蘇教版(蘇少版)九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)課件

第1課凝固的音樂返回目錄進(jìn)入〉〉〉教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)流程

教材以人類的文明為脈絡(luò),展示了外國(guó)建筑藝術(shù)的巨大成就。通過不同時(shí)代具有代表性的建筑藝術(shù)作品的呈現(xiàn),結(jié)實(shí)了外國(guó)建筑藝術(shù)風(fēng)格與特點(diǎn)的演變。通過賞析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析建筑藝術(shù)與人類文化的關(guān)系,了解不同地域、不同民族及不同時(shí)代的建筑藝術(shù)作品都有不同的面貌，感受建筑所反映出深刻的文化內(nèi)涵。賞析可以歷史的進(jìn)程為脈絡(luò)，感受外國(guó)建筑是在不斷繼承中得到創(chuàng)新并發(fā)展的。凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)看到它們你想到了什么?Stone返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)石器斯通亨治金字塔

早期的人類從自然界的一塊石頭開啟了人類的文明。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂外國(guó)建筑欣賞凝固的音樂返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂斯通亨治金字塔返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱分析早期建筑作品的類別。斯通亨治巨石陣

最早的宗教建筑要數(shù)英格蘭南部的圓形巨石欄“斯通亨治”，它是歐洲新石器時(shí)代最為重要的遺跡之一?！八雇ê嘀巍币鉃閼腋〉氖^，它由一些巨大沉重的石柱等距離圍成兩個(gè)石圈，石柱之間橫架著石梁，圓圈的中央放著一些祭祀用的石板。這些石頭的排列非常的講究，都經(jīng)過精確的幾，這在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下是非常不容易的。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱斯通亨治巨石陣這個(gè)巨大的石建筑群位于一個(gè)空曠的原野上，占地大約11公頃，主要是由許多整塊的藍(lán)砂巖組成，每塊約重50噸。巨石陣不僅在建筑學(xué)史上具有的重要的地位在天文學(xué)上也同樣有著重大的意義：它的主軸線與通往石柱的古道和夏至日早晨初升的太陽在同一條線上；另外，其中還有兩塊石頭的連線指向冬至日落的方向。巨石陣的主體由幾十塊巨大的石柱組成，這些石柱排成幾個(gè)完整的同心圓，巨石陣的外圍是直徑約90米的環(huán)形土溝與土崗，內(nèi)側(cè)緊挨著的是56個(gè)圓形坑，由于這一些坑是由英國(guó)考古學(xué)家約翰·奧布里發(fā)現(xiàn)的，因此又叫“奧布里”坑。巨石陣最不可思議的是石陣中心的巨石，這些巨石最高的有8米，平均重量近30噸，然而人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，有不少重達(dá)7噸的巨石是橫架在兩根樹著的石柱上的。凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂吉薩金字塔群在為死人建造陵墓方面，埃及法老的金字塔可以說是無與倫比的。它們以簡(jiǎn)單的造型，沉重而又巨大的體量給人一種以視覺和精神上的震撼，從而產(chǎn)生了一種莊重壯美的完美效果。其中最著名的胡夫金字塔高達(dá)146米，一共用了230余萬塊平均重量達(dá)2.5噸的石塊堆砌而成。更為令人驚訝的是石塊與石塊之間疊合得是如此緊密，以至很薄的刀片也插不進(jìn)去。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂吉薩金字塔群位于開羅西南約10公里的吉薩有許多古埃及法老的陵墓。陵墓是用巨大石塊修筑成的方錐形建筑，形似漢字的“金”字，所以稱為“金字塔”。在埃及已發(fā)現(xiàn)的大大小小近百座金字塔中，最大最有名的是吉薩沙漠里的祖孫三代金字塔。它們是大金字塔即胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔。大金字塔是約公元前2690年為第四王朝第二位法老胡夫建造的陵墓。10萬埃及人用10年時(shí)間為建造金字塔開通了道路，之后又花了20年的時(shí)間建起了這座金字塔。第二大金字塔是古埃及第四王朝第四位法老哈夫拉的陵墓，因此被稱為哈夫拉金字塔，舉世文明的獅身人面像便緊挨著哈夫拉金字塔，據(jù)傳人面是哈夫拉的模擬像。Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂

埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及國(guó)王為自己修建的陵墓。在埃及已發(fā)現(xiàn)的大大小小的近百座金字塔中，最大最有名的是位于開羅西南面的吉薩省沙漠里的祖孫三代金字塔。它們是大金字塔（也稱胡夫金字塔）、哈夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔。

大金字塔建于埃及第四王朝第二個(gè)國(guó)王胡夫統(tǒng)治時(shí)期（約公元前2670年）原高146.5米，因頂端剝落，現(xiàn)高136.5米，底面呈正方形，每邊長(zhǎng)約230多米，占地面積約80畝。塔身由230萬塊巨石組成，它們大小不一，分別重達(dá)1.5噸至160噸。據(jù)考證，為建成大金字塔，一共動(dòng)用了10萬人花了20年時(shí)間。Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

