慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿范文

第66頁共66頁慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿范文慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿范文。慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿范文“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展靠教育，教育的開展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有非常的理由向教師表示敬意?！皞ゴ蟆边@個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深化記憶。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。教師是偉人培育者在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn)，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮，為之沖動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們教師的培育。開國偉人*帶著中華兒女創(chuàng)始了中國歷的一個新時代。在他成長過程中有兩位教師對他影響，那就是楊昌濟(jì)和徐特立。*農(nóng)村包圍城市最終奪取成功的____理論贏得了____的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾道路，軍民一家。有資料顯示，*的這一思想于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于教師楊昌濟(jì)的影響。當(dāng)時的楊昌濟(jì)對曾國藩的思想給予高度評價，同時也深化地影響了他的得意學(xué)生*。另外，在楊昌濟(jì)等教師培育下，*打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶會談期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。徐特立跟隨*走完了長征路。*1937年在給徐特立教師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你如今仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！痹?廣泛接觸各種新思想、探求____真理和學(xué)習(xí)馬克思的道路上，對他影響極大的一位教師是____。*曾對美國記者斯諾說：“我在____手下，在國立北京大學(xué)當(dāng)圖書管理員的時候，就迅速地朝著馬克思的方向開展。”汪云松是*在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時的教師。世紀(jì)偉人*當(dāng)年在談到他的教師時，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副總理?？v觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的教師。教師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。教師就好似機(jī)車發(fā)動機(jī)上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管教師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的降臨。f132.更多演講稿延伸閱讀慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M(jìn)展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。教師節(jié)演講稿：慶賀教師節(jié)教師節(jié)演講稿：慶賀教師節(jié)教師們、同志們：在全市上下凝心聚力、加快開展的關(guān)鍵時期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來了一年一度的教師節(jié)。在此，我代表市委、市政府向教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候，向今天受到表彰的廣闊教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！1985年全國人大確定每年9月10日為教師節(jié)，榮耀的人民教師從此有了自己神圣的節(jié)日。轉(zhuǎn)眼28多年過去，彈指一揮間,我市改革建立全面推進(jìn)，社會開展成就斐然。一是經(jīng)濟(jì)建立步伐加快。全市上下緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建立中心，牢牢把握開展第一要務(wù)，解放思想，開拓創(chuàng)新，苦干實干，有力地推動了全市經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速安康開展。去年全市完成國內(nèi)消費總值1384億元，比1985年增長179倍；實現(xiàn)財政收入101億元，增長169倍；完成固定資產(chǎn)投資629億元，經(jīng)濟(jì)開展的活力和后勁明顯增強(qiáng)。綜合經(jīng)濟(jì)實力進(jìn)入全國全省強(qiáng)市位次，XX年位居全國縣域經(jīng)濟(jì)根本競爭力百強(qiáng)縣第61位，列全省30強(qiáng)第18位。尤其工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅猛開展，形勢喜人。重點培植了機(jī)械制造、食品加工、紡織服裝三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建起了“外貿(mào)城”、“汽車城”、“紡織服裝城”和“食品加工城”四大工業(yè)城，打造了特色突出、優(yōu)勢明顯的縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系；全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)到達(dá)269家，大中型企業(yè)集團(tuán)40家，去年利稅過千萬元的企業(yè)到達(dá)21家，其中有6家過億元，濰坊市5家年銷售收入過50億元的企業(yè)我市占了2家；“新郎”、“得利斯”兩個品牌獲得全國著名商標(biāo)和中國產(chǎn)品，這在全國縣級市中是少有的。XX年全市落實投資過億元的大工程47個，今年增加到52個；全市去年規(guī)模以上工業(yè)實現(xiàn)銷售收入2427億元、利稅18億元，工業(yè)提供的稅收占全市財政總收入的80%。同時，大力開展第三產(chǎn)業(yè)，先后建起了龍城市場、密州商城、九龍商貿(mào)城、龍海水產(chǎn)城等一批大型骨干市場和商業(yè)網(wǎng)點，其中龍海水產(chǎn)城規(guī)模位居全國同行業(yè)第一；加快開發(fā)現(xiàn)代旅游業(yè)，拉起了以“龍文化”為主調(diào)、以“兩山兩河”〔障日山、馬耳山、扶淇河、濰河〕為主體的現(xiàn)代旅游城市框架。