疫情線上教學(xué)工作方案2000字通用-1

Word-21-疫情線上教學(xué)工作方案2000字通用

零思索方案網(wǎng)相關(guān)專題：“疫情線上教學(xué)工作方案”。

只有在工作上提前預(yù)備方案，才能順當(dāng)完成工作目標(biāo)。為了順當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們不妨去好好做一份工作方案出來。良好的方案有助于上下級(jí)之間更加友好的溝通。怎樣寫出一份全面的工作方案呢？為滿意你的需求，零思索方案網(wǎng)特地編輯了“疫情線上教學(xué)工作方案”，供你參考和使用，請(qǐng)保藏和共享。

疫情線上教學(xué)工作方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的同學(xué)在“特別”時(shí)期能夠身心健康有進(jìn)展，學(xué)科學(xué)問有收獲，自學(xué)力量有提升，自我管理意識(shí)有增加，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此方案。

二、適用范圍

全校一到六班級(jí)全體同學(xué)及老師。

三、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控學(xué)問和專題教育，宣揚(yáng)疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣闊師生員工自我防護(hù)意識(shí)，維護(hù)好師生健康平安；堅(jiān)持立德樹人，把握育人方向，推動(dòng)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國(guó)家課程的線上教學(xué)，最大限度削減疫情對(duì)教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容統(tǒng)整，推動(dòng)學(xué)校線上教學(xué)工作深化開展。

四、時(shí)間支配

原則上依據(jù)上級(jí)教育主管部門支配執(zhí)行。

五、組織機(jī)構(gòu)

為了確保線上學(xué)習(xí)的順當(dāng)開展，精確?????把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個(gè)組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

六、詳細(xì)工作

1、各處室要各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養(yǎng)成教育和開展宣揚(yáng)教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證老師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好線上教學(xué)預(yù)備工作。

3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)方案支配，制定線上課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)推舉和學(xué)習(xí)資源的共享，科學(xué)制定課表和同學(xué)作息時(shí)間。

4、各班級(jí)、各學(xué)科依據(jù)線上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，敏捷支配課時(shí)支配，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級(jí)為單位組織實(shí)施開展線上教學(xué)，班主任與科任教做好線上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、線上教學(xué)期間，各師要對(duì)同學(xué)把握學(xué)問狀況進(jìn)行分析，語(yǔ)數(shù)教研組開展教研活動(dòng)（如線上集體備課等），做到線上教學(xué)要針對(duì)性和有效性。

6、線上教學(xué)內(nèi)容要求，學(xué)校中高班級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可實(shí)行微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)學(xué)問串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；學(xué)校低班級(jí)不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)支配好同學(xué)居家學(xué)習(xí)和生活。

7、根據(jù)課表上課，老師要講練結(jié)合，給同學(xué)答疑，要布置適量的作業(yè)，依據(jù)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，要嚴(yán)格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評(píng)，不要過分加高校生的負(fù)擔(dān)，講練結(jié)合、線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。

8、要嚴(yán)格掌握書面作業(yè)。根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，合理掌握作業(yè)總量。作業(yè)必需精選，作業(yè)必需批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強(qiáng)化作業(yè)反饋與講評(píng)，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)學(xué)問的作用。不允許布置需要家長(zhǎng)完成的作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

9、重視指導(dǎo)。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。親密家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，強(qiáng)化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。

10、依據(jù)市教育局關(guān)于學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)的留意事項(xiàng)進(jìn)行自查。

疫情線上教學(xué)工作方案(篇2)

依據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，根據(jù)xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育支配的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)老師進(jìn)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明老師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)目前疫情防控狀況，為確保廣闊師生的身體健康和生命平安，嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，嚴(yán)防發(fā)生校內(nèi)聚集性疫情，我校樂觀響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)老師進(jìn)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，根據(jù)“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與共性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位同學(xué)都參加線上教育。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各班級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)。

主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校老師思想熟悉工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各班級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線老師工作狀況，發(fā)覺問題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。

三、工作要求

（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。

疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高熟悉，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各老師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的熟悉，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，樂觀作為，要人在線心系同學(xué)，真心為同學(xué)服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，老師們要樹立信念，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，仔細(xì)貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。