第二大金字塔是古埃及第四王朝（約公元前2575年至公元前2465）的第四位法老哈夫拉的陵墓，因此被稱為哈夫拉金字塔，塔高143.5米。舉世聞名的獅身人面像便緊挨著哈夫拉金字塔，據(jù)傳人面是哈夫拉的模擬像。長(zhǎng)期以來，由于該金字塔內(nèi)的濕度過大、通風(fēng)較差，墓室內(nèi)部的墻壁出現(xiàn)裂縫。1992年，哈夫拉金字塔又經(jīng)歷了一次強(qiáng)度為5.4級(jí)的地震，受到了部分損壞。1993年初，考古學(xué)家在吉薩省的金字塔區(qū)考察時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)模龐大的古墓群，里面共有160多個(gè)古墓，墓里的象形文字記錄了金字塔修建時(shí)的情況。墓壁上有繪畫，生動(dòng)地展現(xiàn)了金字塔修建時(shí)的情況。這群古墓造型多樣，用料不一。有的墓如金字塔形狀，有的呈圓形拱狀，有的是長(zhǎng)方形平頂斜坡式造型。用料主要有3種：土磚、玄武巖和花崗石。為了進(jìn)一步研究新發(fā)現(xiàn)的古墓，埃及文化部成立了一個(gè)科研小組，有關(guān)金字塔建造者之謎將會(huì)進(jìn)一步被揭開1996年7月，埃及又決定開放位于開羅以南約35公里的達(dá)舒爾的4座金字塔。Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

金字塔可以說是人文明的象征，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有過老的埃及古王國(guó)，但是，金字塔的雄風(fēng)猶在。高不可攀的金字塔體現(xiàn)古埃及人的建筑精神這也正是埃及建筑的共同靈魂：永生。由于埃及人的生死觀及信奉太陽神的影響，認(rèn)為太陽每天從東方升起，從西方落下，就像每天于東方出生及西方死亡，故金字塔都建于尼羅河西邊。吉薩的三座金字塔的排列是按照獵戶座的腰帶排列、以尼尼羅河作作為銀河，因?yàn)榈厍蛴袣q差數(shù)的問題，所以這是按照1050BC的天象而定。獵戶座對(duì)埃及人有重要意義的，因?yàn)樗麄兿嘈派袷亲≡讷C戶座，亦即天堂所在。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱分析早期建筑作品的類別。

早期的建筑是以宗教與陵墓建筑為主的。在人類文明建樹時(shí)，人們首先會(huì)想到古老的埃及金字塔。金字塔將王權(quán)和神權(quán)的穩(wěn)固強(qiáng)烈的表達(dá)出來，縱使在今天的大地上早已沒有了埃及古王國(guó)，可是金字塔的雄風(fēng)猶在，人們?cè)谒拿媲耙廊粫?huì)感到渺小和卑微。高不可攀的金字塔體現(xiàn)了古埃及人的建筑精神，這也正是古埃及建筑的共同的靈魂：永生！凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)古希臘和古羅馬的建筑作品。帕特儂神廟紀(jì)功柱返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)帕特儂神廟是希臘祭祀諸神之廟，以祭祀雅典娜為主，又稱"雅典娜巴特農(nóng)神廟"。它建于公元前447-438年，是伯里克利當(dāng)政時(shí)代重建衛(wèi)城山工程中的重點(diǎn)項(xiàng)目。神廟位于雅典老城區(qū)衛(wèi)城山的中心，坐落在山上的最高點(diǎn)。它外形呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)228英尺，寬101英尺，由46根多立克式環(huán)形立柱構(gòu)成柱廊。神廟的主體為兩個(gè)大廳，兩旁各倚一座有6根多立克圓柱的門廳。東邊的門廳通向內(nèi)殿，殿內(nèi)原來供奉著巨大的雅典娜女神，但是，這一杰作在公元5世紀(jì)失蹤。中楣飾帶是由92塊白色大理石裝飾而成的，上面有描述希臘神話的浮雕。GO返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

帕特儂神廟被認(rèn)為是多立克式建筑藝術(shù)的極品，有“希臘國(guó)寶”之稱。衛(wèi)城是雅典以及全希臘的一顆明珠，是雅典民主的象征。衛(wèi)城海拔156米，從雅典市的任何地方都可以看到。自然的山體使人們只能從西側(cè)登上衛(wèi)城。衛(wèi)城的山頂薈萃著古希臘文明最杰出的作品，衛(wèi)城也因?yàn)檫@些博物館而聞名世界，還有衛(wèi)城博物館，這里收藏著衛(wèi)城原有的各種雕塑以及其它的文物。衛(wèi)城設(shè)有藍(lán)白相間的希臘國(guó)旗，從這里可以俯瞰整個(gè)雅典城。Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

古希臘人們似乎最熱衷于建造神廟，這與他們的宗教信仰有著密切的關(guān)系。在他們遺存至今的建筑中也以神廟最多，雅典城的帕特儂神廟就是其中最為典型的代表。古希臘人還創(chuàng)造了三種柱式多立克柱式、愛奧尼柱式、科林斯柱式。

古羅馬的人們的建筑理念是實(shí)用、堅(jiān)固和美觀。因此他們的許多建筑就體現(xiàn)出實(shí)用的特征，修建了神廟的同時(shí)也修建了道路、橋梁、輸水渠、競(jìng)技場(chǎng)、浴場(chǎng)、凱旋門和記功柱等。古羅馬時(shí)代的道路可謂是四通八達(dá),于是便有了“條條道路通羅馬”的說法。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱Back凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

