〔C〕．//余立新．第三屆全國膜和膜過程學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議論文集．北京：高教出版社，1999．421-425

〔2〕EibenAE,vanderHauwJK．Solving3-SATwithadaptivegeneticalgorithms〔C〕．//Proc4thIEEEConfEvolutionaryComputation．Piscataway:IEEEPress,1997．81-86

4、學(xué)位論文

〔1〕陳金梅．氟石膏生產(chǎn)早強(qiáng)快硬水泥的試驗(yàn)研究（D）．西安：西安建筑科學(xué)大學(xué)，2000

〔2〕ChrisstoffelsLAJ．Carrier-facilitatedtransportasamechanistictoolinsupramolecularchemistry〔D〕．TheNetherland：TwenteUniversity．1988

5、專利文獻(xiàn)

〔1〕Hasegawa,Toshiyuki,Yoshida,etal．PaperCoatingcomposition〔P〕．EP0634524．1995-01-18

〔2〕仲前昌夫，佐藤壽昭．感光性樹脂〔P〕．日本，特開平09-26667．1997-01-28

〔3〕YamaguchiK,HayashiA．Plantgrowthpromotorandproductionthereof〔P〕．Jpn,Jp1290606．

1999-11-22

〔4〕廈門大學(xué)．二烷氨基乙醇羧酸酯的制備方法〔P〕．中國發(fā)明專利，CN1073429．1993-06-23

6、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)

〔1〕ISO1210-1982，塑料——小試樣接觸火焰法測(cè)定塑料燃燒性〔S〕

〔2〕GB2410-80，透明塑料透光率及霧度實(shí)驗(yàn)方法〔S〕

7、報(bào)紙

〔1〕陳志平．減災(zāi)設(shè)計(jì)研究新動(dòng)態(tài)〔N〕．科技日?qǐng)?bào)，1997-12-12(5)

8、報(bào)告

〔1〕中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)．密相氣力輸送技術(shù)〔R〕．北京：1996

9、電子文獻(xiàn)

〔1〕萬錦柔．中國大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993)〔DB/CD〕．北京：中國百科全書出版社，1996

父母課堂講座父母課堂講座父母課堂講座《父母課堂》進(jìn)校園公益巡回講座“作為孩子的第一任老師，孩子的命運(yùn)一半都掌握在父母手里。”孩子需要人生導(dǎo)師。良好的家庭氣氛需要卓越的家庭導(dǎo)師為你的孩子設(shè)計(jì)好運(yùn)。育兒即育己，育己即育兒。孩子的到來，給了我們一次回到生命原點(diǎn)的機(jī)會(huì)，重新審視自己的人生、完善自己、超越自己的動(dòng)力和機(jī)會(huì)，促使我們不斷地自省、學(xué)習(xí)和踐行，告別昨日的軟弱和偏執(zhí)，超越自身的局限和困境，成就一個(gè)更好的自己。而當(dāng)自己的格局和心力提升了，育兒、家庭和工作都自然變得更從容、快樂和有成就。這是一堂能使萬千家庭受益的課，也是一堂改變家庭命運(yùn)的課，更是一堂喚醒所有人內(nèi)心的課！講座主題：【家長篇】《自然型父母與有效型家長》《做孩子選對(duì)的父母》【早期教育篇】《0-3歲早期教育指導(dǎo)》、《四母教育之準(zhǔn)父母教育》《0-3歲月齡段發(fā)現(xiàn)特征》、《為人父母與家庭公約》等等【學(xué)前教育篇】《新生家長會(huì)之如何陪伴孩子度過分離焦慮期》《捕捉兒童敏感期》《四母教育之祖父母教育》《家園協(xié)同教育》《跨越人生的欄桿》等等【學(xué)校篇】《如何用公約讓孩子愛上學(xué)習(xí)》《家校協(xié)同教育》《孩子偏差行為剖析及應(yīng)對(duì)處理》等等【教師篇】《CPE執(zhí)業(yè)家教師培訓(xùn)》《班級(jí)公約的原理及運(yùn)用》《教師“三情”教育》《家校協(xié)同工作如何開展》等等目前公益課程講座：《新生家長會(huì)~如何陪伴孩子度過分離焦慮期》《為人父母與家庭公約》《做孩子選對(duì)的父母》《跨越人生的欄桿》一、講座主題（例如）：《做孩子選對(duì)的父母》二、主講導(dǎo)師：附近三、講座內(nèi)容：1、父母注意力的方向，決定孩子未來的人生方向。2、為人父母的超級(jí)話語，讓孩子成為人群中的發(fā)光體。3、父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了孩子的未來。孩子99％的成功源自于父母1％的學(xué)習(xí)改變和成長，父母是孩子成長路上最好的老師和教練，您今天的優(yōu)秀，就是孩子未來的卓越！四、講座所帶來的益處1、讓家長明白家庭教育占60％，學(xué)校教育只占30％，社會(huì)教育占10％的道理，改正孩子的教育完全靠學(xué)校的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成家校共育；2、能讓家長更加的理解老師工作，接納老師工作的方式，讓家長明白原生家庭對(duì)孩子教育的巨大影響力，從家長自身即源頭上改變自己的行為模式，真正的明白父母是原件，孩子是復(fù)印件，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不能單靠學(xué)校；3、讓家長明白父母的注意力方向決定孩子的行為方向，父母多關(guān)注好行為，孩子的好行為才會(huì)越來越好，解除教師“孩子在學(xué)校的很好，回家后完全變另一個(gè)樣，即5+2=0”的困擾；4、讓家長明白身份認(rèn)知對(duì)孩子成長的重要性，父母語言的正向催眠作用對(duì)孩子一生的影響巨大，不能把孩子成長進(jìn)步單方面全部寄托在教師身上，改變花錢買教育的現(xiàn)象；5、讓家長理解校方的用心良苦，不僅為了孩子健康成長，更為了家長成長，成為一個(gè)合格的家長；6、口碑相傳，吸引生源，口碑傳出去的廣告才是最有價(jià)值的廣告！五、會(huì)議準(zhǔn)備課程形式：公益課程（不收取任何費(fèi)用，不推銷任何物品書籍）聽課對(duì)象：家長（最好是爸爸媽媽）場(chǎng)地：多媒體教室課程所需設(shè)備：音響、無限話筒、投影儀、白板（黑板）、筆

