第5課時(shí)英國(guó)君主立憲制的建立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立

歷史（人教版必修）第一冊(cè)第3課時(shí)古代希臘文明與雅典民主政治第4課時(shí)羅馬法的起源與發(fā)展西方民主政治制度的起源與發(fā)展第5課時(shí)英國(guó)君主立憲制的建立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立第6課時(shí)資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展第二單元西方民主政治制度的起源與發(fā)展基礎(chǔ)落實(shí)聚焦重點(diǎn)對(duì)接高考限時(shí)訓(xùn)練史論突破知古通今識(shí)圖讀表對(duì)接點(diǎn)4：考查知識(shí)比較聯(lián)系歸納能力對(duì)接點(diǎn)1：考查概念內(nèi)涵特征本質(zhì)屬性對(duì)接點(diǎn)3：考查認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)新史觀新情境對(duì)接點(diǎn)2：考查歷史起因趨勢(shì)影響意義第5課時(shí)英國(guó)君主立憲制的建立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制1787年憲法原則《權(quán)利法案》內(nèi)容返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱課標(biāo)要求1、了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)，理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。2、說出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。第5課時(shí)英國(guó)君主立憲制的建立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱④【即時(shí)鞏固】有人說英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，實(shí)際上是議會(huì)的變革，“革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王”，你如何認(rèn)識(shí)？1.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命英國(guó)君主立憲制的建立知識(shí)點(diǎn)1

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因——君主立憲制政體的確立就是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。②新貴族：指資產(chǎn)階級(jí)化的貴族，在生產(chǎn)方式上按照資本主義方式從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在革命中與資產(chǎn)階級(jí)結(jié)成聯(lián)盟③為英國(guó)人津津樂道的宮廷政變。注意：威廉國(guó)王是被議會(huì)邀請(qǐng)來的，國(guó)王的權(quán)力來源已不再是“神”而是議會(huì)了。這為議會(huì)限制君權(quán)提供了重要的政治前提。

①

發(fā)展受到

統(tǒng)治的阻礙。②資產(chǎn)階級(jí)和

要求

，擴(kuò)大自身政治權(quán)利①爆發(fā)：1640年爆發(fā)，議會(huì)獲勝后處死國(guó)王查理一世②復(fù)辟：查理二世和詹姆士二世倒行逆施，盡失人心③結(jié)束：

年瑪麗和威廉承襲王位，史稱“”君主立憲制確立的——政治前提④資本主義①斯圖亞特王朝新貴族②限制王權(quán)1688光榮革命③革命前后國(guó)王議會(huì)不僅互換位置，而且發(fā)生了權(quán)力性質(zhì)的巨大變化。▼知識(shí)解讀：顯\隱(3)影響：(1)背景：(2)過程：③①②④返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱2.君主立憲制的確立與發(fā)展英國(guó)君主立憲制的建立知識(shí)點(diǎn)1

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)力。保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等權(quán)力。議會(huì)的權(quán)力日益超過國(guó)王的權(quán)力，英國(guó)君主立憲制確立。(1)頒布《權(quán)利法案》(2)1832年議會(huì)改革工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用。工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，要求更多的政治權(quán)利。①內(nèi)容②作用：①原因：②意義《權(quán)利法案》提示：1840年英國(guó)完成工業(yè)革命。1832年……注意：工人貧民的政治權(quán)利仍受到種種限制。▼[議會(huì)][君主立憲制][工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)][1832年]君主立憲制確立的標(biāo)志性文件。主要是立法權(quán)和監(jiān)督政府權(quán)及重大財(cái)權(quán)等。“君主立憲制”是資產(chǎn)階級(jí)代議制典型形式之一：不僅僅是君主權(quán)力收到法律制約，還包括由選民選舉產(chǎn)生的議員組成議會(huì)集體行使國(guó)家權(quán)力的核心內(nèi)容。返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC《權(quán)利法案》的內(nèi)容史論突破1

