2021年下半年全國教師資格證考試初中綜合素質(zhì)考考試試題_第1頁
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2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2021年下半年全國教師資格證考試綜合素質(zhì)(初中) (科目代:301)一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)李老師帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情及地域文化回校后指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱資料并開發(fā)了以本土文化為題材的課程資源。李老師的教育觀是( )。A.教師是課程資源的開發(fā)者B.學(xué)生是教育過程的主導(dǎo)C.教師是學(xué)科知識的傳授者D.學(xué)生是教育活動的主體[答案]A解析:關(guān)鍵詞“開發(fā)的轉(zhuǎn)變。⑴教師角色的轉(zhuǎn)變:①從教師與學(xué)生的關(guān)系來看,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的引導(dǎo)著和促進(jìn)者;②從教師與課程的關(guān)系來看,教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;③從教師與研究的關(guān)系來看,教師是教育教學(xué)的研究者和反思的促進(jìn)者;④從教師與社區(qū)的關(guān)系來看,教師是社區(qū)型開放教師。⑵教師行為的轉(zhuǎn)變①在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重贊賞;②在對待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助引導(dǎo);③在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思;④在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作(記憶口訣:見鹽放醋,你他我他)下課鈴響了,按照教學(xué)設(shè)計還有一個教學(xué)環(huán)節(jié)沒有實施,錢老師就延長了5分鐘。錢老師的做法( )。恰當(dāng),保證了學(xué)習(xí)的基本容量B.不恰當(dāng),忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格C.恰當(dāng),遵守了教學(xué)的基本規(guī)范[答案]D老師為了環(huán)節(jié)的完整,延長了五分鐘,占用了學(xué)生的休息時間,也達(dá)不到理想的教學(xué)效果。授課過程中,李老師始終坐在講臺上操作多媒體,以展示課前準(zhǔn)備的精美課件。從教師觀的角度看李老師的教學(xué)行為,下列判斷不正確的是( )A.忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)忽視了學(xué)生的主體性C.忽視了教師的創(chuàng)造性[答案]A不能調(diào)動學(xué)生的積極主動性,達(dá)不到理想的課堂教學(xué)效果。吳老師將“基于現(xiàn)象和過程”可視化的學(xué)習(xí)原理與學(xué)情相結(jié)合,提出利用微型化學(xué)實驗在“家觀排識”與“微觀探析”之間搭建橋梁的教學(xué)主張,并總結(jié)出指導(dǎo)學(xué)生展開微型實驗計與實施要注意的事項。從學(xué)生觀的角度,吳老師的做法體現(xiàn)的是( )。A.豐富課程資源 B.改善師生關(guān)系 C.優(yōu)化教學(xué)策略 注重學(xué)習(xí)體驗[答案]D題眼“學(xué)生觀”情況后,可以采取的措施是()。A.對小秦的父親給予警告或處分B.對小秦的父親給子訓(xùn)誠并罰款C.向有關(guān)部門提出檢舉或者控告D.向有關(guān)部門提出申訴或者訴訟[答案]C(2020年修訂)于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權(quán)益的情形,都有權(quán)勸阻、制止或者向公安、民政、教育等有關(guān)部門提出檢舉、控告。教育趣味叢書。對于該叢書的出版,國家應(yīng)當(dāng)給予( )A.扶持 B.獎勵華 C.保障 審定[答案]A(2020年修訂)作和傳播有利于未成年人健康成長的圖書、報刊、電影、廣播電視節(jié)目、舞臺藝術(shù)作品、音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息。7.12法()。A.不正確,楊盼能否入學(xué)應(yīng)由校長決定B.不正確,楊盼有接受普通教育的能力C.