希臘多立克柱式的特點(diǎn)是比較粗大雄壯，沒有柱礎(chǔ)，柱身有20條凹槽，柱頭沒有裝飾，多立克柱又被稱為男性柱。著名的雅典衛(wèi)城的帕特儂神廟即采用的是多立克柱式。Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

希臘愛奧尼柱式的特點(diǎn)是比較纖細(xì)秀美，柱身有24條凹槽，柱頭有一對(duì)向下的渦卷裝飾，愛奧尼柱又被稱為女性柱。愛奧尼柱由于其優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)，廣泛出現(xiàn)在古希臘的大量建筑中，如雅典衛(wèi)城的勝利女神神廟和伊瑞克提翁神廟。Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

希臘科斯林柱式的比列比愛奧尼柱更為纖細(xì)，柱頭是用毛莨葉作裝飾，形似盛滿花草的花籃。相對(duì)于愛奧尼柱式，科林斯柱式的裝飾性更強(qiáng)，但是在古希臘的應(yīng)用并不廣泛，雅典的宙斯神廟采用的是克林斯柱式。Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)古希臘和古羅馬的建筑作品。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱

和諧、完美、崇高的建筑加上類型豐富的柱式體系，形成了建筑體系。對(duì)后來歐美的建筑發(fā)展具有重要的影響，兩者聯(lián)系起來稱之為歐美古典主義建筑風(fēng)格。

如果說古希臘人對(duì)人的崇拜是通過崇拜“神”來體現(xiàn)的話，那么古羅馬人對(duì)人的崇拜，則更傾向于對(duì)世俗的、現(xiàn)實(shí)的人的崇拜的直接表現(xiàn)，所表現(xiàn)的人的意識(shí)，也已經(jīng)從群體轉(zhuǎn)向了個(gè)體，“偏重于對(duì)個(gè)人的頌揚(yáng)和物質(zhì)生活的享受”。凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)泰姬陵米蘭大教堂圣彼得大教堂返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱巴黎圣母院

巴黎圣母院是一座典型的“哥特式”教堂，之所以聞名于世，主要因?yàn)樗菤W洲建筑史上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志。圣母院的正外立面風(fēng)格獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，看上去十分雄偉莊嚴(yán)。它被壁柱縱向分隔為三大塊；三條裝飾帶又將它橫向劃分為三部分，其中，最下面有三個(gè)內(nèi)凹的門洞。門洞上方是所謂的“國(guó)王廊”，上有分別代表以色列和猶太國(guó)歷代國(guó)王的二十八尊雕塑。1793年，大革命中的巴黎人民將其誤認(rèn)作他們痛恨的法國(guó)國(guó)王的形象而將它們搗毀。但是后來，雕像又重新被復(fù)原并放回原位?！伴L(zhǎng)廊”上面為中央部分，兩側(cè)為兩個(gè)巨大的石質(zhì)中欞窗子，中間一個(gè)玫瑰花形的大圓窗，其直徑約10米，建于1220—1225年。中央供奉著圣母圣嬰，兩邊立著天使的塑像。兩側(cè)立的是亞當(dāng)和夏娃的塑像。凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱Back凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)Back米蘭大教堂是世界上最大的哥特式教堂，也是規(guī)模僅次于梵蒂岡圣彼得大教堂的世界第二大教堂。教堂長(zhǎng)158米，最寬處93米。塔尖最高處達(dá)108.5米?？偯娣e11700平方米,可容納35000人.內(nèi)部非常地寬廣，至身于著幽暗而莊嚴(yán)的空間中簡(jiǎn)直快忘了自己是在一大商業(yè)都市的中心。教堂內(nèi)外共有人物雕像3159尊，其中2245尊是外側(cè)雕刻；有96個(gè)巨大的妖魔和怪獸形的排水口；頂上有135個(gè)尖塔，中央塔頂圣母瑪麗亞鍍金雕像，高4.2米，重700多公斤，由3900多片黃金包成。教堂共有五扇銅門，左邊第一個(gè)銅門于1948年完成，表現(xiàn)的是君士坦丁皇帝的法令；第二個(gè)銅門是1950年所作，講述的是圣·安布羅吉奧的生平，第三個(gè)最大的銅門是1906年完成，重37噸，描繪的是圣母瑪麗亞的一生；第四個(gè)銅門是在1950年完成的，講的是從德國(guó)皇帝菲德烈二世滅亡到萊尼亞諾戰(zhàn)役期間米蘭的歷史；第五個(gè)銅門1965年完成，表現(xiàn)的是從圣·卡羅·波羅梅奧時(shí)代以來大教堂的歷史。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)Back

圣彼得大教堂是一座長(zhǎng)方形的教堂，整棟建筑呈現(xiàn)出一個(gè)十字架的結(jié)構(gòu)，造型是非常傳統(tǒng)而神圣的，這同時(shí)也是目前全世界最大的一座教堂。教堂最早是建于西元324年,原始的構(gòu)想只是一座小會(huì)堂，建于圣彼得墓穴的正上方，在十五世紀(jì)時(shí)開始改建，其中歷經(jīng)不少位頂尖的建筑師和藝術(shù)家參與修改，終于在1626年完成了現(xiàn)在的模樣。圣彼得教堂不僅是一座富麗堂皇值得參觀的建筑圣殿，它所擁有多達(dá)百件的藝術(shù)瑰寶，更被視為無價(jià)的資產(chǎn)。參觀這座教堂的幾個(gè)重要特色一定要把握，因其占地廣闊，進(jìn)入之后會(huì)不知從何看起。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)泰姬陵是世界聞名的印度伊斯蘭建筑的代表作.它位于印度北方邦亞格拉市郊.泰姬陵是莫臥爾王朝第五代皇帝沙賈汗為其愛妻泰姬.瑪哈爾修建的陵墓.它始建于1631年,每天動(dòng)用2萬名工匠,歷時(shí)22年才完成.