【思維引導(dǎo)】閱讀教輔材料，回答其分別限制了國(guó)王的哪些權(quán)力，保證了議會(huì)的哪些權(quán)力？目的：限制王權(quán)，擴(kuò)大議會(huì)的權(quán)力；確立了議會(huì)主權(quán)，國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的明確限制，英國(guó)確立了君主立憲制政體。▼提示：限制國(guó)王①立法權(quán)②征稅權(quán)③軍事權(quán)④選舉權(quán)⑤言論自由權(quán)保證議會(huì)回答：補(bǔ)充史料又體現(xiàn)了怎樣的權(quán)力規(guī)定？從以上我們可以看出，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族頒布《權(quán)利法案》的目的是什么？《權(quán)利法案》對(duì)英國(guó)產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？史料一為申雪一切訴冤，并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見，議會(huì)應(yīng)時(shí)常集會(huì)。史料二設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害?！臼妨涎a(bǔ)充】保障議會(huì)集會(huì)權(quán)限制國(guó)王司法權(quán)返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱2.責(zé)任內(nèi)閣制的形成英國(guó)君主立憲制的建立知識(shí)點(diǎn)1

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)首相提名組閣，閣員與首相“共進(jìn)退”(1)形成過程(2)權(quán)利職責(zé)(3)主要影響：①

后，國(guó)王…秘密…內(nèi)閣會(huì)議。②1721年，…責(zé)任制內(nèi)閣

形成。①內(nèi)閣成員

，名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，實(shí)際上對(duì)

負(fù)責(zé)。②首相掌握國(guó)家的行政大權(quán)，又能通過議會(huì)掌握

。資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政黨制度逐漸形成和發(fā)展起來。光榮革命開始集體負(fù)責(zé)立法權(quán)議會(huì)[集體負(fù)責(zé)][議會(huì)][立法權(quán)]識(shí)記規(guī)律：代議制機(jī)構(gòu)一般有誰產(chǎn)生對(duì)誰負(fù)責(zé)。首相與內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生所以對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。（識(shí)圖讀表圖2）首相通過另一個(gè)身份掌握部分立法權(quán)：下院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖(重要點(diǎn))▼。返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC君主立憲制特點(diǎn)及責(zé)任內(nèi)閣制史論突破2

【思維引導(dǎo)】閱讀教輔相關(guān)材料，回答英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)，圖示分析責(zé)任內(nèi)閣制下國(guó)王、議會(huì)、首相、內(nèi)閣的關(guān)系？（權(quán)力中心）君主下院選民選舉選舉上院（貴族世襲榮譽(yù)象征）組成議會(huì)（立法權(quán)）司法獨(dú)立（司法權(quán)）▼（世襲產(chǎn)生國(guó)家象征“統(tǒng)而不治”）負(fù)責(zé)監(jiān)督首相獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖形式負(fù)責(zé)形式任命內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)提名組閣（行政權(quán)）難點(diǎn)突破提示：1.如何產(chǎn)生？2.有何職權(quán)？3.與其他機(jī)構(gòu)關(guān)系返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC君主立憲制的特點(diǎn)及責(zé)任內(nèi)閣制史論突破2

【思維引導(dǎo)】閱讀教輔相關(guān)材料，回答英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)，圖示分析責(zé)任內(nèi)閣制下國(guó)王、議會(huì)、首相、內(nèi)閣的關(guān)系？難點(diǎn)突破1.英國(guó)君主立憲制的最大特點(diǎn)是責(zé)任內(nèi)閣制。如何產(chǎn)生？2.特征識(shí)記提示：①國(guó)王……②議會(huì)……③首相……④關(guān)系……▼【史料印證】一位英國(guó)的憲法權(quán)威人士曾說：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決書送到她面前。她也不得不簽字?！闭?qǐng)思考：上述材料說明英王的什么地位？議會(huì)有怎樣的權(quán)力？國(guó)王是國(guó)家象征，“統(tǒng)而不治”

議會(huì)居權(quán)力中心，掌握立法權(quán)返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC君主立憲制特點(diǎn)及責(zé)任內(nèi)閣制史論突破2

