高中語文魯人版唐詩宋詞選讀第四單元南宋的亂世詞心 第4單元12李清照詞二首

12李清照詞二首中國文學史上最偉大的女詞人——李清照你是中國古代罕見的才女，擅長書、畫，通曉金石，尤精于詩詞，你的詞作獨步一時，流傳千古。誕生在“家家泉水，戶戶垂柳”風景如畫的古城濟南，你成長在文化精英薈萃的東京城，在少女時代，你就充分顯示了卓越的文學修養(yǎng)和多方面的才能。你能書，筆勢清真可愛；你善畫，你的竹石、人物圖卷一直為后人寶傳；你的古文筆力雄健，無論難易，均能運筆自如，曲折盡情；你尤工于詩，完全是一種大家風范；你的詞作，婉麗新巧，出人意表，膾炙人口。你不僅有卓越的才華、淵博的學識，而且有高遠的理想，豪邁的抱負。你的人格像你的作品一樣令人崇敬。你既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅；你既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國之情懷。你的一生是苦難的一生、光輝的一生。你集亡國之恨、喪夫之痛、孀居之苦于一身，人生的磨難和痛苦都折射在你那如黃花般瘦弱的身子上，進而化為一種凄冷的美，“人比黃花瘦”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這是你個人的專有，彪炳于文學史冊，空前絕后，無人企及。于是，你被當作了愁的化身。當我們穿過歷史的塵煙咀嚼你的愁情時，才發(fā)現在中國三千年的文學史中，特立獨行、登峰造極的女性也就只有你一人。對你的解讀又“怎一個愁字了得”。你憑著極高的藝術天賦，化愁為美，創(chuàng)造了永遠享受無窮的詞作珍品。你詞作的特殊魅力就在于它一如你的人品，于哀怨纏綿之中有執(zhí)著堅韌的陽剛之氣，雖為說愁，實為寫真情大志，所以才耐得人百年千年地讀下去。于是，你一生的故事和心底的怨愁就轉化為凄清的悲劇之美，你和你的詞也永遠高懸在歷史的星空。1151年，在歷盡了悲歡、榮辱之后，你這顆懸于太空的明星隕落了。但是，你留給后世的文學藝術作品作為中華民族的一份寶貴遺產而永遠保存了下來。你就是被譽為“詞家一大宗”，中國文學史上最偉大的女詞人——李清照。姓名李清照(1084－約1151)，號易安居士。簡歷濟南人。著名學者李格非之女。十八歲嫁金石考據家趙明誠為妻。夫婦雅好詞章，常相唱和，并共同從事金石學研究。早期生活優(yōu)裕，金兵攻陷汴京后，流寓南方，明誠病死，李清照境遇孤苦，幾經喪亂，數罹顛簸，最終客死異鄉(xiāng)。作品其詩文并美，尤長于詞。其詞以南渡為界分為前后兩個時期。前期多描寫閨情相思，反映對大自然的熱愛和對愛情的追求，明快妍麗。后期則更多地描寫國破家亡的離亂生活，沉哀入骨，詞情凄黯，有一定的社會意義。其詞藝術技巧很高，形式上擅用白描手法，力求創(chuàng)新。語言清麗雅潔，明白如話，富有生活氣息，人稱“易安體”。婉約派的重要代表，還寫過一些情致豪放之作，風格多樣。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人輯有《李清照集》。評價婉約派代表詞人，是中國歷史上唯一一位名字被用來命名太空環(huán)形山的女性。第1步讀準字音——千言萬語總關音憔悴()()堪摘() 捻金()閨門() 簇帶() 風鬟霜鬢()兩盞() 多暇 損()【答案】qiáocuìkānniǎnɡuīcùhuánzhǎnxiásǔn第2步詞語釋義——字字落實根基牢(1)怎生：(2)(這)次第：(3)了得：(4)合璧：(5)次第(豈無風雨)：(6)吹梅笛怨：(7)中州：【答案】(1)怎么，怎樣。(2)情形，光景。(3)囊括得了。(4)像璧玉一樣合成一塊。(5)轉眼。(6)指笛子吹出《梅花落》曲幽怨的聲音。(7)指北宋都城汴京。第3步名句積累——經典名句君須記(1)尋尋覓覓，冷冷清清，____________________。(2)____________________，到黃昏，點點滴滴。(3)三杯兩盞淡酒，______________！(4)滿地黃花堆積，憔悴損，____________________？(5)______________，______________，人在何處？(6)來相召，香車寶馬，____________________。