（二）細(xì)心組織，扎實(shí)推動(dòng)。

1、制定學(xué)校線上教育方案，總體規(guī)劃。

學(xué)校依據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教育處—班級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組依據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和班級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和班級(jí)線上教育課程表和同學(xué)作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。

2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高熟悉。

教育處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過視頻會(huì)議，面對(duì)全校老師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確責(zé)任，統(tǒng)籌支配，整體有序推動(dòng)線上教育。

3、德育處組織各班級(jí)組召開班主任會(huì)議。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各班級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、平安教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。

4、學(xué)科組、班級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。

各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)方案，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深化研討，拿出詳細(xì)可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好同學(xué)，高質(zhì)量實(shí)施方案。

5、合理支配課程，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教育處要調(diào)整春季學(xué)期課程方案，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好班級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和同學(xué)作息時(shí)間表。除了支配學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)觀賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。

6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。

教育處要利用微信或組織老師以學(xué)科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各班級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行班級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。

7、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)線上教育資源，準(zhǔn)時(shí)推送。

線上教育資源要根據(jù)“以學(xué)定教、以教育學(xué)”的原則進(jìn)行。

教育處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推舉給各科組、備課組，由科組進(jìn)步行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。

學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推舉的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校依據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有方案推出本校老師的微課，充分發(fā)揮骨干老師、青年老師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。詳細(xì)支配如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。

8、老師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、同學(xué)答疑等教育工作。老師依據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，根據(jù)組內(nèi)制定的方案在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。

9、加強(qiáng)同學(xué)線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)同學(xué)都參加線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育熬煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。

10、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力氣。

11、四至六班級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報(bào)送。

12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學(xué)能收到教材。

四、活動(dòng)形式

老師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；同學(xué)在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力氣，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推動(dòng)。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學(xué)能收到教材。

（三）加強(qiáng)老師線上教研與培訓(xùn)，特殊是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。

（四）家校共育，形成合力。各班主任親密與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校老師溝通與聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)學(xué)習(xí)過程中消失的問題，高效完成學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提示家長(zhǎng)親密關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要協(xié)作和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)將各學(xué)科的備課以及同學(xué)學(xué)習(xí)等狀況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各班級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展?fàn)顩r，做好班級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)同學(xué)在線學(xué)習(xí)狀況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教育處要準(zhǔn)時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各班級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作狀況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、班級(jí)、班級(jí)、老師和同學(xué)，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，的確保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。

（六）加強(qiáng)同學(xué)線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位同學(xué)都能參加線上教育，激發(fā)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)就是一種挑戰(zhàn)，老師要給同學(xué)支配合理的作息時(shí)間，制定同學(xué)線上守則，教育同學(xué)要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、獨(dú)自精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使同學(xué)每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)，制定“一生一案”，確保每位同學(xué)都參加線上教育。

疫情線上教學(xué)工作方案(篇3)

依據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于延遲中學(xué)校（幼兒園）20xxx季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播集中至校內(nèi)，切實(shí)愛護(hù)廣闊師生的生命健康平安。為滿意同學(xué)延遲開學(xué)期間課業(yè)學(xué)習(xí)要求，將信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合。結(jié)合我校實(shí)際狀況，以“空中課堂”在線教學(xué)活動(dòng)方式解決師生因疫情無法正常到校教學(xué)上課的問題，確保做到師生“離校不離教，停課不停學(xué)”，共同推動(dòng)學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)校特制定“空中課堂”在線教學(xué)實(shí)施方案。

為確保我校疫情防控期間開展的“空中課堂”在線教學(xué)和學(xué)習(xí)方案順當(dāng)實(shí)施，成立了在線教學(xué)組織結(jié)構(gòu)：

一、領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxxx03KKK.coM

副組長(zhǎng)：xxxx

組員：xxxx

二、工作組

教務(wù)組織：教學(xué)處——班級(jí)組長(zhǎng)——班主任——同學(xué)

課程落實(shí)：教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——科任老師——同學(xué)

平臺(tái)運(yùn)行：信息辦公室——班主任——家長(zhǎng)——同學(xué)

三、課程支配

略

每天上午兩節(jié)主課，時(shí)長(zhǎng)40分鐘，原則上根據(jù)20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘爭(zhēng)論、練習(xí)、作業(yè)等安排，以保證同學(xué)看屏幕的時(shí)間不超過20分鐘。

