小學(xué)線上教學(xué)工作方案2000字集錦10篇

Word-40-小學(xué)線上教學(xué)工作方案2000字集錦10篇

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學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇1

為落實教育部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展線上教育教學(xué)活動，努力提高我校同學(xué)在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對教育教學(xué)工作的影響，特制定本方案。

一、實施原則

堅決把師生生命平安和身體健康放在第一位，確保師生平安；全校統(tǒng)籌，以班級為單位制定課程表，教育處以及各教研組協(xié)同推動；依據(jù)不同年段、不同專業(yè)的狀況創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)支配同學(xué)日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)在家開展學(xué)習(xí)活動。

二、保障措施

學(xué)校設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班級開展線上教學(xué)活動。

組長：崇峰

副組長：吳書效伏祥菊

組員：張計清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉

三、實施途徑及措施

（一）家校協(xié)作

線上教學(xué)的時間段內(nèi)，要求家長力所能及協(xié)作學(xué)校，制造適合同學(xué)成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)老師供應(yīng)的讀書名目、書法練習(xí)內(nèi)容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學(xué)活動方案，由班主任詳細(xì)支配，小組長負(fù)責(zé)制，保證人人參加。此項工作由班主任負(fù)責(zé)。

（二）遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動支配

班主任：有方案開展親子溝通活動，每天有活動主題，同學(xué)參加度高。（防疫情學(xué)問學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）

語文老師：有方案開展網(wǎng)絡(luò)閱讀溝通活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習(xí)：有方案開展書寫練習(xí)，漢字規(guī)范化指導(dǎo)練習(xí)等。（每天不低于兩課時）

數(shù)學(xué)老師：引領(lǐng)同學(xué)開展數(shù)學(xué)文化閱讀（包括網(wǎng)絡(luò)資源閱讀）；生活中的數(shù)學(xué)（應(yīng)用題）分模塊練習(xí)；計算練習(xí)指導(dǎo)。（每天不低于一課時）

英語老師：有方案引領(lǐng)同學(xué)看、聽、讀、寫、唱。（3-6班級每天不低于一課時）

科學(xué)老師：有方案開展科學(xué)試驗活動。

道德與法治老師：有方案的開展符合社會主義核心價值觀教學(xué)教學(xué)（每周2課時）

音樂老師：有方案開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學(xué)唱練習(xí)。（每周完成2首歌曲的學(xué)唱）

美術(shù)老師:有方案優(yōu)秀作品觀賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）

體育老師：有方案的開展體育熬煉、體育嬉戲活動。（每日至少一課時）

以上活動，要求同學(xué)全員參加，由相關(guān)老師方案、布置、指導(dǎo)、落實。

（三）老師備課

老師借助網(wǎng)絡(luò)資源，開展備課活動，以便開學(xué)后快速進入狀態(tài)，保障教育教學(xué)效果。結(jié)合我校實際，網(wǎng)絡(luò)集體備課進行重新分組，教研活動仍以學(xué)科班級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

1．網(wǎng)絡(luò)集體備課分組

一班級語文集備群：鄭愛華老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：田寶娟）

二班級語文集備群：王偉老師負(fù)責(zé)建群（責(zé)任教干：田寶娟）

三班級語文集備群：王寧老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：田寶娟）

四班級語文集備群：趙仕蓮老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

五班級語文集備群：王昕老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

六班級語文集備群：張平老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

一、二、三班級數(shù)學(xué)集備群：郇瑞娟老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：趙寬）

四、五、六班級數(shù)學(xué)集備群：公茂娟老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：楊瑩瑩）

英語集備群：張泉老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：張泉）

音、美、信、科學(xué)集備群：陳紅老師負(fù)責(zé)建群，兼職老師入群。（責(zé)任教干：官艷艷）

2.網(wǎng)絡(luò)集體備課支配

分組集體研討（實行網(wǎng)絡(luò)視頻會議，可以使用學(xué)習(xí)強國、、微信等，由建群者負(fù)責(zé)選擇途徑），內(nèi)容為線上教學(xué)時間段活動內(nèi)容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本班級的學(xué)科由建群者聯(lián)系任教班級及學(xué)科的老師）首先簡潔排列活動方案，爭論并細(xì)化延遲開學(xué)的時間段活動方案，時間支配等。各學(xué)科老師提交一周活動支配給班主任。班主任負(fù)責(zé)邀請責(zé)任教干進群，責(zé)任教干負(fù)責(zé)對每天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動督查。

班主任形成活動支配表，上報教育處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參加活動，組織全體同學(xué)參加。任課老師修訂自己的先周備課。

3．集體備課紀(jì)律要求：

組長提前預(yù)備有關(guān)的活動材料，為集備的有序、有效供應(yīng)保證，主持集備活動，匯總集備成果。

組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡(luò)點名并匯報出席狀況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄老師成長過程，撰寫集備活動總結(jié)。