培育壯大民營經(jīng)濟(jì)，到去年底全市民營經(jīng)濟(jì)業(yè)戶開展到186萬家，民營企業(yè)開展到2144家；堅持用開展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的理念和方法開展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化程度顯著進(jìn)步。二是改革開放成效卓著。在先后推行農(nóng)村“商品經(jīng)濟(jì)大合唱”、“貿(mào)工農(nóng)一體化”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”，進(jìn)一步深化完善企業(yè)改革的根底上，積極探究推行了縣域經(jīng)濟(jì)合作化改革。與此同時，全方位擴(kuò)大對外開放，已與30多個國家和地區(qū)建起了貿(mào)易關(guān)系，出口創(chuàng)匯居濰坊各縣市區(qū)之首，其中肉雞年分割出口4萬噸，占全國出口總量的1/10，占中國出口____市場的1/3；年產(chǎn)天然色素3億克，占世界總產(chǎn)量的1/2。招商引資大見成效，全市已建成三資企業(yè)240家，去年實際利用市外資金35億元，利用境外資金5482萬美元。外經(jīng)外貿(mào)工作深化展開，已建成海外企業(yè)5家，每年輸出國際勞務(wù)近百人次。設(shè)立了海關(guān)諸城辦事處。充分利用“兩個市場、兩種資”加快開展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)形成。慶賀教師節(jié)演講稿范文教師節(jié)演講稿范文一說老實話，在中學(xué)寒窗苦讀的時候，我的理想本來不是當(dāng)教師?？筛呖紩r，僅比料想中多錯了一個填充題，這一小小的區(qū)別，就把我歡迎到了師范，就把我多年五彩繽紛的律師夢變成了實實在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等經(jīng)歷的不會很少。記得當(dāng)時有個同學(xué)這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。?是啊，我想，假設(shè)僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算瀟灑走一回了。而教師這一行呢，老話說，家有半斗糧，不當(dāng)孩子王，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素凈，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。其風(fēng)光哪能與賊船相比?于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機(jī)跳槽了;于是個別人借商潮降臨之際，利用學(xué)生拉起利益的關(guān)系網(wǎng)，像一只戴著紅?；盏拇笾┲氩蹲骄W(wǎng)上的獵物;于是還有一部分人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認(rèn)為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學(xué)生，薄待了自己的事業(yè)。校園不再平靜，講臺不再圣潔。但我們同時也更看到，無論是過去，還是如今，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。?因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永久，而教育正是這樣一種職業(yè)。昔有捧著一顆心來，不帶半根草去的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費而郁郁而死的山區(qū)教師他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風(fēng)逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔。假設(shè)與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么貧寒。工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。我們是職業(yè)中學(xué)，學(xué)生素質(zhì)普遍不高，每當(dāng)我看到孩子們因為無知而顯得世故，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責(zé)任之重。我曾被學(xué)生罵哭過，我嶄新的摩托車曾被學(xué)生用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾裝飾著學(xué)生的粗暴的腳印這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯(lián)想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們?nèi)フ取⑷ニ茉?、去描繪。古人云：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。而幾年后，那些走出幼稚成熟起來的學(xué)生們?nèi)缣依罘曳家粯拥臅r候恰恰證明了這點。孔子說過：其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。許多做人做事的道理，我常在說服學(xué)生的同時，何嘗不是在說服自己。以身作那么，為人師表，擺正事業(yè)與金錢的位置。?朋友們，同行們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應(yīng)該無愧于教師這個稱號，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。?同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有宏大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!朋友們，貧寒的日子，不要讓你的事業(yè)貧寒!教師節(jié)演講稿范文二工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。教師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動，我為這里的教師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好教師。和我搭伴的徐媛芳教師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好教師。小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上搜集來了畫寫板，小水壺，套娃等開展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了進(jìn)步幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。雖然徐教師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)心著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐教師搭伴我深感到她很謙遜，急別人所急，為別人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的教師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會更上一層樓!