(7)鋪翠冠兒，____________，____________?！敬鸢浮?1)凄凄慘慘戚戚(2)梧桐更兼細雨(3)怎敵他晚來風急(4)如今有誰堪摘(5)落日熔金暮云合璧(6)謝他酒朋詩侶(7)捻金雪柳簇帶爭濟楚[質疑·手記]預習完成后，請將你的疑問與“小伙伴們”探討交流。疑問1：解惑：疑問2：解惑：疑問3：解惑：《聲聲慢》(尋尋覓覓)【背景資料】這首詞是李清照晚年的名作，歷來為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄苦之情，不知曾感動過多少人。當時，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛，就是在這種背景下作者寫下了《聲聲慢》(尋尋覓覓)?！菊w感知】此詞為李清照晚年杰作，通過描寫殘秋所見、所聞、所感，集中刻畫了南渡后，作者在國破家亡、顛沛流離處境中的凄涼愁苦心情和飽經離亂的哀傷。【重難突破】1．這首詞起首三句的七組十四個疊字是如何為全詞奠定感情基調的？【答案】起首三句比較形象、委婉細致地表達了作者在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。七組十四個疊字，猶如信手拈來，看似平平淡淡，實則顯示了作者高超的文字功底。十四個字無一“愁”字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁，造成一種如泣如訴的音韻效果，如徐虹亭語：“真是大珠小珠落玉盤也?！薄皩ひ捯挕?，是作者的動作行為，作者在經受了國破家亡、喪夫、金石丟失等一連串的打擊后，內心極為哀愁，再加上一人孤處，更是百無聊賴，空虛郁悶，為了排解這一哀愁，作者開始了漫無目的的尋覓。尋啊覓啊，想尋些什么呢？不太清楚，一切都是那么茫然，或許她是想找回一些溫馨的回憶來慰藉自己，但茫然的作者只感到四周“冷冷清清”。這是作者的心境使然，常言說“人悲物亦悲”，在一個悲傷凄涼人的眼中，所有的事物都是暗淡無光的。正所謂“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。這尋覓的結果給作者最深的感受是“凄凄慘慘戚戚”，它不但沒有減輕內心的傷痛，反而使其由這清冷之景更生一種凄涼、慘淡和悲戚之情。這就為全詞定下了一個感情基調，使全詞籠罩在一種凄慘愁苦的氛圍中。2．這首詞下片是怎樣寫“愁”的？【答案】下片用三層寫哀愁：首言黃花堆積，菊惹新愁；次說天長難耐，孤獨增愁；再寫雨滴梧桐，觸景更愁。真是筆筆寫愁，字字抒恨。而最后一筆收住，以“怎一個愁字了得！”作結，收束全文，開啟新境，催人想象，發(fā)人深省，遂使竟日愁情，滿紙憂思，達到了極點。3．這首詞除了大膽創(chuàng)新運用疊字、聲情并茂之外，語言表達上還有什么特色？【答案】語言淺俗自然?！笆刂皟骸薄蔼氉栽跎煤凇钡日Z幾乎純屬白話，“這次第”是宋代口語。以家常語寫心中事、身邊景，發(fā)肺腑情，似是信手拈來，但語淺意深，顯得極為自然真摯。評析詩歌的語言特點詩詞的語言往往因作家生活的時代背景、經歷、生活、感情氣質、藝術素養(yǎng)等不同，而在創(chuàng)作中體現出各自不同的特色，反映在詩詞中就是所謂的語言風格。一般說來，詩歌語言常見的有以下一些特點：(1)清新。其特點是用語新穎，不落俗套。如楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。(2)樸素。樸素的語言特點：清淡質樸，洗練暢達，不事雕琢，言簡意深，不加修飾，多用口語，較少煉字，卻顯得真切深刻，又平易近人。樸素不等于簡陋和寒磣，它是用語上的返璞歸真，體現了詩人的真功夫。如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”，表面看來句句平淡，其實在平淡之中蘊含著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。人評其詩“平淡而思致”。(3)絢麗。其特點是有富麗的辭藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，表現出絢麗飄逸之美。(4)含蓄。