實(shí)用計(jì)劃寫作：高考生物復(fù)習(xí)規(guī)劃之三

Word-18-實(shí)用計(jì)劃寫作：高考生物復(fù)習(xí)規(guī)劃之三

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求，我們不妨提前制定相關(guān)工作方案。工作方案可以說是將自己對工作的內(nèi)容作出超前性的書面文件，當(dāng)我們忙起來時(shí)，簡單忽視一些環(huán)節(jié)，工作方案可以起到提示的作用。我們怎么動(dòng)筆去寫工作方案呢？新老師要常常聽老老師的課，備課組長也要跟著新老師的課走，讓他們快速成長，盡快達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以適應(yīng)教學(xué)進(jìn)展的需要。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，有效提高現(xiàn)代設(shè)備的利用效率。每一位老師都仔細(xì)討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，樂觀制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的作用。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，組織該群體老師樂觀參加互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)平臺(tái)，樂觀參加網(wǎng)絡(luò)問題爭論，取長補(bǔ)短。

8、協(xié)作生物組做好本學(xué)科的集體教研工作，努力提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平，為高考做好預(yù)備，促進(jìn)教研之風(fēng)，培育氛圍

本學(xué)期，我校以深化課堂教學(xué)改革為核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合的討論與實(shí)踐為重點(diǎn)，以校本老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，努力進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作，提出以下工作方案：

五、教學(xué)的重點(diǎn)工作

(一)提高老師的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，全部老師都需要以自上而下的仆人翁精神對自己提出更高的要求。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，骨干要帶頭，全員參加，讓各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)行。全部老師都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取進(jìn)步，以團(tuán)結(jié)為生命，相互關(guān)心，講奉獻(xiàn)，努力通過合作提高自己的整體素養(yǎng)，分散團(tuán)隊(duì)才智，讓同學(xué)的成果得到有效提高。

(二)連續(xù)加強(qiáng)老師教育理論學(xué)習(xí)，老師連續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》。備課為全體同學(xué)而教，仔細(xì)為每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展而教；加強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓過程實(shí)施。備課、講課、聽課、評課都是以新課程為基礎(chǔ)的。老師利用教學(xué)和討論活動(dòng)的時(shí)間爭論教學(xué)技巧，改革舊的教育和教學(xué)觀念。讓新的教學(xué)理念深化人心，讓教學(xué)工作穩(wěn)步扎實(shí)地向前進(jìn)展。

(三)調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。

老師教學(xué)套路本學(xué)期本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，將重點(diǎn)關(guān)注以下對教學(xué)套路的要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教案、單元教案、課時(shí)教案。備課至少要把整本教材讀透，把單元教材讀好，把班級教材讀精讀。備課的基本要求是：在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上編寫教案，學(xué)習(xí)同學(xué)。做到：內(nèi)容科學(xué)、精確?????、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；細(xì)節(jié)適當(dāng)，有用。教案要有創(chuàng)新意識(shí)，不抄襲公共教案，不抄襲教案代替教案，不使用以前的教案代替現(xiàn)在的教案；教案是課前預(yù)備的。詳細(xì)要求：詳細(xì)要求要依據(jù)同學(xué)狀況，合理使用教案

(1)各類班必需有書面教案。電子教案除了教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程、黑板設(shè)計(jì)外，還應(yīng)增加課件、數(shù)據(jù)庫、友情鏈接等能充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

(2)要求重視教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。依據(jù)該班同學(xué)的詳細(xì)狀況，教案要有自己的共性化改進(jìn)或創(chuàng)新。

(3)備課有個(gè)人教學(xué)工作方案、單位方案、課時(shí)方案。

(4)每節(jié)課要有學(xué)問、力量、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)工具等。教學(xué)過程，總結(jié)，作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。

(5)應(yīng)有單元教學(xué)后記或反思。

2、聽課：

(1)聽課記錄著重反映班級評價(jià)的看法，包括別人的評價(jià)和自己的評價(jià)；

(2)每學(xué)期講課次數(shù)不少于12次。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師遵循分類(依據(jù)實(shí)際狀況可分為2-3類)、適量、排列的原則，批改要規(guī)范，要求成果、鼓舞評價(jià)、日期等