教師節(jié)演講稿范文三當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗!在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。有人說，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。還有人說，教師是貧寒的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的目光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美妙而充滿了陽光色彩。不是嗎清晨，我來到教室，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香，露珠閃耀，清香撲鼻，心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。我成心驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個人沒寫。哦，原來他是怕我責(zé)怪，所以就獻(xiàn)上了這一束花在這些得意的孩子面前，你還能說自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎?中隊活動課的聯(lián)歡會上，正唱著歌曲《中國人》的假小子祖文佳跳下舞臺，模擬著歌星劉德華的演唱神態(tài)，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時候摔了一跤，這時，孩子們趕緊圍上去，扶起他，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律你一定也會怦然心動，報以會心的微笑吧?孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用童心這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新穎、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的____;課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探究的欲望!我雖沒有值得夸耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和熱誠譜就了一曲百年樹人的高歌。我自豪著，快樂著，我是榮耀的人民教師。可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本登載著自己文章的雜志的時候，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn)，因為在這個世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧!慶賀教師節(jié)學(xué)生經(jīng)典演講稿范文“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正常回國途徑進(jìn)展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。歡迎您訪問在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。歡迎您訪問，慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M(jìn)展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。歡迎您訪問在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿的范文“學(xué)高為師，身正為范。”多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。孔老夫子為了諸侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M(jìn)展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。,,像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。慶賀教師節(jié)學(xué)生的演講稿范文“學(xué)高為師，身正為范。”多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正常回國途徑進(jìn)展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。,,像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。慶賀教師節(jié)演講稿：慶賀教師節(jié)，感恩教師心慶賀教師節(jié)演講稿：慶賀教師節(jié)，感恩教師心“遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長?！挥浀米约菏裁磿r候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著教師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我明晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，教師！幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶，教師點滴汗水呵護(hù)著我們成長，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己將來的藍(lán)圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最得意的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠(yuǎn)的地方。無私的您，是那般的美！夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè)；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡教師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里，世界繁華無盡，教師仍然默默地用自己的青春，為我們鋪往將來的路，無怨無悔。教師的愛叫做無私奉獻(xiàn)，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般榮耀傾心……每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我明晰思路，掌握考慮的方式。每次因為年輕叛逆犯下的錯，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教誨我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。每次……親愛的教師，因為有了您，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了亮堂的燈火，迷茫夜空里，才有了永久的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮興盛的歷史重任。