人教版歷史每課知識梳理1

朝代歌夏商與西周,東周分二段,春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,二晉前后延,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,王朝至此完.第二單元第四單元第三單元秦朝西周東周春秋戰(zhàn)國西漢東漢三國夏商元謀人北京人河姆渡居民半坡居民堯舜禹：禪讓制炎帝黃帝：人文始祖，華夏族形成西晉十六國東晉中國早期人類元謀人

最早人北京人最典型原始農(nóng)耕生活遠(yuǎn)古的傳說河姆渡居民

7000年前左右河姆渡居民

6000年前左右炎黃帝：人文始祖和發(fā)明堯

舜

禹

禪

讓

制夏商與西周禹建夏

啟奪位

商湯滅夏盤庚遷殷武王伐紂

分封制青銅器與甲骨文：司母戊鼎與最早文字東周前期

春秋東周后期戰(zhàn)國鐵農(nóng)具和牛耕王室衰微，諸侯爭霸。

影響：1.有利于統(tǒng)一，2.出現(xiàn)民族交融，3.給人民帶來災(zāi)難戰(zhàn)國七雄與商鞅變法秦國都江堰，成都天府之國百家爭鳴第二單元重點(diǎn)第4課分封制目的、對象、義務(wù)和作用。第7課商鞅變法：根本原因、目的、內(nèi)容和影響。第8課百家爭鳴人物主張，孔子的政治主張、思想和教育主張。秦朝西漢東漢西漢絲綢之路路線與影響漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施秦始皇統(tǒng)一全國鞏固統(tǒng)一措施秦的暴政導(dǎo)致陳勝吳廣起義西域都護(hù)設(shè)立及影響（漢宣帝）劉秀光武中興漢高祖和文景之治中期外戚宦官交替專權(quán)黃巾起義末年官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)第三單元單元第9課秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：政治、文化、經(jīng)濟(jì)和軍事第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施：政治、思想和經(jīng)濟(jì)。秦始皇和漢武帝一系列鞏固措施的共同作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治第14課絲綢之路的路線及影響（或作用），西域都護(hù)設(shè)立的時間、職能及意義。第四單元重點(diǎn)1.三國兩晉南北朝時期人口遷徙兩種情形（或方向）及影響。（學(xué)檢67頁第一個材料題）2.東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)原因及影響。（詳見學(xué)檢69頁知識梳理）3.北魏孝文帝改革目的、內(nèi)容及影響。（詳見學(xué)檢72頁知識梳理）改革目的：鞏固對中原地區(qū)的統(tǒng)治。重點(diǎn)串燒哥倆好，哥們好，結(jié)合思考，考得好。重中之重19課北魏孝文帝改革背景：北方出現(xiàn)了民族交融。內(nèi)容：1.遷都：從平城遷都到洛陽。2.漢化措施：說漢話、穿漢服、改漢姓和聯(lián)漢姻影響：促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力7課33頁商鞅變法內(nèi)容：政治：1.確立縣制，由國君直接派官吏治理（對地方管理措施）；2.廢除貴族的世襲特權(quán)經(jīng)濟(jì)：1.廢除井田制，允許土地自由買賣；2.鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；軍事：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。作用：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。

兩個改革的共同啟示任何改革都不是一帆風(fēng)順的，都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。材料一公元前365年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。（1）據(jù)材料說明，生活在商鞅變法時期秦國的農(nóng)民，是否支持商鞅變法？（1分）為什么？（2分）商鞅變法給秦國帶來的變化。（3分）材料二(太和)十有八年……革衣服之制。十有九年…詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者免所居官…九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽?！段簳?高帝紀(jì)下》（2）材料反映的是歷史上哪次改革？（2分）據(jù)材料概括改革的措施。（3分）這次改革有什么作用？（2分）（3）一次改革能否成功，取決于哪些因素？（2分，歸納一點(diǎn)即可）（1）支持（1分）原因：商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實(shí)實(shí)在在的好處。（2分）變化（就是作用）：使秦國國富兵強(qiáng)，為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)（3分）。（2）改革：北魏孝文帝改革。（2分）措施：穿漢服，說漢話，遷都洛陽。（3分）作用：促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力（2分）（3）一次改革能否成功，取決于哪些因素？