詳細(xì)支配：

第一周發(fā)覺遺傳因素

基因和染色體在其次代和第三代中的關(guān)系

【有用方案】學(xué)習(xí)規(guī)劃(寫作示例)

為了根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們要開頭著手規(guī)劃下一階段工作了。工作方案應(yīng)當(dāng)是一個(gè)連續(xù)制定跟進(jìn)的過程，工作方案可以起到一種督促的作用，預(yù)防和訂正執(zhí)行過程中消失的偏差。自己的工作方案該如何動(dòng)手寫呢？經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)【有用方案】學(xué)習(xí)規(guī)劃(寫作示例)，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

1。制定方案要全面

我們參與自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定方案要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避開方案被突發(fā)大事拖延，給方案留有肯定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)當(dāng)方案出來。

2。長期目標(biāo)和短期目標(biāo)

可以把完成一本書或一章的學(xué)習(xí)，定為長期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致方案的實(shí)施消失不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致支配;而短期目標(biāo)則是詳細(xì)的行動(dòng)方案。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避開學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。

3。重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的學(xué)問點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，肯定要多花些時(shí)間搞明白。

4。準(zhǔn)時(shí)評估效果

在方案的實(shí)施過程中，肯定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避開每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。方案在實(shí)施中，可以依據(jù)效果和實(shí)際狀況不斷修改。究竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完善地跟著方案走，對方案的修改，可以使方案完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。

5。提高時(shí)間利用率

不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在支配學(xué)習(xí)方案時(shí)，不要長時(shí)間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以支配著重記憶重點(diǎn)學(xué)問。

盼望這套學(xué)習(xí)方案，對正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。

【有用方案】春學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃之三

為了更好的完成下一階段目標(biāo)，那么我們就可以開頭寫自己的工作方案了。工作方案，是用來達(dá)成目標(biāo)或者完成某件事的方案，工作方案可以關(guān)心我們理清思路，更加明確詳細(xì)的工作任務(wù)開展。對于工作方案的撰寫你是否感到迷茫呢？

一、基礎(chǔ)階段：（9月16日——10月16日）

1、背單詞買一本單詞書每天100個(gè)單詞把中文意思肯定要背過會(huì)拼寫爭取在一個(gè)月內(nèi)把攻擊的約4000（5500）個(gè)單詞全部過一遍有個(gè)大體印象順便從網(wǎng)上下載四六級考試大綱詞匯帶著看

2、看課本新視野高校生英語每天讀兩篇把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍能背則背語法不需要背假如實(shí)在不懂就不用看語法了另外有條件的可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念

3、練聽力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語由于四六級的聽力語速很慢每天只需要聽一篇但是肯定要一邊聽一遍寫直到能把英語都寫下來無論聽多少遍

4、寫作寫作方面不用下太多功夫背作文框架就可以（模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語作文的框架在一個(gè)月前背過就行）

二、強(qiáng)化階段：（10月16日——11月16日）

1、背單詞將單詞開頭背其次遍這一遍要求記牢無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個(gè)以外還要背一些詞組單詞永久是最重要的單詞量不過關(guān)什么也不行

2、看閱讀將歷年的四六級真題的閱讀一篇一篇的看難度并不大自己好好分析對比答案的說明然后做一遍如有不懂可請教他人每天一篇每份真題有兩篇認(rèn)真閱讀一篇快速閱讀從20xx年到20xx年大約一共有82篇只需要把這些文章分析的徹底問題就不大（閱讀題，同樣可以從網(wǎng)上下載真題）

3、練聽力還是以VOA的聽力為主每天一篇寫下來再對比答案

三、沖刺階段：（11月16日——12月16日）

1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍假如學(xué)有余力把握拼寫另外將所做的閱讀真題里的生疏單詞都整理到一張紙上不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背效果顯著單詞是基礎(chǔ)

2、練聽力這個(gè)階段肯定要開頭練習(xí)歷年真題的聽力了每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里消失的生疏單詞整理到紙上不標(biāo)注中文意思找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽一遍不行以一道題聽許多遍那樣事倍功半在聽聽力題的最終一個(gè)大題復(fù)合式聽寫時(shí)聽句子時(shí)候聽主干只寫主干一樣得分