正確,特殊教育學(xué)校條件更加便利D.正確,學(xué)校是開展普通教育的機(jī)構(gòu)![答案]B特殊教育的學(xué)校(班學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點的場所和設(shè)施。普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。張某大學(xué)畢業(yè)后作為志愿者到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校任教兩年。隨后,張某又應(yīng)聘到一所公立學(xué)校連續(xù)工作了6年。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,張某的工齡應(yīng)為()。A.10年 B.8年 C.7年 D.6年[答案]B校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教??h級人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格,其任教時間計入工齡。教師張某因惡意透支信用卡被人民法院判處有期徒刑一年。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,下列選項中正確的是()。A.張某永遠(yuǎn)喪失教師資格 B.學(xué)??梢婪ǔ蜂N張某的教師資C.張某兩年以后方可重新申請認(rèn)定教師資格獲得教師資格D.張某必須再次通過教師資格考試才能獲得[答案]A解析:受刑不從教、弊三扯五喪終身。罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。下列選項中,屬于舉辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備的基本條件是( )。A.有穩(wěn)定的財政投入B.有固定的辦學(xué)場所C.有合格的教師D.有充足的生源,[答案]C解析:《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定,設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),必須具備下列基本條件:(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程(二)(三)(四有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。某中學(xué)教室的天花板因地震脫落,學(xué)生小林被嚇得不敢動彈。劉老師見狀急忙沖上去保護(hù)小林,自己被砸傷,班上的另外兩名學(xué)也受了輕傷。對于這起事故,下列出時說法正確的是()。A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任心 B.學(xué)校應(yīng)對教師給予適當(dāng)補(bǔ)償C.小林的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任司敬照 學(xué)校主管人員應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任[答案]B相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)?shù)?,無法律責(zé)任(一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的。12.22歲的李某在家特業(yè)。根據(jù)我國憲法的規(guī)定,關(guān)于李某的權(quán)利義務(wù),下列選項中不正確的是()。A.無接受義務(wù)教育的權(quán)利教B.無需承擔(dān)納稅義務(wù)C.有依法服兵役的義務(wù)D.有科學(xué)研究的自由[答案]B解析:《中華人民共和國憲法》第五十六條規(guī)定,中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。多年來,譚老師精心記錄了本校畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向和升職情況,每當(dāng)學(xué)校需要,譚師總能非常方便地找到相關(guān)學(xué)生幫忙。譚老師所犯的錯誤是( )。A.權(quán)欲型錯誤 B.物欲型錯誤 C.名欲型錯誤情欲型錯誤[答案]A風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。上課鈴響后侯老師看到趙亮同學(xué)衣衫不整地跑進(jìn)教室就叫住他: 快把衣服穿好,怎么不扣扣子呢?現(xiàn)的侯老師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點是。A.被動性B.實在性C.內(nèi)在性D.中介性[答案]B解析:本題考查職業(yè)道德修養(yǎng)的特點。