第五單元《青青的山》

青青的山主體課文《山寨》

《美麗的武夷山》語(yǔ)文天地基礎(chǔ)練習(xí)：瞄一瞄、比一比、寫一寫、背一背等，活動(dòng)給山起名字，自讀課文《看山》、小練筆寫自己看到的山。金鑰匙:我學(xué)會(huì)了音序查字法單元教學(xué)目標(biāo)一、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步體會(huì)青山的美麗、神奇，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。二、綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫12個(gè)生字，繼續(xù)滲透聲旁的學(xué)習(xí)。三、繼續(xù)練習(xí)默讀，背誦古詩(shī)《華山》。四、給山起名字，展開(kāi)想象與聯(lián)想，寫一寫對(duì)山的體驗(yàn)。課時(shí)建議：6課時(shí)課時(shí)分配：《山寨》2課時(shí)

《美麗的武夷山》2課時(shí)《語(yǔ)文天地》2課時(shí)山寨第一課時(shí)第二課時(shí)預(yù)習(xí)課文熟識(shí)詞語(yǔ)練習(xí)查字典學(xué)寫生字反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)意啟發(fā)想象山路的曲折盤旋第一課時(shí)預(yù)習(xí)課文要求：1、標(biāo)出每小節(jié)序號(hào)。2、默讀詩(shī)歌，做到不加字、不少字、不錯(cuò)字。3、遇到不認(rèn)識(shí)的字借助課后拼音表或字典來(lái)解決。4、練習(xí)查字典，揣摩生字的筆畫筆順。拐彎垂虧狗zhàichuīyǎnwāngyānguǎiwānchuíkuīgǒu寨炊汪煙掩山寨炊煙汪汪林遮樹(shù)掩拐彎

垂掛小狗多虧分明七拐八彎左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)要求熟練認(rèn)讀的詞語(yǔ)：關(guān)于生字的部首：1、用部首查字法：寨

炊煙掩汪拐狗彎垂2、難檢字：虧組詞拐：拐角、拐彎、拐杖、拐賣彎：彎曲、彎路、彎刀、彎月垂：垂釣、垂死、垂直、垂危虧：吃虧、虧本、虧心、虧損狗：小狗、狗毛、狗肉、狼狗

這首詩(shī)主要寫的是什么？這首短詩(shī)描繪了上山寨路上的景象。上山寨時(shí)看著近，走著遠(yuǎn)，七拐八彎才到寨邊。山寨第二課時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配：一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。（3分鐘）二、學(xué)習(xí)課文。（35分鐘）三、檢測(cè)。（2分鐘）環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：山寨炊煙汪汪林遮樹(shù)掩拐彎

垂掛小狗多虧分明七拐八彎左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)1、

2、環(huán)節(jié)二：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)意。啟發(fā)想象山路的曲折盤旋。山寨看著飄起的炊煙，好像離山寨不遠(yuǎn)。哪知道上山下山，一走就是半天！小路七拐八彎，帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見(jiàn)？到處林遮樹(shù)掩，青藤垂掛屋檐……多虧小狗幾聲汪汪，才把客人喚到門前！環(huán)節(jié)三：一讀課文想想作者在去山寨的路上都看到了什么？（炊煙、小路、樹(shù)林、青藤、屋檐、小狗）客人是怎么找到山寨的？環(huán)節(jié)四：再讀課文：山寨看著飄起的炊煙，好像離山寨不遠(yuǎn)。哪知道上山下山，一走就是半天！小路七拐八彎，帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見(jiàn)？到處林遮樹(shù)掩，青藤垂掛屋檐……多虧小狗幾聲汪汪，才把客人喚到門前！環(huán)節(jié)五：讀一讀背一背填空看著飄起的________，好像離山寨________。哪知道________，一走就是________。

________七拐八彎，帶著你________。

分明是到了______，怎么一戶人家也不見(jiàn)？到處________，青藤垂掛屋檐……多虧小狗幾聲_____，才把客人喚到______。美麗的武夷山美麗的武夷山第一課時(shí)第二課時(shí)預(yù)習(xí)課文熟識(shí)詞語(yǔ)練習(xí)查字典學(xué)寫生字有感情地朗讀課文，了解武夷山的山水特點(diǎn)。能通過(guò)想象體會(huì)作者所描繪的意境。第一課時(shí)1、標(biāo)出文中的自然段。2、圈出文中的生字、新詞，借助課后拼音表或字典來(lái)解決。3、用自己喜歡的方式讀課文，要把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。4、邊讀邊想課文主要寫了什么？wǔshěngfēngxīshìzhùsǔnpǔsuíjùnbùzuìtōngshājǐngpáshīxúhuǎn武省峰溪隨勢(shì)峻柱筍樸緩徐部最通沙景爬詩(shī)關(guān)于生字的部首：1、用部首查字法：省峰溪隨勢(shì)峻柱筍樸緩徐部最通沙景爬詩(shī)2、難檢字：武山峰溪水隨著玉柱竹筍緩緩徐徐部分最好通向風(fēng)景爬山古樸沙石福建省入詩(shī)入畫山勢(shì)險(xiǎn)峻武夷山

部：部隊(duì)干部部位部分最：最近最小最大最好通：通過(guò)通知通常通道沙：沙子沙包沙啞沙袋景：景點(diǎn)景色景況景區(qū)爬：爬山爬行爬樹(shù)爬坡詩(shī)：詩(shī)人古詩(shī)詩(shī)歌詩(shī)句美麗的武夷山武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山造型奇特，山勢(shì)險(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鮮花，有的像竹筍。最險(xiǎn)的是大王峰，從峰底向上有人工開(kāi)出的石階，一直通向峰頂。武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個(gè)彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫。到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、曲曲彎彎地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，人們會(huì)有一種入詩(shī)入畫的感覺(jué)。課文主要寫了什么？本文描繪了武夷山的奇山秀水。第二課時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配：一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。（3分鐘）二、學(xué)習(xí)課文。（35分鐘）三、拓展。（2分鐘）環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：山峰溪水隨著玉柱竹筍緩緩徐徐部分最好通向風(fēng)景爬山古樸沙石福建省入詩(shī)入畫山勢(shì)險(xiǎn)峻武夷山1、

2、環(huán)節(jié)二：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，了解武夷山的山水特點(diǎn)。能通過(guò)想象體會(huì)作者所描繪的意境。美麗的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)第一自然段環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)2、3自然段。閱讀提示：

自由讀2、3自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方面描寫武夷山的美麗景色的？（分四人小組討論：兩方面：武夷山的山和水）

再讀課文第2自然段，思考：武夷山的山有什么特點(diǎn)?武夷山造型奇特，山勢(shì)險(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鮮花，有的像竹筍。最險(xiǎn)的是大王峰，從峰底向上有人工開(kāi)出的石階，一直通向峰頂。1、想象三十六峰各像什么？2、著重讀“最險(xiǎn)的是大王峰……通向峰頂”再讀課文第3自然段，思考：武夷山的水有什么特點(diǎn)?武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個(gè)彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫。環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)第4自然段。閱讀提示：用自己喜歡的方式第4自然段，思考：

為什么在武夷山的人們會(huì)有“入詩(shī)入畫”的感覺(jué)？

1、溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。

山很高，高得_________________。2、到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。照樣子寫一寫______，可以______，也可以______。