責(zé)任教干對集體備課活動進行督查。

（四）詳細(xì)要求

1.要仔細(xì)組織好居家學(xué)習(xí)。同學(xué)要在家長、班主任及任課老師的組織下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，盡力按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時，要管控好手機，確保手機用在學(xué)習(xí)上，切不行沉迷于玩手機，而鋪張時間。其次要愛護好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴(yán)格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。03KKk.cOM

2．要嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導(dǎo)全體家長，協(xié)作學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，做好同學(xué)思想工作，督促同學(xué)合理支配時間，進行線上學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時檢查同學(xué)學(xué)習(xí)進度，準(zhǔn)時拍照上傳作業(yè)完成狀況，接受老師的指導(dǎo)，可利用、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。

3.要布置切合實際的學(xué)習(xí)任務(wù)。因詳細(xì)開學(xué)時間臨時無法確定，任課老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時，一是要切合自己任課班級同學(xué)的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占同學(xué)時間，加重同學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)；三是各科任老師每天要準(zhǔn)時批閱同學(xué)的作業(yè)，準(zhǔn)時做好評價，反饋，輔導(dǎo)。

4.要加強教學(xué)檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解同學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)，把握班主任及任課老師的工作狀況，了解同學(xué)的需求，對有困難的師生供應(yīng)力所能及的關(guān)心，并對各班主任、科任老師的工作狀況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。

全體老師要主動協(xié)作班主任工作要求，依據(jù)學(xué)科特點，樂觀開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。教育處對國家中學(xué)校才智教育平臺，山東省教育云服務(wù)平臺，臨沂才智教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任老師及各班同學(xué)提前進行培訓(xùn)、指導(dǎo)以便師生使用。

（四）教干分工及線上教學(xué)時間支配

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇2

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一班級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們準(zhǔn)備讓同學(xué)在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、同學(xué)實際狀況和學(xué)科特點，敏捷確定教學(xué)內(nèi)容，確保同學(xué)能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)同學(xué)實際狀況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。

3、對于不具備線上授課條件的同學(xué)，老師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好同學(xué)語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好同學(xué)扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時對作業(yè)進行批閱、反饋，準(zhǔn)時對同學(xué)進行輔導(dǎo)。

三、授課支配：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增加體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認(rèn)字達人：每天認(rèn)字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周（3月X至X日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周（4月X日至X日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本冊生字過關(guān)，認(rèn)讀全部生字，選簡單出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等全部內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三班級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、教學(xué)任務(wù)

語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培育孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育熬煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好同學(xué)身心健康指導(dǎo)。

2、做好同學(xué)語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，依據(jù)各科的復(fù)課工作支配，指導(dǎo)好同學(xué)扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已支配）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、同學(xué)保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)討論、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的同學(xué)都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

二、預(yù)備工作

在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任老師召開線上教學(xué)專題會議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作

擬定《千垛中心校李健學(xué)校2022秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時間告知家長、同學(xué)，并指導(dǎo)家長、同學(xué)做好疫情宣揚及居家學(xué)習(xí)的留意事項，制訂千垛中心校李健學(xué)?！熬蛹也环潘桑Ｕn不停學(xué)”工作實施方案。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解同學(xué)假期身體狀況、外出狀況，做好記錄，堅持每天向?qū)W校上報陽性人員狀況；向家長明確學(xué)校實行的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向同學(xué)囑咐、強調(diào)在家自學(xué)的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學(xué)防護須知，讓同學(xué)們在家學(xué)得安心、家長放心。

（三）任課老師工作

1．制訂分層、共性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時支配音樂、體育、美術(shù)等課程，努力豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，促進同學(xué)全面進展。

2．老師依據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，留意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、詳細(xì)分工及留意事項

領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

（一）組織機構(gòu)

組長：顧榮新

副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠

組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達紅

（二）職責(zé)分工

1．校長室：總覽全局，實時關(guān)注線上教學(xué)狀況，并進行適時調(diào)控。

2．教育處：制訂線上教學(xué)實施方案，指導(dǎo)老師線上教學(xué)。

3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校內(nèi)人員進出關(guān)，同學(xué)佩戴口罩分班級分時段到學(xué)校領(lǐng)取個人書籍等。

4．少先隊：與同學(xué)家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家同學(xué)的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的同學(xué)或家進步行適時的心理輔導(dǎo)。

5．班主任：隨時關(guān)注班級同學(xué)的身體健康及學(xué)習(xí)熬煉的狀況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、仔細(xì)學(xué)習(xí)、健康成長。

6．學(xué)科老師：以在線授課、答疑、爭論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進行師生互動教學(xué)，切實做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。

注：音樂、體育、美術(shù)老師依據(jù)課表及班級狀況，指導(dǎo)同學(xué)進行體育熬煉、音樂觀賞學(xué)習(xí)、美術(shù)手工等

在這段時期，李健學(xué)校全體老師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使同學(xué)學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全掩蓋，讓每一個同學(xué)在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師始終就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！

