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1、生產(chǎn)主管績效考核表,被考核人:,考核日期:,考核項目,考核內(nèi)容,參考分,自評,復評,備注工作業(yè)績,工作安排與進度管控,生產(chǎn)任務(wù)及人員安排合理,生產(chǎn)效率較高,進度控制合理,能如期完成生產(chǎn)任務(wù),20,生產(chǎn)任務(wù)及人員安排尚合理,生產(chǎn)效率一般,進度偶有失控,有時交貨不及時,15,生產(chǎn)任務(wù)及人員安排不合理,生產(chǎn)效率非常低,進度嚴重失控,常不能如期完成生產(chǎn)任務(wù),0,質(zhì)量控制,沒有批量不良品質(zhì)事故,整體合格率98%以上,20,一個月內(nèi)批量(10件以上)不良事故不超過一次,15,一個月內(nèi)出現(xiàn)兩次(含兩次)以上批量(10件以上)不良事故,或反復出現(xiàn)類似品質(zhì)問題,0,成本控制,工具、耗材使用合理,較能有效節(jié)約無浪
2、費,能提出成本控制建議并有效實施,20,工具、耗材使用欠合理,常不能有效節(jié)約無浪費,偶能提出成本控制建議并有效實施,15,工具、耗材使用極不合理,無節(jié)約意識,浪費大,從不就成本控制提出建議,0,現(xiàn)場管理(安全、紀律、5S),安全、紀律、5S有經(jīng)常進行宣導,能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題,處理十分妥當,沒有安全事故,沒有造成任何損失或影響,15,有進行宣導,偶有個別不遵守的有及時糾正改善,10,未能及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題,處理措施較一般,造成較大影響,或有安全事故,0,團隊建設(shè)與管理,各班組人員團結(jié)合作,能有效溝通協(xié)作,全體人員工作積極認真,整體士氣高,15,各班組間能相互協(xié)調(diào),但偶有阻礙,人員積極性不高,整體士氣不
3、高,10,各班組或人員間保護意識強,各自為政,工作氛圍緊張,沒有士氣,0,工作態(tài)度,工作主動性,對生產(chǎn)問題的預見性強,能及時有效處理,15,有想辦法去解決問題,但未能在第一時間合理處理完成,10,有問題發(fā)生時含糊其辭,處理問題比較被動,0,工作責任感,能承擔起部門內(nèi)的大小事務(wù),且能按計劃順利完成,15,部門工作分工明確,但無法有效監(jiān)督管理,10,部門工作有分工,責任自擔,無全局責任感意識,0,專業(yè)能力,專業(yè)知識,熟悉產(chǎn)品加工工藝,能結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備很好的制定產(chǎn)品工藝流程,并能適時作技術(shù)改善,10,對加工工藝不是非常熟悉,可以簡單處理產(chǎn)品質(zhì)量問題,但無長效措施,5,遇到技術(shù)或品質(zhì)問題常不能給出有效合理的解決方案,0,領(lǐng)導能力,舉止言行注重企業(yè)形象,處事冷靜果斷,能隨時洞察員工心理活動,注重培養(yǎng)員工團隊凝聚力,10,有一定的號召力,團隊氛圍尚可,5,舉止言行輕浮,號召力不強,不能有效領(lǐng)導全員,大部分下屬表現(xiàn)出不信任感,0,分析決策能力,對事件的分析處理能迅速作出反映,出現(xiàn)問題能第一時間找出原因,并能拿出切實可行的有效解決方案,10,專業(yè)技術(shù)知識欠缺,無法分析事件的真正起因,沒有采取更合理決策,5,工作經(jīng)常受
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