高中政治人教版經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)信用卡支票和外匯 市一等獎

第一課第二框《信用卡、支票、外匯》教案好，同學(xué)們。在本節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前，老師想跟同學(xué)們分享一件發(fā)生在老師自己身上的事。老師今年和大家一樣開心地度過了兩個月的暑假。暑假之后呢，同學(xué)們作為高一新生來到濱中學(xué)習(xí)，老師也正式成為了一名準(zhǔn)大四生。像同學(xué)們一樣，老師也需要繳納學(xué)費(fèi)才能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。但是9月1日正式開學(xué)之后，老師沒有回到大學(xué)，而是來到了濱中實(shí)習(xí)。但開學(xué)沒幾天后，老師收到一條短信說：學(xué)校已通過XX銀行扣除了本學(xué)期的學(xué)費(fèi)XX元。就這樣，老師雖沒有像同學(xué)們一樣當(dāng)面將學(xué)費(fèi)交給來學(xué)校收學(xué)費(fèi)的人，但結(jié)果是一樣的，老師通過另一種方式也繳清了學(xué)費(fèi)。相信預(yù)習(xí)過新課的同學(xué)們應(yīng)該知道了老師所提到的這一種消費(fèi)方式是以什么為載體的，有同學(xué)知道嗎？生：信用卡師：很好，看來同學(xué)們對新課都進(jìn)行了不同程度的預(yù)習(xí)。那么在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，我們先來看兩個不同的場景，了解一下有哪些具體的較常用的結(jié)算方式？師：我們先來看場景一：場景一描繪的是發(fā)生在前幾天剛過去的中秋節(jié)當(dāng)天的事。從圖中我們可以看到穿黃衣服的阿姨在選定自己中意的月餅，給售貨員稱重后，知道了自己所買月餅的價格，付完錢之后，售貨員也把這位阿姨所買的月餅當(dāng)面給了她。這種結(jié)算方式就跟同學(xué)們?nèi)バ@商店買東西的結(jié)算方式一樣，屬于現(xiàn)金結(jié)算?，F(xiàn)金結(jié)算顧名思義就是：用紙幣來完成經(jīng)濟(jì)往來的收付行為，即我們通常所說的“一手交錢，一手交貨”。我們接下來看場景二：甲某想買一套學(xué)區(qū)房方便以后自己的孩子上學(xué)，相信同學(xué)們都對學(xué)區(qū)房有所耳聞，學(xué)區(qū)房一般都是很貴的。但甲某人家是土豪呀，不差錢。甲某在看完一套稱心的學(xué)區(qū)房后，當(dāng)即就要買下來，但甲某沒有帶那么多的現(xiàn)金，于是他就非常按套路出牌，選擇了刷卡消費(fèi)。那么同學(xué)們聯(lián)系前面所學(xué)的內(nèi)容，判斷一下甲某的這種刷卡消費(fèi)體現(xiàn)了貨幣的什么職能？生：支付手段師：好，同學(xué)們之前所學(xué)的內(nèi)容都很扎實(shí)啊。其實(shí)圖中甲某采用的結(jié)算方式是以銀行作為中介完成的結(jié)算方式，叫轉(zhuǎn)賬結(jié)算。通過以上兩個場景，老師想告訴同學(xué)們：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算是人們在核算一定時期的各項經(jīng)濟(jì)收支往來時，通常使用的兩種結(jié)算方式。那么我們再思考一下，現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算有什么不同呢？生：（提示：刷卡消費(fèi)比現(xiàn)金消費(fèi)更加簡單、方便、高效和安全）師：好，說了這么多，那么在結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具有哪些呢？生：信用卡、支票、外匯師：如果同學(xué)們對老師所說的信用卡還沒有一個明確的概念，那么老師再向同學(xué)們展示一下老師在大學(xué)時期用的校園卡。別看這小小的一張校園卡，它的用途可不簡單。老師在校園購物、食堂就餐、校內(nèi)看病等，只要將卡在POS機(jī)上輕輕地一刷，轉(zhuǎn)瞬間一切賬目就結(jié)清了?？戳诉@么多，相信大家對信用卡應(yīng)該有一個大致的了解。所謂信用卡，就是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。信用卡分為：（PPT展示信用卡的種類）只需了解信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場所購物和消費(fèi)，也可以在指定的營業(yè)機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。從信用卡的含義，同學(xué)們也應(yīng)該大致了解了一些信用卡的功能。