詩歌最富有靈氣，詩的靈氣在于雋永，在于“字短情長”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。含蓄的特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如李商隱的《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！碧旄饕环降姆蚱揲g掛念問候，歸家團聚長夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。含蓄詩風中所慣用的多是借景抒情、托物言志、善用典故等手法。(5)沉郁。在眾多詩人中，有憤世嫉俗者，有報國無門者，有屢試不第者，有屢遭貶謫者，有為民請命、哀嘆民生者，他們的詩表達自我的哀怨，切中社會現實，反映階級現象。代表詩人如杜甫、韓愈、李商隱等。此類詩風的語言特點：沉郁蒼涼，節(jié)奏舒緩，具有很強的感染力。如杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺”。畫面氣象萬千，使人感受到詩人韶光易逝、壯志難酬的苦痛。(6)豪邁。此類詩風的語言特點：鏗鏘有力，筆力豪健，節(jié)奏明快，音調高昂。豪邁詩風的語言特點，主要體現在浪漫主義詩歌中(包括邊塞詩)，這類詩歌的語言特點往往與詩人的心胸抱負有很大的關系。詩人們或因生活在盛世政治清明時期，受到美好山河的熏陶，心懷滿腔熱情；或因仕途失意，便把立功邊塞當作求取功名的出路(如高適)；或因國難當頭而主動請纓愿死疆場(如蘇軾)。所以在他們所寫的詩歌中充滿豪言壯語，顯示出一種豪情。1．設題形式(1)分析這首詩的語言特色。(2)分析這首詩的語言風格(語言藝術)。注意：這類題，不重在個別字詞運用的巧妙，而重在整首詩語言風格的品味。要充分調動感受，準確運用術語。古詩詞常見的語言風格有：清新自然與華美絢麗；莊重嚴肅與詼諧風趣；形象生動與平淡質樸；簡練簡潔與縝密工麗；細膩委婉與豪爽熱烈；含蓄蘊藉與明了直白；犀利激越與平和舒緩；沉郁頓挫與明白曉暢；深沉蒼涼與明快淡雅；多用口語與用典綿密；等等。2．答題模式(1)用一兩個詞準確點明語言特色。(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)指出表現了作者怎樣的感情，有何作用。即：術語＋分析＋感情(或作用)。4．古人經常借雁來表達離別思念之情，詞人在《聲聲慢》一詞中為何說雁是“舊時相識”？又何以牽動詞人的心？【答案】大雁是候鳥，北雁南飛，宣告秋天的到來，自古逢秋悲寂寥，自然也勾起了詞人的傷心；大雁來自北方，李清照亦北人，自金兵南犯，她孤身一人帶著沉重的書籍文物追隨南宋朝廷一路南下，看到北來的鴻雁，詞人的心思也就飛向了北方的故園，不禁要問，故鄉(xiāng)的親友是否無恙。詞人在《一剪梅》中寫過：“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。”那時那刻，鴻雁傳書，互表相思。此時再見，過雁似乎還是那只過雁，然而物是人非，收信的那個人已經不在人世了，如何不悲？“雁過”不過是瞬間景象，卻飽含愁思?！久滂b賞】1．尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。【鑒賞】開篇的“尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。環(huán)境孤寂，心情空虛，無可排遣寄托，就像有什么東西丟掉了一樣。這東西，可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世時的愛情，還可能是心愛的文物或者別的什么。它們似乎是遺失了，又似乎本來就沒有。這種心情，有點近似姜夔的所謂“人間別久不成悲”。這就不能不使人產生一種“尋尋覓覓”的心思來。這起首三句委婉、細致地表達了作者在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。七組十四個疊字，猶如信手拈來，看似平平淡淡，實則顯示了作者高超的文字功底。