四、教學(xué)形式

我校推舉使用釘釘辦公系統(tǒng)、企業(yè)微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為幫助平臺(tái)，以班級(jí)為單位，觀看視頻資源，制定學(xué)案，布置作業(yè)（朗讀、積累背誦、默寫、題目練習(xí)）等居家學(xué)習(xí)方式。

五、溫馨提示家長(zhǎng)

1、為疫情防控、居家不外出、愛護(hù)家人健康為第一位，禁止為了預(yù)備學(xué)習(xí)設(shè)備和用具強(qiáng)行外出。

2、由于老師居家教材、設(shè)備有限，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)推送只是做一些基礎(chǔ)教學(xué)鋪墊，有不足之處請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，正式開學(xué)之后會(huì)重新學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校支配的體育熬煉，家長(zhǎng)要結(jié)合同學(xué)的身體狀況量力而行，對(duì)于特異體質(zhì)的孩子不要強(qiáng)行熬煉。

4、線上教學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)盡量伴隨參加，關(guān)注孩子健康，避開長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，按《作息時(shí)間表》合理支配學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。

5、詳細(xì)開學(xué)日期，遵照上級(jí)部門的文件，另行通知。

疫情線上教學(xué)工作方案(篇4)

各市、縣(市、區(qū))教育局：

依據(jù)全國(guó)和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我省中學(xué)校、幼兒園2月底前不開學(xué)。經(jīng)討論，現(xiàn)就防控疫情延遲開學(xué)期間在全省中學(xué)校全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作提出以下指導(dǎo)看法。

一、工作目標(biāo)

防控疫情是當(dāng)前全省上下的頭等大事。延遲開學(xué)是最大限度削減同學(xué)聚集，阻斷疫情向校內(nèi)擴(kuò)散，愛護(hù)師生生命平安和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學(xué)期間同學(xué)不能到校上課問題，發(fā)揮我省基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)勢(shì)，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中學(xué)校校全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，改線下上課為線上上課，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

二、實(shí)施原則

(一)師生平安健康與學(xué)業(yè)有保障相結(jié)合。

堅(jiān)決把師生生命平安和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴(yán)禁組織線下集中學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)活動(dòng)。同學(xué)全部在家中進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動(dòng)，做到同學(xué)不入校，老師少出門，確保師生平安，確保同學(xué)學(xué)業(yè)不受影響。

(二)學(xué)校實(shí)施為主與平臺(tái)支撐為輔相結(jié)合。

堅(jiān)持以中學(xué)校校為主體供應(yīng)線上課程、組織教育教學(xué)活動(dòng);“之江匯”教育廣場(chǎng)和各地資源平臺(tái)為幫助供應(yīng)線上教育教學(xué)資源，推動(dòng)線上教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。

(三)線上教育教學(xué)全掩蓋與因地制宜相結(jié)合。

線上教育教學(xué)活動(dòng)要做到學(xué)校全掩蓋、學(xué)科全掩蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統(tǒng)籌兼顧，支持和關(guān)心全部學(xué)校，尤其是薄弱學(xué)校一起開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，確保完成基本教育教學(xué)任務(wù)。

(四)老師線上授課與同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

線上授課既要教授學(xué)問技能，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和思維方式的引導(dǎo)，使同學(xué)在獵取學(xué)問的同時(shí)，提升自主學(xué)習(xí)力量，提高自我管理力量。

三、實(shí)施預(yù)備

(一)方案制定。

各地各校都要制定線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案。一般高中、中等職業(yè)學(xué)校(包括職高、中專、技校，下同)原則上以學(xué)校為單位制定。義務(wù)教育學(xué)校以縣(市、區(qū))為單位制定，有條件的學(xué)校也可單獨(dú)制定;其中學(xué)校一二班級(jí)可以指導(dǎo)同學(xué)居家綜合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主，鼓舞有條件的學(xué)校開展線上教育教學(xué)。鼓舞有條件的幼兒園向家長(zhǎng)供應(yīng)適合幼兒居家嬉戲的各類資源和親子互動(dòng)的活動(dòng)素材，提高親子陪伴質(zhì)量。