【案例模擬】假設(shè)2013年美國(guó)終于出兵敘利亞，英國(guó)首相卡梅倫要追隨美國(guó)出兵。你認(rèn)為：⒈內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對(duì)？為什么？⒉如果女王伊麗莎白二世反對(duì)出兵的話，卡梅倫會(huì)不會(huì)為此而撤兵？為什么？⒊如果議會(huì)中大多數(shù)議員極力反對(duì)出兵的話，結(jié)果又會(huì)如何？答：贊成。集體負(fù)責(zé)，共同進(jìn)退。答：不會(huì)。首相掌握行政大權(quán)，不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)。答：①議會(huì)可以通過對(duì)政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺(tái)；②內(nèi)閣與首相要么總辭職下臺(tái)；要么宣布提請(qǐng)國(guó)王解散下院，重新選舉。▼返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱3.英國(guó)君主立憲制確立的意義英國(guó)君主立憲制的建立知識(shí)點(diǎn)1

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)背記提示：教輔分別從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、世界影響闡述其意義?！居∽C史料補(bǔ)充】材料一英國(guó)人最早發(fā)明了君主立憲政治制度，它既可以有效地治理人群，又可以對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)加以制約，對(duì)政府權(quán)力加以限制。英國(guó)是世界上最老資格的憲政國(guó)家，英國(guó)的憲政經(jīng)驗(yàn)是最具示范意義的。材料二工業(yè)革命為什么首先在英國(guó)發(fā)生？其根本因素是：“光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度”。——錢乘旦《英國(guó)式道路》材料三對(duì)于代替公民親自集會(huì)的代議制……我們最好只限于研究少數(shù)幾個(gè)最有名的、與我們的特殊情況最為近似的例子。第一個(gè)適用于這個(gè)特征的是大不列顛的下院?！绹?guó)開國(guó)元?jiǎng)诐h密爾頓

根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)選出英國(guó)君主立憲制的影響：①有效調(diào)節(jié)了英國(guó)國(guó)內(nèi)政治矛盾，有利于英國(guó)社會(huì)穩(wěn)定②促進(jìn)了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③推動(dòng)了世界民主進(jìn)程，許多國(guó)家模仿英國(guó)建立君主立憲制Ａ．①②③Ｂ．①②Ｃ．①③返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱考查概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)、屬性對(duì)接點(diǎn)

1【高考典例】

（2010年江蘇高考）安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國(guó)通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是

A．以和平方式過渡政權(quán)

B．完善王位繼承制度C．深受歐洲大陸王室影響

D．議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)【拓展預(yù)測(cè)】“一個(gè)受人尊敬而富裕的國(guó)王，有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹，……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國(guó)君共分立法之權(quán)?！边@種政治制度的不包括:

A．以責(zé)任內(nèi)閣為核心B．國(guó)王臨朝聽政

C．體現(xiàn)權(quán)力制衡原則

D．國(guó)王是國(guó)家元首考查概念本質(zhì)議會(huì)掌握立法權(quán)，其通過制定法律來干涉王位的繼承，而英國(guó)政體的本質(zhì)是議會(huì)主權(quán)至上。[]III對(duì)接高考考什么→考過什么→再考什么返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱1.美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)美國(guó)聯(lián)邦政府的建立知識(shí)點(diǎn)2

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)【思維導(dǎo)入】閱讀教輔相關(guān)材料，看圖完成問題。這是富蘭克林在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期畫的一幅卡通畫，流傳很廣，并在不同時(shí)期被人們賦予了不同的含義。在邦聯(lián)時(shí)期，它意味著：如果不聯(lián)合起來組成聯(lián)邦，就面臨死亡。

結(jié)合美國(guó)獨(dú)立之初的形勢(shì)，思考：為什么說“在邦聯(lián)時(shí)期，如果不聯(lián)合起來組成聯(lián)邦，就面臨死亡”？理解《美國(guó)1787年憲法》制定的必要性和緊迫性。返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱1.美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)美國(guó)聯(lián)邦政府的建立知識(shí)點(diǎn)2

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)【識(shí)記引導(dǎo)】閱讀教輔相關(guān)材料，完成下列情境設(shè)計(jì)。為年輕的美國(guó)看病，開藥方。癥狀病因藥方邦聯(lián)政府幾乎無權(quán)，各州權(quán)力很大——無權(quán)無權(quán)征稅，無力保護(hù)本國(guó)工業(yè)和商人利益，巨額債務(wù)無力償還，各州關(guān)卡林立，流通不暢——無錢