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什么，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！船帆感恩大海，因為大海讓它遠(yuǎn)航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它成長，而我，要感恩教師，我那得意而可敬的教師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您教師，節(jié)日快樂！慶賀教師節(jié)的學(xué)生演講稿范文親其師，信其道。教師是對我們一惹事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅決我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。著名作家魏巍在《我的教師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學(xué)的教師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到如今我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)教師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時代的那位教師曾說過的那一句至理名言——“做人，要老實；做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏唤處煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)教師的一件往事！教師是我們成長道路上的第一人生典范。教師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印！追求聲譽(yù)，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂。教師是無悔奉獻(xiàn)者對教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊取＝處熡幸粋€充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求。在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱辛的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進(jìn)展化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；學(xué)生們屢次哭著把教師抬進(jìn)教室。冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。他對學(xué)生關(guān)愛備至，即使在債臺高筑、生活異常困難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費、買學(xué)慣用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽(yù)為“教壇保爾”。就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說：“當(dāng)一名教師，是我生命價值的表達(dá)。我最深的體會就是要熱愛學(xué)生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū)，回報社會?！庇幸晃黄胀ń處煹脑捳Z更表達(dá)了他們奉獻(xiàn)精神的偉大：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了默默無聞的奉獻(xiàn)；不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“教師”……人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為是他們把無知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會大家庭，是他們促進(jìn)了人類社會由愚昧走向文明的步伐。慶賀教師節(jié)學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M(jìn)展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿優(yōu)秀演講范文“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展靠教育，教育的開展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有非常的理由向教師表示敬意?！皞ゴ蟆边@個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深化記憶。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。教師是偉人培育者在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn)，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮，為之沖動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們教師的培育。開國偉人*帶著中華兒女創(chuàng)始了中國歷的一個新時代。在他成長過程中有兩位教師對他影響，那就是楊昌濟(jì)和徐特立。*農(nóng)村包圍城市最終奪取成功的____理論贏得了____的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾道路，軍民一家。有資料顯示，*的這一思想于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于教師楊昌濟(jì)的影響。當(dāng)時的楊昌濟(jì)對曾國藩的思想給予高度評價，同時也深化地影響了他的得意學(xué)生*。另外，在楊昌濟(jì)等教師培育下，*打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶會談期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。徐特立跟隨*走完了長征路。*1937年在給徐特立教師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你如今仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”在*廣泛接觸各種新思想、探求____真理和學(xué)習(xí)馬克思的道路上，對他影響極大的一位教師是____。*曾對美國記者斯諾說：“我在____手下，在國立北京大學(xué)當(dāng)圖書管理員的時候，就迅速地朝著馬克思的方向開展?！蓖粼扑墒?在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時的教師。世紀(jì)偉人*當(dāng)年在談到他的教師時，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副總理?？v觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的教師。教師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。