是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動杜會的發(fā)展和進(jìn)步等。（2分）9課秦始皇鞏固統(tǒng)一措施

政治：確立中央集權(quán)制度，在地方上，推行郡縣制。

文化：統(tǒng)一文字，使用小篆經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣，使用圓形方孔半兩錢，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一車軌。

軍事：北擊匈奴，修筑長城，開鑿靈渠。

思想：焚書坑儒。12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施政治：接受主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，削弱王國勢力。思想：接受董仲舒的建議：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；在長安興辦太學(xué)，詩書禮易春秋作教材。經(jīng)濟(jì)：把鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)，收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行鹽鐵官營、專賣。秦始皇和漢武帝一系列鞏固措施的共同作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治。32．秦漢時期是我國歷史上大統(tǒng)一的重要時期，秦始皇和漢武帝是我國歷史上杰出的封建帝王。閱讀材料，回答問題。材料一

（1）據(jù)材料一

，歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。（4分）答：措施：創(chuàng)立中央集權(quán)制度、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣。（4分）材料二主父偃說上（漢武帝）曰：“古者諸侯地不過百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或建城數(shù)十，地方千里。緩則驕奢，易為淫亂；急則阻其疆而合縱，以逆京師?！副菹铝钪T侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，實(shí)分其國，必稍自削弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。（2）據(jù)材料一，說明漢武帝統(tǒng)治初期在政治上面臨的問題是什么？（2分）他又是怎樣解決這一問題的？（2分）他在思想上又采取了什么措施？答：問題：諸侯國勢力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。（2分）解決措施：實(shí)行推恩令；削弱王國實(shí)力。（2分）。答：思想方面措施：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（3）秦始皇漢武帝一系列鞏固措施的共同作用是什么？答：共同作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治。3.關(guān)于思想的聯(lián)系（8、9、12課）（1）孔子的思想和政治主張

思想：核心“仁”，政治主張：“以德治國”。（2）秦始皇和漢武帝的思想方面鞏固措施及影響秦始皇：焚書坑儒，影響：鉗制了思想，摧殘了文化。

漢武帝：接受董仲舒的建議“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”。影響：使儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想，并使其傳播下去。（或課本原話：使儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)）。（3）兩個人的共同目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治（4）那我們該如何如何對待傳統(tǒng)文化：取其精華，去其糟粕。（必須牢記，經(jīng)?？迹?3．材料一孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。（1）據(jù)材料一，說明孔子的政治和思想主張分別是什么答：政治：以德治國。思想：核心“仁”（3分）材料二為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。（2）材料二反映了什么史實(shí)？（2分）這一史實(shí)產(chǎn)生了怎樣的惡劣影響？（2分）答：史實(shí)：焚書坑儒。惡劣影響：鉗制了思想，摧殘了文化。材料三漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)（3）材料三反映的史實(shí)產(chǎn)生了什么影響？（2分）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度，但其目的相同，他們相同的目的是什么？（2分）答：影響：使儒家思想成為正統(tǒng)思想。（2分）目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治。（2分）（4）作為當(dāng)代中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？（2分）答：應(yīng)該取其精華，去其糟粕（2分）4.秦始皇的功與過