泰姬陵建筑的藝術(shù)水平很高，集中了印度、中東及波斯的藝術(shù)特點(diǎn)。整座建筑體形雄渾高雅，輪廓簡(jiǎn)潔明麗。由于它坐落在具有一片常綠的樹木和草坪的陵園內(nèi)，在碧空和草坪之間，潔白光亮的陵墓更顯得肅穆、端莊、典雅。

陵墓的四周砌有長(zhǎng)576米、寬293米的紅砂石圍墻,陵園占地17萬平方米,其中間有一個(gè)十字形水池,中心為噴泉.從陵園大門到陵墓,有一條用紅石鋪成的直長(zhǎng)甬道,甬道盡頭就是全部用白大理石砌成的陵墓.Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

世界三大宗教在各國(guó)盛行的時(shí)代，象征著強(qiáng)大的宗教勢(shì)力的宗教建筑集中體現(xiàn)了外國(guó)古代建筑藝術(shù)的最高成就。

哥特式建筑的特點(diǎn)：空靈、纖瘦、高聳、尖峭。高而直、空靈、虛幻的形象，似乎直指上蒼、啟示人們脫離這苦難、充滿罪惡的世界；羅馬式建筑的總體風(fēng)格特點(diǎn)是單純、簡(jiǎn)明的造型邏輯和昂揚(yáng)、健康、飽滿的氣質(zhì)。

在泰姬陵建筑中，四角聳立的圓塔和中央圓頂形成鮮明的大小對(duì)比，使中央的靈堂顯得端莊宏大。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)悉尼歌劇院

蓬皮杜文化中心流水別墅返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱埃菲爾鐵塔凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

埃菲爾鐵塔占地一公頃，聳立在巴黎市區(qū)賽納河畔的戰(zhàn)神廣場(chǎng)上。除了四個(gè)腳是用鋼筋水泥之外，全身都用鋼鐵構(gòu)成，塔身總重量7000噸。塔分三層，第一層高57米，第二層115米，第三層274米。除了第三層平臺(tái)沒有縫隙外，其他部分全是透空的。從塔座到塔頂共有1711級(jí)階梯，現(xiàn)已安裝電梯，故十分方便。每一層都設(shè)有酒吧和飯館，供游客在此小憩，領(lǐng)略獨(dú)具風(fēng)采的巴黎市區(qū)全景：每逢晴空萬里，這里可以看到遠(yuǎn)達(dá)70公里之內(nèi)的景色。Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱

流水別墅位于美國(guó)賓夕法尼亞州匹茨堡市附近一片風(fēng)景優(yōu)美的山林之中，是房主人考夫曼的度假別墅，936年建成，設(shè)計(jì)者為美國(guó)建筑大師賴特。他選擇一個(gè)地形亙雜、厚水跌落的地點(diǎn)，把別墅就建在小瀑布之上。別墅分三層，每一層都如同一個(gè)鋼筋混凝土的托盤，支承在墻和柱墩之匕，一邊與山石連結(jié)，另外幾邊懸伸在空中，各層托盤大小和形狀都不相同，向不同方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近伸人周圍的山林環(huán)境。別墅的各層有的地方圍以石墻，有的地方是大玻璃窗，有的地方封閉如石洞，有的地方開敞軒亮。整個(gè)建筑懸在溪流和小瀑布之上，別墅最成功之處就是以一種疏密有致有虛有實(shí)的體形與所在環(huán)境的山召、林卞、流水緊密交融，建筑物與大自然互相滲透，匯成一體，互相襯映，相得益彰別墅的外部造型同歷史上一切別墅都極不相同?？傮w上以幾道橫向欄墻與幾條豎向石墻形成橫豎交錯(cuò)的構(gòu)圖，欄墻鮮亮光潔，石墻粗?jǐn)U幽暗，水平與垂直的對(duì)比添上顏色與質(zhì)感的對(duì)比，再加上光影的變化，使整座建筑顯得既沉穩(wěn)厚重又輕盈飛逸。凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

在建造過程中,因?yàn)楦慕M后的澳洲新政府與他失和,使得這位建筑師憤而於1966年離開澳洲,從此再未踏上澳洲土地,連自己的經(jīng)典之作都無法親眼目睹.之后的工作由澳洲建筑師群合力完成,悉尼歌劇院最後在西元1973年10月20日正式開幕.