3、做閱讀將做過的閱讀在重新看看哪里還有不懂準(zhǔn)時(shí)解決在做快速閱讀時(shí)不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣

4、寫作四六級的寫作可以說就是考談?wù)撐恼務(wù)撐木褪欠秩蚊恳欢蔚木涫椎淖饔门e重若輕所以背作文框架很重要

5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的仔細(xì)做下來每做完幾年的就做一個(gè)對比會(huì)發(fā)覺學(xué)問點(diǎn)都是重復(fù)消失的所以翻譯相對簡潔

另外假如認(rèn)為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開頭做真題在閱讀中去背單詞將全部不會(huì)的單詞都記錄下來整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實(shí)由于既然想考六級了就是想考研了基礎(chǔ)還是要打牢比較好（單詞背扎實(shí)點(diǎn)，別騙自己）

練字必不行少熟識(shí)考試流程

【有用方案】客服部門工作規(guī)劃怎么寫之三

依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們需要盡快制定好自己的工作方案了。工作方案可以說是將自己對工作的內(nèi)容作出超前性的書面文件，工作方案的良好制定有助于上下級之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。關(guān)于工作方案的書寫有哪些需要留意呢？經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)【有用方案】客服部門工作規(guī)劃怎么寫之三，盼望對您有肯定的關(guān)心。

一、堅(jiān)持商場原則，不同客戶區(qū)分對待

我們商場從建立之初，就有了會(huì)員制，現(xiàn)如今在我們商場辦理睬員卡的人數(shù)已經(jīng)高達(dá)x千多人，這是這一個(gè)非常讓人驕傲的數(shù)字，這意味著我們的商場在本市是歡迎的，我們客服部門也應(yīng)當(dāng)把一般的顧客跟會(huì)員顧客區(qū)分對待，讓我們的會(huì)員顧客不僅在購買商品的時(shí)候能享受折扣，還得能享有更高的待遇，我們客服部門特意分出了x個(gè)人特地為會(huì)員顧客解決問題，以防消失客服繁忙，會(huì)員們的問題得不到解決的狀況，而我就是這x個(gè)人之一，為了能給會(huì)員們更好的服務(wù)，我會(huì)在每一次大事背后總結(jié)自身，找出可以增加的地方，力爭每一次服務(wù)都能更好。

二、加強(qiáng)自身，爭取以更好更快解決問題

我總結(jié)了去年的接到的全部顧客對我們反饋的問題，xx%都是商品的價(jià)格問題，基本上都是來問商場商品為什么跟外面的價(jià)格有所出入，為什么自己享有的折扣比別人的少，為什么兩款同價(jià)的商品，使用起來效果差距這么大等等。xx%是來詢問會(huì)員積分的問題，大多數(shù)都是問自己的卡里現(xiàn)在一共儲(chǔ)存了多少積分了，積分都可以用來干嘛，積分多久清空一次，這積分的計(jì)算機(jī)制是怎么樣的等等。xx%是其他問題。其實(shí)可以總結(jié)的出來，我們所要處理的問題其實(shí)并不簡單，一個(gè)商場的經(jīng)營模式就是如此，不行能簡單到哪去，但是我還是會(huì)針對每一個(gè)類型的問題得出一個(gè)萬能的解決方案，我要今年徹底提高自己解決問題的效率，不斷的提升客服服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)方式方法。

三、主動(dòng)溝通閱歷，提升團(tuán)隊(duì)力量

我發(fā)覺我往年跟同事們的溝通少之又少，我完全可以跟同事們溝通自己每天遇到的客訴，比如那些比較麻煩的問題，我最終又是怎么解決的等等，這樣無疑就是給同事們做出來例子，等他們在此遇到諸如此類的問題時(shí)，能依葫蘆畫瓢的快速做出反應(yīng)，這是一個(gè)提高工作效率的方案。每個(gè)顧客的習(xí)性要有所了解，這樣在做顧客電話回訪的時(shí)候，在心里能有點(diǎn)數(shù)。我作為客服部的一員，就應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的為整個(gè)部分考慮，能做到提高整體實(shí)力。

