贛州蓉江新區(qū)第十二小學2023-2024學年第一學期學校工作總結(jié)

贛州蓉江新區(qū)第十二小學2023-2024學年第一學期學校工作總結(jié)日月不肯遲，四時相催迫。眨眼間，2023年已成過往，新的學期也即將開始。為能更好地開展今后的工作，取得更長足的發(fā)展，現(xiàn)將本學期工作簡要總結(jié)如下：一、黨建工作（一）扎實開展“作風能力提升年”活動。根據(jù)工委區(qū)委關(guān)于開展“作風能力提升年”活動的總體部署，推進全面從嚴治黨，增強政治自覺，強化責任擔當，更加堅定地把管黨治黨責任抓在手上、扛在肩上，嚴格落實全面從嚴治黨責任清單，壓實壓緊管黨治黨責任鏈條。（二）落實好黨的組織生活制度，做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作。組織好“三會一課”。做到有計劃、有落實、有記錄、有成效，充分發(fā)揮“三會一課”的作用，確定黨員活動日，使黨員學習教育活動成為常態(tài)。本學期黨總支申請創(chuàng)建“恪盡職守勇當先鋒”黨建品牌，依此做好優(yōu)秀黨員培養(yǎng)工作，動員各位黨員積極到社區(qū)報到，主動參與社區(qū)疫情防控工作，充分發(fā)揮了優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用。廣泛宣傳和發(fā)動優(yōu)秀教職工入黨，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的一線教師作為黨員發(fā)展對象，并積極進行相關(guān)培訓，壯大黨員隊伍，進一步提升了黨支部的整體素質(zhì)。（三）堅持做好“學習強國”APP學習使用工作。做到人人學、天天學，并將學習情況納入教職工個人考核，制定并通過了考核辦法，通過制度約束和每日學習提醒，有效保證了學習強國的參與率和分值。（四）文明校園、陽光校園及創(chuàng)城工作。根據(jù)上級要求，本學期迎接了文明校園、陽光校園復評工作。學校召開了專題會議，研究部署了具體工作流程，并根據(jù)各自工作進行了詳細分工。各位分管主任積極主動地整理檔案材料，并及時上傳到平臺，在大家的配合和共同努力下，學校順利通過了文明校園、陽光校園復評工作。今年開始，創(chuàng)城工作從國家到省、市、區(qū)、局，各級檢查頻率高，檢查要求高，迎檢工作量不斷加大。為此，學校多次召開專題會議，研究部署創(chuàng)城工作新要求、新思路，逐條進行落實，及時整改完善，校長和書記作為第一責任人親自帶頭參與到創(chuàng)城工作一線，壓實責任，逐項落實，有效保證了創(chuàng)城工作的順利開展。二、師德工作堅持把師德師風作為第一標準，引導和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，全面落實立德樹人根本任務。強化師德失范行為整治，健全師德師風建設(shè)長效機制。以師德教育月、教師節(jié)為契機，組織教師進行師德師風、廉潔從教簽名承諾活動，堅決杜絕教師體罰、有償補課等行為，對違反師德規(guī)范的教師，實行評優(yōu)樹先、職稱評聘、績效考核等重大事項一票否決。通過家長會、給家長的一封信、線上線下相結(jié)合的形式，組織教師進行家訪活動，主動征求家長意見和建議，努力辦好讓群眾滿意的教育。為深入挖掘和宣傳我校教師身邊的先進人物和感人事跡，引導廣大教職工弘揚正氣，爭優(yōu)創(chuàng)先，我校組織了“美麗第十二人”評選活動，涌現(xiàn)出以勇救落水游客的于杰老師為代表的8位“美麗第十二人”，為廣大老師找到了坐標，樹立了榜樣。三、教育教學工作本學期，我們在教育教學中一方面抓實隊伍建設(shè)，一方面貫徹落實新課標，研習踐行新理念，多措并舉，狠下功夫，努力提升教師學科素養(yǎng)，打造學校的名師隊伍。根據(jù)學校統(tǒng)一部署，新學期學校組織老師們集中傳達學習了《義務教育課程方案（2023年版》；分學科自主學習《新課程標準》。