教師就好似機(jī)車發(fā)動機(jī)上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管教師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的降臨。政治家、軍事家、科學(xué)家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教誨、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀教師。我們的教師作為他們的培育人、帶路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬！“知識就是力量”，“知識是社會開展的第一消費力”。那么，知識來于何處？又是誰給了我們知識？當(dāng)我們需要知識時，又向誰請教？我們首先想到的就是教師。在我們每個人的印象中，教師總是擁有無窮豐富的知識。教師是知識淵博者我們第一天走進(jìn)學(xué)校，望著教師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急迫盼著知道它到底是什么時，教師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦！我認(rèn)識數(shù)字嘍！”。那一刻的欣喜與沖動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對教師的敬仰之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程。教師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。教師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦，增添我們認(rèn)識世界的力量。教師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有宏大知識寶庫的平安感而從不懼怕任何的困難。才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對教師擁有豐富多彩知識的描繪。面對求知假設(shè)渴的學(xué)子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，教師們擁有了五花八門的知識構(gòu)造。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。從此，我們心中對教師有了急迫無限的向往！口假設(shè)懸河，滔滔不絕，這是對教師闡釋知識的方法才能的概括。教師不僅要有自己的“一桶水”，可以滿足學(xué)生的需要。更重要的是教師具有把知識傳授給學(xué)生的才能和方法。教師的這種傳授知識的才能是他們所獨有，這樣的才能本身就包含著無限的內(nèi)涵。有人這樣說，一個博學(xué)多才的教師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模擬他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)生的心目中教師是一個永不滿足的知識富有者。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回憶所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)開展的頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的教師。是教師給我們指引了前進(jìn)的路。慶賀教師節(jié)演講稿慶賀教師節(jié)〔一〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：大家好。首先在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，把七四班交給我；感謝七四班的所有任課教師，由于有了你們辛勤付出，才有了七四班的輝煌；感謝七四班的孩子們，你們懂事，聰明，善解人意，團(tuán)結(jié)互助，才有了七四班的今天。不知大家對教師節(jié)怎樣理解？教師節(jié)可以說是一份承諾，是上善假設(shè)水的厚重；也是一份關(guān)心，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，祝愿所有的同仁節(jié)日快樂。下面我把我對的理解與大家分享。班主任首先是一份責(zé)任。每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任。當(dāng)然有了這份責(zé)任，才會有46中南區(qū)的輝煌，同時我們也收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。班主任是一份師愛。對待學(xué)生，我們應(yīng)該這樣想：假設(shè)，我是孩子；假設(shè)，是我的孩子。要愛她們。王曉帝生病，我陪同去醫(yī)院看病，付賬；陸鳴鳴連續(xù)遲到，我去家訪，和家長溝通，尋找解決問題的方法；袁詣負(fù)氣外出，我親自去找尋；面對孩子獲得的成績，我第一時間用校訊通，飛信，短信，告訴家長……，當(dāng)他們害怕時，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時，要給他力量；當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。班主任是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤校園。作為合肥46中南區(qū)的班主任，在我們的身上肩負(fù)著孩子的明天，學(xué)校的將來。因為關(guān)系沒有轉(zhuǎn)來，半年沒有工資，我選擇的是默默地奉獻(xiàn)；早出晚歸，辛勤輔導(dǎo)，時刻牽掛孩子的進(jìn)步與安危；從進(jìn)校的的第一天，放棄休息時間，利用課間，活動課等更多的時間搜集孩子們活動的照片，就是想讓孩子們?nèi)戤厴I(yè)后，可以很自豪的指著照片說，這就是我三年的歲月。所有這些，都是因為我一名班主任。既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)。厚德大愛筑師魂，肩負(fù)學(xué)校開展重任。遵守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進(jìn)取，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純潔，正直為人，坦蕩為師。為46中南區(qū)的開展做出奉獻(xiàn)。最后，再次祝愿教師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！慶賀教師節(jié)演講稿〔二〕同志們：在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了廣闊教育工作者的節(jié)日。借此時機(jī)，請讓我代表縣人民政府向辛勤工作在教育崗位上的全體教師，向全縣廣闊教育工作者和退休教師致以節(jié)日的問候，向一百名先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師致以崇高的致敬，向廣闊關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會各界朋友致以衷心的感謝！古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。