悉尼歌劇院不僅是悉尼藝術(shù)文化的殿堂,更是悉尼的靈魂,來自世界各地的觀光客每天絡(luò)繹不絕前往參觀拍照,清晨、黃昏或星空,不論徒步緩行或出海遨游,悉尼歌劇院隨時(shí)為游客展現(xiàn)不同多樣的迷人風(fēng)采…………

悉尼歌劇院的外型猶如即將乘風(fēng)出海的白色風(fēng)帆,與圍景色相映成趣.悉尼歌劇院是從50年代開始構(gòu)思興建,1955年起公開徵求世界各地的設(shè)計(jì)作品,至1956年共有32個(gè)國(guó)家233個(gè)作品參選,后來丹麥建筑師的設(shè)計(jì)屏雀中選,共耗時(shí)16年、斥資1200萬澳幣完成建造,為了籌措經(jīng)費(fèi),除了募集基金外,澳洲政府還曾於1959年發(fā)行悉尼歌劇院彩券.Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)“文化中心”這座五層建筑的每一層都有7500寬闊的面積,整座建筑上下均衡,占地一公頃,由13根立柱和84根長(zhǎng)48米,重72噸的架梁構(gòu)成橫架.建筑物前留有面積達(dá)一公頃的空?qǐng)龅?周圍的樓房經(jīng)過精心修整,恢復(fù)了18世紀(jì)的原來面貌.

蓬皮杜國(guó)家文化藝術(shù)中心簡(jiǎn)稱蓬皮杜文化中心,是一座由鋼管和玻璃管構(gòu)成的龐然大物,特別引人注目.它位于賽巴斯托波勒大道東邊的波布,離巴黎過去的中央菜場(chǎng),現(xiàn)在新建的地下商場(chǎng)很近.Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱

蓬皮杜中心主要包括四個(gè)部分:公共圖書館建筑面積約16000平方米.現(xiàn)代藝術(shù)博物館:約18000平方米,工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)中心:約4000平方米,音樂和聲響研究中心:約5000平方米.連同其他附屬設(shè)施,總建筑面積為103305平方米.除音樂和聲響研究中心單獨(dú)設(shè)置外,其他部分集中在一幢長(zhǎng)166米、寬60米的六層大樓內(nèi)。大樓的每一層都是一個(gè)長(zhǎng)166米、寬44.8米、高7米的巨大空間。整個(gè)建筑物由28根圓形鋼管柱支承.其中除去一道防火隔墻以外,沒有一根內(nèi)柱,也沒有其他固定墻面.各種使用空間由活動(dòng)隔斷、屏幕、家具或欄桿臨時(shí)大致劃分,內(nèi)部布置可以隨時(shí)改變,使用靈活方便.凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)Go返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

在近代建筑的歷史階段，由于工業(yè)革命后城市的迅速發(fā)展和資本主義商品競(jìng)爭(zhēng)的加劇，歐美各國(guó)的傳統(tǒng)建筑不能適應(yīng)新的社會(huì)需要，開始了對(duì)新的建筑形式的探求，從而成為想現(xiàn)代建筑過度的重要?dú)v史時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的突出成就，體現(xiàn)在法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔這座具有劃時(shí)代意義的建筑上。

隨著后現(xiàn)代主義建筑的出現(xiàn)，建筑界更呈現(xiàn)出多元化和多洋化的局面。建筑流派的五花八門，建筑形式千姿百態(tài)，逐漸形成今天繽紛燦爛的建筑世界。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂A、你是如何將建筑與環(huán)境相結(jié)合的?悉尼歌劇院又是如何展現(xiàn)他的獨(dú)特魅力的？B、結(jié)合建筑作品,談?wù)勀銓?duì)“建筑是凝固的音樂”是如何理解的?C、古希臘建筑的3種柱式各有何特點(diǎn)。D、說說古代建筑與現(xiàn)代建筑的區(qū)別?返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)凝固的音樂A、列舉世界著名的建筑,并說出他們是哪個(gè)國(guó)家的。B、在你熟悉的建筑中,你最感興趣的是哪一個(gè)?說說理由,與同學(xué)交流。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟紀(jì)功柱巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

希臘多立克柱式的特點(diǎn)是比較粗大雄壯，沒有柱礎(chǔ)，柱身有20條凹槽，柱頭沒有裝飾，多立克柱又被稱為男性柱。著名的雅典衛(wèi)城的帕特儂神廟即采用的是多立克柱式。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

希臘愛奧尼柱式的特點(diǎn)是比較纖細(xì)秀美，柱身有24條凹槽，柱頭有一對(duì)向下的渦卷裝飾，愛奧尼柱又被稱為女性柱。愛奧尼柱由于其優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)，廣泛出現(xiàn)在古希臘的大量建筑中，如雅典衛(wèi)城的勝利女神神廟和伊瑞克提翁神廟。返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)

希臘科斯林柱式的比列比愛奧尼柱更為纖細(xì)，柱頭是用毛莨葉作裝飾，形似盛滿花草的花籃。相對(duì)于愛奧尼柱式，科林斯柱式的裝飾性更強(qiáng)，但是在古希臘的應(yīng)用并不廣泛，雅典的宙斯神廟采用的是克林斯柱式。Back返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式紀(jì)功柱凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟紀(jì)功柱巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式