（評價秦始皇）

（9課）

（10課）秦始皇的功勞：

秦始皇滅六國、統(tǒng)一全國；建立起君主專制中央集權(quán)制度，各種鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇的過失：實(shí)行暴政（具體暴政內(nèi)容略。），導(dǎo)致陳勝、吳廣起義，最終秦朝滅亡，國家再度陷入戰(zhàn)亂。5.張騫出使西域，目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴（14課）促成西域都護(hù)設(shè)立14課時間：公元前60年。意義：標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，從此今新疆地區(qū)成為我國不可分割的一部分。開辟了絲綢之路。（14課）路線：從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲（或大秦）意義（或作用）：促進(jìn)了東西方友好往來和經(jīng)濟(jì)文化交流。古代中國與世界的貿(mào)易交往與文化往來頻繁，請讀下圖，探尋遠(yuǎn)去的歷史（15分）（1）圖一是什么歷史事件，目的是什么？答：張騫出使西域，目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。（2）該歷史事件促使西漢政府公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置有何意義？答：機(jī)構(gòu)：西域都護(hù)。意義：標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。從此，今新疆地區(qū)成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。（2）圖二中路線在我國古代稱為什么？這條路線的起點(diǎn)和終點(diǎn)是哪里？最早開辟于什么朝代？對開通這條路線貢獻(xiàn)最大的人物是誰？（2分）答：路線：絲綢之路。起點(diǎn)：長安，終點(diǎn)：歐洲或大秦朝代：西漢（或漢朝）；人物：張騫。（4）這條路開通后，中國有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳？想一想，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流對歷史發(fā)展有什么作用？答：先進(jìn)技術(shù)：絲織品及開渠、鑿井、冶鐵等。作用：促進(jìn)了東西方友好往來和經(jīng)濟(jì)文化交流。6.三國兩晉南北朝時期北方出現(xiàn)了民族大交融趨勢，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流：北魏孝文帝改革（19課88頁）南方：東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)：原因及影響（18課見學(xué)檢69頁）漢人胡食，胡人漢服東晉南朝時期江南地區(qū)開發(fā)原因：①北人南遷，為江南地區(qū)帶來了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)（主要原因）②江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。③江南地區(qū)戰(zhàn)亂少，社會秩序穩(wěn)定④南北勞動人民共同的辛勤勞動。⑤統(tǒng)治者大力支持。影響：為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。材料一

楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，更無千金之家。

——《史記漢書》

材料二

（東晉建立后）江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。

——《宋書》（南朝劉宋）

（1）材料二相比于材料一，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)生了什么變化？

答：江南地區(qū)由原來的經(jīng)濟(jì)落后到經(jīng)濟(jì)繁榮。（2）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？答：原因：①南方戰(zhàn)亂少，相對安定。②北方人南遷帶去了充足的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。④統(tǒng)治者重視生產(chǎn)，南北方勞動人民共同努力。第一單元中國境內(nèi)的人類活動中國早期人類代表元謀人時間及地點(diǎn)：距今約170萬，云南省元謀縣；地位：我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的人類。能力：他們已經(jīng)能夠使用工具，知道使用火。北京人時間及地點(diǎn)：距今約70—20萬年，北京西南周口店龍骨山上。體貌特征：（前額低平，眉骨粗大，顴骨突出等）保留了某些猿的特征，能直立行走。生產(chǎn)生產(chǎn)狀況：使用打制石器；群居生活，會使用火，并能長時間保存火。學(xué)會用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。意義：周口店北京人遺址是迄今所致世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。第一單元中國境內(nèi)的人類活動原始農(nóng)耕生活黃河流域：半坡居民生活在距今約6000年前，居住半地穴式圓形房屋，會制作磨制石器，種植粟，制造陶器，最特色彩陶（人面魚紋彩陶盆），制作樂器（陶塤），會簡單的紡織、制衣。長江流域：河姆渡居民生活在距今約7000年前，居住干欄式房屋（最早木構(gòu)建筑），使用磨制石器，出現(xiàn)了最早的木構(gòu)水井。農(nóng)業(yè)工具骨耜最為典型，種植粟，會制作陶器、玉器、樂器和雕刻，懂得使用天然漆。原始農(nóng)業(yè)發(fā)展原始農(nóng)業(yè)興起：黃河、長江和淮河等流域。農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。第一單元中國境內(nèi)的人類活動遠(yuǎn)古的傳說炎黃部落阪泉之戰(zhàn)（黃帝勝炎帝?。?，涿鹿之戰(zhàn)（炎黃帝勝蚩尤）后，炎黃帝部落聯(lián)盟逐漸形成華夏族，炎帝和黃帝被稱為“人文始祖”。炎帝和黃帝的發(fā)明炎帝：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們通商交換；會制作樂器琴瑟，具有最早的天文和歷法知識。黃帝：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制作船只，會煉銅，發(fā)明弓箭和指南車；倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織并會繅絲。禪讓制堯舜禹時期：黃帝以后，原始社會末期部落首領(lǐng)傳位給賢德之人的辦法。第二單元早期國家的產(chǎn)生與社會變革第4課夏朝第一個國家夏王朝，建立者禹。啟奪位，世襲制代替禪讓制。夏桀暴政滅國。商朝商湯滅夏，盤庚遷都殷，商紂王暴政滅國。周武王討伐商紂王，建西周，鎬京為都，實(shí)行分封制。周厲王引發(fā)“國人暴動”，周幽王烽火戲諸侯。犬戎族滅西周。青銅器與甲骨文青銅器：出現(xiàn)于原始社會后期，商朝以后發(fā)展為禮器，采用“泥范鑄造法”制作，代表：司母戊鼎、四羊方尊。西周甲骨文：我國文字可考?xì)v史從商朝開始；甲骨文是中國古代文字中年代最早，體系較為完整的文字。西周等級示意圖天子諸侯卿大夫士奴隸平民統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級西周分封制目的：為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土。對象：宗親、功臣內(nèi)容：周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。諸侯需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。作用：加強(qiáng)對地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。義務(wù)：諸侯需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。第二單元早期國家的產(chǎn)生與社會變革動蕩的春秋時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)（是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志）；手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大；商品交換市場出現(xiàn)，金屬貨幣被更多使用。政治特點(diǎn)分封制逐步瓦解，周王室衰微，諸侯爭霸周王室地位下降，大的諸侯實(shí)力崛起。齊桓公第一個稱霸，晉文公、楚莊王、秦穆公等后繼稱霸，吳越（臥薪嘗膽）國北上爭霸。1.有利于國家走向統(tǒng)一；2.促進(jìn)了民族交融；3.給人民帶來了苦難。諸侯爭霸影響早期國家的產(chǎn)生與社會變革戰(zhàn)國時期的社會變化戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭不斷：趙魏韓三家分晉，田氏代齊，形成七雄：齊楚秦燕趙魏韓；著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。地處西部的秦國逐步強(qiáng)大，威脅東方六國。各國大改革商鞅變法根本原因：鐵農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高。內(nèi)容：確立縣制，由國君直接派管理治理；廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。作用：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，，為以后秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。秦國李冰修建都江堰，使成都平原成為“天府之國”，防洪灌溉，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展。都江堰第二單元早期國家的產(chǎn)生與社會變革百家爭鳴春秋后期老子，創(chuàng)立道家學(xué)派，提出：順應(yīng)自然，無為而治，對立雙方相互轉(zhuǎn)化。學(xué)說寫在《道德經(jīng)》戰(zhàn)國時期孔子：儒家學(xué)派創(chuàng)始人，思想整理在《論語》。思想：核心“仁”，政治主張：以德治國。教育成就：教育對象：創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無類。教育方法：因材施教；學(xué)習(xí)方法：溫故知新，學(xué)習(xí)態(tài)度：謙虛好學(xué)。墨家：主張“兼愛”、“非攻”，選賢任能，提倡節(jié)儉儒家：孟子主張“仁政”，民貴君輕；荀子“禮治”道家：莊子強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然和民心，無為而治。法家：韓非強(qiáng)調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。百家爭鳴成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固秦朝15年速亡秦朝建立公元前221年，嬴政（秦始皇）定都咸陽，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家。鞏固統(tǒng)一措施政治：創(chuàng)立了中央集權(quán)制度經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一車軌。軍事：北擊匈奴，修筑長城，開鑿靈渠。東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。秦朝疆域

