促進民族團結(jié) 教案 部編版道德與法治九年級上冊

第四單元和諧與夢想中華一家親第一框促進民族團結(jié)【學(xué)情分析】九年級的學(xué)生，處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。從知識層面看，通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了較多有關(guān)我國國情的知識，有了較為扎實的知識基礎(chǔ)。從個人能力看，學(xué)生具備了一定的合作探究、辯證分析能力。根據(jù)之前學(xué)習(xí)的知識與生活的見聞，學(xué)生對本課內(nèi)容有一定的了解，知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族有著不同的生活習(xí)慣和習(xí)俗?？傮w來看，九年級的學(xué)生對國家的民族政策、處理民族關(guān)系的基本原則、民族區(qū)城自治制度等知識的掌握不夠系統(tǒng)，對如何處理民族關(guān)系、樹立怎樣的社會責(zé)任感等問題認(rèn)識不夠?！窘滩姆治觥勘菊n所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分有“我與國家和社會”中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”“認(rèn)識國情、愛我中華”“法律與秩序”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是:“感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識"；“知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展”;“懂得維護各民族的團結(jié)”。

本課所依據(jù)的《青少年法治教育大綱》的相應(yīng)部分是“青少年法治教育的內(nèi)容”中初中階段的內(nèi)容與要求。具體對應(yīng)的內(nèi)容與要求是:“加深對公民基本權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識”；“初步形成依法參與社會公共事務(wù)的意識"；“加深對社會生活中常見違法行為的認(rèn)知，強化法律責(zé)任意識，鞏固守法觀念”。

本課所依據(jù)的黨的十九大精神主要有以下幾個方面。黨的十九大報告第六部分“健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治”中的“全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民聯(lián)像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”。引言提綱挈領(lǐng)地點明了本課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生領(lǐng)悟民族團結(jié)關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。作為國家民族的希望和未來，每一位中學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到，自己作為中華民族的一一員，有責(zé)任和義務(wù)維護民族團結(jié)。

本框題“促進民族團結(jié)”。第一目介紹了我國多民族的基本國情和我國的民族政策，重點落在“加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益”。

第二目通過事實描述、原因分析，闡述民族地區(qū)經(jīng)濟、社會和文化建設(shè)取得重大成就。人民生活不斷改善的事實，引導(dǎo)學(xué)生分析取得這些成就的原因，重點落在“維護和促進民族團結(jié)，是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)”。本框從我國多民族的國情以及民族地區(qū)經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展的角度談民族團結(jié)的重要意義，為下一框講述“維護祖國統(tǒng)一”打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.增強愛國之情，樹立中華民族共同體意識；2.懂得維護民族團結(jié)是每個人義不容辭的責(zé)任；3.懂得鞏固和發(fā)展民族關(guān)系要尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，各族人民團結(jié)友愛、和睦相處；4.理解并擁護民族區(qū)域自治制度，自覺承擔(dān)鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的歷史使命。能力目標(biāo)1.提高正確看待民族問題、處理民族關(guān)系的能力；2.增強在已有知識基礎(chǔ)上獲得新知識、綜合運用知識的能力；3.能夠初步運用歷史的、辯證的觀點，分析有關(guān)經(jīng)濟、政治、文化現(xiàn)象，認(rèn)識事物的本質(zhì)。知識目標(biāo)1.知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，了解我國各民族的人口分布特點。

2.明白維護民族團結(jié)是我國各族人民的共同愿望，理解堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則。