四、時間支配

2022年12月19日至課程結(jié)束。

五、成員分工

付俊茂：一班級、二班級、三班級

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉10個生字，學(xué)寫5個生字。熟悉橫折、橫折勾和點。

2、培育同學(xué)運用多種方法識字和朗讀的力量。

3、熟悉到書與人的關(guān)系，培育同學(xué)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)喜愛讀書的深厚愛好。

二、教學(xué)預(yù)備

1、字詞卡片

2、同學(xué)課前預(yù)備的繪畫的書架或照片，帶幾本自己喜愛的書。

三、教學(xué)流程

（一）導(dǎo)入

1、談話：誰情愿談?wù)勀愕男苁鞘裁礃拥?丁丁家也有一個小書架，他請我們?nèi)ニ易隹?。來，讓我們一起去看看他的小書架吧?/p>

2、復(fù)習(xí)單韻母

（二）讀文

1、老師大聲讀課文，小伴侶們打開書小聲讀讀短文。聽的時候要用手指著書仔細(xì)聽。

2、生評價師讀得怎么樣。

3、誰能完整地讀課文?指名讀?

4、我們大家一起來讀讀吧!

（三）識字

1、小書架中有很多好玩的字卡，讓我們一齊來讀讀它。假如這個字你不熟悉你可以示意老師。

2、把生字寶寶送回家，在課文中讀讀這些熟悉的字。

3、不熟悉的字想方法記住它，可以和你的伙伴合作。

4、請小老師教同學(xué)。

（四）再讀課文

1、認(rèn)了生字再讓我們讀讀這首兒歌吧。

2、你的小書架上擺了哪些你最喜愛的書，說給同桌的小伴侶聽。

3、你喜愛你的小書架嗎?把你的寵愛之情讀出來?？梢哉埬愕男』锇榻o你評一評。

4、讀全文?？梢约觿幼?。

5、試著背誦。

（五）寫字

1、熟悉新筆畫“橫折、橫折勾和點”。

2、記字形：組織同學(xué)爭論“用、在”的筆畫筆順。

3、指導(dǎo)書寫。

（六）練習(xí)猜字嬉戲

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇5

依據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況，為了切實做好我校線上教育工作，根據(jù)xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育支配的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)老師進展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明老師[20xx]20號）等文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)目前疫情防控狀況，為確保廣闊師生的身體健康和生命平安，嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，嚴(yán)防發(fā)生校內(nèi)聚集性疫情，我校樂觀響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)老師進展中心的線上教育指導(dǎo)建議，根據(jù)“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與共性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位同學(xué)都參加線上教育。

二、組織機構(gòu)及職責(zé)分工

為保證工作落實到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxx及各科組長和各班級的級長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各班級級長。

主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達上級此項工作通知精神；做好全校老師思想熟悉工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各班級、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實，監(jiān)控一線老師工作狀況，發(fā)覺問題向副組長、組長上報。

三、工作要求

（一）認(rèn)清形勢，強化擔(dān)當(dāng)。

疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢，提高熟悉，強化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各老師要加強對在線教育工作的重要性和緊迫性的熟悉，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，樂觀作為，要人在線心系同學(xué)，真心為同學(xué)服務(wù)，在關(guān)鍵時刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，老師們要樹立信念，敢于嘗試，加強學(xué)習(xí)，特殊是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，仔細(xì)貫徹落實線上教育各項任務(wù)。

（二）細(xì)心組織，扎實推動。

1、制定學(xué)校線上教育方案，總體規(guī)劃。

學(xué)校依據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教育處—班級—學(xué)科—班級”線上教育在線管理機構(gòu)，實現(xiàn)“一校一案”。同時，語、數(shù)、英、綜合科組依據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和班級特點，結(jié)合科組和班級線上教育課程表和同學(xué)作息時間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。

2、在線召開在線教育工作動員大會，統(tǒng)一思想，提高熟悉。

教育處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動員大會。通過視頻會議，面對全校老師傳達開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確責(zé)任，統(tǒng)籌支配，整體有序推動線上教育。

3、德育處組織各班級組召開班主任會議。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各班級組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會議，要整體設(shè)計和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、平安教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。

4、學(xué)科組、班級備課組召開在線教研會。

各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個月的線上教學(xué)方案，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進度、自愿選用、學(xué)習(xí)評價與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深化研討，拿出詳細(xì)可行方案；要凝心聚力，團結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好同學(xué)，高質(zhì)量實施方案。

5、合理支配課程，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教育處要調(diào)整春季學(xué)期課程方案，保證新學(xué)期教育教學(xué)進度，做好班級（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和同學(xué)作息時間表。除了支配學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)觀賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動類等綜合課程，做到“五育并舉”。

6、加強集體備課，確保教育質(zhì)量。

教育處要利用微信或組織老師以學(xué)科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體教研，明確各班級、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長組織本科組老師進行班級科組集體備課，設(shè)計好每一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。

