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文檔簡介
三年級英語下冊導學案陳超英2012.2第周星期第節(jié)年月日課題Unit1Howareyou?課型NewLesson課時Period1教學目標1.能聽懂、理解本課的會話,并且能夠熟練說出2.能運用“Howareyou?”進行問候,并對此做出相應的回應重點:運用禮貌用語“Howareyou?”向他人詢問情況。難點:根據自身的實際情況回答“I’mfine,thankyou.”、“No,I’mnotverywell.”教學重點難點教學方法游戲教學法,任務型教學法教學準備教tape,cards,pictures.學過教學程序師生活動課堂隨筆程1.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls、S:Goodmorning,MissChen、Step1Warming用中文或動作幫助學生回憶、理解1.LearnthenewwordsupStep2Presentatio2.let’slistentothetapeandrepeat.Step3Practice3.Readtogether.Step4Consolidatio1.LearntoPartAandrepeatafterthetape.2.Practisethedialogue.3.Actitout.1.Situationpractise2.Evaluation.3.Ex.作業(yè)布置Listentothetapeandrepeat.RecitePartA.第周星期第節(jié)年月日課題Unit1Howareyou?課型NewLesson課時Period2教學目標1、能聽懂、會說本課會話;2、能運用“Howareyou?”詢問對方情況,并對此問候做出相應的回應;3、根據自身的實際情況選擇性問答:“I’mfine,thankyou、”“No,I’mnotverywell、”重點:能運用“Howareyou?”詢問對方情況,并對此問候做出相應的回應;教學重點難點根據自身的實際情況選擇性問答:“I’mfine,thankyou、”“No,I’mnotverywell、”難點:根據自身實際情況回答。注意在不同場合、面對不同對象的語氣要有所不同教學方法游戲教學法教學準備tape,cards,pictures.教學過程教學程序師生活動課堂隨筆1.Greetings.2.Showthewordcardsorpictures,recitethenewwords.1.LearntoPartBandrepeatafterthetape2.Practiseingroups.Step1WarmingupStep2PresentationStep3Practice3.Actitoutbeforetheclassmates.創(chuàng)設情境,自由會話。I’mfine,thankyou、I’mnotverywell、作業(yè)布置1)ReadPartBandcopythenewwords.2)Preparedialoguesinpairs.第周星期第節(jié)年月日課題Unit1Howareyou?課型NewLesson課時Period3能掌握字母Nn的讀音和書寫,了解Nn在單詞中的發(fā)音;能唱歌曲“Singandact、”通過唱唱玩玩,培養(yǎng)學生學習英語的興趣重點:字母Nn及在單詞中的發(fā)音;歌曲“Singandact、”難點:理解新單詞,朗讀句子.教學目標重點難點教學方法教學準備聽說教學法,游戲教學法VCDandpictures.教學過程教學程序師生活動課堂隨筆1.Greetings.1.出示字母卡片Nn。帶讀;教學生書寫Nn,分辨字母大小寫,然后讓學生按照范例正確書寫字母,個別檢查和輔導。讓學生用身體語言來表演Nn,激發(fā)學生的學習興趣。出示新單詞的卡片,強調字母Nn在單詞中的發(fā)音,并讓學生跟讀體新單詞卡片,強調字在單詞中發(fā)音,并學跟讀體Step1Warmingup會。Step2PresentationStep3T:Nn,Nn,Nn,banana,ConsolidationNn,Nn,Nn,noodles,Nn,Nn,Nn,net,聽課文E部分錄音,跟讀字母,單詞,句子,理解句子大意第周星期第節(jié)年月日課題Unit2What’syournumber?課型NewLesson課時Period1教學目標1.能聽懂,會說新單詞“number/five/seven/nine”、2、能掌握課文大意。3、能運用句型:“Whatnumberis…”It’sNumber…”重點:運用“Whatnumberis…”進行詢問號碼,并用It’sNumber…”教學重點難點進行回應。難點:“I’msorry、Idon’tknow、”意義和用法教學方法教學準備DirectMethodtape,toycars教學過程教學程序師生活動課堂隨筆1.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls、S:Goodmorning,MissZhang、用中文或動作幫助學生回憶、理解1.Learnthenewwords2.let’slistentothetapeandrepeat.3.Readtogether.1.LearntoPartAandrepeatafterthetape.2.Practisethedialogue.3.Actitout.Step1WarmingupStep2PresentationStep3Practice1.S
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