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文檔簡介

中班社會教案《動物飼養(yǎng)員》幼兒園中班社會杰出教案《動物飼養(yǎng)員》

【活動目標】

1、重新認識照料動物的人，介紹他們就是如何照料動物的。

2、能夠自己研習著照料小動物的方法。

3、體驗照料動物增添的愜意情感。

【活動重點】

介紹他們就是如何照料動物的。

【活動難點】

能夠自己研習著照料小動物的生活起居飲食、呼吸、生病等事宜。

【活動準備工作】

《動物朋友》Ppt、懇請有條件的家長拎幼兒回去參觀動物園、幼兒事先參觀過幼兒園的圈養(yǎng)區(qū)。

【活動過程】

一、懇請幼兒想一想，說一說。

1、師：“小朋友在家的時候肚子餓了怎么辦呢？”（媽媽做飯給我喝）

2、師：“那生病的時候又可以怎么樣呢？”（爸爸媽媽拎我們回去醫(yī)院就醫(yī)）

3、小結：“小朋友媽媽做飯給你們喝、生病的時候拎你們回去就醫(yī)就是照料你們?！?/p>

4、師：“那爸爸媽媽爺爺奶奶還可以怎么照料你們呢？”

二、出具PPT，使幼兒重新認識各種動物和照料它們的人。

1、師：“你在動物園看見了哪些動物？”

2、師：“你最喜歡哪個動物呀？”

3、師：“你曉得它喝什么，怎么喂食它喝嗎？”

4、師：“你猜猜小動物喝的食物必須不要洗臉一洗臉、烏一切、炒作一炒作呢？”

5、師：“小動物必須不要泡澡、怎么洗臉、可以多長時間洗臉一次呢？”

6、師：“小動物討厭和我們一樣睡午覺嗎？”

7、教師小結：在動物園或農(nóng)場里我們把照料小動物的人叫作飼養(yǎng)員。

8、幼兒照料動物的方法和所采用的工具。

（融合課件）師：那飼養(yǎng)員就是怎么照料小動物的呢？

教師小結：飼養(yǎng)員在照料小動物的時候可以給他們喂食東西喝，(屈老師)生病的時候會帶它們回去就醫(yī)，清掃它們定居的地方。（教師可以舉例說明）。

三、探討：

我們幼兒園也存有大鴿子和小兔子，我們可以怎么照料不好它們呢？

教師融合附于：養(yǎng)兔小常識去講訴圈養(yǎng)小兔的方法。

四、延展游戲

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