3.知道民族區(qū)域自治制度是我國的一-項基本政治制度。

4.懂得維護和促進民族團結(jié)是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。

【教學(xué)重難點】重點1.中華文化的內(nèi)容及作用意義；2.繼承和發(fā)展中國特色社會主義；3.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容和重要意義。難點1.中華文化的內(nèi)容及作用意義；2.堅定文化自信的原因及怎樣增強文化自信；3.怎樣弘揚中華傳統(tǒng)美德?！局v授新課】一、導(dǎo)入新課多媒體播放《民族歌曲大聯(lián)唱》教師提問：這些歌曲分別屬于哪一個民族？你了解這些民族的風(fēng)俗嗎？這些民族各有自己的英雄人物，你知道是誰嗎？你還了解其他民族的歷史和風(fēng)俗嗎？教師導(dǎo)課：我國是統(tǒng)一的多民族國家。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗河山，形成了一個其樂融融的民族大家庭。二、學(xué)習(xí)過程學(xué)生自主學(xué)習(xí)一、民族大家庭1、我國的民族概況？（P91）2、我國的民族分布特點？（P91）3、★我國處理民族關(guān)系的基本原則、基本政治制度和新型民族關(guān)系分別是什么？（P91）4、民族平等的表現(xiàn)？（P91）5、★為什么要維護民族團結(jié)？（P92、P96）二、家和萬事興6、為什么要加快民族地區(qū)發(fā)展、促進共同繁榮？（P93）7、為促進民族地區(qū)發(fā)展，黨和國家采取了哪些措施？（P94-P95）學(xué)生分析理解學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，教師總結(jié)糾正問題答案，學(xué)生速記。民族大家庭探究一：多媒體出示我國的民族區(qū)域自治分布圖。請同學(xué)閱讀教材，認(rèn)真看圖，回答問題。思考：（1）我國的民族概況？我國的民族分布特點？學(xué)生積極思考回答，教師適時引導(dǎo)。1、我國的民族概況？（P91）我國是統(tǒng)一的多民族國家。五十六個民族組成了中華民族大家庭。2、我國的民族分布特點？（P91）（1）大散居、小聚居、交錯雜居；（2）大流動、大融居。探究二：多媒體出示圖片與材料，十三屆全國人大四次會議少數(shù)民族代表的構(gòu)成。思考：從材料中少數(shù)民族參與政治生活的人數(shù)所占的比例我們悟出了一個什么道理？學(xué)生探究回答，教師引導(dǎo)并補充。提示：①我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。②形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。3、★我國處理民族關(guān)系的基本原則、基本政治制度和新型民族關(guān)系分別是什么？（P91）（1）基本原則：民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮。（2）基本政治制度：民族區(qū)域自治制度。（3）社會主義新型民族關(guān)系：平等團結(jié)互助和諧。4、民族平等的表現(xiàn)？（P91）（1）在我國，各民族具有同等的社會地位。（2）各民族在國家和社會生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利，承擔(dān)相同的法定義務(wù)。探究三：請同學(xué)閱讀教材第92頁“探究與分享”。思考：（1）從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史故事中，你感受到了什么?提示：①我國各族人民共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；②加強和鞏固民族團結(jié)，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益；③近化以來各族人民“把我們的血肉筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。(2)近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些這樣的故事?這些故事中的英雄人物表現(xiàn)出哪些共同的精神追求?提示：①如抗日戰(zhàn)爭時期回族英雄馬本齋，組織回民支隊，同日本侵略者進行斗爭。②這些故事中的英雄人物都表現(xiàn)出維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整促進和維護民族團結(jié)、促進各民族共同繁榮的精神追求。5、★為什么要維護民族團結(jié)？（P92、P96）（1）★加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。（2）我國各民族在數(shù)千年的交往中，孕育了團結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。（3）我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。（4）★維護和促進民族團結(jié)，是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。（5）各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。（二）家和萬事興探究四：請同學(xué)閱讀教材第93頁“探究與分享”。小組合作，結(jié)合材料討論:在大災(zāi)面前，為什么各族群眾會積極主動參與玉樹抗震救災(zāi)？提示：①我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親。守望相助，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。②我國各民族始終同呼吸、共命運，心連心，克服種種困難和根險，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。③我國各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。6、為什么要加快民族地區(qū)發(fā)展、促進共同繁榮？（P93）加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進民族地區(qū)共同繁榮，是增進民族團結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路。探究五：請同學(xué)閱讀教材第94-95頁“探究與分享”。結(jié)合材料討論:他們?yōu)榘l(fā)展經(jīng)濟采取了哪些措施?這些措施對于其他民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟有什么借鑒意義?提示：（1）彝族山村依靠國家對民族地區(qū)的扶持政策，依托得天獨厚的草場優(yōu)勢，發(fā)展畜牧業(yè)，旅游業(yè)，走上了致富路。新疆地區(qū)依托當(dāng)?shù)卣耐苿雍椭С郑揽慨?dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源一阿克蘇蘋果，與時俱進、成立專業(yè)合作社，推行電商銷售新模式。（2）積極依靠國家和政府的扶持政策和優(yōu)惠政策，爭取國家和政府的支持和扶持，因地制宜，依據(jù)本地優(yōu)勢資源發(fā)展特色經(jīng)濟，發(fā)展電商經(jīng)濟，拓展銷售渠道等。7、為促進民族地區(qū)發(fā)展，黨和國家采取了哪些措施？（P94-P95）（1）黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。（如：加大對民族地區(qū)的支持力度，推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實施興邊富民行動）（經(jīng)濟）（2）國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度。（民生）（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社會和諧之本）（3）國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進各民族之間的文化交流。（文化）8、（補充）青少年應(yīng)如何維護民族團結(jié)？（1）增強維護民族團結(jié)意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策。（2）自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，堅決同破壞民族團結(jié)的言行作斗爭。（3）尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字，關(guān)心少數(shù)民族同學(xué)。探究六：請同學(xué)閱讀教材第96頁“探究與分享”。思考：同學(xué)們的對話給了你什么啟示?為了維護民族團結(jié)，我們還可以做些什么?提示：（1）啟示:維護和促進民族團結(jié)是每一個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)?！巴霓涞脻M庭芳”，只有各族人民團結(jié)一致、守望相助，齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。做法:堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義，增強民族平等和團結(jié)意識;尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。尊重各民族的語言文字，積極宣傳，自覺擁護黨和國家的民族政策;同各種破環(huán)民族團結(jié)的言行作斗爭；各民族同學(xué)之間要平等相處，多說有利于民族因結(jié)的話、多做有利于民族團結(jié)的事；積極為維護民族團結(jié)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，努力學(xué)習(xí).立志成才。為維護民族團結(jié)、促進各民族共同繁榮作貢獻(xiàn)。9、（補充）少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展取得成就的原因？（1）實行民族區(qū)域自治制度，堅持新型民族關(guān)系和民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