五四青年節(jié)活動方案

五四青年活動方案學(xué)校五四青年節(jié)活動方案4篇學(xué)校四青年活動案篇11919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。90年過去了，五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的精神，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，已經(jīng)成為中國青年的精神力量，在新世界的征途上，越來越顯示出其強大的生命力。一、活目的堅持弘揚和培育民族精神，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學(xué)習(xí)先輩的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的品德同時通過活動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，是全校團員青年。用科學(xué)文化知識武裝頭腦，以“文明修身”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高自身綜合素質(zhì)，為投身中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做好準(zhǔn)備。二、活主題弘揚五四精神，實踐科學(xué)發(fā)展觀，做有志、文明青年三、活時間5月4日——5月30日四、活計劃(一)校會——啟動儀式：1、主題：“弘揚五四精神，學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，做有志、文明青年”2、主要內(nèi)容：(1)全體團員青年唱響共青團團歌。(2)總結(jié)雷鋒活動月;表彰優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。(3)宣讀活動方案(4)青年教師代表講話;學(xué)生代表講話。

(5)宣讀活動倡議書。(6)領(lǐng)導(dǎo)講話。3、時間安排：5月4日(二)開展“學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，做有志、文明青年”學(xué)習(xí)討論的主題班會、團會活動。1、時間：五月2、內(nèi)容：各班團支部在班主任老師的指導(dǎo)下，圍繞深入開展學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀和踐行“文明修身行動公約”的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)同學(xué)們的崇高精神追求，努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民?；顒舆^程由各班團委書記記錄，并于5月底前上交團委。(三)黑板報、手抄報比賽1、主題內(nèi)容：緊扣活動主題，以黑板報、手抄報的形式，以學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀為主，引導(dǎo)青年學(xué)生正確理解領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做一個有志向、講文明、有思想的中學(xué)生，內(nèi)容要求健康向上、積極創(chuàng)新、豐富多彩。2、時間：⑴黑板報檢查時間：5月11日⑵手抄報上交時間：5月11日前將手抄報交于團委，每班在評選的基礎(chǔ)上，上交優(yōu)秀作品3份。3、評選：⑴評選出黑板報優(yōu)勝班級十名⑵手抄報：一等獎10名;二等獎15名;三等獎名。(四)征文和三分鐘演講比賽——暨升旗儀式主持人選拔賽1、征文：(1)主題：學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，爭做有理想、守紀(jì)律、講文明的中學(xué)生(2)各班要認真組織，讓每一名學(xué)生都能積極參與，最后在班級評選的基礎(chǔ)上，將至少3份優(yōu)秀作品上交團委，時間為515日前。2、演講比賽：

每班至多推薦一名同學(xué)參賽，確實優(yōu)秀的可放寬至兩名。各班將參賽名單和演講稿于5月11日前送交團委;演講比賽時間暫定于月中下旬。學(xué)校四青年活動案篇2一、指思想：結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進一步增強同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。二、活主題：弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學(xué)生明確榮辱觀的深刻內(nèi)涵，自覺運用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長為四有新人。三、時及安排①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極準(zhǔn)備。②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學(xué)校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出－2名同學(xué)，繼續(xù)準(zhǔn)備。③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進行復(fù)賽。選出個節(jié)目參加全校展示。④“五四”表彰大會后全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優(yōu)秀節(jié)目獎。此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學(xué)生會主辦，并負責(zé)協(xié)調(diào)、督促檢查評比工作。四、具要求：①班主任在4月4－14日對各班學(xué)生進行動員，并組織學(xué)生積極準(zhǔn)備。②學(xué)生會學(xué)宣部和秘書部做校內(nèi)宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。③班主任認真組織好4月14日的班內(nèi)比賽，選出的學(xué)生名單于月17日前交政教處。

④學(xué)生會負責(zé)安排復(fù)賽時學(xué)生抽簽及相應(yīng)工作。⑤復(fù)賽勝出選手的文稿及音響資料于4月日前交政教處備案。⑥年級主任應(yīng)督促和支持完成初、復(fù)賽工作。五、評方法：主題鮮明積極向上。（4分）表達能力，富于激情表達流暢。（3分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言及用詞規(guī)范。（1分）表現(xiàn)能力，儀表大方，舉止得體。（2分）獎項設(shè)置：一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。學(xué)校四青年活動案篇3活動目：為了慶?！拔?四”青年節(jié)xx周年，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動的開展?；顒訒r：月4日活動地：校食堂二樓具體過：5.4夕氛圍造：1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事,學(xué)生聽團歌；（于月21日開始）2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1心助學(xué)活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設(shè)、前言和后記等）。5.4動準(zhǔn)備1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調(diào)查摸底、確定“成長1+1心助學(xué)活動”幫輔對象；3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。4、布幅的準(zhǔn)備：會標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅；5、黨旗、團旗的準(zhǔn)備；6、“成長1+1愛心助學(xué)活動”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。5.4年節(jié)團活動議：一、唱團歌。二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書記致辭。三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》四、表彰先進團員。1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；2、由朱興偉校長頒獎；節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》五、和學(xué)校支部黨員一起開展“成長1+1心助學(xué)活動”。1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長愛心助學(xué)活動”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單；2、幫輔教師贈送禮物；節(jié)目2：學(xué)生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》3、主持人隨機采訪、合影留戀；4、請家長代表發(fā)言。六、學(xué)習(xí)型團支部啟動儀式。1、宣讀倡議書；2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇

節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦七、華巖小學(xué)團支部書籍張莉總結(jié)。學(xué)校四青年活動案篇4一、指思想今年是“五四運動”勝利周年和共青團成立周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團委將開展慶祝“五·四青年節(jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。二、座會主題愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長。三、座會時間年5月4日（周五）下午4：45四、地及主持音樂教室，座談會由王辰書記主持五、參人員學(xué)校全體老師六、活目的1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。七、座會程序1、教導(dǎo)處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。

2、兩名青年教師代表（小學(xué)部和中學(xué)部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學(xué)校工作提出一些好的建議。3、駱校長作座談會總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面