7、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)線上教育資源，準(zhǔn)時推送。

線上教育資源要根據(jù)“以學(xué)定教、以教育學(xué)”的原則進行。

教育處要充分使用國家、省級、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推舉給各科組、備課組，由科組進步行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語科農(nóng)培唐科長負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。

學(xué)校除了組織科長、備課組長推舉的點播課程資源外，學(xué)校依據(jù)級組學(xué)科上課進度有方案推出本校老師的微課，充分發(fā)揮骨干老師、青年老師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。詳細(xì)支配如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢婷；綜合科：王妙珍、余雅。

8、老師個人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、同學(xué)答疑等教育工作。老師依據(jù)本組集體備課內(nèi)容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，根據(jù)組內(nèi)制定的方案在班級進行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。

9、加強同學(xué)線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個同學(xué)都參加線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動、體育熬煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。

10、親密聯(lián)系家長，家校溝通，整合教育的力氣。

11、四至六班級各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報送。

12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學(xué)能收到教材。

四、活動形式

老師在家進行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；同學(xué)在家利用各種媒介進行學(xué)習(xí)。

五、組織保障

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力氣，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推動。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學(xué)能收到教材。

（三）加強老師線上教研與培訓(xùn)，特殊是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。

（四）家校共育，形成合力。各班主任親密與家長溝通，指導(dǎo)家長為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強與學(xué)校老師溝通與聯(lián)系，準(zhǔn)時反映同學(xué)學(xué)習(xí)過程中消失的問題，高效完成學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時提示家長親密關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運動、合理飲食，形成家校共育合力。家長也要協(xié)作和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護航。

（五）強化督導(dǎo)，確保落實。在線上教育中，備課組長要準(zhǔn)時將各學(xué)科的備課以及同學(xué)學(xué)習(xí)等狀況反饋給各學(xué)科科長，準(zhǔn)時進行調(diào)整和優(yōu)化。各班級的級長每天要跟進各班線上教育工作開展?fàn)顩r，做好班級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進同學(xué)在線學(xué)習(xí)狀況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教育處要準(zhǔn)時督查、評價與公布各學(xué)科、各班級、各班級的線上教學(xué)工作狀況，表揚先進學(xué)科、班級、班級、老師和同學(xué)，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，的確保障在線教育平穩(wěn)、有效進行。

（六）加強同學(xué)線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位同學(xué)都能參加線上教育，激發(fā)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對于同學(xué)就是一種挑戰(zhàn)，老師要給同學(xué)支配合理的作息時間，制定同學(xué)線上守則，教育同學(xué)要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、獨立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使同學(xué)每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對于不能參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)，制定“一生一案”，確保每位同學(xué)都參加線上教育。

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的同學(xué)在“特別”時期能夠身心健康有進展，學(xué)科學(xué)問有收獲，自學(xué)力量有提升，自我管理意識有增加，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實處，學(xué)校特制定此方案。

二、適用范圍

全校一到六班級全體同學(xué)及老師。

三、工作目標(biāo)

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控學(xué)問和專題教育，宣揚疫情防控動態(tài)，提高廣闊師生員工自我防護意識，維護好師生健康平安；堅持立德樹人，把握育人方向，推動德育與教學(xué)齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學(xué)，最大限度削減疫情對教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強課程內(nèi)容統(tǒng)整，推動學(xué)校線上教學(xué)工作深化開展。

四、時間支配

原則上依據(jù)上級教育主管部門支配執(zhí)行。

五、組織機構(gòu)

為了確保線上學(xué)習(xí)的順當(dāng)開展，精確?????把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxxx

成員：xxxx

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長：xxxx

成員：xxxx

六、詳細(xì)工作

1、各處室要各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，教務(wù)處主要落實線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣揚教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證老師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實施方案，結(jié)合學(xué)校實際制定可操作性的措施，加強與老師、家長的聯(lián)系，做好線上教學(xué)預(yù)備工作。

3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)方案支配，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺推舉和學(xué)習(xí)資源的共享，科學(xué)制定課表和同學(xué)作息時間。

4、各班級、各學(xué)科依據(jù)線上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進度，敏捷支配課時支配，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級為單位組織實施開展線上教學(xué)，班主任與科任教做好線上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對性進行輔導(dǎo)。

5、線上教學(xué)期間，各師要對同學(xué)把握學(xué)問狀況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學(xué)要針對性和有效性。

6、線上教學(xué)內(nèi)容要求，學(xué)校中高班級在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可實行微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點學(xué)問串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；學(xué)校低班級不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長支配好同學(xué)居家學(xué)習(xí)和生活。

7、根據(jù)課表上課，老師要講練結(jié)合，給同學(xué)答疑，要布置適量的作業(yè)，依據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴(yán)格制作業(yè)總量和課時總量，并進行批改與講評，不要過分加高校生的負(fù)擔(dān)，講練結(jié)合、線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。

8、要嚴(yán)格掌握書面作業(yè)。根據(jù)上級教育部門的要求，合理掌握作業(yè)總量。作業(yè)必需精選，作業(yè)必需批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實提高作業(yè)所學(xué)學(xué)問的作用。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