江蘇省無錫市華仕初中2012屆中考數(shù)學(xué)模擬(5月)考試試題人教新課標(biāo)版江蘇省無錫市華仕初中2012屆中考數(shù)學(xué)模擬(5月)考試試題人教新課標(biāo)版

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用心愛心專心江蘇省無錫市華仕初中2012屆中考數(shù)學(xué)模擬(5月)考試試題人教新課標(biāo)版九年級(jí)數(shù)學(xué)中考模擬試卷注意事項(xiàng)：1．本卷滿分130分．考試時(shí)間為120分鐘．2．卷中除要求近似計(jì)算的結(jié)果取近似值外，其余各題均應(yīng)給出精確結(jié)果．一、選擇題（本大題共10題，每小題3分，共計(jì)30分．）1．9的平方根等于 （ ▲ ） A．3 B． C． D．2．下列運(yùn)算正確的是 （▲）A．a(chǎn)+a=2a2B．a(chǎn)2·a=2a2C．（-ab）2=2ab2D．（2a）2÷a=4a3．使有意義的的取值范圍是 （ ▲ ）A． B． C． D．4.下列圖形中，中心對(duì)稱圖形有（ ▲ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)5.已知⊙O1與⊙O2相切，⊙O1的半徑為3cm，⊙O2的半徑為2cm，則O1O2的長是（▲）A．1cmB．5cmC．1cm或5cm D．0.5cm或2.5cm6．小麗在清點(diǎn)本班為青海玉樹地震災(zāi)區(qū)的捐款時(shí)發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)捐款的鈔票情況如下：l00元的5張，50元的l0張，l0元的20張，5元的l0張．在這些不同面額的鈔票中，眾數(shù)是（▲）元的鈔票．A．5B．10C．20D．1007．如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的左視圖為（▲）

1321A．B．C．D．8．下列命題正確的是（▲）A．兩個(gè)等邊三角形全等B．各有一個(gè)角是40°的兩個(gè)等腰三角形全等C．對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形D．對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形9．如圖a是長方形紙帶，，將紙帶沿EF折疊成圖b，再沿BF折疊成圖c，則圖c中的的度數(shù)是（▲）圖a圖b圖cA．110°B．120°C．140°D．150°第10題10.如圖，A、B是第二象限內(nèi)雙曲線上的點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a，線段AB的延長線交x軸于點(diǎn)C，若S△AOC=6．則k的值為（ ▲ ）．A6B.-6C.4D.-4二、填空題（本大題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分．）11．9的相反數(shù)是 ▲ ．12．上海世博會(huì)主題館屋面太陽能板面積達(dá)3萬多平方米，年發(fā)電量可達(dá)280萬度.這里的280萬度用科學(xué)記數(shù)法表示（保留三個(gè)有效數(shù)字）為___▲_____________度.第17題13．分解因式：a2b－b3＝ ▲ ．14．方程的解是 ▲ ．15．八邊形的外角和等于▲°．16．若圓錐的底面半徑為3cm，高為4cm，則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為▲cm2．17．如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AC是⊙O的直徑，∠ACB＝500，點(diǎn)D是上一點(diǎn)，則∠D＝____▲____