內(nèi)在性是指教師在理解和認(rèn)同的基礎(chǔ)上遵守師德原則和規(guī)范,而且內(nèi)化為自身內(nèi)在意志和信念。教師節(jié)前夕某班主任老師在班級群中組織送禮投票,要求學(xué)生集資給老師送禮,否則。A.B由學(xué)校提出建議,同級人事部門決定并備案C由學(xué)校提出建議,學(xué)校主管部門決定并報同級人事部門備案由學(xué)校提出建議,學(xué)校主管部門決定并報上級人事部門備案[答案C(二降低崗位等級或撤職處分,由教師所在學(xué)校提出建議,學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。某班主任告知學(xué)生,如果遲到,第一節(jié)課就不要進(jìn)校門,以免被值班老師發(fā)現(xiàn),影響班主任違背的教育公正的原則是A.保證原則B.補(bǔ)償原則C.對等原則D.互換原則[答案]A首先要保證的是每個人受教育權(quán)利的實現(xiàn)。細(xì)菌是單細(xì)胞的微小原核生物,屬于微生物的一大類,遍布于土壤、水、空氣、有機(jī)起人和動植物的病害。下列病害中,不屬于由細(xì)菌引起的是()A.鼠疫B.麻疹C.敗血癥D.破傷風(fēng)[答案]B破傷風(fēng)是一種破傷風(fēng)梭菌感染所致的一種疾病。為了防止車速違規(guī),在高速公路上設(shè)置了許多測速攝像頭。攝像頭監(jiān)測車速所利用的是()A.電磁效應(yīng)B.光電效應(yīng)C.康普頓效應(yīng)D.多普勒效應(yīng)[答案]D解析:多普勒效應(yīng)多用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和交通領(lǐng)域,測速攝像頭測速的不是攝像頭,是雷達(dá)。攝像頭的作用,在接到雷達(dá)的信息后,進(jìn)行抓拍。其中測速分為兩種,一種為瞬間時速,一種為區(qū)間測速。電磁效應(yīng)光電控制器、農(nóng)業(yè)病蟲害防治。美國物理學(xué)家康普頓在研究x射線通過實物物質(zhì)發(fā)生散射的實驗時,發(fā)現(xiàn)了x的x嚴(yán)復(fù)是近代啟蒙思想家、翻譯家,他通過譯述英國生物學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理稱是A.《原富》B.《天演論》C.《社會通詮》D.《群己權(quán)界論》[答案]B解析:嚴(yán)復(fù)翻譯了英國生物學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化與倫理生存”的觀點?!俺簿印迸c“穴居”同為中華先民最早的居住方式,后來‘巢“居”逐漸發(fā)展,在基采用“于欄式建筑”的是A.河姆渡文化遺址B.仰韶文化遺址C.大汶口文化遺址D.龍ft文化遺址[答案]A解析:干欄式建筑,即干欄巢居,即是在木(竹)柱底架上建筑的高出地面的房屋??脊虐l(fā)現(xiàn)最早的干欄式建筑是河姆渡干欄式建筑。此外,一般文獻(xiàn)上所說的柵居、巢居等,大體所指的也是干欄式建筑。21.世界各地的古代文明是世界歷史譜系的有機(jī)組成部分,尊重和包容不同文明及其發(fā)展歷史,是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要準(zhǔn)則。下列古代文明中,產(chǎn)生的寓言經(jīng)后人加工結(jié)集為《伊索寓言》的是()A.古埃及文明B.蘇美爾文明C.古希臘文明D.古羅馬文明[答案]C本題考查世界文學(xué)民間故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。大部分為動物寓言。我國的地方戲曲劇種多樣、精彩紛呈,各個劇種都有自己的經(jīng)典劇目,有些唱段甚至在民間廣為傳唱?!秳⑶蓛骸匪茉炝艘粋€反對包辦婚姻、追求戀愛自由的農(nóng)村女子形象,在國民中產(chǎn)生了極大的影響。該劇的劇種是()A.越劇B.評劇C.黃梅戲D.豫劇[答案]B[解析劇”和“流傳最廣的地方劇種”之稱,國外將其稱為“中國歌劇ft伯與祝英2006520日,黃梅戲被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。代表劇目有《天仙配我國是一個多民族的國家,民族服飾多樣優(yōu)美,體現(xiàn)了各族人民對美的追求。下列剪紙畫中的民族人物服飾,屬于傣族的是( )[答案]C發(fā)挽髻,在發(fā)髻上斜插梳,簪或鮮花作裝飾。近現(xiàn)代西方美術(shù)家因其主張、題材和風(fēng)格的不同,形成了許多美術(shù)流派,每一流派都有自己的代表畫家。法國畫家莫奈所屬的美術(shù)流派是( )A.印象派 B.學(xué)院派 C.古典主義 浪漫主義[答案]A[解析]本題考查外國美術(shù)。法國莫奈是印象派的代表畫家,代表作為《日出印象》、《睡蓮》等。25.有一組數(shù)據(jù)(68,76.89.95.100.103.107.110.112,115.12.125).