十四個字無一“愁”字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁，造成了一種如泣如訴的音韻效果，由淺入深、文情并茂地描寫出女主人公寂苦無告的凄涼心境。2．梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。【鑒賞】這三句主要寫聲音，以聲襯情，尤其是“點點滴滴”一語，極富“頓挫凄絕”感。當作者正在為落花惋惜、為自己憂苦之時，偏偏又下起了雨；雨點打在梧桐葉上，啪啪地響著，一直到黃昏都沒停止。這里作者只寫雨點打在梧桐葉上的情形，然而我們可以想象出，這雨點雖然是打在梧桐葉上，可在凄苦的作者聽來卻又像打在自己的心上，一滴滴，一聲聲，是那么強烈，它敲擊著、震顫著作者的心扉，簡直讓作者不能自抑?！队烙鰳贰?落日熔金)【背景資料】這首詞是寫作者晚年在臨安的一段生活，比較直接地反映了當時的社會現實。可以肯定，寫作時宋金已暫停交戰(zhàn)，南宋臨時首都出現一片歌舞升平的景象。在元宵佳節(jié)，人們可以熱鬧地玩樂。作者卻不愿與來邀的朋友去游玩，寧肯在家里聽聽人家的歡聲笑語，并發(fā)出了“人在何處”的深沉感慨，反映作者在飽受創(chuàng)傷和歷盡滄桑以后晚年的悲涼心境?！菊w感知】這首詞是作者晚年流寓臨安時所作，此詞通過元宵佳節(jié)的今昔對比，真實而細膩地抒發(fā)了作者晚年的凄涼孤獨之感，含蓄地表達出深沉的故國之思?！局仉y突破】1．這首詞“染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許”三句在遣詞造句方面有何特色？【答案】這三句點出時令是初春?！叭玖鵁煗狻睆囊曈X著眼，寫早春時節(jié)初生細柳被淡煙籠罩?！按得返言埂睆穆犛X落筆，通過笛聲傳來的哀怨曲調，詞人心中便有了“春意知幾許”的疑問。淡淡的春意中摻進了濃濃的隱憂，晚年的心境可見一斑。2．請分析本詞上片中景與情的關系。【答案】上片把元宵佳節(jié)的和暖晴朗的天氣寫得輝耀燦爛，同時又流露了物是人非、好景不長的感慨。這是以樂景襯哀情，倍增其哀。3．這首詞主要運用了什么手法？抒發(fā)了怎樣的情感？【答案】這首詞雖寫元宵節(jié)，卻一反常調，以今昔元宵節(jié)的不同情景作對比，抒發(fā)了深沉的盛衰之感及身世之悲。上片寫今年元宵節(jié)的情景?！奥淙杖劢?，暮云合璧”描繪出元宵節(jié)絢麗的暮景，但緊接著一句“人在何處”，卻是一聲充滿迷惘與痛苦的長嘆。這里包含著詞人由今及昔，又由昔而今的意念活動。后面又寫到“來相召，香車寶馬，謝他酒朋詩侶”，這里對邀請的推辭，看似平淡，恰又流露出今昔心理狀態(tài)的不同。緊接著詞轉入下片寫當年汴京繁盛時代，自己有的是閑暇時間，而最重視的就是元宵佳節(jié)，著重打扮，無憂無慮地游賞。但昔日的繁華歡樂早已成為不可追尋的幻夢，而今國破家傾，夫亡親逝，詞人不僅由簇帶爭濟楚的少女變?yōu)槿菝层俱?、蓬頭霜鬢的老婦，而且心也老了?！叭缃胥俱玻L鬟霜鬢，怕見夜間出去”，“盛日”與“如今”不同的心境對比，麗景與哀情對比，極有力地抒發(fā)出詞人內心無限的孤寂悲涼，使人不禁為詞人的處境而潸然淚下?！久滂b賞】落日熔金，暮云合璧。【鑒賞】這兩句十分工整。顏色是鮮明的，景致是壯觀的。緩緩滑下的落日就像金子融化開耀眼奪目，天邊的彩霞已被染成橘紅一片，令人心思掩飛，流連忘返。東邊一輪如明玉的圓月已從靄靄涯際邊躍了上來，底下涌滾著遙遙的晚云，猶如鑲佩在流彩綢帶上的一顆絢麗明珠。何等的鮮明，何等的壯麗?。^(qū)區(qū)八字就把杭州的上元黃昏寫得如此奇美，又不失自然的純美。才女李清照李清照早年的生活是快樂的，但公元1127年，宋高宗趙構棄都南逃，一大批文人墨客隨之逃亡，李清照便在其中。此時的李清照，夫婿已死，居無定所，四處流亡。國家的半壁江山頓失，國君被攆得抱頭鼠竄，百姓顛沛流離。作為一個學富五車的才女，一個處于社會思想制高點的知識分子，面對此情此景，她怎能不“愁損”呢？于是，一個纖弱女子，只能“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！崩钋逭諏ひ挼氖鞘裁茨?？其中之一就是國家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飄零遂與流人伍”，“欲將血淚寄山河”。