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文檔簡介

中班音樂教案《睡覺》中班音樂公開課教案《睡》

活動目標：

1、在熟識旋律的基礎上，學唱歌曲《睡》。

2、能夠用緊固的句式講訴歌詞內容，并隨著音樂用動作整體表現(xiàn)動物睡的姿態(tài)。

3、喚起愛好小動物的情感，體會歌曲的快感。

活動準備工作：

1、圖片。

2、PPT課件。

活動過程：

（一）回憶起故事內容，引發(fā)幼兒興趣。

教師：剛才我們念了《一本講訴睡》的書。故事里存有誰？教師根據(jù)幼兒提問出具動物圖片。

（二）用三個字，一句話的方式來說一說道動物睡的狀態(tài)。

1、鼓勵幼兒講訴動物睡的方式。

教師：看看！小動物們去了，他們在干什么？別吵，小動物睡啦！他們就是怎么睡的？

2、鼓勵幼兒用三字、一句話的方法來說一說道小動物睡。

（1）大象睡隆隆呼，馬兒睡東站著睡覺，鯨兒睡游游游，樹袋熊睡靜悄悄（腰寶寶）。

（2）貓頭鷹睡在白天，小魚兒睡眨眼睛，企鵝睡依靠一起，長頸鹿睡靜悄悄。

（二）熟識歌曲，自學體會。

1、完備講訴，記憶歌詞。（標記記憶法）教師：我們一起來把他們睡的樣子說一說。

2、教導師范演唱，認知歌曲。

教師：小動物睡的樣子太調皮的，老師都不禁想要演唱一演唱呢。

3、幼兒學唱，體會歌曲。

教師：懇請大家輕輕的跟著老師去演唱一演唱。（藏圖法演唱2-3不下）4、轉換形式，穩(wěn)固練。

教師：我們去合作獻唱，分為四組，每一組飾演一種小動物，用吟唱的方式演出歌曲。落跑的東站出來演唱。

（三）動作整體表現(xiàn)，體驗快感。

1、鼓舞鼓勵，動作整體表現(xiàn)。

教師：這么有意思的歌曲如果能夠加之動作就更好了，想一想我們可以用什么動作去整體表現(xiàn)小動物睡的樣子呢？

2、動作演出，體驗歌曲的快感。（集體，小組，個別）教師：誰愿去給大家邊演唱邊演出歌曲的？

3、給歌曲取名字。

教師：今天我們演唱了一首關于小動物睡的歌曲，你們真的可以給歌曲挑個什么名字呢？

（四）開拓經(jīng)驗，多樣歌詞。

教師：除了許多小動物睡的樣子我們還沒說道至呢，以后大家可以穩(wěn)步編成一

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