高考語文二輪-問題診斷與突破-第二章 學(xué)案9如何解決翻譯中句意不準(zhǔn)、文意不通的問題

本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固1分譯出“縱”字，得1分；“飲”“官”兩個(gè)關(guān)鍵詞譯錯(cuò)了。另外，“一路上于是太平了”情理不通。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固3分譯出“飲”“縱”，得2分；“一路遂平”大意譯出，得1分；但“官”字譯得不準(zhǔn)。3分譯出“飲”“官”“縱”三個(gè)關(guān)鍵詞，得3分；但在句意通順上扣掉1分?！耙宦贰保耙弧笔恰罢麄€(gè)”，“路”是宋代行政區(qū)域，相當(dāng)于今天的“省”。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固“晉侯”“秦伯”屬專有名詞，不需要翻譯。強(qiáng)行翻譯，必?fù)p文意。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固句中的“之”，結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義，不該譯出，更不該譯為“的”。這叫該刪不刪，影響語意。句中的“祖父”是兩個(gè)詞，指“祖輩和父輩”，須拆開翻譯。這叫該拆不拆，以今譯古。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固第一處是代詞“其”誤譯，應(yīng)指“陽城”。這叫代詞不可誤用，否則指代不明。第二處漏譯了“月”字?！霸隆睉?yīng)為“每月”。翻譯講究字字落實(shí)，漏譯必害原意。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固“振”是個(gè)通假字，通“賑”，賑濟(jì)之意。這叫不辨通假，錯(cuò)譯該字。譯文有兩處語意不通。一是“從”是使動(dòng)用法，使……跟隨。這叫不辨活用，改變?cè)?。二是“七十人”作為?shù)量短語定語應(yīng)加以調(diào)整至中心語“媵”前。這叫該調(diào)不調(diào)，不合規(guī)范。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固“歲”是名詞活用為狀語，每年，不是“一年”。這也是不辨活用，改變?cè)?。畫線句表意不明，誰“坐”？誰“對(duì)”？原句省略了主語，應(yīng)為“他(指廣武君)面朝東坐，韓信面朝西對(duì)著”。這叫當(dāng)補(bǔ)不補(bǔ)，表意不明。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固畫線處有兩個(gè)問題，一是“言論”和“完成”搭配不當(dāng)，有語病，其實(shí)，“言”指字，代指文章；二是漏譯了“百”字，雖只一個(gè)字，但這個(gè)小細(xì)節(jié)不能忽視。這叫實(shí)詞未字字落實(shí)。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固“幽人”譯為“隱士”錯(cuò)誤。譯為“幽州人”。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固該處敘述對(duì)象應(yīng)是孟嘉，而不是陶侃之女，屬整體理解錯(cuò)誤。把譯文中的“她”改為“他”。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固“乞”的主語應(yīng)是“何灌”，“不許”的主語應(yīng)是皇上(宋徽宗)，“控守”的主語應(yīng)為“何灌”。何灌趕來，請(qǐng)求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固誤把“比敕公”當(dāng)成一個(gè)人了。近來告誡你千條萬項(xiàng)，為什么臨事卻又背離、錯(cuò)亂！本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固公廉頗今日之事?lián)窆墓闹谟谝灾緦W(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固賣茶的人用瓷土陶制出陸羽的塑像，當(dāng)成神供奉，(顧客)買十件茶器，(店家)就送給一個(gè)陸羽的塑像。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固縱然不能恢復(fù)郭后的身份，也應(yīng)該讓范仲淹回來，用來招納忠言。本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)鞏固本學(xué)案欄目開關(guān)自我診斷問題突破后續(xù)