18．如圖，在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn)P(1，0)，點(diǎn)P第1次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn)P1(1，1)，緊接著第2次向左跳動(dòng)2個(gè)單位至點(diǎn)P2(―1，1)，第3次向上跳動(dòng)1個(gè)單位，第4次向右跳動(dòng)3個(gè)單位，第5次又向上跳動(dòng)1個(gè)單位，第6次向左跳動(dòng)4個(gè)單位，……，依此規(guī)律跳動(dòng)下去，點(diǎn)P第100次跳動(dòng)至點(diǎn)P100的坐標(biāo)是。三、解答題（本大題共10小題，共計(jì)84分．）19．（本題滿分8分）計(jì)算：（1） （220．（本題滿分8分）（1）解方程：（2）解不等式組：

eq\b\lc\{(\a\vs3\al(

eq\f(x－3,2)

＋3≥x，,1－3(x－1)＜8－x.))

把解集在數(shù)軸上表示出來.21．（本題滿分6分）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，BE⊥AC，E為垂足，AC=BC．⑴求證：CD=BE．⑵若AD=3，DC=4，求AE．ADCBE22．（本題滿分6分）如圖，A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤均被平均分成三個(gè)扇形，分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、B盤各一次．轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，指針保持不動(dòng)，如果指針恰好指在分割線上，則重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個(gè)數(shù)字所在的區(qū)域?yàn)橹梗∶舴謩e轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,小敏把A轉(zhuǎn)盤指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字記為.這樣就確定了點(diǎn)P的坐標(biāo).（1）用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)P的所有可能坐標(biāo)；（2）求點(diǎn)P落在坐標(biāo)軸上的概率．23．（本題滿分6分）聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)，某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng)，將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成了下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.其中：A：能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會(huì)考慮垃圾的分類B:能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會(huì)考慮垃圾的分類C：偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方D：隨手亂扔垃圾根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人？并補(bǔ)全下面的條形統(tǒng)計(jì)圖；（2）如果該校共有師生2400人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？24．（本題滿分7分）如圖所示，山坡上有一棵與水平面垂直的大樹，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過后，大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上，樹的頂部恰好接觸到坡面．已知山坡的坡角，量得樹干傾斜角，大樹被折斷部分和坡面所成的角．（1）求的度數(shù)；（2）求這棵大樹折斷前的高度？（結(jié)果精確到個(gè)位，參考數(shù)據(jù)：，，）．C60°38°BDE23°AF25．（本題滿分9分）學(xué)校選修課上木工制作小組決定制作等腰三角形積木，現(xiàn)從某家具廠找來如圖所示的梯形邊角余料（單位：cm）．且制作方案如下：（1）三角形中至少有一邊長為10cm；（2）三角形中至少有一邊上的高為8cm請(qǐng)你畫出三種不同的分割線，并求出相應(yīng)圖形面積．（要求畫出的三個(gè)等腰三角形的面積不等）26．（本小題滿分10分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，頂點(diǎn)為（，）的拋物線交軸于點(diǎn)，交軸于，兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)），已知點(diǎn)坐標(biāo)為（，）。（1）求此拋物線的解析式；（2）過點(diǎn)作線段的垂線交拋物線于點(diǎn)，如果以點(diǎn)為圓心的圓與直線相切，請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸與⊙有怎樣的位置關(guān)系，并給出證明；（3）已知點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且位于，兩點(diǎn)之間，過點(diǎn)作軸的平行線與交于點(diǎn)問：當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，線段的長度最大？并求出此時(shí)△的面積。27．（本題滿分12分）如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn)，四邊形ABCO是菱形，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（－3，4），點(diǎn)C在x軸的正半軸上，直線AC交y軸于點(diǎn)M，AB邊交y軸于點(diǎn)H．（1）求直線AC的解析式；（2）連接BM，如圖2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿折線ABC方向以2個(gè)單位／秒的速度向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)△PMB的面積為S（S≠0），點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式（要求寫出自變量t的取值范圍）；（3）在（2）的條件下，當(dāng)t為何值時(shí)，∠MPB與∠BCO互為余角．（圖2）

