六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元 第31課《光的顏色》粵教版

粵教科技版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元光第31課

光的顏色快看，好美的彩虹！彩虹是怎樣形成的？你知道彩虹是怎樣形成的嗎？活動(dòng)一：再現(xiàn)彩虹討論：為什么這個(gè)時(shí)候才可能看到彩虹呢？彩虹的出現(xiàn)與什么有關(guān)？什么時(shí)候容易看見彩虹？雨過天晴嘗試在陽(yáng)光下，模擬彩虹出現(xiàn)的環(huán)境，制造一條彩虹。

嘗試在面向太陽(yáng)和背對(duì)太陽(yáng)的情況下，用噴壺噴出水霧，觀察是否能見到彩虹。并做好記錄，思考彩虹的形成需要什么條件？建議下午進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果：√√彩虹的形成需要什么條件？陽(yáng)光、潮濕的空氣活動(dòng)二：彩色陽(yáng)光

陽(yáng)光是什么顏色呢？平?？匆姷年?yáng)光是白色的，但為什么彩虹卻是七彩的，陽(yáng)光和彩虹有沒有關(guān)系呢？思考：讓一束陽(yáng)光通過玻璃三棱鏡，改變方向后照射到墻上。觀察現(xiàn)象。分享你的觀察結(jié)果：

一束陽(yáng)光透過三棱鏡的時(shí)候，三棱鏡里光線的前進(jìn)方向發(fā)生了改變，并且被分離成了七彩的光線。將盛水的盆子放在陽(yáng)光下，把小鏡子插進(jìn)水中，斜靠在盆壁上。調(diào)整鏡子的角度，將陽(yáng)光反射到白紙上，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分享你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在白紙上出現(xiàn)七彩的光帶實(shí)驗(yàn)步驟：

我們也可以用水棱鏡做陽(yáng)光光束的分離實(shí)驗(yàn)，觀察陽(yáng)光的顏色組成。通過三棱鏡和水棱鏡實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)太陽(yáng)光通過三棱鏡或水棱鏡時(shí)，光的前進(jìn)方向會(huì)發(fā)生改變，把原來(lái)的白色光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等7種不同顏色的光。歷史：三百多年前，英國(guó)科學(xué)家牛頓在一間漆黑的房子里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他將一個(gè)玻璃三棱鏡放在一束從墻上的小洞射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光前，隨后他發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光被分解成了彩虹的顏色。他又放了一個(gè)三棱鏡在七彩光柱前，他發(fā)現(xiàn)光線折回，又變成了白色光。這證明了被稱為“白光”的太陽(yáng)光是由不同顏色的光所構(gòu)成的。尋找身邊的彩虹。陽(yáng)光透過一杯水也有可能看到彩虹在瀑布邊也可