圖拉真柱，總高度為38米，柱身高27米，用大理石塊構(gòu)成，聳立在方形的基座上。周圍纏滿由22個(gè)圈組成的螺旋形浮雕帶，浮雕總長(zhǎng)為200米左右。出現(xiàn)在浮雕上的人物多達(dá)2500個(gè)。浮雕飾帶表現(xiàn)圖拉真率領(lǐng)羅馬人向達(dá)奇人的進(jìn)軍。圓柱直徑3米，以陶立安式柱頭結(jié)頂，柱頂安放圖拉真雕像，柱礎(chǔ)為愛奧尼亞式，礎(chǔ)下埋藏著圖拉真夫婦的骨灰。在紀(jì)念柱基圈上雕刻著一位半身巨人，據(jù)說這位巨人象征著多瑙河，羅馬人正準(zhǔn)備渡河，士兵在構(gòu)筑工事、堅(jiān)守陣地，圖拉真向士兵訓(xùn)話。場(chǎng)面按敘事的發(fā)展配置十分復(fù)雜，圖拉真是所有場(chǎng)面的中心，曾出現(xiàn)90次之多。整個(gè)雕刻是一部形象的戰(zhàn)爭(zhēng)史，是世界上最長(zhǎng)的戰(zhàn)史立體畫卷。浮雕在刻畫人物的容貌、民族特點(diǎn)、服飾等方面具有豐富的歷史真實(shí)性。據(jù)說居住在羅馬尼亞境內(nèi)的達(dá)奇人后代——一個(gè)牧民想見見自己的祖先，便來到羅馬城。當(dāng)他看到柱上所描繪的他的祖先十分留戀，就睡在柱下。有位攝影記者發(fā)現(xiàn)這個(gè)人非常像浮雕中的達(dá)奇人，于是拍了一張照片，不幾天羅馬市報(bào)就以“一個(gè)達(dá)奇人從圖拉真柱上走下來”為標(biāo)題發(fā)表了這幀照片。羅馬寫實(shí)雕塑藝術(shù)的水平多么令人嘆服。Go凝固的音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第18冊(cè)返回首頁新課導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)課后拓展新授內(nèi)容斯通亨治巨石陣吉薩金字塔群帕特儂神廟紀(jì)功柱巴黎圣母院米蘭大教堂圣彼得大教堂泰姬陵宗教建筑現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院蓬皮杜文化中心流水別墅

埃菲爾鐵塔

多立克柱式愛奧尼柱式科林斯柱式

導(dǎo)入教師總結(jié)

揭題現(xiàn)代建筑賞析結(jié)束開始拓展總結(jié)教師總結(jié)共同活動(dòng)共同活動(dòng)宗教建筑賞析泰姬陵

教師總結(jié)學(xué)生活動(dòng)教師總結(jié)第2課另一種創(chuàng)作工具本課與信息技術(shù)課程相鏈接，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)置的時(shí)代性、綜合性和多樣性。本課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)用Photoshop編輯處理圖像或運(yùn)用《奇奕畫筆》進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和探索性。你能夠看懂這部動(dòng)畫片的含義并說出它是用什么工具制作出的嗎？視頻欣賞—《KIWI》奧斯卡獲獎(jiǎng)動(dòng)畫《KIVI》.avi另一種創(chuàng)作工具

電影中的Kiwi向往飛翔的感覺，或者說它的夢(mèng)想就是用一生去實(shí)現(xiàn)飛的愿望。它努力一生去改變樹生長(zhǎng)的方向，它沒有翅膀卻毅然的沖下懸崖，用心體會(huì)騰空飛翔的的過程。電影的最后，Kiwi流下了一滴淚，我覺得那并不是Kiwi面對(duì)死亡的恐懼，恰恰相反，那是一種興奮，一種欣慰，一種體驗(yàn)了飛翔，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的喜悅。一生之中總有那么一次，你應(yīng)該全力付出，去追尋你的夢(mèng)想。對(duì)于Kiwi，這是一次必死的飛行；對(duì)于Kiwi這也是它一生中僅有的一次飛行；對(duì)于Kiwi，這一次的飛行就是它生命的全部。另一種創(chuàng)作工具

隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，電腦在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮著越來越強(qiáng)大的功能優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)繪畫作品需要準(zhǔn)備大量畫材、耗費(fèi)時(shí)間多且不易修改。運(yùn)用電腦繪畫，只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)即可傳遞設(shè)計(jì)者意圖，獲得效果極佳的作品。另一種創(chuàng)作工具另一種創(chuàng)作工具

欣賞一組電腦作品后思考：什么是電腦繪畫，它相對(duì)傳統(tǒng)手繪有何優(yōu)勢(shì)？電腦繪畫是不同于一般的紙上繪畫。它是用電腦的手段和技巧進(jìn)行創(chuàng)作的。如果有一定的繪畫基礎(chǔ)，會(huì)有助于創(chuàng)作出更好的電腦繪畫作品。電腦繪畫最大的優(yōu)點(diǎn)是顏色處理真實(shí)、細(xì)膩，其次是修改、變形變色方便，再次是復(fù)制方便，放大縮小方便。制作速度快捷，畫面效果奇特。