不掌握軍隊(duì)，內(nèi)憂外患——無力政治：經(jīng)濟(jì)：國(guó)家安全：松散的“邦聯(lián)”體制（美國(guó)開國(guó)者們的方案）：強(qiáng)化中央權(quán)力，建設(shè)統(tǒng)一強(qiáng)大國(guó)家，制定完備憲法。返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱2.1787年憲法的頒布——內(nèi)容美國(guó)聯(lián)邦政府的建立知識(shí)點(diǎn)2

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)(1)聯(lián)邦制度

①(2)共和制度知識(shí)校對(duì)最高法院掌握

④。國(guó)會(huì)掌握

。總統(tǒng)掌握

。具有

③和地方分權(quán)相結(jié)合的特點(diǎn)。

有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)。各州可制定地方法律并有一定的

②?！咎貏e提示】美國(guó)實(shí)行的是聯(lián)邦制，又是共和制。從國(guó)家結(jié)構(gòu)形式上說，美國(guó)是聯(lián)邦制；從政體上說，美國(guó)是共和制。▼[聯(lián)邦制度]知識(shí)解讀：顯\隱易錯(cuò)警示：“邦聯(lián)與聯(lián)邦”參見教輔聯(lián)邦政府中央集權(quán)立法權(quán)行政權(quán)司法權(quán)自治權(quán)聯(lián)邦制既避免了邦聯(lián)的松散，又防止了中央權(quán)力過于集中，出現(xiàn)獨(dú)裁統(tǒng)治；既加強(qiáng)了國(guó)家統(tǒng)一，又保留了地方一定程度的自治。①③②④[自治權(quán)]各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán)。即聯(lián)邦政府權(quán)力大于各州州權(quán)。

[中央集權(quán)]這種特點(diǎn)恰到好處的協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系，為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。[立法權(quán)][行政權(quán)][司法權(quán)]體現(xiàn)了啟蒙思想的“三權(quán)分立”和權(quán)力的“制約與平衡”。（見識(shí)圖讀表圖1）

返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC美國(guó)1787年憲法的內(nèi)容和原則史論突破3

【思維引導(dǎo)】閱讀教輔相關(guān)材料，依據(jù)美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容回答其四大原則是如何體現(xiàn)的？難點(diǎn)突破1.分權(quán)制衡原則：①如何產(chǎn)生？②有何職權(quán)？③與其他機(jī)構(gòu)關(guān)系2.民主原則：選舉總統(tǒng)最高法院國(guó)會(huì)議案否決權(quán)2/3復(fù)議通過提名任命宣布總統(tǒng)行為違憲經(jīng)參議院通過解釋憲法權(quán)（行政權(quán)）（立法權(quán)）（司法權(quán)）制約與平衡【結(jié)構(gòu)圖示】分權(quán)制衡原則：美國(guó)大選知識(shí)

選舉人法

全國(guó)50個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)基本按照人口比例分配選舉人票（目前是538張），誰在哪個(gè)州贏得簡(jiǎn)單多數(shù)選票就贏得該州全部選舉人票。最后，獲得半數(shù)選舉人票（目前270張）就當(dāng)選總統(tǒng)。

競(jìng)選總統(tǒng)的條件

美國(guó)憲法規(guī)定，年齡高于35歲，在美國(guó)出生并居住14年以上的美國(guó)公民都可以競(jìng)選總統(tǒng)。選學(xué)：美國(guó)大選知識(shí)美國(guó)大選知識(shí)政黨總統(tǒng)候選人各州選民總統(tǒng)選舉人提名選舉選舉總統(tǒng)當(dāng)選返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱①是世界第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)以后資本主義國(guó)家起到示范作用；②標(biāo)志著美國(guó)共和制的確立，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)；美國(guó)成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家。③協(xié)調(diào)了美國(guó)各方面的矛盾，保障了資產(chǎn)階級(jí)利益，帶來了美國(guó)長(zhǎng)期的穩(wěn)定，促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3.美國(guó)1787年憲法的評(píng)價(jià)美國(guó)聯(lián)邦政府的建立知識(shí)點(diǎn)2