滅亡

公元前209年中國歷史上第一次農(nóng)民大起義：陳勝、吳廣起義。根本原因：秦的暴政。項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)戰(zhàn)勝秦軍主力，劉邦直接滅秦朝統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固西漢建立公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長安。休養(yǎng)生息政策漢初漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策（3條略）。文帝景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策（3條略），迎來封建社會第一個盛世局面“文景之治”，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。政治：頒布“推恩令”；削爵、奪地、除國，建立刺史制度。漢武帝大一統(tǒng)措施

思想：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；在長安興辦太學(xué)，詩書禮易春秋作教材。經(jīng)濟(jì)：把鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行鹽鐵官賣、專營。統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固東漢建立公元25年劉秀（光武帝）建立東漢，定都洛陽光武中興東漢初，光武帝為鞏固政權(quán)采取措施：1.多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；2.合并郡縣，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；3.允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。他統(tǒng)治后期，社會安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。后期政治特點(diǎn)東漢中期以后，外戚宦官交替專權(quán)，動搖了東漢的統(tǒng)治，使其趨于滅亡。東漢末張角領(lǐng)導(dǎo)，一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義，沉重打擊東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振黃巾起義三國鼎立官渡之戰(zhàn)公元200年，袁紹和曹操大戰(zhàn)，以少勝多曹勝袁敗。影響：為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)公元208年，赤壁，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。影響：為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)。三國鼎立曹丕、劉備、孫權(quán)三人分別在魏蜀吳三國相繼稱帝。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系；孫吳造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展海外貿(mào)易，230年衛(wèi)溫到夷洲，加強(qiáng)了與臺灣（當(dāng)時的夷洲）的聯(lián)系。統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固漢朝民族關(guān)系和對外關(guān)系張騫兩次出使西域①公元前138年第一次目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。②公元前119年第二次，目的同第一次，但帶著牛羊、金幣與絲綢等。絲綢之路路線：從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲（長安—河西走廊—西域—中亞、西亞—?dú)W洲）。

作用：促進(jìn)了中西方之間的友好往來和經(jīng)濟(jì)文化交流。西域都護(hù)設(shè)立公元前60年設(shè)立，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，從此，今新疆地區(qū)成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。東漢明帝時，班超經(jīng)營西域派甘英出使大秦統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固兩漢的科技與文化科技造紙術(shù)：西漢時期發(fā)明紙，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)醫(yī)學(xué)東漢末年：醫(yī)學(xué)家：張仲景和華佗。張仲景：著有《傷寒雜病論》，被稱為醫(yī)圣。華佗：會外科手術(shù)，發(fā)明“麻沸散”、“五禽戲”作者：西漢漢武帝時期史學(xué)家司馬遷地位：我國古代第一部紀(jì)傳體通史。記載內(nèi)容范圍：從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。評價：偉大的歷史著作，優(yōu)秀的文學(xué)作品：“史家之絕唱，無韻之離騷”史學(xué)《史記》宗教道教（本土）：東漢末年興起，主要：張角太平道、張陵五斗米道。佛教（外來）：西漢絲綢之路傳入，東漢明帝大推廣。西晉東晉南朝三國兩晉南北朝=魏晉南北朝（第四單元）重點(diǎn)：（魏晉南北朝時代特征：政權(quán)分立與民族交融）1.兩種人口遷徙情形：五胡名稱及遷徙帶來的影響。（17課）2.江南地區(qū)的開發(fā)原因及影響。（18課）3.北魏孝文帝改革目的、內(nèi)容及影響。（19課）十六國前秦北魏曹魏三國蜀漢孫吳三國歸晉魏（西晉滅魏）蜀（魏滅蜀）西晉266-316年東晉時期吳（280年