28．（本題滿分12分）甲船從A港出發(fā)順流勻速駛向B港，行至某處，發(fā)現(xiàn)船上一救生圈不知何時(shí)落入水中，立刻原路返回，找到救生圈后，繼續(xù)順流駛向B港．乙船從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港．已知救生圈漂流的速度和水流速度相同；甲、乙兩船在靜水中的速度相同．甲、乙兩船到A港的距離y1、y2（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．（1）寫出乙船在逆流中行駛的速度．（2）求甲船在逆流中行駛的路程．（3）求甲船到A港的距離y1與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式．（4）求救生圈落入水中時(shí)，甲船到A港的距離．【參考公式：船順流航行的速度船在靜水中航行的速度＋水流速度，船逆流航行的速度船在靜水中航行的速度水流速度．】

九年級(jí)數(shù)學(xué)中考模擬試卷答案一、選擇題（每題3分，共30分）題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

選項(xiàng)

C

D

C

C

C

B

A

C

B

D

二、填空題（每空2分，共16分）11．；12．；13．；14．；15．；16．；17．；18．

三、解答題(共86分)

19．計(jì)算（本題8分）（1）解：……3分……4分20.（本題8分）（1）解方程：解：……2分……3分經(jīng)檢驗(yàn)x=2是原方程的增根，原方程無解?！?分

（2）解：……3分……4分（2）解不等式組并

eq\b\lc\{(\a\vs3\al(

eq\f(x－3,2)

＋3≥x，,1－3(x－1)＜8－x.))

把解集在數(shù)軸上表示出來.解得……1分……2分……3分?jǐn)?shù)軸上表示出來（略）……4分

ADCBE21.（本題6分）⑴求證：CD=BE．⑵若AD=3，DC=4，求AE．⑴Rt△ADC≌Rt△CEB……3分∴CD=BE…4分⑵AE=2……6分

22.（本題6分）(樹狀圖或列表正確)……3分∴P點(diǎn)可能的坐標(biāo)有9種，（-3，-1），（-3,0），（-3，2），（0，-1），（0,0），（0，2），（-2，-1），（-2,0），（-2，2），4分（2）P點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上的可能有5種：（-3,0）（0，-1），（0,0），（0，2），（-2,0），∴概率為. 6分

23．（本題6分）解：（1）300人……2分，圖畫對(duì)…………4分（2）240人…………6分

C60°38°BDE23°AF24.（本題7分）（1）求的度數(shù)；（2）求這棵大樹折斷前的高度？（結(jié)果精確到個(gè)位，參考數(shù)據(jù)：，，）(1)……2分（2）……6分答：這棵大樹折斷前的高度約為10米。……7分25.（本題9分）6cm6cmABCD8cm6cm4cmABCD8cmABD8cmC解：由勾股定理得：AB=則如圖（1）AD=AB=10cm時(shí)，BD=12cm，S==48cm；……3分

如圖（2）BD=AB=10cm時(shí)，S==40cm……6分如圖（3）線段AB的垂直平分線交BC延長線于點(diǎn)D，S==；……9分（每種畫圖正確得2分，面積得1分）26.（本題10分）解：（1）……2分（2）拋物線的對(duì)稱軸與⊙相交.……3分算出⊙半徑為……5分點(diǎn)C到對(duì)稱軸的距離為∴拋物線的對(duì)稱軸與⊙相交……6分（3）……7分設(shè)則，……8分當(dāng)m=3時(shí)PQ的最大值為，此時(shí),……9分……10分密封線內(nèi)請(qǐng)不要答題（圖2）27．（本題12分）解：（1）……2分(2)，……4分……7分(3),……9分……12分28．（本題12分）

27、解：（1）乙船在逆流中行駛的速度為6km/h． ………2分（2）甲船在逆流中行駛的路程為(km)．………4分（3）設(shè)甲船順流的速度為km/h，由圖象得．解得a9．………6分當(dāng)0≤x≤2時(shí)，．………7分當(dāng)2≤x≤2.5時(shí)，設(shè)．把，代入，得．∴．………8分當(dāng)2.5≤x≤3.5時(shí)，設(shè)．把，代入，得．∴．………9分（4）水流速度為(km/h)．設(shè)甲船從A港航行x小時(shí)救生圈掉落水中．根據(jù)題意，得．解得．．即救生圈落水時(shí)甲船到A港的距離為13.5km．………12分

校園物質(zhì)文化建設(shè)校園物質(zhì)文化建設(shè)校園物質(zhì)文化建設(shè)楊柳小學(xué)校園物質(zhì)文化建設(shè)校園物質(zhì)文化包括校容校貌、教學(xué)設(shè)施、生活資料等，是校園文化的外在標(biāo)志，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，它屬于校園文化的硬件，看得見、摸得著的東西，是物質(zhì)形態(tài)的。?