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)（1）進(jìn)步性：（2）局限性：允許奴隸制度的存在，留下了種族歧視的烙印。探究：1787年憲法是如何協(xié)調(diào)各方利益的？如中央與地方的矛盾；大州與小洲的矛盾；南方與北方的矛盾等。▼療效【知識(shí)引導(dǎo)】1787年之后的美國(guó)發(fā)生了什么變化呢？選用：名家點(diǎn)評(píng)“正是這個(gè)設(shè)計(jì)……使這個(gè)稚嫩的國(guó)家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級(jí)大國(guó)。這樣一個(gè)精巧的設(shè)計(jì)，在二百多年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來，實(shí)在是令人驚嘆不已?！?/p>

——易中天名家點(diǎn)評(píng)返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱考查歷史起因、趨勢(shì)、影響、意義對(duì)接點(diǎn)

2【高考典例】(2012·上海單科，33)托克維爾《論美國(guó)的民主》指出，“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊(duì)和籌建艦隊(duì)的專權(quán)?！尤肼?lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法，但不準(zhǔn)制定追究既往的法律，不得在本州內(nèi)組織貴族集團(tuán)?！睂?duì)這段話理解

最為準(zhǔn)確

的()。A．聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約B．中央政府與地方分權(quán)而治C．中央政府權(quán)威得到保障D．各州政府有較大的自主權(quán)考查聯(lián)邦制的特征，要全面把握材料信息。[]【拓展預(yù)測(cè)】歷史漫畫以詼諧幽默的手法再現(xiàn)了歷史的本來面目。右圖漫畫反映的主旨是()。A．特殊的國(guó)情造就了三權(quán)分立體制B．三權(quán)分立體制有效維護(hù)民主制度C．君主立憲制不利于政府決策D．近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的局限性III對(duì)接高考考什么→考過什么→再考什么返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱共和黨民主黨總統(tǒng)選舉秀——驢象之爭(zhēng)4.美國(guó)兩黨制的形成與發(fā)展美國(guó)聯(lián)邦政府的建立知識(shí)點(diǎn)2

I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政。返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC2012年，美國(guó)總統(tǒng)大選“終極辯論”——美國(guó)兩黨制的實(shí)質(zhì)和作用知古通今

【思維引導(dǎo)】依據(jù)教輔提供的材料，結(jié)合教材，了解美國(guó)兩黨政治形成過程及特色，把握其本質(zhì)和作用。

“驢象本一家”美國(guó)的“驢象之爭(zhēng)”實(shí)際上只是民主黨和共和黨在內(nèi)外政策和治國(guó)方略上之爭(zhēng)罷了，由于其都代表資產(chǎn)階級(jí)利益，因此其本質(zhì)都是為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益。因此“驢象本一家?！睂?shí)質(zhì):維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益返回目錄英國(guó)君主立憲制美國(guó)1787年憲法本課導(dǎo)航顯\隱【高考典例】(2012·江蘇單科，15)2000年美國(guó)總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百?gòu)堖x票上發(fā)生爭(zhēng)議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長(zhǎng)達(dá)36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料()。A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則B．表明司法權(quán)實(shí)際上高于行政權(quán)C．顯示最高法院掌握立法權(quán)D．說明總統(tǒng)人選與選民意愿無關(guān)考查認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、新史觀、新情境對(duì)接點(diǎn)

3【拓展預(yù)測(cè)】2011年8月倫敦發(fā)生暴亂后，卡梅倫首相一方面大幅削減公務(wù)員獎(jiǎng)金，同時(shí)推出總額上百億英鎊的減稅刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，如果議會(huì)下院不能通過，卡梅倫首相可以()。①?gòu)?qiáng)迫投反對(duì)票的議員退出會(huì)議②率全體內(nèi)閣成員辭職③呈請(qǐng)女王解散下院提前大選

④呈請(qǐng)女王作出最終裁決A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③總統(tǒng)行政權(quán)歸屬的爭(zhēng)議有聯(lián)邦最高法院裁決，體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則。