今年教師節(jié)，我縣又有100名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣政府的表彰，他們的感人事跡，正是這種無私奉獻(xiàn)精神的最好表達(dá)。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學(xué)、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團(tuán)隊精神，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興隆和輝煌！今年高考捷報頻傳：我縣應(yīng)屆高中畢業(yè)生重點本科上線人數(shù)為392人，同去年相比凈增85人，上線率在長沙地區(qū)四縣名列第一；一般本科上線人數(shù)打破千名大關(guān)，為1009人，上線率也居四縣〔市〕第一。幾個簡單的數(shù)據(jù)，卻凝聚著教育工作者無數(shù)的心血和汗水。過去的一年里，我縣教育在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣闊干部教師的共同努力下，進(jìn)一步拓展了教育開展思路，深化了教育領(lǐng)域的各項改革，優(yōu)化了干部、教師隊伍，整合了教育資，調(diào)整了教育構(gòu)造布局，大面積進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了可喜的成績。這對于全面施行，推動教育改革與開展，爭創(chuàng)“教育名縣”打下了堅實的根底。年年花似錦，今年花更紅。今年是教育改革進(jìn)一步深化的一年，我們將迎來黨的十六大成功召開；我們也將迎來根底教育的又一個春天。國務(wù)院、省政府作出了《關(guān)于根底教育改革與開展的決定》和《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育體制的通知》，充分說明了黨中央國務(wù)院、省委省省政府及市委市政府對根底教育工作的高度重視，必將為根底教育的改革與開展帶來新的機(jī)遇，為廣闊教育工作者施展才華提供更廣闊的舞臺。我們必須百尺竿頭更進(jìn)一步，面對新形勢，樹立新觀念，適應(yīng)新要求，創(chuàng)造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我縣教育的新場面作出新的奉獻(xiàn)?？h人民政府希望教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校要繼續(xù)深化貫徹“”重要思想，以“三個代表”精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作。要充分認(rèn)識到：進(jìn)步教育質(zhì)量就是適應(yīng)先進(jìn)消費力開展要求，以人的全面開展為本，培育“四有”新人就是促進(jìn)先進(jìn)文化開展，辦好教育為人民，滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求，就是代表人民群眾的根本利益。要在更新教育觀念，堅持辦學(xué)方向，深化教育改革，促進(jìn)教育開展，在滿足人民群眾需求上下功夫。要努力投身教育改革理論，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開拓新境界，使教育更好的為地方經(jīng)濟(jì)建立效勞?？h人民政府希望教育系統(tǒng)要大力推進(jìn)改革，全面施行素質(zhì)教育。要高度重視德育工作，采取實在有效的措施，進(jìn)步德育工作的針對性和實效性。要根據(jù)青少年學(xué)生身心開展特點和認(rèn)識規(guī)律開展德育工作；根據(jù)國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與開展的新任務(wù)和青少年學(xué)生思想教育工作的新情況，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展教育；要將課堂教學(xué)、校內(nèi)教育與社會理論、校外教育及各種活動載體親密結(jié)合；要很好地將知識傳授與行為養(yǎng)成親密結(jié)合，為青少年安康成長創(chuàng)造良好的社會氣氛。要深化課堂教學(xué)改革，以“減負(fù)增效”為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要大力開展民辦教育，標(biāo)準(zhǔn)社會力量辦學(xué)行為。要繼續(xù)調(diào)整教育體系構(gòu)造，優(yōu)化資配置。要引進(jìn)市場力量，開展教育產(chǎn)業(yè)。要大力推進(jìn)創(chuàng)立國家級、省級、市級示范性學(xué)校建立，全面啟動縣一中創(chuàng)立國家級“千強(qiáng)高中”工作?？h人民政府希望教育系統(tǒng)要實在加強(qiáng)教師隊伍建立。充分調(diào)動廣闊教職工的積極性，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。要加強(qiáng)教師的精神文明建立和思想*工作，學(xué)先進(jìn)，樹典型，大力宣傳教育改革與開展中涌現(xiàn)出的新人、新事、新風(fēng)貌。黨員教師要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭進(jìn)展教改科研，帶頭創(chuàng)新，要在加快教育改革、開展、推進(jìn)素質(zhì)教育、施行教育創(chuàng)新、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中發(fā)揮生力軍作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的“四有”新人，為做大教育強(qiáng)縣的目的而奮斗?？h人民政府號召全縣廣闊教育工作者向今天受表彰的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們愛校愛生、誨人不倦的精神，學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。有了這種精神，再大的困難我們都能抑制，長沙縣的教育事業(yè)將一步步走向新的輝煌！在新的歷史時期有著“三湘第一縣”美譽(yù)的長沙縣在新的縣委、縣政府班子的領(lǐng)導(dǎo)下，政通人和，信心滿懷，正在向著新的目的大步邁進(jìn)。百年大計，教育為本，縣人民政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進(jìn)一步濃重尊師重教的氣氛，建立教師新村，改善教育設(shè)施，為教育的大步開展創(chuàng)造條件。讓我們與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勤奮工作，將教育的改革與開展推上一個新的階段，為全縣經(jīng)濟(jì)社會開展，建立教育強(qiáng)縣作出新的更大的成績！最后，請讓我代表縣人民政府祝廣闊教師節(jié)日愉快，身體安康，家庭幸福，事業(yè)有成！慶賀教師節(jié)演講稿〔三〕尊敬的教師們：你們好，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝教師們節(jié)日快樂，同時也預(yù)祝教師們在接下來的工作中順心和舒心。今天算是和教師們的第二次正式見面，請教師們記下我的手機(jī)號，說明一下，我的手機(jī)二十四小時開機(jī)，我愿隨時接聽教師們的，竭盡所能解決教師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的就是一部效勞，我和新班子的同志會盡力為教師們效勞，在效勞的過程中我不敢保證每一個人都滿意，但是我們會盡其所能讓大部分教師或者絕大部分教師滿意。