9、重視指導(dǎo)。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。親密家長聯(lián)系，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。

10、依據(jù)市教育局關(guān)于學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)的留意事項進行自查。

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇7

一、工作目標(biāo)

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣揚教育活動，依據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際狀況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)閱歷，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：xxxx

組長：xxxx

成員：xxxx

三、總體方案

堅持“只轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，不轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和試驗課教學(xué)環(huán)節(jié)的支配，結(jié)合課程大綱實施線上授課，有效組織同學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。

1.組織備科組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥當(dāng)支配因疫情誤課同學(xué)的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。供應(yīng)有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(采納釘釘或者企業(yè)微信)。

2.做好線上與線下教學(xué)連接協(xié)作。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)連接工作，討論改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解同學(xué)線上教學(xué)的效果，針對了解到的狀況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分同學(xué)因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要支配時間補課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進行補課。

4.做好同學(xué)居家觀看期間線上同步教學(xué)工作;

5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，實行線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。

6.做好線上線下教學(xué)連接工作。做好開學(xué)復(fù)課的預(yù)備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避開線上教學(xué)疲乏感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

四、教學(xué)時間

學(xué)校一、二班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；學(xué)校三班級至六班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；

要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

五、作業(yè)量

各班級要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得支配過多、過難和同學(xué)無法獨立完成的作業(yè)。

學(xué)校一、二班級不得支配書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過半個小時；不得強行要求同學(xué)家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇8

為全面做好校內(nèi)疫情防控工作，自11月1日起，全縣中學(xué)校、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線下教學(xué)，全部開展線上教學(xué)。為切實做好線上教學(xué)工作，結(jié)合實際，特制定本方案。

一、總體要求

堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學(xué)科教學(xué)，根據(jù)現(xiàn)課程表和作息時間支配，全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作，同學(xué)通過電腦和手機端參與線上教學(xué)活動，確保教學(xué)工作有序開展，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)工作的影響。

二、線上教學(xué)操作方法

(一)老師操作方法

1.老師在授課前通過點擊鏈接下載寧教云電腦PC端，安卓手機用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。

2.老師依據(jù)課程表進入班級群，在班級應(yīng)用欄點擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕共享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。

3.進入直播課堂，打開授課PPT講解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.下課后，窗口自動彈出同學(xué)參加上課狀況，統(tǒng)計參加上課同學(xué)數(shù)據(jù)報班主任處。

(二)同學(xué)操作方法

操作方法一

1.安卓手機用戶掃描學(xué)校管理員共享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”，蘋果手機用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件，全部用戶用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任供應(yīng)的“班級群二維碼”，輸入同學(xué)姓名、家長身份，由班主任審核通過后進入班級。

2.依據(jù)課程表支配進入手機“寧教云APP”或“釘釘APP”的班級群，加入當(dāng)前直播上課。

操作方法二

利用電腦鏈接，下載教育云PC端，用手機號登錄后進入班級群，加入直播課堂。

(三)管理員操作方法

各學(xué)校管理員通過寧教云吳忠市教育云管理員群，根據(jù)寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:

完成寧教云認(rèn)證；

完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(線上同步課程和國家平臺)；

將本校老師批量導(dǎo)入到寧教云工作后臺；

在寧教云工作后臺設(shè)置好家校通訊錄的組織機構(gòu)(包括學(xué)校、班級、班級)，安排班級、班主任和任課老師；

下載全校班級家校通訊錄二維碼，并將二維碼發(fā)送給各班班主任，班主任根據(jù)要求手機下載“寧教云APP”(蘋果手機下載釘釘軟件)；

6.班主任通知家長手機號注冊登陸、掃碼進班級群。同時要求全部教職工下載寧教云或釘釘軟件，快速熟識寧教云直播及作業(yè)管理。

各中學(xué)校、幼兒園組織同學(xué)利用課余時間觀看寧夏教育電視臺科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控學(xué)問宣揚教育，對沒有條件參加在線課堂學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師要指導(dǎo)同學(xué)利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參與在線學(xué)習(xí)。

三、組織保障

(一)落實主體責(zé)任。教體局成立線上教學(xué)工作專班，各學(xué)校要成立校長任組長，分管副校長任副組長，教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長、班級組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學(xué)工作的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，落實好學(xué)科教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。要結(jié)合本校實際制定詳細(xì)的線上教學(xué)方案報教體局備案。各幼兒園要依據(jù)工作支配，組織老師指導(dǎo)家長做好居家親子活動。各學(xué)校要通過多種形式，確保每一名同學(xué)按時參與線上教學(xué)。同時，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級包班級、老師包同學(xué)制度，每天對同學(xué)在線學(xué)習(xí)、老師答疑工作開展?fàn)顩r進行監(jiān)督指導(dǎo)和考核。