在這一點上，她與同時代的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人，她既不能像岳飛那樣馳騁疆場，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇的朋友可以痛痛快快地使酒駕座，痛拍欄桿。她甚至沒有機會和他們交往，只有獨自一人愁。她也只能借用豪放的詩句，寫出“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”來抒發(fā)具有須眉般悲壯的愛國情懷。【應用角度】“愛國情懷”“堅守個性”“面對磨難”“追求”等。陽春布德澤幫助“寶貝回家”的志愿者夫婦——張寶艷、秦艷友。1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2023年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2023年，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童DNA數據庫的建議”得到公安部采納，DNA數據庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15多萬人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網站，截至2023年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。1389個，這是隨機選取的2016年2月2日這個時間節(jié)點，“寶貝回家”尋子網累計收獲的成功案例；數字與日俱增，它意味著，經由“寶貝回家”的大愛護航，越來越多被拐、走失、流浪兒童與家人團聚，那些曾經傷痕累累的家庭隨之走出陰霾，重見陽光?！久皆u文摘】尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚，寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點亮。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚，你們連綴起星星點點的愛，織起一張網，網住希望，網住善良?！案袆又袊痹u選委員會我想你了——我的李清照我想你了——我的李清照。秋天帶著落葉的聲音來了，清晨像露珠一樣新鮮。天空柔和的光輝，澄清又縹緲，葉從樹丫上打著旋兒舞落下來，我用柔膩的手從地上捧起了這片落葉，倔強的好奇心看到了葉的細紋，讓我想起你——李清照?？傁肱c你攀談，只是你生于宋朝官宦人家。官宦門第及政治活動的濡染，使你視界開闊，氣質高貴。而文學藝術的熏陶，又讓你能更深切細微地感知生活，體驗美感?！朵较场贰饵c絳唇》完全體現你不光只會享受美，還能駕馭美，這何嘗不是我所求。我想你了——我的李清照。夜已深，聽一曲哀怨的曲子，看著你那首《聲聲慢》。情不自禁低聲吟誦起來“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……這次第，怎一個愁字了得！”不由得淚凝于睫。唉！好一個姹紫嫣紅、恍若翡翠、嬌柔媚人、斗霜傲雪的才女，為何變得如此孤寂落寞、悲涼愁苦？想到這里，眼淚已模糊了我的雙眼，朦朧只見一窈窕女子撞入我的眼簾。輕挽烏發(fā)，不施粉黛，雙眼如深潭般深邃而明亮?！氨§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”是誰？這《醉花陰》、這語調、這裝束難道不是我苦苦思念的李清照？正值九月重陽節(jié)，你又想起了當年那徹骨的愛戀，癡癡地思念。這是何等的幸福，何等的歡樂，怎一個“甜”字了得?？礉M臉春色的李清照。可想你夫妻二人是怎樣在相互愛慕中享受著琴瑟相和的甜蜜。我亦與你同醉于那段美好的情思中……“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”你嘆息了，《武陵春》讓你想到了那段流亡途中行無定所、國家支離破碎的日子吧?？粗銤M臉的愁容，我更為之心痛。