并開展了以“學課標、用課標”為主題的青年教師課堂教學展示活動，通過活動促進教師認真研讀2023版新課程標準，努力吃透新課標，深入鉆研教材，提高課堂效率，認真思考并探索從理論到實踐的方式方法，進一步磨礪“師能”，涵養(yǎng)“師品”，凝聚“師力”，促進教師把握教學要領(lǐng)，明確教學方向。通過各種教研活動，促進了老師們正確領(lǐng)悟義務教育課程方案的精神和理念，精準把握新課程方案的結(jié)構(gòu)變化，明確了將核心素養(yǎng)落地才是一節(jié)好課的標準。“展魅力課堂，做幸福教師”是我校的教育教學傳統(tǒng)研討活動。本學期教導處依然周密組織各教研組推選組內(nèi)出課教師，自主選擇上課內(nèi)容。采用“個人備課—集體討論—形成共識—一人主講”的備課形式。出課教師寫出了較翔實的教學設(shè)計，認真準備，從鉆研教材、設(shè)計教案、制作課件，到組內(nèi)反復磨課、精心策劃課堂教學。在此次活動中，校長、業(yè)務校長、學科教研組老師全程參與觀課、評課，進一步強化了教師對新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習、落實。在活動中有多名教師脫穎而出，得到師生的一致認可。集備出智慧，研討提素養(yǎng)。學校制定了《第十二小學集體備課實施方案》，依托學校教學節(jié)，開展了教學節(jié)第一環(huán)節(jié)活動——集體備課觀摩，在六年級語文組長夏有良的帶領(lǐng)下，先是展示詳細的集體備課計劃，又演繹了“1+X+1”三段十二環(huán)集備模式。把個人初備、集體研討和再備實踐三段流程相融合，把十二環(huán)節(jié)進行細化，關(guān)注了教師的教學方向，落實運用實踐。細化落常規(guī)，優(yōu)化促管理?！靶袨轲B(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”。學校從抓學生常規(guī)入手，尤其是課堂學習常規(guī)，制定了《第十二小學學生學習常規(guī)要求》《第十二小學學生課堂學習常規(guī)要求》，從課前預習、上課、課間、復習與作業(yè)等方面作了細化和要求。學生逐條學習，認真演練和落實，讓要求入心、入腦、入行動。班主任和任課教師有意識地培養(yǎng)學生的課堂學習習慣，在常規(guī)的教學活動中慢慢滲透，把落實課堂常規(guī)要求常態(tài)化一以貫之。學校還制定了《第十二小學學生課堂學習習慣星級評價表》，班主任利用評分細則加強對學生課堂學習習慣的評價，評選“課堂學習習慣優(yōu)秀之星”進行獎勵。學校借助評分細則進行督查，并進行展示評比活動。召開專題會議，對老師們進一步解讀了《第十二小學課堂學習常規(guī)要求》，及時通報發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改要求和措施。并分享了優(yōu)秀班主任和科任教師的創(chuàng)新做法，以達到交流、共享、共同進步的目的。學期初，學校對新教師進行了教育教學常規(guī)培訓。通過“教師角色的轉(zhuǎn)變、對新課程方案和課程標準的解讀、教學常規(guī)的基本要求、給新教師的建議”四個方面給新教師進行了講解、示范，幫助他們在短時間內(nèi)熟悉學校工作，學習各項教學常規(guī)的基本要求。學校還為新入職教師舉行“師徒結(jié)對幫扶”活動，為他們配備了優(yōu)秀的師傅，從教學和管理兩個層面幫助他們提升課堂教學和班級管理水平，促進新教師快速、專業(yè)化成長。教研顯身手，成績鑄輝煌。在2023年9月區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校多學科多位教師斬獲佳績：語文學科李曉華老師獲得區(qū)一等獎；數(shù)學學科徐曉雯老師獲得區(qū)二等獎；體育學科丁連芳老師獲得區(qū)三等獎；美術(shù)學科徐麗老師獲得區(qū)二等獎；信息技術(shù)學科李萍老師獲得區(qū)一等獎；班主任工作郝建娥老師獲得區(qū)一等獎。