(二)技術(shù)支撐。

有條件的以學(xué)校為主，不具備條件的以縣(市、區(qū))為主，以班級(jí)為單位組織開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄播和點(diǎn)播教學(xué)。各地要優(yōu)化已建平臺(tái)或有針對(duì)性地選用成熟的第三方工具平臺(tái)作為線上教學(xué)的工作平臺(tái)，為基層學(xué)校和老師推介和輔導(dǎo)資源制作、發(fā)布、交互、共享等方面的技術(shù)工具，滿意“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的應(yīng)用需要，提升由面對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)化為面對(duì)家庭后的應(yīng)用效度。

(三)整合資源。

各地既要充分調(diào)動(dòng)各中學(xué)校校和老師的自主性、能動(dòng)性，組織名師、骨干老師開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄制課堂教學(xué)資源，又要充分利用國(guó)家數(shù)字教育資源、“之江匯”教育廣場(chǎng)及市、縣、校各級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)資源，合理引入第三方教育教學(xué)資源，整合形成滿意當(dāng)前教育教學(xué)需要的線上教學(xué)資源。

(四)組織培訓(xùn)。

各地要準(zhǔn)時(shí)組織老師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、平臺(tái)磨課、在線試講、在線集體備課等活動(dòng)，關(guān)心老師嫻熟把握教學(xué)平臺(tái)的使用、直播教學(xué)、錄播教學(xué)資源、線上輔導(dǎo)等技能。

四、教育教學(xué)組織支配

(一)教學(xué)方案。

各中學(xué)校校的線上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：從當(dāng)?shù)亟逃块T原公布的開學(xué)時(shí)間開頭，至疫情解除、同學(xué)可正?；匦Ｉ险n時(shí)結(jié)束。各地暫按1個(gè)月左右的時(shí)間預(yù)排方案。線上教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為新學(xué)期整個(gè)教學(xué)方案的有機(jī)組成部分整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)連接好線上和線下的教學(xué)方案，做到無縫對(duì)接。各地各校在原方案的正式開學(xué)之前，不得開展線上教學(xué)，讓同學(xué)度過一個(gè)完整的寒假。

(二)教育目標(biāo)。

堅(jiān)持五育并舉全面進(jìn)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、制造條件，樂觀開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

(三)教學(xué)組織。

各校要列出詳細(xì)到各班級(jí)的線上教學(xué)活動(dòng)的周課程表，準(zhǔn)時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)手冊(cè)、居家綜合活動(dòng)要求、居家線上學(xué)習(xí)操作手冊(cè)等，明確學(xué)科任課老師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等支配，并通知到每一名同學(xué)和家長(zhǎng)。線上教學(xué)以班級(jí)為單位組織授課和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，實(shí)行“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學(xué)校可以采納直播+線上答疑的形式。課后輔導(dǎo)可以采納點(diǎn)播或線上答疑形式。學(xué)校同一班級(jí)同一門學(xué)科可以由一名有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師統(tǒng)一授課或錄制課堂教學(xué)資源，也可選擇其他適合教學(xué)資源，班級(jí)的原任課老師應(yīng)同步聽課，并做好線上答疑、作業(yè)批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

(四)教學(xué)進(jìn)度。

線上授課老師、同學(xué)都有個(gè)適應(yīng)過程?？偟囊螅餍＞€上教學(xué)進(jìn)度要比線下班級(jí)授課進(jìn)度適當(dāng)放慢。

科學(xué)合理把握線上教學(xué)的作息時(shí)間。每節(jié)課教授時(shí)間學(xué)校宜20分鐘左右，中學(xué)宜30分鐘左右，每節(jié)課要留出肯定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)學(xué)校低段、學(xué)校中高段、學(xué)校、高中宜分別不超過1小時(shí)、2小時(shí)、4小時(shí)、5小時(shí)。各學(xué)校要掌握好同學(xué)每天學(xué)習(xí)的容量，勞逸結(jié)合，防止加重同學(xué)負(fù)擔(dān)，愛護(hù)同學(xué)視力，保障同學(xué)身心健康。

(五)教學(xué)評(píng)價(jià)。

線上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)，把握每位同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，并與開學(xué)后的教學(xué)做好連接，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量。