好一個曾在家靜靜地享受著嬌寵和才氣編織的美麗光環(huán)的女子，如今……我無法控制自己的情緒，急步走向我思念已久的女子，想給你些許安慰。當我伸手觸擊你的衣襟時，只見你回頭凝視著我，眼中似乎有兩點火光在閃爍，那火光使你的臉頰頓時光彩照人。然后匆匆向我投之一笑，細語柔聲道：“女子有才藻，女子有才藻……”窈窕身影漸漸遠去，而你的聲音卻久久地回蕩在我耳邊。哦，我領悟了你的意思。我想叫住你，卻怎么也叫不出聲，而你的一顰一笑已永遠地銘記在我的腦海里。我想你了——我的李清照。想著你詞的背后所蘊含的苦悶、掙扎和追求；想著你的心靈深處，總是冒著抗爭的火花和對理想的呼喊；想著你非凡的才華和勤奮，能借著愛情的力量，在學術上完成了《金石錄》巨著，在詞藝上達到了空前的高度。而無奈卻生在“才藻非女子事”的國度，就知道你到底愁為哪般了。我無時無刻不想著你——我的李清照。我真的希望能與你邂逅一次，一起呼喚藍天，一起捧讀文字。哪怕在生命的終極，我想我會想起你、想起你的點滴文字。于是，我想起了那句“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。我真想你了——我的李清照，你聽到我發(fā)自心底的呼喚了嗎？【精要賞析】“我想你了——我的李清照”一句在文中反復強調，飽含著作者對李清照無盡的思念和無限傾慕。文章用李清照的詞句串聯(lián)起她的一生，讓我們感受到李清照人生中的美好與凄慘，領略到她的非凡才華。李清照，一個單薄的女子，卻成了無數人心頭永遠的思念。eq\a\vs4\al([基礎鞏固層次（A）])1．下列加點字的注音，全都正確的一項是()A．憔悴(suì) 將息(jiānɡ) 剎那(chà)B．捻金(niǎn) 熾熱(chì) 恫嚇(hè)C．風鬟(ɡuàn) 抨擊(pēnɡ) 駢文(pián)D．乍暖(zhà) 簇帶(zù) 桎梏(ɡù)【解析】A項，“悴”讀cuì；C項，“鬟”讀huán；D項，“簇”讀cù?！敬鸢浮緽2．下列各句，朗讀節(jié)奏正確的一句是()A．三杯/兩盞/淡酒，怎敵/他/晚來/風急B．梧桐/更兼細雨，到黃昏，點點/滴滴C．元宵/佳節(jié)，融和/天氣，次第/豈無風雨D．如今/憔悴，風鬟/霜鬢，怕/見夜間/出去【解析】A項，后半句應為“怎敵他/晚來/風急”；B項，應為“梧桐/更兼/細雨，到黃昏，點點/滴滴”；D項，應為“如今/憔悴，風鬟/霜鬢，怕見/夜間/出去”。【答案】C3．下列句子，按風格分類正確的一項是()①今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月②亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪③欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處④千古江山，英雄無覓，孫仲謀處⑤金戈鐵馬，氣吞萬里如虎⑥這次第，怎一個愁字了得A．①②③⑤/④⑥ B．①③⑥/②④⑤C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④【解析】①③⑥屬于婉約派風格，②④⑤屬于豪放派風格?！敬鸢浮緽4．對李清照《聲聲慢》一詞的理解，不正確的一項是()A．前三句用一連串疊詞，委婉細致地表達了詞人在遭受重創(chuàng)劇痛后的愁苦之情，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照。B．“雁過也”寫北雁南飛，暗示詞人也是北人，避難南下，詞人見“雁過”似乎有“舊時相識”之感，因而發(fā)出“同是天涯淪落人”的感慨。C．“梧桐更兼細雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，可見草木凋零的秋意，可聞撩人相思的凄音，營造了寂靜的環(huán)境，以渲染詞人的悲苦心情。D．詞作用一個“愁”字收筆，具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現了詞人憂國憂民的心理?！窘馕觥緿項，“象征手法”不對，更多的是直接抒情?！敬鸢浮緿5．補寫出下列名句中的空缺部分。(1)乍暖還寒時候，最難將息。____________，____________！