在2023年11月區(qū)局組織的青年教師基本功比賽中，我校周瑩老師獲得學科類三等獎；于杰老師獲得班主任類三等獎。這些老師已然成長為我校教學領(lǐng)域的標桿。藝體教育錦上添花。音、美教師在日常教學基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮專業(yè)才能，開設(shè)了合唱、朗誦、陶笛、健身操、創(chuàng)意畫、版畫等社團。不僅培養(yǎng)了一批批藝術(shù)苗子，還激發(fā)了全體學生的美育興趣。其中美術(shù)社團的多幅作品在新區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一、二等獎的好成績。同時還精心準備、排練了健身操比賽曲目，取得了可喜的成績。本學期體育教師人員少，任務重，但是體育組老師們?nèi)诵凝R、肯吃苦。自疫情開始后學生體質(zhì)有所下降，為了更好地迎接贛州市體質(zhì)檢測，分管校長親自靠上，和分管主任、體育教師及相關(guān)班主任，根據(jù)上級文件指示要求科學制定訓練計劃和運動方法。同時，學校還積極籌備區(qū)田徑運動會、彩旗方隊、學生體質(zhì)健康抽測、國家學生體質(zhì)健康平臺數(shù)據(jù)上傳、區(qū)長杯足球賽等各項體育賽事及活動，全面貫徹落實國家體育教育政策對學生身體素質(zhì)的要求，執(zhí)行“健康第一”指導思想和落實“十個一”項目要求，全面提升學生身體素質(zhì)，讓學生體質(zhì)健康全面發(fā)展。結(jié)合區(qū)局智慧教育工作要求，本學期穩(wěn)步推進了學校智慧教育工作，根據(jù)區(qū)局工作安排，我們邀請科大訊飛公司人員對全校教師進行了針對性培訓，并按照區(qū)局抽測名單參加了相關(guān)測試，取得了較好的成績。在課堂教學、班級管理各層面內(nèi)化滲入，真正讓智慧教育賦能教育教學。四、德育工作政教處始終圍繞“讓每一個進入第十二的孩子都發(fā)光”的辦學理念，充分發(fā)揮文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人的途徑，積極開展各類主題教育活動，助力學生快樂學習、健康成長。（一）規(guī)范行為習慣，全面立德樹人。緊抓學生行為養(yǎng)成不松手，通過開學初的新生常規(guī)培訓、班級常規(guī)演練等手段規(guī)范學生行為習慣。堅持將社會主義核心價值觀融入德育教育的各個環(huán)節(jié)，積極開展“三節(jié)系列活動”，倡導糧食節(jié)約、低碳環(huán)保；進一步加強校園安全管理，通過主題班會、實地演練等多種方式對學生進行禁毒、防溺水、消防、防震、防踩踏等安全教育，切實提高學生自救、自護能力。（二）凝聚家校合力，共促學生成長。利用班主任例會、假期網(wǎng)絡研修、微信群、美篇等信息的交流互動，使班主任博采眾長，取長補短，不斷提高管理能力。通過三級家委會改選、路隊護導、陪餐、聽證、家長會等多種方式吸引家長參與班級、學校管理；家長通過制作錦旗、撰寫感謝信等多種方式對學校工作表示肯定和贊賞。（三）強化安全主題教育。通過安全課程、1530安全教育、主題班會、致學生家長一封信、簽訂安全承諾書、安全專題演講、安全作品評選、安全小視頻講解等多種方式對學生進行安全教育。開展了防欺凌、防溺水等專題安全系列活動，組織了愛路護路、交通安全、法治安全、網(wǎng)絡安全、食品安全、禁毒安全等專題教育活動。開展了“防踩踏、防震、消防疏散、”等安全演練活動，每月一個演練主題，每月一次疏散演習，實現(xiàn)了安全理論與安全實踐相結(jié)合。（四）在活動中內(nèi)化和成長。組織學生參加上級開展的“國家安全作品評選”、“愛路護路書畫作品評選”、“同心防溺水作品大賽”，師生在活動中增強了安全意識，提高了應急能力。并充分利用省、市安全平臺中的安全教育、安全風險管控、安全隱患排查整改的功能，對學生進行安全知識技能普及。