行動勝于許諾，請教師們觀察我們今后的行動。坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請教師們相信，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適宜我們中學(xué)的開展；同時也請教師們相信，在教學(xué)，班級管理，功能室管理上，我會虛心向在座的教師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓教師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中，開展自己的教學(xué)工作和管理工作。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點：1、實在做好各項平安工作，平安工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一，零才會有意義。2、緊緊依靠教誨處和廣闊教師，逐步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展，必要的時候為教學(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。3、在現(xiàn)有根底上逐步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的管理。打破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此根底上逐步標(biāo)準(zhǔn)其他管理。4、相對好的完成各項迎查任務(wù)。幾點希望：1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播，沒有從頭再來的時機(jī)，以父母之心想想學(xué)生的將來，或許我們工作中會多一些責(zé)任，少一點隨意甚至是消極。2、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里；你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天，樂也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。3、合理利用辦公時間和設(shè)備。教師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息教師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想教師們都很清楚，但凡都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個教師都明白。4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家對待。注意自身對外形象，樹立中學(xué)良好形象從穿著、言談、會風(fēng)開始；要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里；作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅持不懈的為中學(xué)開展出力，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的。最后，再一次祝教師們節(jié)日快樂！慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿2教師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下修改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了教師的平凡，而正是教師的這種平凡造就了我們的將來。改革開放后北京市延慶縣第一個考入清華大學(xué)的高才生許鐵成，自從走上中學(xué)教師的工作崗位，一干就是___年，在偉大的事業(yè)中實現(xiàn)著平凡的人生。為了學(xué)生，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。1992年，大學(xué)五年的同窗好友、時任深圳能處長的同學(xué)來京開會，專程看望許鐵成。老同學(xué)佩服他扎實的專業(yè)功底，也出于對老同學(xué)的關(guān)心，發(fā)動他去深圳與其合作。許鐵成考慮到自己所教的高三學(xué)生馬上就要參加高考，三年來他們師生之間已建立了深沉的感情。自己一走，學(xué)生怎么辦？他權(quán)衡再三，婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請。這一年，許鐵成所教班級的物理高考成績超過了北京市平均線。后來，還是由于舍不得學(xué)生，他讓一家實力雄厚的公司總經(jīng)理絕望而回。我們的教師為了學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響，寧愿放棄一切優(yōu)厚的待遇。平凡的教師就是這樣，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。教師也向往眾人注目的轟轟烈烈場面，他們也知道宏大的榮譽(yù)光環(huán)背后的利益回報，但為了學(xué)生，我們的教師選擇了平凡。我們的教師最幸福的時刻莫過于學(xué)生對他們辛勤教育的肯定：“教師，您的博學(xué)多才，您的和藹可親，使我感到我遇上了最好的教師?！薄奥犇恼n真是一種享受，這一生可以做您的學(xué)生，我感到很幸運?！泵柯牭竭@樣的話語，我們教師的那顆平凡的心就會感到無比的幸福！是誰推動了時代的進(jìn)步與開展？人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、創(chuàng)造家和新理論的創(chuàng)立者。但是，真正把這些知識、理論傳授給人們，從而形成實實在在的時代推動力的人卻是教師。教師是時代推動者我國古代一直是重視以文治國，一種新思想的形成對社會的作用可以說是極其宏大的。宋、明時期，朱熹不僅提出了自己的理學(xué)思想，更重要的是他廣收門徒使理學(xué)成為當(dāng)時社會的主流思想。晚清時更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校，積極傳播新思想、新知識，開啟了近代中國的變革時代。上個世紀(jì)初對我國影響最大的新文化運動，創(chuàng)始了中國社會開展的新場面。新文化運動的發(fā)地在校園，發(fā)起人正是以陳獨秀、____為代表的一批教授們。他們宣講科學(xué)與民主，他們傳播共產(chǎn)思想，最終促使成立了中國____，使中國的相貌煥然一新。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，建立社會市場經(jīng)濟(jì)，同樣教師是不可缺少的推動者。教師們在課堂上循循善誘的教誨，使青年學(xué)子們明晰了時代開展的要求、掌握了新的理論并成為堅決的時代理論的理論者。新的時代，是教師推動了信息時代的真正實現(xiàn)，是教師引領(lǐng)我們進(jìn)入了這個時代的殿堂，是教師讓我們擁有了暢游信息時代的金鑰匙。我們縱然列出十個理由，也道不盡對教師的一片敬仰之情，也說不盡我們對教師的愛。教師！我們最親切的稱呼。教師！我們最值得尊敬的人！慶賀教師節(jié)學(xué)生演講稿5“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