[有用方案范文]預(yù)防近視工作方案之三

為了貫徹公司的要求，我們都需要去寫一份工作方案。工作方案，是我們對自己完成工作任務(wù)的一系列的步驟，我們作工作方案，是由于它具有清單的作用，可以避開我們漏項(xiàng)。那么，怎么樣動(dòng)筆寫工作方案呢？

[有用方案范文]生產(chǎn)規(guī)劃寫作范例

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要為下一階段工作提前做好規(guī)劃。工作方案是指明確完成某一任務(wù)的詳細(xì)方案和程序，工作方案的良好制定有助于上下級之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。有沒有可以參考的工作方案呢？以下是收集整理的“[有用方案范文]生產(chǎn)規(guī)劃寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬重各位的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

依據(jù)公司職務(wù)分工，自10月中旬任職生產(chǎn)方案部主管以來，我主要負(fù)責(zé)工廠生產(chǎn)方案支配、銷售訂單的備貨包裝支配，原物料的選購方案等工作。我特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的信任及工作上的大力支持，根據(jù)公司的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，做好本職工作?，F(xiàn)將自己任職以來的工作和生活方面做如下簡要匯報(bào)。

1、工作方面

1）依據(jù)銷售部下達(dá)的訂單以及結(jié)合每月的出貨量編排月、日生產(chǎn)方案以及包裝方案。

2）依據(jù)生產(chǎn)方案合理支配物料方案，參加整理了解倉庫原物料庫存，支配呆滯物料的的使用，削減倉庫庫存成本。

3）代加工客戶訂單從下單到結(jié)算全過程跟蹤，制定合理物料、生產(chǎn)方案，追蹤每筆物料的到貨，嚴(yán)格根據(jù)客戶的交期完成訂單生產(chǎn)。做好與代加工商的溝通協(xié)調(diào)工作和詢問服務(wù)工作。

4）熟識(shí)我司產(chǎn)品與物料的倉庫庫存，在制定和推行新品時(shí)，留意倉庫舊產(chǎn)品的庫存，準(zhǔn)時(shí)與銷售對接，支配優(yōu)先消耗舊產(chǎn)品避開造成舊產(chǎn)品呆滯過期。

5）作為一名從事生產(chǎn)計(jì)劃的工，我時(shí)刻牢記：答案在生產(chǎn)一線，第一時(shí)間把握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，是生產(chǎn)策劃的首要職責(zé)，因此，在領(lǐng)導(dǎo)未支配其它事項(xiàng)的前提下，確保50%工作時(shí)間在現(xiàn)場巡檢，剩余時(shí)間坐辦。

6）整理生產(chǎn)方案部的'數(shù)據(jù)，包括銷售月方案、生產(chǎn)月方案、生產(chǎn)月產(chǎn)量，月下單量、月出貨量等數(shù)據(jù)。分析每月的銷售方案達(dá)成率、生產(chǎn)方案完成率，訂單交期達(dá)成率，訂單完成率等，為制定每批生產(chǎn)方案供應(yīng)基礎(chǔ)參考數(shù)據(jù)。

7）聽從公司扁平化的管理制度，工作過程中，我堅(jiān)決做到：不折不扣執(zhí)行集體決策，嚴(yán)守工作紀(jì)律。

2、學(xué)習(xí)生活方面

在廠工作的幾個(gè)月，讓我體會(huì)到同事之間的真誠相待，相處融洽，我很興奮能夠加入海南島的大家庭。融洽的同事關(guān)系不僅有利于有效地開展工作，而且讓我感到工作的歸屬感。下班了，在操場打打球，俱樂部里上上網(wǎng)成了我日常生活的一部分，要是俱樂部里的書架上能夠堆起各類學(xué)習(xí)、技術(shù)、消遣的書籍供我們閱讀，那就更好了。