五、安全衛(wèi)生工作。學校堅持“安全第一、預防為主”思想，時刻把保障師生健康安全放在首位，以實現(xiàn)安全工作標準化為目標，以重點部位安全防范為抓手，細化安全責任、創(chuàng)新安全教育、落實警保聯(lián)動、加強校園周邊環(huán)境治理，將平安校園建設(shè)與打造和諧健康幸福的優(yōu)質(zhì)學校深度融合，構(gòu)建了平安校園防線，為教育教學提供了安全保障。（一）重細節(jié)、嚴落實，保障校園安全。重視師生日常安全管理。加強校門口安全管理，細化師生非放學期間出入校門管理細則。全面摸排、建立特異體質(zhì)、特殊家庭學生檔案，根據(jù)“一生一檔”分別制定安全預案和疏導機制，較好開展了安全教育疏導。（二）、強化安全防范，提高“三防”質(zhì)量。1.學校對保安進行嚴格的教育、培訓、監(jiān)督，對保安一鍵報警、檢查“兩碼一證”、掃場所碼等進行培訓，完善了保安管理制度和職責，明確了應急處置流程，開展了防范暴力傷害演習；充分發(fā)揮值日生護導作用，協(xié)助班主任進行班級安全管理。2.加強安全隱患排查。采取日常安全隱患排查與集中安全隱患排查相結(jié)合的方式，細化了日常隱患排查記錄項目，做到隱患排查更全面、整改措施跟得上；嚴格落實了集中安全隱患排查，每一間教室、功能室、輔助教室、廁所、操場等校園的每一個角落，全部教學設(shè)施、用電設(shè)備都進行了安全隱患排查。3.建立四級聯(lián)動機制。警、區(qū)、校、家四方聯(lián)手，建立四級聯(lián)動機制，加強“護學崗”建設(shè)。（三）抓實衛(wèi)生防疫工作1.根據(jù)最新疫情防控政策以及應急處置要求，重新修訂應急處置方案，定期開展疫情防控模擬演練，有效提高了師生的疫情防控知識和技能。2.認真做好疫情防控平臺的日常維護和各重要時間點信息摸排，安排專門教師負責，及時更新平臺信息，并根據(jù)平臺顯示的師生核酸檢測情況，督促漏檢人員及時補檢，在各位班主任、徐曉雯主任、單浩老師、張麗華老師、李軍老師的通力配合下，各項工作順利開展，有效保證了我校疫情防控工作。3.開展衛(wèi)生健康、心理健康教育及宣傳活動，組織全體學生查體工作。利用班隊會每周開展一次疫情防控知識宣傳教育，廣泛學習疫情防控和技能，提高學生的防范意識。開展心理健康教育月活動，對師生及家長進行心理健康摸排、建立問題學生臺賬、一對一輔導及家訪、“三課一訪”等活動，并通過微信、家長會、公眾號、網(wǎng)絡學習等多種方式，開展心理健康知識宣傳，有效保證了我校師生及家長在疫情影響之下居家線上教學期間，保持良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。4.全力做好師生全員核酸檢測工作，為師生建立起安全保護屏障。根據(jù)疫情變化及上級要求，本著“疫情防控、人人有責”的原則，學校專門安排了核酸檢測值班人員，由非班主任老師輪流參入核酸檢測的錄入及組織工作，每次檢測都由干部輪流帶隊，組織當天的工作人員及時到崗，各司其職，如苗藝、劉仲江、丁秀梅、王麗、殷紅紅、李婭楠、薛薇、劉夢璇、畢麗華、張鈺，尤其是丁順香老師，除了認真做好本職工作外，遇到檢測出現(xiàn)問題時，能積極主動出謀劃策，解決問題。在大家的共同努力下，從錄入、過程秩序維持到送樣及數(shù)據(jù)上報，每次都能及時順利完成。作為機動人員的老教師們更是發(fā)揚風格，積極克服困難，主動參與工作，如董彩榮老師、薛俊華老師、宋曉燕老師、畢福娥老師，工作認真負責的態(tài)度更是值得我們學習。六、后勤保障工作1、開學前的準備工作。去年暑假期間，根據(jù)學校工作計劃，按照上級要求，召集了部分教師、家長代表參加了招標公司組織的對我校食堂幫廚公司和大宗食材的公開招標，完成了對學校食堂服務管理進行了升級，更好地保障了師生們的營養(yǎng)就餐。同時對所有飲水機濾芯進行了更換，并對飲水機飲用水、伙房自來水進行了抽樣檢測，保證了師生的飲水安全。聯(lián)系消防部門對所有滅火器進行了重新灌裝、換