??????校園物質(zhì)文化的每一個(gè)實(shí)體，以及各實(shí)體之間結(jié)構(gòu)的關(guān)系，無不反映出某種教育價(jià)值觀。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氛圍，無疑會(huì)使人產(chǎn)生一種向上的激情。為此，我們分五方面：?

???????1、凈化。

???????凈化是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。校園凈化要做到"五無"，即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園草木的主人翁精神，樹立凈化校園、保持校園衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

???????2、綠化。

???????蔥綠的樹木，艷麗的花草，給人以賞心悅目之感，使人精神煥發(fā)。學(xué)校根據(jù)校園建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)綠化布局，如：教學(xué)區(qū)綠化、生活區(qū)綠化、休閑區(qū)綠化、運(yùn)動(dòng)區(qū)綠化等，根據(jù)功能設(shè)計(jì)各具特色的綠化，使學(xué)生進(jìn)入各功能區(qū)能溶入其中，構(gòu)建人文化的花園式學(xué)校。校容校貌體現(xiàn)出美的韻味，滿足師生的教學(xué)、生活、活動(dòng)和審美需求。

???????3、美化。

???????創(chuàng)造美好的環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生良好性情的需要，校園靜態(tài)自然環(huán)境的美化，應(yīng)符合青少年的審美要求，才能達(dá)到美化的目的。教室、辦公室、等校園環(huán)境的布置，應(yīng)以新穎、美觀、大方、實(shí)用為原則，給人以舒適的感覺和美的享受。

???????4、規(guī)范化。?

???????反映學(xué)校個(gè)性與特色的五項(xiàng)標(biāo)志，?；?、校服、校訓(xùn)、校旗、校歌齊全規(guī)范。從我校看，這一點(diǎn)作的還不夠，需要做出相應(yīng)的規(guī)范。

???????5、教育化。

???????育人是學(xué)校環(huán)境建設(shè)的目的所在。一名著名的教育家說："努力使學(xué)校的墻壁也能說話。"學(xué)校要做到"五有"：即有宣傳窗、閱報(bào)欄、黑板報(bào)、廣播、少先隊(duì)隊(duì)室同時(shí)，學(xué)校應(yīng)將教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校訓(xùn)上墻，寫于學(xué)校醒目的位置。名人畫像、名人雕塑、學(xué)校標(biāo)志性雕塑和激勵(lì)性名言警句掛于校園適當(dāng)?shù)奈恢谩?校園文化建設(shè)是一個(gè)學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒的主題，校園文化直接影響學(xué)校各方面的工作，它不僅是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)主要內(nèi)容，良好的校園文化將促使學(xué)校更健康、穩(wěn)定的發(fā)展。?

??????我校校園文化正朝著健康方向發(fā)展，但是還有許多地方需要加強(qiáng)，要真正做到以“正確輿論導(dǎo)人，正氣氛圍感人”。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，需人人共同努力，堅(jiān)持不懈的奮斗。校園文化建設(shè)，任重而道遠(yuǎn)。楊柳小學(xué)2016.9.20

吉大19春《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》在線作業(yè)二吉大19春《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》在線作業(yè)二