它的中位數(shù)( A.104 B.105 C.106 D.107[答案]B[解析兩個數(shù)的平均數(shù),中位數(shù)較少受到極端值的影響。故本題選。如下圖Excel數(shù)據(jù)表所示,可計算出張志剛的總成績的函數(shù)是( )A.SUB B.RANK C.COUNT D.AVERAGE[答案]A解析:SUB求和函數(shù);RANK排序函數(shù);COUNT計數(shù)函數(shù);AVERAGE求平均數(shù)函數(shù)。在Word中,不縮進(jìn)段落的第一行,而縮進(jìn)其余的行,可實現(xiàn)這一功能的操作是( )A.懸掛縮進(jìn) B.首行縮進(jìn) C.左縮進(jìn) 右縮進(jìn)[答案]A下列選項中,與“醫(yī)生一軍人”的邏輯關(guān)系一致的是( .“青年”和“少年” “中年’和老年C.“青年”和‘干部” 明星”和“影星”[答案]C解析:交叉關(guān)系。29根據(jù)所給圖形的邏輯特點,下列選項中,填入空白處最恰當(dāng)?shù)? )[答案]D[解析]本題考查推理。上一排的圖形為包含且不相切。二、材料分析題(31442分30.材料:教師董老師和王老師是師徒關(guān)系。有一次上課時,王老師發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié):董老師從頭到尾些紙片上都記的啥呢??”董老師回答道到以,咱們的教學(xué)不僅要觀察可以怎么做,還需要去琢磨為什么這樣做。問題:請結(jié)合材料,從教師觀的角度,評析董老師的教育行為。(14分)[參考答案]董老師的教育行為符合新課程背景下教師觀的要求,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。學(xué)生學(xué)習(xí)問題進(jìn)行研究、不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗,提高專業(yè)水平。材料中董老師在分析學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上琢磨適合學(xué)生的新的學(xué)習(xí)方法體現(xiàn)了教師是教育教學(xué)的研究者和反思者的教師觀的要求。和借鑒。材料:2020124日,正值大年三十,準(zhǔn)備開車回鄉(xiāng)下與父母團(tuán)聚的王老師接到了居委會的特別活躍。王老師堅持在線批改作業(yè),并關(guān)注學(xué)生們的心理狀況。:“我是:(14分[參考答案]王老師的教學(xué)行為是正確的,符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求。(1)愛國守法是基本要求。教師要熱愛祖國熱愛人民,用戶中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法執(zhí)行教師職責(zé)權(quán)利。材料中王老師本來要回家與父母團(tuán)聚,接到情防控電話,二話不說立即報名參加社區(qū)志愿服務(wù),體現(xiàn)了愛國守法的教師職業(yè)道德的要求。(2)愛崗敬業(yè)是本質(zhì)要求。要求教師忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。就地取材,自制教學(xué)用具,布置好“直播間群,引導(dǎo)大家討論,堅持在線批改作業(yè),體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德要求。材料中王老師沒有因為疫情耽誤上課,克服重重困難,精心設(shè)計和講解直播課,體現(xiàn)了教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。保護(hù)學(xué)們學(xué)習(xí)。材料:只是因為、社會發(fā)展的需要,才產(chǎn)生了“禮”的儀式,造出了“禮”的漢字”一看便知與祭祀有關(guān)。在甲骨文中,就是履行敬神祈福的儀式。:”魯迅有個著名的立論叫“禮教吃人?“禮”經(jīng)夏、殷、周三代沿革,到周公的時代已經(jīng)比較完計、物質(zhì)載體統(tǒng)合在--起,并且包含了風(fēng)俗習(xí)慣的文化形態(tài)。鄒昌霖先生認(rèn)為,文明產(chǎn)生在國家之前,禮儀產(chǎn)生在文字之前,文化的傳承不僅依靠語言、文字,還依靠禮儀。中國文化作為唯一沒有間斷的原生文化,是以禮為標(biāo)志和根源的。(摘編自王兆貴《言之有“禮”》(1)文章為什么說在我國“禮儀是文明的載體”?請簡要概括(4分)(2)請根據(jù)文章,簡要分析“禮”的發(fā)展進(jìn)程及其存在意義。(10分[]⑵其本質(zhì)是對奴隸主中不同等級的人所享有不同禮遇的規(guī)定

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