(二)做好教學(xué)輔導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用線上教學(xué)，科學(xué)指導(dǎo)同學(xué)開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)制定學(xué)習(xí)、生活方案，培育自主學(xué)習(xí)和生活力量。老師正常上班，依據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案，仔細(xì)備課輔導(dǎo)，對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)提出明確要求，特殊要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習(xí)生活狀況，關(guān)心解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。任課老師包抓同學(xué)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，通過寧教云、家長微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時間或課余時間組織開展線上集中答疑或個別輔導(dǎo)，確保同學(xué)學(xué)習(xí)問題當(dāng)天得到解決。

(三)強化家校共育。班主任和任科老師要通過寧教云、微信和群等途徑親密聯(lián)系家長，準(zhǔn)時把握同學(xué)需求和學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)家長合理支配同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活，落實“五項管理”規(guī)定，督促同學(xué)按時上下課和就寢，保證同學(xué)充分的睡眠時間，共同做好線上教學(xué)組織實施工作。同時，要做好防控期間師生的疫情宣揚、心理調(diào)適、心情疏導(dǎo)等工作，確保社會輿情平穩(wěn)、平復(fù)社會恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò)真實還原學(xué)校生活，開好線上班隊會、按時升國旗，并督促同學(xué)根據(jù)作息時間支配按時做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時，要求同學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校作息時間作息，上課期間一律著校服，并將手機、電腦屏幕調(diào)至適當(dāng)距離，緩解視覺疲憊，愛護視力。大課間時班主任或任課老師要組織同學(xué)相互溝通或開展居家體育活動，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)加強指導(dǎo)檢查。師資培訓(xùn)中心教研員根據(jù)包抓學(xué)校工作機制，對學(xué)校線上教學(xué)工作落實狀況進行跟蹤指導(dǎo)檢查，確保線上教學(xué)工作有序開展，教體局將通過線上隨機抽查的形式，對各學(xué)校線上教學(xué)工作開展?fàn)顩r進行抽查。各中學(xué)校幼兒園每天仔細(xì)總結(jié)線上教學(xué)工作，并通過美篇、簡報等形式將學(xué)校開展線上教學(xué)典型閱歷、老師心得等發(fā)至本校內(nèi)或縣校內(nèi)長工作群，并組織老師和校內(nèi)長共享借鑒，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采納和推廣的典型閱歷、案例等將計入學(xué)校年終考核。

(五)嚴(yán)格師生管控。依據(jù)疫情防控工作支配部署，各中學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)封閉式管理規(guī)定，不得組織同學(xué)返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動，并支配專人做好老師辦公場所、餐廳、衛(wèi)生間等場所的消毒、通風(fēng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班值守規(guī)定，落實日報告、零報告制度，對于責(zé)任落實不到位，組織落實不到位，工作滯后的學(xué)校和老師，將嚴(yán)厲?追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和老師的責(zé)任。同時，根據(jù)“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集同學(xué)健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)覺有發(fā)燒、咳嗽等特別的按程序準(zhǔn)時上報。要嚴(yán)格同學(xué)管控，線上教學(xué)時間段內(nèi)同學(xué)不得隨便缺課，凡離開居所外出的同學(xué)要向班主任履行線上請假手續(xù)，經(jīng)家長和班主任同意后方可外出，并要求同學(xué)外出必需戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危急區(qū)域活動，更不得尋釁滋事。家長不得帶同學(xué)聚會聚餐和離鹽外出，協(xié)作班主任和老師做好同學(xué)的監(jiān)管和教育。

(六)加強技術(shù)保障工作。各學(xué)校要支配專人負(fù)責(zé)，對全體老師進行一次線上教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，并做好技術(shù)操作詢問保障等工作，準(zhǔn)時解決任課老師和同學(xué)在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)問題，確保線上教學(xué)工作順當(dāng)開展。各學(xué)校將校領(lǐng)導(dǎo)包抓班級、包抓班級名單于11月3日下午6時前報教體局教育崗位郵箱。

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇9

一、工作目標(biāo)

立足我縣疫情防控工作實際，堅持縣局統(tǒng)籌支配，鎮(zhèn)、校詳細(xì)實施，家庭社會共同參加的工作機制。依據(jù)我縣教學(xué)規(guī)模、條件，在啟動線上教育教學(xué)期間，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導(dǎo)、爭論、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)工作的影響，有效實現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、停課不停學(xué)”。

二、實施原則

1.強化統(tǒng)籌支配。建立全縣統(tǒng)籌推動體系和機制，縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動，行政、教研、電教部門合力實施。根據(jù)“縣局統(tǒng)籌、鎮(zhèn)校負(fù)責(zé)、老師主導(dǎo)、同學(xué)主體、家校共育”的原則，各學(xué)校要依據(jù)實際教學(xué)進度，基于學(xué)期各班級各學(xué)科所使用的教材版本制定教育教學(xué)工作方案和課程日方案表、周方案表和作息時間表，突出課程資源建設(shè)的有用性和可操作性。