(2)滿地黃花堆積，__________，如今有誰堪摘？守著窗兒，__________！(3)____________，____________，春意知幾許？(4)中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五，______________，__________，簇帶爭濟楚。【答案】(1)三杯兩盞淡酒怎敵他晚來風急(2)憔悴損獨自怎生得黑(3)染柳煙濃吹梅笛怨(4)鋪翠冠兒捻金雪柳eq\a\vs4\al([閱讀提升層次（B）])6．閱讀《聲聲慢》，完成后面的問題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！(1)《聲聲慢》選取的意象有哪些？有什么作用？(2)《聲聲慢》營造的是一種怎樣的意境？(3)《聲聲慢》這首詞在語言上有什么特點？請舉例說明?！敬鸢浮?1)①《聲聲慢》一詞中選取了酒、黃花、秋風、黃昏，以及雁、梧桐、雨等意象。②這些意象都是能夠烘托愁緒的典型意象?！堵暵暵吩~中的意象組成這樣一幅畫面：風急欺人，酒淡難敵寒意，仰望則天空過雁，俯視則滿地殘花，梧桐落葉，細雨霏霏，傷心人更遇凄涼景，澀景苦情交融在一起。(2)《聲聲慢》詞中營造的是晚風送寒，黃花零落，北雁南飛的凄慘悲涼意境。(3)①運用了“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”和“點點滴滴”等疊詞，富于音韻美。②采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等口語，樸素淺近而又真切自然。7．閱讀下面一首宋詞，回答問題。添字丑奴兒李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心，舒卷有馀情。傷心枕上三更雨，點滴霖霪。點滴霖霪。愁損北人①，不慣起來聽?！咀ⅰ竣俦比耍罕彼螠缤觯钋逭諒墓枢l(xiāng)山東濟南被迫流落到江南，故稱“北人”。(1)這首詞以問句“窗前誰種芭蕉樹”開頭，有什么妙處？詞中寫出了芭蕉怎樣的特點？請簡要分析?！窘馕觥吭~的開頭是一個設問句，意在引起讀者思考，思路自然轉換為對芭蕉的描寫，為下片寫“傷心”“愁損北人”埋下伏筆。由上片描寫的語句不難看出芭蕉的特點。【答案】①首句使用問句，自然而然地把讀者的視線引向南方特有的芭蕉庭院，這個問句遷怒于庭中芭蕉，埋怨芭蕉給自己帶來的折磨，含蓄深沉地表達了痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。②芭蕉的特點是：高大繁茂，蕉心卷縮，蕉葉舒展，脈脈含情。(2)作者在這首詞里寫到“雨”的意象，她在《聲聲慢》中“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”也寫到“雨”的意象，這兩個“雨”的意象表達的感情是否相同？請簡要分析。【解析】這是一個主觀性較強的題目，兩首詞中都用了“雨”這一意象，也都表達了寂寞愁情，從共同的感情基調的角度分析，從各自的側重點的角度分析也可?！敬鸢浮竣傧嗤ｋm然這首詞中的雨打在芭蕉上，《聲聲慢》中的雨打在梧桐上，但是作者借以傳遞的情感是相同的，抒發(fā)的都是濃濃的凄苦的愁思。雨點無論打在梧桐上或芭蕉上，點點滴滴，滴滴答答，不斷地重復，凄清悲涼，在國破家亡、漂泊無依的作者聽來都像打在自己的心上，讓作者不能自抑，倍感傷情。②不盡相同?！堵暵暵分小坝辍钡囊庀箅m然也包含著憂國傷時的愁思，但抒發(fā)的主要是個人和家庭的悲愁；而這首詞“雨”的意象雖然包含著個人和家庭的悲愁，但從“愁損北人”來看，抒發(fā)的主要是痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。8．閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。點絳唇李清照寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點催花雨。倚遍闌干，只是無情緒。人何處，連天芳草，望斷歸來路。(1)有人認為“愁”字是本詞的“詞眼”，你同意這種說法嗎？請說明理由。