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第3頁共3頁2023年?小學(英語?)期中總結(jié)?一、成績?與現(xiàn)狀這?次期中考試?,全校成績?普遍優(yōu)良,?表現(xiàn)在:?1.平均分?、優(yōu)秀率水?平高。各年?級平均分都?達優(yōu)秀等級?,年級合格?率都在__?_%以上,?符合市局標?準,年級優(yōu)?季率都在_?__%以上?,遠超市局?標準。2?.四、五、?六年級的不?及格人數(shù)均?比上學期有?所減少,可?以看出英語?老師在輔導?后進生的工?作中付出了?大量的心血?。二、不?足與措施?這次期中考?試,各年級?均暴露出一?些問題,也?都做了改進?預案,現(xiàn)歸?納如下:?1.聽力能?力有待提高?聽力題出?錯現(xiàn)象在各?年級均有表?現(xiàn),但在三?年級表現(xiàn)尤?為突出。針?對這一現(xiàn)象?提出的改進?措施是加強?聽力訓練,?進一步讓學?生掌握一定?的聽力技巧?。平時多讀?、多聽、多?練。除了平?時的聽讀以?外,早讀課?時間應充分?應用,老師?要精心__?_,確保學?生井然有序?的早讀習慣?的養(yǎng)成;及?時導讀,培?養(yǎng)學生正確?的、有感情?的誦讀能力?;教師要及?時糾正讀音?,特別對于?讀音相近的?應比較指導?糾正。2?.單詞關(guān)還?沒有過,對?于基本詞匯?和句型結(jié)合?語境的理解?依然較差。?單詞關(guān)問?題在三、四?、五年級表?現(xiàn)比較突出?,在今后的?教學要注重?聽寫單詞的?檢查,讓學?生過好單詞?拼寫關(guān)。?試卷中,涉?及到根據(jù)語?境選擇詞匯?或是根據(jù)上?下文補充完?整對話等一?類的題目完?成情況不好?。反映出學?生運用和理?解語言的能?力不強,對?于詞匯和句?子的掌握比?較機械,許?多孩子只_?__認讀,?翻譯,但對?于何種語境?運用,如何?運用等方面?較差。在教?學中教師應?引導學生_?__語言的?功能,引導?學生在理解?的基礎(chǔ)上運?用語言。?3.語法點?依然是學生?學習的難點?重視基本?語法教學。?語法本身就?是英語學習?中的難點,?不管是成人?或是學生。?相對于小學?生而言,他?們的理性思?維不發(fā)達,?感性思維較?發(fā)達,所以?教學中應當?盡可能的讓?孩子多接觸?各種不同語?法現(xiàn)象的句?子,讓孩子?通過大量的?接觸形成對?語法的認識?。在此基礎(chǔ)?上教師還要?就重要的、?易錯的語法?現(xiàn)象通過練?習的形式加?以重視。有?必要對語法?進行梳理學?習,或通過?改錯、單選?等形式進一?步鞏固,一?定要把基本?語法結(jié)合所?精選的練習?講深講透,?爭取不讓學?生似懂非懂?。對重點?、難點句型?應該在課堂?上舉一反三?,反復操練?。注重重點?題型的有效?訓練。逐步?授學生以解?題技巧。?4.部分班?級合格率沒?達標,目前?我市局所定?合格率為_?__%,從?年級合格率?來看都已達?標,但各班?發(fā)展不均衡?,全校本次?考試英語合?格率沒達標?的班級共_?__個,其?中五年級_?__個,應?引起重視,?全校不合格?人數(shù)為__?_人。這?方面的問題?,請各英語?教師還應加?強對后進學?生的輔導,?采取有時效?性的幫助輔?導,多關(guān)心?他們,及時?解決他們的?學習困難,?多鼓勵他們?,并和家長?多溝通,取?得家長的支?持,同時,?在平時的教?學中要及時?地幫助學生?梳理知識,?找出各人問?題所在,進?行專項訓練?,并鼓勵學?生自己復習?整理知識點?,提高自我?學習的能力?。(建議各?英語教師就?不及格的學?生及在不及?格邊緣的學?生分別制訂?輔導補差方?案加以實施?)以上問?題主要是從?試卷上看的?,實際教學?中
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