2.強調(diào)分類施策。義務(wù)教育階段直屬中學(xué)校以校為單位，實行“一校一案”，其余學(xué)校以鎮(zhèn)為單位，實行“一鎮(zhèn)一策”，結(jié)合實際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)方案和學(xué)習(xí)方案。高、職中實行“一校一案”，依據(jù)學(xué)校軟硬件保障狀況，按班級或班級自行組織。要特殊關(guān)注家庭貧困同學(xué)、留守兒童、殘疾兒童等特別群體，對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的同學(xué)，各校要建立關(guān)愛機制，落實“一生一案”，不要讓一名同學(xué)掉隊。

3.加強課程設(shè)計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實施。樂觀探究開發(fā)適用于線上教學(xué)的課程設(shè)計和教學(xué)資源，加強時事專題等線上課程的設(shè)計開發(fā)，樂觀開展平安教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等，傳播科學(xué)防疫學(xué)問，強化師生心理疏導(dǎo)，化解恐慌、焦慮等不良心情。多個班級統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)實行“雙師課堂”，線上老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實施教學(xué)。強化線上教學(xué)的師生交互、情感溝通，提倡家長和同學(xué)共同參加項目化和合作式學(xué)習(xí)。

4.開展網(wǎng)絡(luò)教研。推動網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動深化開展，開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各鎮(zhèn)、校要組織老師樂觀參與市縣推送的網(wǎng)絡(luò)專題講座和在線研培活動，縣教研室要指導(dǎo)各學(xué)校、各學(xué)科進行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開頭授課前，要樂觀開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師爭論補充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設(shè)計、課堂總結(jié)等，確?？茖W(xué)規(guī)范、務(wù)實高效。

三、教學(xué)模式

1.在線直播課堂。具備開展在線教育教學(xué)活動的鎮(zhèn)、校，組織老師針對本鎮(zhèn)、校或本班同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，老師在線講課、互動輔導(dǎo)。也可自愿選擇在線教育教學(xué)免費服務(wù)平臺，根據(jù)方案開展在線教學(xué)和課后答疑輔導(dǎo)等活動。

2.網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。不具備條件的鎮(zhèn)校，可組織同學(xué)登錄國家中學(xué)校才智教育云平臺和省市教育資源公共服務(wù)平臺等免費使用相關(guān)資源，以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位，建立敏捷、可行的課程表，通過企業(yè)微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)形式組織同學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)課程點播教學(xué)。

3.同學(xué)自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織老師依據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實際，指導(dǎo)、推送給同學(xué)自主學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長科學(xué)進行各學(xué)科實踐規(guī)劃，并開展同學(xué)心理健康輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)進行適當(dāng)體育運動和家務(wù)勞動。

4.集中輔導(dǎo)答疑。在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時，各鎮(zhèn)、校可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺，供應(yīng)關(guān)心家長在家輔導(dǎo)同學(xué)和利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料，組織老師集中進行在線答疑輔導(dǎo)，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方或?qū)W校，可以利用微信、或電話等形式開展輔導(dǎo)答疑。

四、實施要求

1.仔細(xì)組織實施。各鎮(zhèn)、校統(tǒng)一于3月14號前將網(wǎng)絡(luò)平臺調(diào)試到位，3月15日起開頭實施在線教育教學(xué)。要結(jié)合實際狀況組織老師在上班時間居家或在校在線上崗，仔細(xì)做好班級管理、集體備課、教學(xué)實施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和老師要依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合同學(xué)實際的教學(xué)資源推舉給同學(xué)，要做好作業(yè)的布置和批閱。

2.明的確施范圍。各學(xué)校要依據(jù)本校實際狀況，結(jié)合不同學(xué)段、不同班級同學(xué)特點，實行直播、錄播、點播、電視視頻音頻、微信、線上答疑等適當(dāng)學(xué)習(xí)方式，避開簡潔照搬照抄線下課堂教學(xué)組織方式，套用線下課程表進行線上教學(xué)。學(xué)校低班級不建議開展線上教學(xué)，可由老師指導(dǎo)，家長和同學(xué)自主選擇學(xué)習(xí)；學(xué)校中高班級每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過60分鐘；學(xué)校每節(jié)課30分鐘，每天線上數(shù)育學(xué)時間原則上不超過120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過180分鐘。每節(jié)線上學(xué)習(xí)間隔不少于10分鐘，讓同學(xué)做好充分預(yù)備。要指導(dǎo)同學(xué)合理支配作息時間，適當(dāng)增加音樂觀賞、熬煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。各學(xué)校要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際狀況，真正落實“雙減”政策，學(xué)校一、二班級擔(dān)心排書面作業(yè)，其它學(xué)段要綜合考慮各班的各科作業(yè)總量，嚴(yán)控作業(yè)時長，鼓舞分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對同學(xué)的學(xué)習(xí)水平層次進行分類，使不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)得到不同程度的提高。堅決杜絕機械、無效、重復(fù)作業(yè)，更不得向家長布置作業(yè)。