那我們再來具體看一下信用卡到底有哪些功能？PPT展示信用卡的功能既然信用卡有這么多優(yōu)點(diǎn)，有人就提出了這樣一種大膽的想法：“一卡在手，走遍天下”，同學(xué)們認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？生：不對師：那同學(xué)們能不能說一說理由呢？生：信用卡雖有很多優(yōu)點(diǎn)，但消費(fèi)卡也有使用限制，消費(fèi)、存取款、轉(zhuǎn)賬等只能在發(fā)卡銀行指定的場所或營業(yè)機(jī)構(gòu)。（提示：聯(lián)系信用卡的含義）我們之前提到的在結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具有信用卡、支票和外匯。在學(xué)習(xí)支票前，老師先給同學(xué)們看段2分鐘的視頻。視頻展示好，看完視頻后，老師再以圖片的形式給同學(xué)們看一下支票的實(shí)物PPT展示提醒同學(xué)們注意支票是現(xiàn)金支票還是轉(zhuǎn)賬支票，支票的付款名稱、出票人賬戶、出票日期和本支票付款期限等?？戳诉@么多，那么到底什么是支票呢？支票就是活期存款的支付憑證，是出票人委托給銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。PPT展示支票的種類和劃分依據(jù)（簡單了解）這張圖同學(xué)們應(yīng)該不陌生，就是同學(xué)們書本上第九頁上的圖。讀題小張對此感到很困惑，那么同學(xué)們來幫幫他：師：小張拿到的這張票據(jù)是什么？生：現(xiàn)金支票。師：那么小張該如何把這張票兌換成現(xiàn)金呢？生：拿這張支票可到開戶銀行領(lǐng)取現(xiàn)金。PPT展示有關(guān)支票的注意事項，即書本上第九頁的相關(guān)鏈接（簡單了解）師：同學(xué)們，老師想問大家，那么有出國旅游過嗎？生：有師：那同學(xué)們?nèi)ネ鈬眯匈徫锏臅r候，用的是人民幣嗎？生：不是師：同學(xué)們?nèi)ネ鈬糜螘r，一般都會在出國前先將人民幣換成所要去國家的貨幣，這樣更方便大家購物。那么同學(xué)們再看一小段有關(guān)外匯的視頻，接下來我們進(jìn)入有關(guān)外匯知識的學(xué)習(xí)。視頻展示外幣其實(shí)是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。外匯還包括外國貨幣、外幣有價證券、外幣支付憑證、其他外匯資產(chǎn)等。PPT展示外匯與外幣的比較（了解）提到外匯，我們不得不提到匯率。匯率：即匯價，指兩種貨幣之間的兌換比率。100美元=616元人民幣100美元=600元人民幣說明：同樣多的美元獲得更少的人民幣，說明人民幣“值錢了”，即人民幣升值了；相對于人民幣的升值，那么美元就貶值了，美元對人民幣的匯率就降低了。PPT展示判斷匯率升降的方法PPT列表比較外匯匯率升高或降低對人民幣幣值、外國商品在國內(nèi)的售價、本國商品在國外的售價、進(jìn)口量和出口量的影響。師：跟我們前面講過的國家或某些地區(qū)發(fā)行并強(qiáng)制使用的紙幣一樣，中國人民銀行發(fā)行的紙幣如果過多或過少，都會對國家的經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生不利影響；那么匯率（匯率的變動包括本國貨幣貶值和升值兩方面）也一樣，也需保持穩(wěn)定，才能有利于人民生活安定、國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展等。具體到我們國家，那同學(xué)們我們先來看一下人民幣升值或貶值對經(jīng)濟(jì)的影響，才能更深入地了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的重要意義。PPT展示：人民幣升值和貶值對經(jīng)濟(jì)的影響（逐條解析）當(dāng)人民幣升值時，不利于本國商品的出口；有利于出國旅游及國外深造學(xué)習(xí)；有利于減輕國際債務(wù)負(fù)擔(dān)；意味著外商在華投資成本上升，不利于吸引外資。當(dāng)人民幣貶值時，有利于本國產(chǎn)品的出口，有利于吸引外資，有利于本國企業(yè)走出去。但也會引起進(jìn)口的減少，國內(nèi)物價上漲、通貨膨脹和資金的外逃?？赐耆嗣駧派岛唾H值對經(jīng)濟(jì)的影響后，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到不管人民幣是升值還是貶值對經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展都是不利的，那么就需保持人民幣幣值的基本穩(wěn)定。那么什么叫保持人民幣幣值基本穩(wěn)定呢？人民幣幣值基本穩(wěn)定，表現(xiàn)為對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民