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文檔簡介
6.古代生物的多樣性教科版六年級下冊《生物的多樣性》單元同學(xué)們，現(xiàn)代生物具有多樣性聚焦古代生物多樣性從哪里尋找線索呢？聚焦我們能從化石里找到哪些信息？聚焦外貌結(jié)構(gòu)魚鰭魚鰭脊椎探索一：比較其他生物相似性科學(xué)家可以從化石上得到很多信息。我們作為小小科學(xué)家，也來觀察一下恐龍的化石吧！探索一：比較其他生物相似性1.小組合作，完成觀察記錄單的活動一2.分享小組成果，并說明依據(jù)三角龍化石霸王龍化石探索一：比較其他生物相似性你思考對了嗎？探索一：比較古生物和現(xiàn)代生物相似性1.小組合作，完成觀察記錄單的活動二2.分享一下你們的發(fā)現(xiàn)探索一：比較古生物和現(xiàn)代生物相似性看一看亞洲象的內(nèi)部構(gòu)造，你圈對了嗎？探索一：比較古生物和現(xiàn)代生物相似性根據(jù)你們的觀察，完成下面表格吧！相同點(diǎn)不同點(diǎn)生活環(huán)境猛犸象亞洲象體型巨大，有長象牙有厚厚皮毛光滑皮膚寒冷地區(qū)熱帶地區(qū)探索一：比較其他生物相似性我們都能找到跟古代生物相似的現(xiàn)代生物說明古代生物跟現(xiàn)代生物存在親緣關(guān)系探索二：認(rèn)識更多的古生物推測一下他們可能是什么？觀察它們的形貌探索二：認(rèn)識更多的古生物鳥類魚類螺類貝類蟲類研討
研究古生物有什么意義？拓展
讓我們來制作化石！1、將橡皮泥壓平2、然后把葉子
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