4.加強心理疏導(dǎo)。各學(xué)校要引導(dǎo)班主任及任課老師加強家校溝通，通過電話、微信等方式對同學(xué)進行跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。要提示家長在線上學(xué)習(xí)期間，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度支配孩子學(xué)習(xí)、生活和熬煉。要指導(dǎo)同學(xué)關(guān)注疫情信息，了解防護常識，把疫情當(dāng)教材，與祖國共成長。

五、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展網(wǎng)上教學(xué)活動，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各鎮(zhèn)、校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱難、流程簡單，協(xié)調(diào)任務(wù)重、技術(shù)要求高。縣局成立中學(xué)校疫情防控期間在線教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局黨委委員、專職督學(xué)李光棋擔(dān)當(dāng)，副組長由局黨委委員、副局長李永強擔(dān)當(dāng)，成員由教育股、教研室等相關(guān)股室負(fù)責(zé)人組成；工作專班設(shè)在教育股，主要職責(zé)是做好全縣中學(xué)校校疫情防控期間在線教育教學(xué)管理與指導(dǎo)。各鎮(zhèn)、校要提高政治站位，準(zhǔn)時成立相應(yīng)機構(gòu)，針對不同學(xué)段班級特點，結(jié)合實際制定實施方案，部署差異化實施方法和措施，明確詳細(xì)責(zé)任人，統(tǒng)籌推動在線教學(xué)和監(jiān)督；要針對在線教育教學(xué)實施中遇到的問題和困難，準(zhǔn)時討論解決方法，優(yōu)化調(diào)整相關(guān)教學(xué)方案，力爭做到老師善教、同學(xué)樂學(xué)、家長滿足。

2.落實工作職責(zé)。各鎮(zhèn)、校要做好在線教學(xué)工作實施方案的審查和在線教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查，確保教學(xué)內(nèi)容符合要求、老師在線授課活動科學(xué)、規(guī)范，保障在線教學(xué)工作全面實施。縣教研室學(xué)科教研員要通過企業(yè)微信群、Q0群等形式開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研、主題教研等在線教研活動，做好中學(xué)校校在線教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，準(zhǔn)時總結(jié)勝利閱歷并加以推廣運用，特殊是加強對學(xué)校九班級復(fù)課備考工作的指導(dǎo)，做好中考復(fù)課教學(xué)的監(jiān)測；電教教研員要加強與各鎮(zhèn)、校的連接，通過網(wǎng)絡(luò)形式開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，樂觀為各學(xué)校推舉公益、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，指導(dǎo)學(xué)校建立特地技術(shù)運維團隊，關(guān)心師生提高在線教學(xué)技術(shù)水平，做好技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)和保障，確保在線教學(xué)平安穩(wěn)定運行。

3.推動家校協(xié)同。各鎮(zhèn)、校在仔細(xì)實施在線教學(xué)的同時，要聯(lián)合家長強化同學(xué)管理，快速建立并在實踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式，要指導(dǎo)家長和學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)起同學(xué)居家期間的教育和管理工作，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)同學(xué)端相關(guān)保障，共同督促同學(xué)在家有規(guī)律的學(xué)習(xí)。

4.做好疫情防控。各鎮(zhèn)、校要將疫情防控學(xué)問作為重要內(nèi)容納入在線學(xué)習(xí)，每位老師要擔(dān)當(dāng)聯(lián)系和指導(dǎo)同學(xué)的任務(wù)，指導(dǎo)同學(xué)愛護視力，動靜搭配，勞逸結(jié)合，合理支配學(xué)習(xí)時間，掌握在線學(xué)習(xí)時長，堅決杜絕加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各鎮(zhèn)、校在仔細(xì)實施在線教學(xué)的同時，要聯(lián)合家長指導(dǎo)同學(xué)做好疫情防控工作，發(fā)覺疫情準(zhǔn)時上報。

5.強化監(jiān)督檢查?？h局將加強對網(wǎng)上教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實施，確保老師網(wǎng)上授課活動科學(xué)、規(guī)范。對敷衍塞責(zé)、工作流于形式，或以各種名義收取費用的行為要按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?查處。

學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇10

為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，削減人員聚集，阻斷疫情傳播，切實保障學(xué)校師生的身體健康和生命平安，全力做好停課不停學(xué)工作，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑，科學(xué)指導(dǎo)同學(xué)在家的學(xué)習(xí)和生活。濟南市燕柳學(xué)校依據(jù)學(xué)校實際狀況，制定以下應(yīng)急方案。

一、預(yù)備工作：

1.組織機構(gòu)

組長：李紅

副組長：房世雪

成員：王愛燕李玉榮班級組長、各學(xué)科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞

成員：王麗娜、徐靜班級組長、各學(xué)科教研組長。技術(shù)負(fù)責(zé)：張若怡王麗娜

2.培訓(xùn)與方案

（1）教學(xué)副校長主持，教育處分管教學(xué)主任分學(xué)科推動，各班級教研組長詳細(xì)落實的工作流程。

（2）教學(xué)部門對老師們進行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺使用方法、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況反饋