/吉大19春《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》在線作業(yè)二(單選題)1:下列為社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要前提的是()A:安定有序B:充滿活力C:人與自然和諧相處D:不同社會(huì)利益群體各顯其能，各得其所正確答案:(單選題)2:帶來社會(huì)分工大發(fā)展,促成職業(yè)大分化,使職業(yè)從宗法關(guān)系束縛中解脫出來的是()A:機(jī)器大工業(yè)B:壟斷產(chǎn)生C:新航路的開辟D:鐵農(nóng)具的廣泛使用正確答案:(單選題)3:法律評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是()A:道德與不道德B:合法與不合法C:對(duì)社會(huì)的利弊D:是否侵犯他人利益正確答案:(單選題)4:債權(quán)人向人民法院請(qǐng)求保護(hù)債權(quán)的訴訟時(shí)效為()A:1年B:2年C:3年D:5年正確答案:(單選題)5:道德所調(diào)整的人與人之間的關(guān)系,實(shí)質(zhì)上是()A:政治關(guān)系B:經(jīng)濟(jì)關(guān)系C:利益關(guān)系D:社會(huì)關(guān)系正確答案:(單選題)6:馬克思對(duì)職業(yè)的價(jià)值追求,歸根到底是以()為最高目標(biāo)A:奉獻(xiàn)社會(huì)B:工人階級(jí)主權(quán)C:為無產(chǎn)階級(jí)追求最大利益D:奉獻(xiàn)與享受并重正確答案:(單選題)7:關(guān)于人的社會(huì)性說法錯(cuò)誤的是()A:人的社會(huì)性蘊(yùn)涵著個(gè)體性B:人的個(gè)體蘊(yùn)涵著社會(huì)性C:人的社會(huì)性與個(gè)體性相統(tǒng)一D:在社會(huì)關(guān)系中，人的社會(huì)性必不可少正確答案:(單選題)8:下列不是大學(xué)生活的特點(diǎn)的是()A:大學(xué)是知識(shí)的海洋B:大學(xué)是放松的搖籃C:大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才氛圍D:大學(xué)是知識(shí)傳播和運(yùn)用的基地正確答案:(單選題)9:社會(huì)主義民主與法治發(fā)展的重要標(biāo)志是()A:以憲法和法律保障公民基本權(quán)利B:以憲法和法律保障公民自由C:以憲法和法律保障公民基本生活D:以憲法和法律保障公民義務(wù)正確答案:(單選題)10:“業(yè)精于勤,荒與嘻;行成于思,毀于隨”,這句話是指培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的()A:勤奮B:嚴(yán)謹(jǐn)C:求實(shí)D:創(chuàng)新正確答案:(多選題)11:樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念,應(yīng)該做到()A:腳踏實(shí)地、打下扎實(shí)的專業(yè)功底B:破除迷信、解放思想C:善于思考、勇于開拓D:突破陳舊的思維模式，敢于懷疑正確答案:(多選題)12:處理人事爭(zhēng)議的法定途徑有()A:申訴B:控告C:仲裁D:訴訟正確答案:(多選題)13:塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象的內(nèi)容包括()A:理想遠(yuǎn)大，熱愛生活B:追求真理，善于創(chuàng)新C:德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展D:視野開闊，胸懷寬廣正確答案:(多選題)14:國家近年來采取的積極就業(yè)政策有()A:勞動(dòng)者自主就業(yè)B:市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)C:政府促進(jìn)就業(yè)D:完善社會(huì)保障措施正確答案:(多選題)15:理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就、一帆風(fēng)順,這說明了理想的實(shí)現(xiàn)具有()A:長期性B:艱巨性C:曲折性D:復(fù)雜性正確答案:(多選題)16:民法與人們的日?；顒?dòng)密切相關(guān)。1986年,我國頒布《民法通則》,但至今,我國仍無一部完整的民法典。民法的基本原則有()A:平等、公平、自愿原則B:誠實(shí)信用原則C:公序良俗原則D:綠色原則正確答案:(多選題)17:錯(cuò)誤人生觀的表現(xiàn)是()A:拜金主義人生觀B:享樂主義人生觀C:霸權(quán)主義人生觀D:個(gè)人主義人生觀正確答案:(多選題)18:在擇業(yè)問題上,社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出的客觀要求是什么()A:自主擇業(yè)B:主動(dòng)創(chuàng)業(yè)C:等待失業(yè)救濟(jì)D:繼續(xù)依靠父母正確答案:(多選題)19:中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容有()A:注重整體利益、國家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神B:推崇"仁愛'原則，追求人際和諧C:講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜D:倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信正確答案:(多選題)20:建立良好的公共秩序的意義的是()A:構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件B:經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提C:提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保證D:國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志正確答案:(判斷題)21:人生價(jià)值內(nèi)在地包含了人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)22:人民代表大會(huì)制度是我國的國體。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)23:社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)24:道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)25:法律的最首要作用是強(qiáng)制作用。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)26:法律的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實(shí)施的作用。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)27:人的活動(dòng)具有目的性和自覺性,人生目的是由人生道路決定的。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)28:理想源于現(xiàn)實(shí),又超越現(xiàn)實(shí)。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)29:個(gè)人與他人的關(guān)系,在本質(zhì)上是社會(huì)關(guān)系尤其是社會(huì)利益關(guān)系的表現(xiàn)形式。