西晉滅吳）十六國（北方）（后期：前秦北魏）東晉（南方）317-420年北朝439-北魏東魏北齊北周581年西魏北周420-589年宋齊梁陳北朝始劉裕滅東晉建宋朝，南朝始南朝西晉的興亡266年，司馬炎稱帝，西晉建立，定都洛陽280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國。316年，內(nèi)遷的匈奴人滅西晉。西晉短統(tǒng)一和北方民族內(nèi)遷八王之亂時間：晉惠帝在位時期原因：1.封王勢力強(qiáng)大，掌握實(shí)權(quán)。2.晉惠帝昏庸無能。3.西晉統(tǒng)治腐朽。影響：1.西晉從此衰落。2.形成了我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮（影響：增加了南方的勞動力，有利于江南地區(qū)的開發(fā)）。民族內(nèi)遷東漢末年魏晉時期，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌族內(nèi)遷到中原地區(qū)，原因：受漢族先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的吸引：躲避北方戰(zhàn)亂。影響：促進(jìn)了北方民族交融：前秦（氐族）和北魏（鮮卑族）先后統(tǒng)一過黃河流域（關(guān)鍵：前秦苻堅、王猛、北魏孝文帝）18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)東晉興亡317年，司馬?？恐鯇?dǎo)、王敦建東晉（王與馬公天下），都城建康。420年，東晉滅亡。南朝：420-589年：宋、齊、梁、陳四個王朝，都城均為建康。江南開發(fā)原因：①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。②北人南遷，為江南地區(qū)帶來了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)（主要原因）。③江南地區(qū)戰(zhàn)亂少，社會秩序穩(wěn)定。④南北勞動人民共同的辛勤勞動。⑤統(tǒng)治者大力支持。表現(xiàn)：需要了解影響：為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)19課北魏政治和北方民族大交融措施影響：促進(jìn)了北方大交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力目的：鞏固鮮卑族對中原地區(qū)的統(tǒng)治。①從平成遷都洛陽

北魏孝文帝改革②漢化措施：說漢話，穿漢服，改漢姓，聯(lián)漢姻，用漢制，學(xué)漢禮。

淝水之戰(zhàn)北朝時期：我國北方出現(xiàn)了各民族大交融。公元383年前秦和東晉在淝水大戰(zhàn)，東晉以少勝多，相關(guān)典故：投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳、東山再起影響：1.淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)；2.解除了東晉來自北方的威脅，社會相對穩(wěn)定，有利于江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20課人物時代成就

南朝圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第7位，領(lǐng)先世界近一千年。制定了最先進(jìn)的《大明歷》。祖沖之