另一種創(chuàng)作工具初識(shí)電腦繪畫工具硬件軟件另一種創(chuàng)作工具如何進(jìn)行電腦美術(shù)創(chuàng)作呢？1.PHOTOSHOP的魔術(shù)師——濾鏡濾鏡原指為了攝影出多種效果而附在照相機(jī)鏡頭前的薄薄的鏡片。濾鏡是Photoshop中最容易、最有趣的部分，只需要單擊就可以給圖像添加很酷的效果。另一種創(chuàng)作工具原圖像素化馬賽克扭曲球面化風(fēng)格化風(fēng)模糊徑向模糊藝術(shù)效果繪畫涂抹渲染光照效果藝術(shù)效果霓虹燈光藝術(shù)效果干畫筆感受不同濾鏡的魔法效果！2.用Photoshop制作美麗賀卡1.選擇制作賀卡需要的素材圖一圖二圖三另一種創(chuàng)作工具城市客廳2.單擊菜單欄“圖像”——“調(diào)整”——“色相飽和度”，將圖2調(diào)整成所需要的顏色，如圖四。圖四另一種創(chuàng)作工具3.將圖一拖動(dòng)到圖二上，選擇工具欄中工具，羽化為5像素。將圖一中心部位選中并刪除，如圖五所示。圖五另一種創(chuàng)作工具4.將圖三拖動(dòng)到圖二上，調(diào)整大小如圖六所示。圖六另一種創(chuàng)作工具5.選擇工具欄中的文字工具，編輯“HappyNewYear”，調(diào)整為合適字體，漂亮的新年賀卡就制作完成了。另一種創(chuàng)作工具發(fā)揮你的創(chuàng)意，現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧??！一起來試試吧另一種創(chuàng)作工具

圍繞《美麗家園》、《宇宙探索》等主題，進(jìn)行電腦美術(shù)創(chuàng)作。課后拓展第四課留住美好瞬間攝影作品欣賞看看他們想要表達(dá)什么？冰涼攝影五彩斑斕惟我獨(dú)尊請(qǐng)欣賞下面的一組攝影作品找一找,你印象最深刻的照片是哪張?

當(dāng)你看到一幅美妙的照片，就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美，你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術(shù)的細(xì)節(jié)，需要我們探討和追求的的問題。

也是讓我們懂得如何在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好畫面的能力,就是我們所說要的"攝影家的眼力"。

是否能根據(jù)主題為下面的作品取個(gè)名稱？喜逢甘霖《小大人》《亭亭玉立》《你先請(qǐng)》《苦難的眼睛》

要知道了“拍什么”，還要知道“怎么拍”，要拍出好照片，最重要的就是要知道“如何安排畫面”，也就是“構(gòu)圖”。要選擇合適的角度，確定畫幅的形式，合理的取舍畫面角度分為：仰視、俯視、平視

構(gòu)圖分為：橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖、斜構(gòu)圖

晨讀香格里拉秋夢(mèng)（攝影）鄭義秋實(shí)攝影成雙成對(duì)攝影遠(yuǎn)走高飛選出一張你認(rèn)為最美的照片,說一說你喜歡的理由.留住身邊的精彩攝影漫談一、照相機(jī)的奧秘欲善其事，先利其器，你知道相機(jī)是怎么來的么？在歐洲，16世紀(jì)著名畫家達(dá)芬奇便發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)房間的窗板上戳上一個(gè)小孔，然后關(guān)上所有的門窗，使房間變得一片黑暗，窗外的景色透過小孔，清晰地倒映在室內(nèi)的墻壁上。這就是物理學(xué)上的“小孔成象”原理。攝影漫談小孔成像技術(shù)歷史早期照相機(jī)120照相機(jī)135照相機(jī)數(shù)碼相機(jī)攝影漫談構(gòu)造卷片扳手快門快門速度盤鏡頭調(diào)焦圈倒片鈕記數(shù)窗自拍扳手五棱鏡反光鏡攝影漫談操作1、裝入膠卷2、設(shè)置光圈、快門速度3、取景、對(duì)焦、拍攝（按下快門）4、拉動(dòng)卷片桿繼續(xù)下一張拍攝5、倒片、拿出膠卷下面哪一幅作品主題突出？

構(gòu)圖方法：A、九宮格法B、中心法

C、靠近法D、三分法按形式分：新聞攝影(紀(jì)實(shí))藝術(shù)攝影按內(nèi)容分：風(fēng)景攝影人物攝影靜物攝影按用途分：商業(yè)攝影非商業(yè)攝影攝影的分類拍什么？怎么拍？——看看攝影家的眼力橋城都勻水城都勻1969年的都勻面貌燈火通明五彩繽紛一個(gè)專業(yè)的攝影師，在選擇了拍攝的題材后，還要花大量的時(shí)間去觀察、了解所要拍攝的物體，這樣才能在拍攝時(shí)捕捉到精彩傳神的瞬間。紅綠鑲嵌母愛《傍晚》《天地合一》

看看我們的校園拍下校園的角落......你對(duì)校園真的很熟悉嗎，有沒有忽略的呢？展示給大家看看，你眼中不一樣的校園！藍(lán)白之美

藍(lán)印花布簡(jiǎn)介民間藍(lán)印花布是我國(guó)傳統(tǒng)的印染工藝品。它以手紡、手織、手染的民間工藝，純真而又樸素、鮮明而又和諧的藍(lán)白之美聞名于世。江蘇省南通以及浙江等地區(qū)至今還繼承和發(fā)展著這一古老的民間工藝，開發(fā)的產(chǎn)品除部分出口外,仍用于美化裝飾現(xiàn)代的生活。明清以來，江蘇南通是中國(guó)棉紡織基地，所印制的藍(lán)印花布“衣被天下”，是全國(guó)研究開發(fā)和生產(chǎn)民間藍(lán)印花布的重點(diǎn)地區(qū)，被譽(yù)為中國(guó)藍(lán)印花布之鄉(xiāng)。