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)30:社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(單選題)1:下列為社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要前提的是()A:安定有序B:充滿活力C:人與自然和諧相處D:不同社會(huì)利益群體各顯其能，各得其所正確答案:(單選題)2:帶來社會(huì)分工大發(fā)展,促成職業(yè)大分化,使職業(yè)從宗法關(guān)系束縛中解脫出來的是()A:機(jī)器大工業(yè)B:壟斷產(chǎn)生C:新航路的開辟D:鐵農(nóng)具的廣泛使用正確答案:(單選題)3:法律評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是()A:道德與不道德B:合法與不合法C:對(duì)社會(huì)的利弊D:是否侵犯他人利益正確答案:(單選題)4:債權(quán)人向人民法院請(qǐng)求保護(hù)債權(quán)的訴訟時(shí)效為()A:1年B:2年C:3年D:5年正確答案:(單選題)5:道德所調(diào)整的人與人之間的關(guān)系,實(shí)質(zhì)上是()A:政治關(guān)系B:經(jīng)濟(jì)關(guān)系C:利益關(guān)系D:社會(huì)關(guān)系正確答案:(單選題)6:馬克思對(duì)職業(yè)的價(jià)值追求,歸根到底是以()為最高目標(biāo)A:奉獻(xiàn)社會(huì)B:工人階級(jí)主權(quán)C:為無產(chǎn)階級(jí)追求最大利益D:奉獻(xiàn)與享受并重正確答案:(單選題)7:關(guān)于人的社會(huì)性說法錯(cuò)誤的是()A:人的社會(huì)性蘊(yùn)涵著個(gè)體性B:人的個(gè)體蘊(yùn)涵著社會(huì)性C:人的社會(huì)性與個(gè)體性相統(tǒng)一D:在社會(huì)關(guān)系中，人的社會(huì)性必不可少正確答案:(單選題)8:下列不是大學(xué)生活的特點(diǎn)的是()A:大學(xué)是知識(shí)的海洋B:大學(xué)是放松的搖籃C:大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才氛圍D:大學(xué)是知識(shí)傳播和運(yùn)用的基地正確答案:(單選題)9:社會(huì)主義民主與法治發(fā)展的重要標(biāo)志是()A:以憲法和法律保障公民基本權(quán)利B:以憲法和法律保障公民自由C:以憲法和法律保障公民基本生活D:以憲法和法律保障公民義務(wù)正確答案:(單選題)10:“業(yè)精于勤,荒與嘻;行成于思,毀于隨”,這句話是指培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的()A:勤奮B:嚴(yán)謹(jǐn)C:求實(shí)D:創(chuàng)新正確答案:(多選題)11:樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念,應(yīng)該做到()A:腳踏實(shí)地、打下扎實(shí)的專業(yè)功底B:破除迷信、解放思想C:善于思考、勇于開拓D:突破陳舊的思維模式，敢于懷疑正確答案:(多選題)12:處理人事爭(zhēng)議的法定途徑有()A:申訴B:控告C:仲裁D:訴訟正確答案:(多選題)13:塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象的內(nèi)容包括()A:理想遠(yuǎn)大，熱愛生活B:追求真理，善于創(chuàng)新C:德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展D:視野開闊，胸懷寬廣正確答案:(多選題)14:國家近年來采取的積極就業(yè)政策有()A:勞動(dòng)者自主就業(yè)B:市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)C:政府促進(jìn)就業(yè)D:完善社會(huì)保障措施正確答案:(多選題)15:理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就、一帆風(fēng)順,這說明了理想的實(shí)現(xiàn)具有()A:長期性B:艱巨性C:曲折性D:復(fù)雜性正確答案:(多選題)16:民法與人們的日?；顒?dòng)密切相關(guān)。1986年,我國頒布《民法通則》,但至今,我國仍無一部完整的民法典。民法的基本原則有()A:平等、公平、自愿原則B:誠實(shí)信用原則C:公序良俗原則D:綠色原則正確答案:(多選題)17:錯(cuò)誤人生觀的表現(xiàn)是()A:拜金主義人生觀B:享樂主義人生觀C:霸權(quán)主義人生觀D:個(gè)人主義人生觀正確答案:(多選題)18:在擇業(yè)問題上,社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出的客觀要求是什么()A:自主擇業(yè)B:主動(dòng)創(chuàng)業(yè)C:等待失業(yè)救濟(jì)D:繼續(xù)依靠父母正確答案:(多選題)19:中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容有()A:注重整體利益、國家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神B:推崇"仁愛'原則，追求人際和諧C:講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜D:倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信正確答案:(多選題)20:建立良好的公共秩序的意義的是()A:構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件B:經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提C:提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保證D:國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志正確答案:(判斷題)21:人生價(jià)值內(nèi)在地包含了人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)22:人民代表大會(huì)制度是我國的國體。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)23:社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)24:道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)25:法律的最首要作用是強(qiáng)制作用。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)26:法律的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實(shí)施的作用。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)27:人的活動(dòng)具有目的性和自覺性,人生目的是由人生道路決定的。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)28:理想源于現(xiàn)實(shí),又超越現(xiàn)實(shí)。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)29:個(gè)人與他人的關(guān)系,在本質(zhì)上是社會(huì)關(guān)系尤其是社會(huì)利益關(guān)系的表現(xiàn)形式。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:(判斷題)30:社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則。A:對(duì)B:錯(cuò)正確答案:

高中情態(tài)動(dòng)詞練習(xí)及答案高中情態(tài)動(dòng)詞練習(xí)及答案

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高中情態(tài)動(dòng)詞練習(xí)及答案情態(tài)動(dòng)詞練習(xí)1.ItisusuallywarminmyhometowninMarch,butit____berathercoldsometimes.A.mustB.canC.shouldD.would2.You______behungryalreadyyouhadlunchonlytwohoursago!A.wouldn’tB.can’tC.mustn’tD.needn’t3.Whatdoyouthinkwecandoforouragedparents?You____doanythingexcepttobewiththemandbeyourself.A.don’thavetoB.oughtn’ttoC.mustn’tD.can’t4.Johnpromisedhisdoctorhe______notsmoke.Andhehasneversmokedeversince.A.mightB.shouldC.couldD.would5.Whatapity!Consideringhisabilityandexperience,he______better.A.needhavedoneB.musthavedoneC.canhavedoneD.mighthavedone6.Liza______wellnotwanttogoonthetripshehatestraveling.A.willB.canC.mustD.may7.She______haveleftschool,forherbikeisstillhere.A.can’tB.wouldn’tC.shouldn’tD.needn’t8.Accordingtotheairtrafficrules,you_____switchoffyourmobilephonebeforeboarding.A.mayB.canC.wouldD.should9.Ican’tfindmypurseanywhere.You______havelostitwhileshopping.A.mayB.canC.shouldD.would10.I’msorry.I_______atyoutheotherday.Forgetit.Iwasabitoutofcontrolmyself.A.shouldn’tshoutB.shouldn’thaveshoutedC.mustn’tshoutD.mustn’thaveshouted11.Whatsortofhousedoyouwanttohave?Somethingbig?Well,it_______bebigthat’snotimportant.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.won’t12.Whatdoesthesignoverthereread?“Noperson_______smokeorcarryalightedcigarette,cigarorpipeinthisarea.”A.willB.mayC.shallD.must13.Someaspectsofapilot’sjob______bebring;andpilotsoften_______workatinconvenient.A.can;havetoB.may;canC.haveto;mayD.oughtto;must14.MyMP4playerisn’tinmybag.Where_______Ihaveputit?A.canB.mustC.shouldD.would15.Theweatherturnedouttobefineyesterday,I_____thetroubletocarrymyumbrellawithme.A.shouldhavetakenB.couldhavetakenC.needn’thavetakenD.mustn’thavetakenANSWERS：1—5BBADD6—10DADAB11—15BCAAC16.Incrowdedplaceslikeairportsandrailwaystations,you______takecareofyourluggage.A.canB.mayC.mustD.will17.Shelooksveryhappy.She______havepassedtheexam.Iguessso.It’snotdifficultafterall.A.shouldB.couldC.mustD.might18.Itoldyourfriendhowtogettothehotel,butperhapsI_______havedrivenherthere.A.couldB.mustC.mightD.should19.Mr.Gordonaskedmetoremindyouofthemeetingthisafternoon.Don’tforgetit!OK,I_______.A.won’tB.don’tC.can’tD.needn’t20.HowisyourtouraroundtheNorthLake?Isitbeautiful?It_______be,butitisnowheavilypolluted.A.willB.wouldC.shouldD.must21.Thebiggestproblemformostplants,which______justgetupandrunawaywhenthreatened,isthatanimalsliketoeatthem.A.shan’tB.can’tC.needn’tD.mustn’t22.Whereismydictionary?IrememberIputithereyesterday.You_______itinthewrongplace.A.mustputB.shouldhaveputC.mightputD.mighthaveput23.What’sthename?Khulaifi.______Ispellthatforyou?A.ShallB.WouldC.CanD.Might24.Whoisthegirlstandingoverthere?Well,ifyou______know,hernameisMabel.A.mayB.canC.mustD.shall25.Iwasreallyanxiousaboutyou.You_______homewithoutaword.A.mustn’thaveleftB.shouldn’thaveleftC.couldn’thaveleftD.needn’thaveleft26.MysistermethimattheGrandTheatreyesterdayafternoon,sohe______haveattendedyourlecture.A.couldn’tB.needn’tC.mustn’tD.shouldn’t27.AreyoucomingtoJeff’sparty?I’mnotsur.I_______gototheconcertinstead.A.mustB.wouldC.shouldD.might28.Johnny,you________playwiththeknife.You_____