3、來年展望

1）嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)管理制度。

2）努力克服自身存在的不足，不斷虛席，嚴(yán)格要求自己，確保自身素養(yǎng)更上一層樓。

3）依據(jù)公司年方案，嚴(yán)格履行調(diào)度工作，有效組織、協(xié)調(diào)工廠生產(chǎn)。

4）樂觀完成領(lǐng)導(dǎo)交代的臨時(shí)任務(wù)。

5）制定方案部的KPI,將KPI各項(xiàng)考核作為目標(biāo)基準(zhǔn)，努力讓每項(xiàng)工作都能達(dá)標(biāo)。

述職人：

20xx年12月18日

高三生物復(fù)習(xí)方案

篇一：高三生物復(fù)習(xí)方案

復(fù)習(xí)不僅是一個(gè)回憶和嫻熟的過程，更重要的是一個(gè)再熟悉、再提高的過程。在高考備考復(fù)習(xí)中，老師引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)用何種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)將直接關(guān)系到同學(xué)力量的提升。結(jié)合近年來的高考，從高考理科綜合卷分析報(bào)告以及平?？荚囋嚲矸治鰜砜矗瑢W(xué)普遍存在的問題主要是：(1)基本概念不清；(2)設(shè)計(jì)試驗(yàn)力量不強(qiáng)；(3)試題閱讀理解力量弱；(4)文字表達(dá)力量差?；蚍Q為六個(gè)不夠：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，思維不夠敏捷，審題不夠認(rèn)真，書寫不夠規(guī)范，表達(dá)不夠清晰，試驗(yàn)不夠重視。為在20xx年高考中同學(xué)在生物方面能克服上述問題，自如應(yīng)對高考，在復(fù)習(xí)時(shí)要實(shí)行有效可行的復(fù)習(xí)對策。

一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案

復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，制定總體方案是很關(guān)鍵的，假如沒有一個(gè)總體方案，教學(xué)就很簡單隨心所欲而顧此失彼。方案中要體現(xiàn)幾個(gè)方面：

1、時(shí)間安排，就是把復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù)，做到胸有成竹，有條不紊；

2、有所側(cè)重，就是時(shí)間不能平均，必需向重點(diǎn)章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié)；

3、教學(xué)分層，結(jié)合同學(xué)不同層次的實(shí)際狀況，講解時(shí)要有所區(qū)分，既要培優(yōu)又要輔差，使每個(gè)同學(xué)有明顯的不同程度的進(jìn)步；

4、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)方案相配套，整體復(fù)習(xí)方案精確到月，階段復(fù)習(xí)方案應(yīng)精確到具體列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度

5、適當(dāng)調(diào)整，依據(jù)已完成的復(fù)習(xí)狀況來調(diào)整方案，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)；或者依據(jù)考綱的變動(dòng)而準(zhǔn)時(shí)修訂方案等；

6、確定模擬測試的時(shí)間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的支配等。

二、建立學(xué)問網(wǎng)絡(luò)、確立教學(xué)專題

在教學(xué)中要依據(jù)每個(gè)章節(jié)建立簡明的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，然后根據(jù)高考題型劃分專題，如：

單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，材料信息題，試驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題，曲線、圖表分析題等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí)，可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和討論，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講解。在對各專題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去綻開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時(shí)要認(rèn)真討論《考試說明》，明確怎么考討論新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點(diǎn)，由于這屆同學(xué)在高二學(xué)習(xí)的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學(xué)新的概念和進(jìn)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至把握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。

三、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練同學(xué)解題力量

1.選練習(xí)題時(shí)，不要不加選擇地盲目使用外來資料和試題

避開重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最相宜。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化，重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)。而每做一份綜合練習(xí)，不僅同學(xué)要全力以赴，老師也應(yīng)當(dāng)以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析。要有針對性的培育同學(xué)的解題力量，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時(shí)要建立錯(cuò)題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中消失錯(cuò)誤的緣由是什么，是對學(xué)問的理解不精確?????造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避開同樣的錯(cuò)誤的重犯。

有用方案寫作：學(xué)校三班級上冊音樂教學(xué)規(guī)劃

為了保證下一階段的工作如期完成，我們要早早為自己的工作方案做準(zhǔn)備了。簡潔地說，工作方案實(shí)際上就是工作準(zhǔn)備或者說工作支配，工作方案的良好制定有助于上下級之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。工作方案應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫呢？為了讓您用的更省心，

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。

（2）熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值，聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

（3）結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深化的觀賞。

二、教學(xué)分析：

三班級的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理學(xué)問漸多，同學(xué)開頭視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。在教學(xué)中可實(shí)行趣味性、學(xué)