地理學(xué)酈道元

北朝著《水經(jīng)注》，是一部綜合性的地理學(xué)著作。

農(nóng)學(xué)家賈思勰

北魏著《齊民要術(shù)》，我國現(xiàn)存的最早的一部完整的農(nóng)書。數(shù)學(xué)家天文學(xué)家東晉東晉南北朝書法家繪畫家石窟藝術(shù)王羲之顧愷之《蘭亭集序》飄若浮云，矯若驚龍，被稱為“書圣”《女史箴圖》《洛神賦圖》線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。云岡石窟龍門石窟宏偉精巧，繼承秦漢風(fēng)格，吸收佛教藝術(shù)領(lǐng)域時代人物成就數(shù)學(xué)南朝農(nóng)學(xué)北朝地理學(xué)北魏書法東晉被稱為“書圣”繪畫東晉雕刻南北朝祖沖之圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位，著有《大明歷》。賈思勰《齊民要術(shù)》酈道元《水經(jīng)注》王羲之《蘭亭集序》顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》山西大同云岡石窟河南洛陽龍門石窟20課知識點(diǎn)一、1-5CADDD，6-10DCCCD,11-15ACCCD,16-20DBAB.21、（1）魏、西晉、前秦、北魏。（2）戰(zhàn)役：淝水之戰(zhàn)和北魏孝文帝改革。（3）西晉：速亡原因：1.西晉統(tǒng)治腐朽。2.八王之亂，耗盡西晉的國力。3.內(nèi)遷的少數(shù)民族受西晉壓迫后反晉22、（1）因果關(guān)系。北方人民南遷給南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動力，是江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的主要原因。（2）問題：北方出現(xiàn)了民族交融統(tǒng)治者：北魏孝文帝。改革內(nèi)容：①遷都：從平城到洛陽；②漢化措施：說漢話、穿漢服、改漢姓與聯(lián)漢姻等。（3）漢族人吃羊肉串，涮羊肉，跳少數(shù)民族舞蹈等；少數(shù)民族說漢語，穿漢服，過春節(jié)等。23.（1）孫吳和東晉，南京。（2）三國兩晉南北朝時代特征：政權(quán)分立與民族交融。（3）西北方少數(shù)民族內(nèi)遷到中原地區(qū)，中原漢族南遷到江南地區(qū)。影響：1.促進(jìn)了北方民族大交融；2.增加了南方的勞動力，有利于江南地區(qū)的開發(fā)。（4）人物：北魏孝文帝；關(guān)系：因果關(guān)系：孝文帝改革促進(jìn)了民族交融。24.（1）魏原因（略）（2）北人南遷帶去了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方戰(zhàn)亂少，社會比較安定；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；統(tǒng)治者重視生產(chǎn)。（3）舉措：遷都洛陽。措施：說漢話，穿漢服，改漢姓，與漢族聯(lián)姻，采用漢族的官制和律令等。（4）統(tǒng)一因素：局部統(tǒng)一的完成，江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；北方民族大交融。28題（1）事件：張騫出使西域；商路：絲綢之路；起點(diǎn)：長安；作用：促進(jìn)了中西方之間的貿(mào)易往來和文化交流。（2）機(jī)構(gòu)：西域都護(hù)；職能：管理西域事務(wù)；意義：標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，從此，今新疆地區(qū)成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。26（1）圖一政治上，建立君主專制中央集權(quán)制度圖二經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢圖三文化上，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一使用小篆。（2）思想上的建議：罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)。政治上的措施：實(shí)行推恩令。（3）作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治。27題（1）秦始皇滅六國、統(tǒng)一全國；建立起君主專制中央集權(quán)制度。（2）秦始皇實(shí)行暴政，導(dǎo)致人民起義、秦朝滅亡29題（1）措施：①政治上，建立中央集權(quán)制度。②經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢；統(tǒng)一度量衡。③文化上，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一使用小篆。（2）政治:實(shí)行推恩令。思想：罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)。（3）時代特征：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。一（1）共同目的：加強(qiáng)思想控制，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。這種做法被稱為“焚書坑儒”。（2）秦始皇被詆毀是因?yàn)殂Q制了思想，摧殘了文化漢武帝被贊譽(yù)是因?yàn)榘讶寮覍W(xué)說作為正統(tǒng)思想，并使其傳播下去。（3）秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：政治：中央集權(quán)制度；文化：統(tǒng)一文字，使用小篆；經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣，使用圓形方孔半兩錢。統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一車軌。（4）漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施：政治：接受主父偃的建議，實(shí)行：“推恩令”思想：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”經(jīng)濟(jì)：把鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行鹽鐵官營、專賣。二、1.歷史事件：張騫出使西域，目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。2.機(jī)構(gòu)：西域都護(hù)，意義：標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)，從此今新疆地區(qū)成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。3.起點(diǎn)：長安，意義：促進(jìn)了東西方之間的友好往來和經(jīng)濟(jì)文化交流。三、1.路線：絲綢之路，起點(diǎn)：長安，終點(diǎn)：歐洲（或大秦）。2.朝代：西漢（或漢朝），人物：張騫。3.中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、開渠及鑄鐵等技術(shù)相繼西傳。作用：促進(jìn)了東西方友好往來和經(jīng)濟(jì)文化交流。