藍(lán)印花布的制作方法制作過程：（1）刻版：在刷過桐油的紙版上刻花。刻時(shí)刻刀需豎直，力求上下層花形一致。刻刀斜口單刀、雙刀、圓口刀，版下墊一層不傷刀口的墊子，有助刻畫自如。（2）刮漿：將花版一頭固定于桌面，壞布沾濕置于花版下面。黃豆粉加石灰作為防染漿，用水調(diào)和至黏稠適度，均勻刮于花版上。（3）揭版：自花版一角直立掀起，不可在壞布上拖拉，以免損壞花樣的完整性。（4）漿布：印有防染漿的坯布，要吊掛晾干才能入缸染色。（5）染色：染缸調(diào)好顏色后，將漿布放入清水中略為浸泡，再平均地置入染缸約二十分鐘。

作業(yè)資料：展示活動(dòng)是一項(xiàng)面向公眾的社會(huì)活動(dòng)其傳達(dá)的信息應(yīng)具有科學(xué)性與真實(shí)性在保證展示信息科學(xué)合理與真實(shí)客觀的前提下進(jìn)行形象化個(gè)性化的設(shè)計(jì)，最后達(dá)到良好的視覺審美效果這就是展示藝術(shù)設(shè)計(jì)這一階段工作的重點(diǎn)所在展示藝術(shù)設(shè)計(jì)是讓展示主題和內(nèi)容演變?yōu)樾蜗蟮囊曈X表現(xiàn)過程，因而又稱之為“圖示設(shè)計(jì)”是展示設(shè)計(jì)方案形成、審定和付諸實(shí)施的過程，一般包括平面布局圖、展示空間預(yù)想圖、立面布置圖、版面設(shè)計(jì)示意圖以及色彩效果和照明效果的預(yù)想圖等一系列表現(xiàn)圖展示藝術(shù)設(shè)計(jì)包括總體設(shè)計(jì)和單項(xiàng)設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)是在宏觀水平上對(duì)整個(gè)展示活動(dòng)的藝術(shù)風(fēng)格、空間布局整體形象、相互銜接關(guān)系和色彩關(guān)系等方面進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)

是藝術(shù)風(fēng)格要統(tǒng)一具體設(shè)計(jì)要表達(dá)確定的風(fēng)格或古樸，或輕盈，或怪誕,或朝氣都體現(xiàn)在整體的藝術(shù)風(fēng)格之中各種材料的運(yùn)用、造型的設(shè)計(jì)燈光的處理皆要依據(jù)整體藝術(shù)風(fēng)格而定是空間層次要富于節(jié)奏感展示空間的變化對(duì)于總體設(shè)計(jì)而言必不可少展示總體設(shè)計(jì)在空間方面實(shí)質(zhì)上是一種展示環(huán)境的空間規(guī)劃設(shè)計(jì)在空間層次的序列之中如緣起、過渡、引人、高潮、舒緩、結(jié)尾安排不同的空間體驗(yàn)，使觀者獲得不同的心理感受從而最大限度地體現(xiàn)總體設(shè)計(jì)意圖和效果

整體形象要集中鮮明總體設(shè)計(jì)最終要形成展示活動(dòng)的整體形象在現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)中往往引人“企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)”(CIS)的概念即將整個(gè)展示活動(dòng)視為個(gè)系統(tǒng)的活動(dòng)在這個(gè)系統(tǒng)的活動(dòng)過程中形成一個(gè)統(tǒng)一的形象以利于整個(gè)展示活動(dòng)的對(duì)外宣傳和推廣是資金控制要合理在總體設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)還有一個(gè)非常重要的因素要考慮，就是整體資金的控制，同樣的效果用不同的技術(shù)手段和材料來表現(xiàn)，資金投入差別很大，這就需要總體設(shè)計(jì)師熟悉不同技術(shù)和材料的特點(diǎn)，以達(dá)到資金的合理有效利用，以期獲得最大化的資金利用率單項(xiàng)設(shè)計(jì)是在總體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和要求之下充分發(fā)揮個(gè)體的創(chuàng)造力和相對(duì)的獨(dú)立性對(duì)各部分具體展區(qū)、展位以及展示道具、展品陳列、展示色彩、展示照明版面視覺傳達(dá)等方面進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)1、采用動(dòng)態(tài)的、序列化的、有節(jié)奏的的空間展示形式在空間設(shè)計(jì)中考慮人的因素，使空間更好的服務(wù)于人3、以最有效的空間位置展示展品保證展示環(huán)境的輔助空間和整個(gè)空間的安全性百花齊放推陳出新第14課——中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)

中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)，一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)開始的美術(shù)。20世紀(jì)的中國(guó)，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。這一時(shí)期的社會(huì)變革和發(fā)展特點(diǎn)。鑒定了該時(shí)期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)前言一、兼容并蓄的中國(guó)現(xiàn)代繪畫

作為中國(guó)美術(shù)的重要組成部分的繪畫，其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是中國(guó)畫發(fā)