中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》

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中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》中班音樂(lè)活動(dòng)教案《歡樂(lè)的小鳥(niǎo)》

幼兒園中班音樂(lè)教案：歡樂(lè)的小鳥(niǎo)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．在體會(huì)認(rèn)知音樂(lè)的基礎(chǔ)上，用相同動(dòng)作整體表現(xiàn)音樂(lè)情境。

2．體驗(yàn)締造的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

整體表現(xiàn)小鳥(niǎo)生活的三段體音樂(lè)、錄音機(jī)

三、活動(dòng)過(guò)程：

1．我們和小鳥(niǎo)搞了朋友高興嗎？下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)到一首關(guān)于小鳥(niǎo)的音樂(lè)，聽(tīng)到了以后，你真的小鳥(niǎo)在干什么？

回答：你真的小鳥(niǎo)在搞什么？

2．使我們?cè)偃フJ(rèn)真地傾聽(tīng)這首音樂(lè)存有幾段？每一段聽(tīng)到上去就是一樣的嗎？

回答：你聽(tīng)到出存有幾段？每一段就是怎么樣？

3．使我們?nèi)A聽(tīng)第一段的音樂(lè)速度怎么樣？似的小鳥(niǎo)在干什么？

聽(tīng)到后回答：這段音樂(lè)的速度怎么樣？似的小鳥(niǎo)在干什么？（XX小朋友說(shuō)道得較好，你搞給小朋友看一看，大家去學(xué)學(xué)）

4．小鳥(niǎo)醒過(guò)來(lái)后，真的很隨心所欲，我們一邊去聽(tīng)到一邊去想一想，它還可以搞些什么？

聽(tīng)到后回答：小鳥(niǎo)醒過(guò)來(lái)后可以搞些什么？

我們一起來(lái)跟著音樂(lè)搞小鳥(niǎo)征答、游戲的動(dòng)作。

5．小鳥(niǎo)們玩玩了一天很累了，必須回家歇息了，我們?nèi)A聽(tīng)小鳥(niǎo)就是怎么回家的？

回答：小鳥(niǎo)就是怎么回家的？就是怎樣歇息的？（幼兒聽(tīng)到著音樂(lè)搞小鳥(niǎo)回家、小鳥(niǎo)歇息的動(dòng)作）

你們想要不敢淪為一只小鳥(niǎo)，使我們?nèi)ジ阋恢粴g樂(lè)的小鳥(niǎo)吧！跟著音樂(lè)飄吧！我們跟著音

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