五、保障措施

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落到實(shí)處。

各市、縣(市、區(qū))教育局要建立線上教育教學(xué)專項(xiàng)工作小組，整合行政、技術(shù)、教研、教科研等部門力氣協(xié)同推動(dòng)。技術(shù)、教研、教科研等部門要緊密協(xié)作，技術(shù)部門主要負(fù)責(zé)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，做好在線學(xué)習(xí)技術(shù)服務(wù);教研、教科研部門主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校選擇和整合教學(xué)內(nèi)容、要求和資源、老師網(wǎng)絡(luò)備課與授課，跟蹤評(píng)估教學(xué)指導(dǎo)效果。各中學(xué)校校是實(shí)施線上教育教學(xué)的責(zé)任主體，要加強(qiáng)校內(nèi)師資、資源、年段教學(xué)支配的統(tǒng)籌，依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)需求選擇和推舉學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)同學(xué)開展線上學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成效，確保線上教育教學(xué)工作有效實(shí)施。

(二)完善技術(shù)服務(wù)，供應(yīng)必要經(jīng)費(fèi)保障。

各市、縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌技術(shù)服務(wù)保障力氣，供應(yīng)全程技術(shù)服務(wù)保障。各中學(xué)校校均要組建并發(fā)揮好線上教學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)作用，實(shí)時(shí)監(jiān)控運(yùn)行狀況，準(zhǔn)時(shí)解決各類技術(shù)問題。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建和在線教學(xué)流量資金需要，各地教育部門樂觀與財(cái)政部門對(duì)接，保障資金到位，不額外向家長(zhǎng)收取費(fèi)用，確保線上教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行、有序?qū)嵤?/p>

(三)加強(qiáng)工作值守，確保線上運(yùn)行正常。

省教育技術(shù)中心和各地教育技術(shù)部門要為線上教育教學(xué)供應(yīng)牢靠的技術(shù)支持，平臺(tái)開放期間要實(shí)施專人值班制度，確保平臺(tái)平安穩(wěn)定運(yùn)行。各級(jí)教研、教科部門和學(xué)校要組織老師加緊開展線上教學(xué)的培訓(xùn)、備課工作，有序開展線上教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。任何學(xué)段，無論采納分班分層教學(xué)還是集中教學(xué)，老師都應(yīng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)在崗。班主任要通過組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘、微信、等途徑支配指導(dǎo)好同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。任課老師應(yīng)當(dāng)同步參加直播聽課，協(xié)作主講老師指導(dǎo)好本班同學(xué)相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線上測(cè)評(píng)等工作。

(四)關(guān)注特別人群，供應(yīng)人性化服務(wù)。

各地各校要特殊關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特別人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，建立特別人群人員清單，逐個(gè)確認(rèn)，對(duì)線上學(xué)習(xí)確有困難的，要供應(yīng)必要的幫扶和指導(dǎo)。各地正常開學(xué)后，對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等要準(zhǔn)時(shí)開展個(gè)別化的線上教育教學(xué)輔導(dǎo)。

(五)家校協(xié)同協(xié)作，凈化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

各地各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長(zhǎng)接受和提前熟識(shí)把握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫同學(xué)順當(dāng)進(jìn)入課程。建議學(xué)校生盡量能在家庭成員陪伴下參加線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握好孩子的電子產(chǎn)品用眼時(shí)間，切實(shí)愛護(hù)好視力。落實(shí)中學(xué)校減負(fù)要求，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度開展線上教學(xué)，不得超綱、超進(jìn)度、超負(fù)荷教學(xué)，不得額外增加同學(xué)和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不允許第三方合作機(jī)構(gòu)利用線上教學(xué)服務(wù)機(jī)會(huì)向同學(xué)做商業(yè)廣告宣揚(yáng)或誤導(dǎo)參與校外培訓(xùn)等活動(dòng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純潔，傳播正能量。

疫情線上教學(xué)工作方案(篇5)

依據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中學(xué)校同學(xué)居家學(xué)習(xí)的通知》（開教科發(fā)[2022]83號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定以下實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

（一）為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控工作，最大程度減小疫情對(duì)同學(xué)教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（二）堅(jiān)持以同學(xué)為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。

（三）堅(jiān)持勞逸結(jié)合，嚴(yán)格掌握時(shí)長(zhǎng)，做到用眼健康。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：xxx各班級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科備課組長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